實(shí)用的描寫(xiě)同桌作文合集9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的描寫(xiě)同桌作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)同桌作文 篇1
我的同桌是一個(gè)好動(dòng)的男孩，他瘦瘦的，眼睛很大，看起來(lái)挺可愛(ài)的。不知為什么，他總是喜歡站著(zhù)，因此也鬧了不少笑話(huà)。
有一次，數學(xué)老師正生氣呢：“沒(méi)有寫(xiě)書(shū)上數學(xué)作業(yè)的給我站起來(lái)!”我向我旁邊一瞧：咦?我的同桌明明是寫(xiě)了作業(yè)的哎，他怎么站起來(lái)啦?!數學(xué)老師看見(jiàn)了，她又好氣又好笑，說(shuō):“季向群,你想跟他們一起站著(zhù)是吧?!”他環(huán)顧四周片刻，才傻傻的答應這：“哦�！迸c此同時(shí)，他也快速坐下了。
他還是一個(gè)靈活鬼。雖然他很頑皮，但是體育還是不錯的。
體育課上，他總趕在我們前面到操場(chǎng)。他和別人玩耍著(zhù)，靈活地蹦跳著(zhù)，像一只機靈的小麻雀兒。跑步時(shí)，他總以最快的速度沖上去，還帶著(zhù)嬉皮笑臉的，很搞笑。
他學(xué)習很好，從不馬虎。只要有不會(huì )做的題，就會(huì )去找老師�？�，他寫(xiě)的字多漂亮啊!一筆一劃的，像一個(gè)小小書(shū)法家。
他就是這樣一個(gè)人，雖然很愛(ài)搞笑，但是不丟學(xué)習時(shí)的認真。
描寫(xiě)同桌作文 篇2
在童年時(shí)代，每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)與你一起上課的同桌。有的同桌會(huì )調皮搗蛋，有的同桌會(huì )文靜乖巧……而我的同桌，是一個(gè)樂(lè )于助人、心地善良的小女孩。
這個(gè)小女孩的名字叫許慧琳。她的穿著(zhù)非常樸素，黑黑的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張蘋(píng)果臉上，櫻桃般的小嘴巴能說(shuō)會(huì )道。她是班上的尖子生，學(xué)習成績(jì)在班上名列前茅！
我非常喜歡這個(gè)同桌，因為她很樂(lè )于助人。只要別人有困難，她就會(huì )幫忙。記得那一天是周三，數學(xué)老師布置了幾個(gè)題目作為課外作業(yè)。大家吃好飯后，就紛紛動(dòng)筆做了起來(lái)。我做著(zhù)做著(zhù)，突然遇到一個(gè)難題，擋住我的思路。我試著(zhù)用各種方法都無(wú)法解答！
于是，我就去問(wèn)其他的同學(xué)如何解答�？墒�，有的同學(xué)不會(huì )，有的同學(xué)很保守，做好了不愿意教我！我愁眉苦臉地回到座位上，用筆頭輕輕敲打著(zhù)腦袋，仔細地想。
許慧琳見(jiàn)我如此“傷透腦筋”，就主動(dòng)教我�？伤](méi)有像有些同學(xué)直接把做好的作業(yè)遞給我抄，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，仔細為我解讀這道題。她一邊說(shuō)一邊寫(xiě)，教得可認真了。我也在認真地聽(tīng)，仿佛她是一位細心教導我的老師，而我是一名遇到困難無(wú)法解決的學(xué)生。
她親切地說(shuō)：“劉嬌，下次你遇到這個(gè)題目，一定要記住我今天教你的方法，如果又遇到這樣的題目你還不會(huì )寫(xiě)，我就不教嘍！”“嗯，我已經(jīng)記住了，真是太謝謝你了！”我自信地答道。她說(shuō)“不用謝，幫助他人自己也快樂(lè )嘛！”
