關(guān)于同桌作文600字合集九篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的同桌作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同桌作文600字 篇1

　　如果你一見(jiàn)這位“老兄”準會(huì )哈哈大笑：圓圓的頭，圓圓的臉，圓圓的兩只眼睛頗有靈氣，再加上圓圓的鼻子，可愛(ài)極了！他個(gè)子矮矮的，兩只胖乎乎的小手活像兩只發(fā)了酵的饅頭，他很愛(ài)酷，一見(jiàn)你，就會(huì )擺一個(gè)POSS，將大嘴一咧，兩顆巨大的門(mén)牙飛快地蹦了出來(lái)。你猜他是誰(shuí)呀？告訴你吧，他就是我們班的“開(kāi)心果”——崔正卿。

　　記得5年級上半學(xué)期，我曾和他做過(guò)同桌，他可好玩了，每天我們都有說(shuō)不盡的話(huà)，有時(shí)我們聊生活中發(fā)生的趣事，有時(shí)我們就扯些淡，常使老師沒(méi)辦法。小崔崔的特點(diǎn)就是愛(ài)吃，印象最深的是這樣一件事：一次他約我到他家附近打籃球，可他沒(méi)講清地址，所以找來(lái)找去找不到他，我在那里大喊：“崔正卿！小崔崔！”可就是沒(méi)人應聲，大喊中，我一不小心頭撞在一塊路牌上了，回家一看，臉撞破了，還腫了起來(lái)。聽(tīng)爸爸說(shuō)臉上有了傷口不能吃紅燒的東西，要不然會(huì )留下疤痕的。愛(ài)帥的我聽(tīng)了嚇了一跳，看來(lái)只能讓外公燒好菜帶到學(xué)校里了。

　　當我把菜拿到學(xué)校的第一天，那小崔崔就跑過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“錢(qián)，我們是不是哥們？”我說(shuō)：“那還用說(shuō)，當然是啦�！贝薮揆R上說(shuō)：“那哥們有難要不要幫？”我說(shuō)：“廢話(huà)，當然�！彼�笑著(zhù)說(shuō)：“好！就是今天菜太難吃了，我吃不下飯，你忍心看我餓死嗎？錢(qián)錢(qián)，幫幫我嘛！”他笑著(zhù)害羞地看了我一眼，胖嘟嘟的臉上泛起了兩朵紅花。于是我忍痛割?lèi)?ài)，把一大塊味道鮮美的肉餅子放到了他的飯盒里，他小心翼翼地拿起肉餅，聞了一下，一小口一小口地吃了起來(lái)，時(shí)不時(shí)地唱幾聲歌“今天真是個(gè)好日子”……當他把所有的肉餅子吃下去后，還響亮地打了一個(gè)飽嗝，連聲說(shuō)好吃，還拍馬屁說(shuō)我外公是神廚。

　　這就是可愛(ài)的崔正卿，雖然我們兩個(gè)現在不是同桌了，可我還記得他走之前對我說(shuō)了一句“我們還是朋友�！睂ρ�，我們還是朋友，這就是我的老同桌——崔正卿。

同桌作文600字 篇2

　　一大早，我來(lái)到學(xué)校，上課鈴聲響了，第一節是語(yǔ)文課，班主任高老師一進(jìn)教室就宣布一個(gè)驚天動(dòng)地的消息，我們要換同桌了，我可不想換同桌，怎么辦呢？見(jiàn)機而行吧。

　　高老師讓男女生分別站成兩隊，然后按照高低個(gè)子排列，我換來(lái)?yè)Q去，就想和我同桌站在一排，這樣我倆又可以做同桌了，就在進(jìn)教室的瞬間，高老師突然發(fā)現一個(gè)比較矮的男生，讓他插在了我的前面，啊啊啊啊啊……人算不如天算，我又和我同桌分開(kāi)了。嗚嗚嗚……

　　進(jìn)了教室，我一看傻眼了，我的新同桌居然是全班最淘氣的楊曉璐，天哪，我以后的日子可怎么過(guò)呀？

　　第一天早晨，楊曉璐下了一次又一次的座位。中午楊曉璐又在往桌子上吐口水。下午又在不停地說(shuō)小話(huà)，天哪……

　　第二天早晨，楊曉璐不停的在碰我。中午又在對我說(shuō)小話(huà)。下午居然往我的桌子上吐口水，我忍無(wú)可忍，都想對他展示我的佛山無(wú)影腿，我忍住了。

　　第三天早晨，楊曉璐又哭哭啼啼的說(shuō)她的橡皮不見(jiàn)了。中午我和楊曉璐吵了架，下午在課間了時(shí)候我們兩個(gè)對打了一番。

　　等到第四天，我終于忍無(wú)可忍了，跑去對高老師說(shuō)：“高老師，我堅決不跟楊曉璐坐了” 高老師回答：“如果你堅持一個(gè)星期都表現的很好，我滿(mǎn)足你的心愿�！�

　　回到座位，我下定決心一定要努力學(xué)習，甩掉楊曉璐。第五天我剛想跟楊曉璐吵架的時(shí)候，忽然想到高老師說(shuō)的話(huà)，迅速回到座位上，準備上課。

　　就這樣一個(gè)星期終于過(guò)去了， 高老師對我說(shuō)：“你說(shuō)話(huà)算數，從現在開(kāi)始你可以跟歐陽(yáng)做同桌了�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我高興的嘴都合不攏了，哈哈哈哈哈……今天真是個(gè)好日子。

同桌作文600字 篇3

　　謙便理所當然的成了我的老對兒（同桌）。

　　謙很帥，穿上西服，像極了“東方神起“里的昌珉。人又不張揚，于是乎便成了不少靚麗的女生心中的“白馬王子”，不時(shí)有人對他暗送秋波。女孩子常常把探親時(shí)帶回來(lái)的家鄉特產(chǎn)送給謙，謙總是推卻。依仗這是舍友，又是同桌，我往往“趙俎代皰”，收下這些禮物。收下的東西他幾乎不動(dòng)，有的放在宿舍里被大家一搶而空，更多的是我獨自想用，他只是靜靜的坐在我的旁邊。有時(shí)我一邊吃一邊開(kāi)導她，說(shuō)這個(gè)女孩子的蘋(píng)果好，那個(gè)女孩子的梨甜，他就微笑著(zhù)說(shuō)：“吃還堵不上你的嘴！”

　　和謙在一起有種安全感。他比我小一歲，卻很照顧我。我們兩個(gè)一起吃午飯。每次他總是排著(zhù)很長(cháng)的隊搶著(zhù)買(mǎi)飯菜，我則去占座位，以逸待勞。剛開(kāi)始，他總是用它的飯票買(mǎi)飯菜，事后我給他錢(qián)票時(shí)，他卻堅決不要。其實(shí)他的家庭也不富裕。后來(lái)我有了主意，將各自的飯票放在一起，由他保管，他同意了，于是，每天我都不會(huì )再為吃什么發(fā)愁。謙會(huì )很自然的更換菜譜，樂(lè )此不疲。謙每次總是挑青菜吃，而且速度很慢，我卻風(fēng)卷云殘的將肉菜吃干凈。吃飯之后便總想找借口溜走，以逃脫洗盆之苦。

　　謙很聰明，無(wú)論文理科成績(jì)極佳。第一次期中考試，高數是在題庫出題，他卻不用復習，輕易考了滿(mǎn)分，令四十人有十四人不及格的全班舉座皆驚。不但在全年級僅此一人，便再上三屆也均未出現過(guò)滿(mǎn)分的現象。令高數方面低能的我十分佩服，五體投地。那一次我借了他的光兒，不但及格，韓大了較高的分。我傻傻得跑去問(wèn)謙是怎么回事？他想了想，猶猶豫豫的對我說(shuō)：“這次是蒙的，下次不了”。果然，接下來(lái)的各科考試他都只考九十幾分，不再考滿(mǎn)分。

同桌作文600字 篇4

　　我是一個(gè)十足的“哈利波特”迷，《哈利波特》一至五部我都看過(guò)，而且每本都“百”看不厭�！豆�利波特與阿茲卡班的囚徒》這一本，我起碼看了八遍。有時(shí)候，我甚至希望哈利是我的同學(xué)，同桌，和我一起學(xué)習，還教我魔法。想著(zhù)想著(zhù)，我的心飛到了另外一個(gè)世界……

　　“丁零零”上課鈴聲響了，我們像往常一樣走進(jìn)教室，等待老師的到來(lái)。這時(shí)，班主任帶來(lái)了一個(gè)新同學(xué)—哈利波特。他環(huán)視一下四周，把目光鎖定在我的身邊的空位子�！疤�，不可能吧！”我暗自嘀咕。于是，哈利走過(guò)來(lái)把書(shū)包放進(jìn)了書(shū)桌，對我說(shuō)：“你好，請你多多關(guān)照�！焙�，想不到家喻戶(hù)曉的哈利會(huì )向我打招呼。我壯著(zhù)膽子問(wèn)他，可不可以教我魔法，他爽快的答應了。

　　我花了一天的時(shí)間準備了一切的東西。第二天放學(xué)后，我就開(kāi)始學(xué)習魔法了。我們來(lái)到了空曠的野外練習魔法。有一次配草藥，我不小心忘了放一種草根，結果使小草變成了藍色的。但是，哈利教我念了一個(gè)咒語(yǔ)，很快小草便恢復了綠色和生機。最有趣的要數騎飛天掃帚拋接蘋(píng)果了，我和哈利“百發(fā)百中”，一個(gè)也沒(méi)