這樣，我在同桌的幫助下，順利的完成了一道難題！我擁有一個(gè)樂(lè )于幫助她人的同桌真是很幸福！
描寫(xiě)同桌作文 篇3
一談起同桌，也許每位同學(xué)都有一段與他（她）的往事，可是，我的同桌可不一般，不信的話(huà)，那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
我的小學(xué)生涯一共經(jīng)歷過(guò)四個(gè)同桌。一年級的同桌是我幼兒園是的摯友，剛入學(xué)時(shí)，我們都還是一些牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子，但她可不像我們這么幼稚，她那張嘴可真是厲害，一口蹦出一個(gè)笑話(huà)或者歪點(diǎn)子，常常把我們惹得捧腹大笑。和她的時(shí)光，甭提有多開(kāi)心了。
二年級的同桌也是一個(gè)女生，挺十全十美的，每當我遇到困難是她也總是二話(huà)不說(shuō)的幫助我。她的學(xué)習成績(jì)特別好，這使我羨慕得兩眼發(fā)直。
三年級的同桌是個(gè)男生，這是我上小學(xué)以來(lái)第一次跟男生做同桌。遇到這個(gè)想陷害我的家伙，學(xué)習成績(jì)下滑不講，還經(jīng)常被語(yǔ)文老師K得很慘。他每次上課前就故意問(wèn)我幾個(gè)十分古怪的問(wèn)題，等我開(kāi)口回答時(shí)，正巧被語(yǔ)文老師發(fā)現了，老師以為我上課不認真，大怒，而他則躲在座位下面偷笑，我呢？也只能被領(lǐng)去當“門(mén)衛”了。周記大全
四年級的同桌沒(méi)什么可形容的，就只能用一個(gè)“豬”字來(lái)描述。首先，你一看他那身材，你就會(huì )知道真正的“豬”是什么樣了，其次，他學(xué)習成績(jì)也不好，笨得想頭“豬”，跟這樣的人做同桌，真是“蒼天不助我也”哎！
怎么樣，聽(tīng)完了我講的同桌，你有何感想呢？
描寫(xiě)同桌作文 篇4
她——一雙水汪汪的大眼睛、一張大大的嘴巴、一副又倔又暴躁的脾氣。只要你在班上一問(wèn)，誰(shuí)都知道，她就是我的同桌——劉雅雪。
她又來(lái)了，一如既往的背著(zhù)藍色的書(shū)包邁著(zhù)輕快的步子走向座位。突然從她的座位上爆發(fā)出震耳欲聾的獅子吼：“伍佳翔！是不是你干的？嗯！我桌子上的臟水！”我滿(mǎn)臉委屈的說(shuō)：“不是我，我剛剛才來(lái)�！彼菨M(mǎn)臉怒火幾乎可以烤熟兩個(gè)土豆了，聽(tīng)了我的話(huà)，她想了想，噘了噘嘴，拿來(lái)抹布擦干了。剛坐下，一聲大吼又爆發(fā)了“吉克爾且！你臟兮兮的作業(yè)本還要不要？干嘛放在我抽屜里！不要我幫你丟了！”她瞪著(zhù)吉克爾且，“快拿走！聽(tīng)到?jīng)]有！”吉克爾且被嚇得呆住了，回過(guò)神兒來(lái)像一只老鼠似的說(shuō)：“我要……我……我要�！睂λ缓靡馑嫉匦α诵�，抓了抓腦袋回過(guò)頭去。
忘不了她，我的同桌——劉雅雪。
描寫(xiě)同桌作文 篇5
今天輪到我和同桌陳俊甫等四人打掃衛生了，我們幾個(gè)三下五除二就很快的把教室打掃干凈了。我們飛快的跑到樓下去找媽媽�？斓介T(mén)口時(shí)，陳俊甫突然停下來(lái)說(shuō)：“我的飯兜忘記拿了，可我不知道路，你帶我去取好嗎？”哎，新校園又漂亮又大，可是我們今天是開(kāi)學(xué)的第三天，難怪他不知道路。我想了一下，我記得回去的路，我就答應他和他一塊回教室。我們邊走邊說(shuō)話(huà)，一邊找一年級十班，剛找到又覺(jué)得有點(diǎn)不對，恍然想起我們應該是二年級十班。我們一邊笑著(zhù)就找到了我們的教室取了東西，馬上就到校外找小姨了。
路上，我把這件事告訴了小姨，小姨居然笑話(huà)我們說(shuō)：“你連自己的班都不認識了，哈哈，兩個(gè)小笨蛋�！焙Φ奈矣魫灹艘宦�。
我其實(shí)不是忘記了教室，我們新搬的學(xué)校，像迷宮一樣，我們還沒(méi)熟悉呢，再者我習慣找一年級十班了，雖然我已經(jīng)上二年級了，心里還很留戀一年級的生活，小彼得潘又跑到我的心里了，嘿嘿……
描寫(xiě)同桌作文 篇6
和你成為同桌，是一種機緣巧合，還是一段陰差陽(yáng)錯呢？你我成績(jì)相當又調皮搗蛋，成了一對歡喜冤家般的同桌。我不斷給你帶來(lái)麻煩，但你卻依然與我做同桌，給予我幫助。于是，我們之間開(kāi)始有了微妙的變化，有同桌升級到了朋友。
你常說(shuō)與我同桌是你畢生的最大的不幸，但在小學(xué)畢業(yè)這天，你卻留下了不舍的眼淚……
還記得你說(shuō)，從那時(shí)到現在，我給你制造了無(wú)數的麻煩：我經(jīng)常忘帶課本，害得你在課堂上必須與我“分享”一本書(shū)；我還常年借用你的文具，并且有時(shí)忘了歸還。
也不知是從何時(shí)開(kāi)始，你的口頭禪就成了“最好把你也忘在家里那我就省心了”。你說(shuō)一遍也就罷了，可你還每天還要嘮叨上幾遍，把我念得幾乎神經(jīng)崩潰。
印象自己被別人欺負時(shí)，你象母雞護小雞似的把我擋在你的身后，大叫：敢欺負我同桌，哼！我也欺負你同桌！我在你背后，悄悄地笑了，那一刻，我就覺(jué)得你像一位從天而降的天使。
雖說(shuō)在別人欺負我的時(shí)候你護著(zhù)我，但是，幾乎是天天下課，你都跑過(guò)來(lái)逗我玩，我們在林蔭小道上追逐打鬧，下課，變得那么有樂(lè )趣。
那時(shí)，我在想，我真有幸遇到你這樣一位同桌。
還記得在老師提問(wèn)我不會(huì )時(shí)，你匆匆忙忙在一張紙條上寫(xiě)上答案塞給我。我看不懂，結果你比我更著(zhù)急。下課就罵我是豬。
回憶起與你同桌的日子，就像一陣清風(fēng)拂過(guò)心田，很清新，很純潔。原來(lái)在小學(xué)的這一路上，你這個(gè)同桌一直陪我走過(guò)、打過(guò)、鬧過(guò)、笑過(guò)……有一種同桌之間的友誼才是最能銘記一生的。
時(shí)光在悄然翻著(zhù)篇章，翻過(guò)了明媚，翻過(guò)了憂(yōu)傷，更翻過(guò)了我們年少的過(guò)往，就這樣我們都慢慢長(cháng)大，久久想念。
光轉流年，時(shí)光歡快的奔跑，我只能少年的痕跡，回憶著(zhù)我們的回憶，想念著(zhù)我們的.想念，將最美好的時(shí)光與最溫馨的回憶珍藏在內心最柔軟的角落。
同桌，這一生最親切的稱(chēng)呼，喚回了我們共同走過(guò)的那段少年韶光。
又遇見(jiàn)了你。
“嗨，同桌，好久不見(jiàn)吶！”
描寫(xiě)同桌作文 篇7
“同桌”是一個(gè)詞語(yǔ)，是一個(gè)稱(chēng)呼，是一種回憶……
你或許跟同桌有些打打鬧鬧，但那些也是歡樂(lè )的一部分。在這六年里面，你會(huì )被人欺負，也會(huì )把人欺負，你現在想起來(lái)，嘴角總是翹起的。我做過(guò)最長(cháng)時(shí)間的同桌也就是現在這個(gè)同桌，加上這年，我們已經(jīng)做了三年了，我在學(xué)習上不懂，他也會(huì )教我，很有耐心的教。他就是——童皓。
說(shuō)我同桌吧，他壞不壞，好又不好。他是個(gè)小瘋狂，一下課，跟著(zhù)何凱杰他們狂奔；他也是個(gè)讀書(shū)狂，每次我先做，他總是能超過(guò)我，比我做的還快。他給我們將笑話(huà)，經(jīng)常能逗得大家哈哈哈大笑。惹他生氣時(shí)，他總是拿那兇狠的眼光瞪這我，嚇得我只發(fā)抖。
這六年的時(shí)光，我們在那張課桌上的書(shū)和筆，都包含了美好和天真。即使是那么的幼稚，也許等我們大了，想到現在，可能會(huì )覺(jué)得自己怎么做出那么幼稚的事呢！奶糖同桌我的搞笑同桌有關(guān)同桌的作文
描寫(xiě)同桌作文 篇8
學(xué)生時(shí)代，換過(guò)的同桌很多，有坐上很長(cháng)一段時(shí)間才換的，也有做了三兩天就換了的。大概因為換的人太多了，就j記不住自己的那些同桌們了吧。
突然想起來(lái)上一次在初中聊天，說(shuō)起來(lái)學(xué)生時(shí)代的事，我和好我連說(shuō)，咱倆坐同桌那會(huì )怎么怎么樣，她說(shuō)，咱倆還坐過(guò)同桌？我聽(tīng)了很受傷。我倆坐同桌的時(shí)間并不短，只是后來(lái)，大概她也換過(guò)好幾個(gè)同桌吧，所以就不記得我和她坐過(guò)同桌。
轉學(xué)以后也換過(guò)好幾個(gè)同桌，其中一個(gè)坐的時(shí)間稍長(cháng)的男生，偶爾聯(lián)系起來(lái)，他還會(huì )說(shuō)一聲，老同桌，聽(tīng)到這樣的稱(chēng)呼，真的感覺(jué)整個(gè)學(xué)生時(shí)代因為有了這樣的一位同桌而感到驕傲。被記住，真的是一件很幸福的事吧。
高中時(shí)代，也有一位坐的時(shí)間長(cháng)點(diǎn)的同桌，現在聊起天來(lái)，我也會(huì )稱(chēng)呼一聲老同桌，但愿在他的記憶中，我這同桌也是一段美好的記憶。
上了大學(xué)，就再也沒(méi)有了固定的同桌�？偸窍牒驼l(shuí)坐和誰(shuí)坐，去的遲了，沒(méi)座位了就只能隨便找個(gè)座位坐下。
生命中有很多的同桌，記住的，或者遺忘的，但同桌，這個(gè)詞，總是學(xué)生時(shí)代里，最美好的記憶中不可缺少的一部分。
描寫(xiě)同桌作文 篇9
我的同桌xx算的上是xx，因為有我這個(gè)同桌!
有一天上午，他不小心惹了我，他還以為我與其它女孩子一樣，他可倒了大霉。我對他一陣拳打腳踢，還大喊：”接招，九陰白骨爪，狂雷金剛拳，葵花點(diǎn)穴手……”我倆東打西打，從六樓以直打到負一樓，你一拳我一腳，幾乎全校都聽(tīng)到了(不包括老師)，那個(gè)慘啊，可以用片體鱗傷來(lái)形容!后來(lái)我已絕對的優(yōu)勢贏(yíng)得了勝利，他馬上逃到了男廁所，可被我們女子軍團中不要面子的”蝸�！币幌屡苓M(jìn)男廁所，給一把給揪了出來(lái)，他的后果可想而知了(當然十分悲慘)!
我不光在他面前是個(gè)打架高手，還是個(gè)預言家!
就說(shuō)那次吧!我跟他吵了一架，我生氣的對他說(shuō)”我詛咒你，星期一唐老師檢查作業(yè)時(shí)被罵!”他不以為然地邪笑了下!
果然不出所料，以他的忘性，星期一時(shí)，他忘帶作業(yè)了，被唐老師臭罵了一頓，他哭喪著(zhù)臉，可我卻在一直偷偷地笑!
后來(lái)，我一直說(shuō)中，現在，他對我的話(huà)深信不疑了。
因為有我，他才很倒霉!
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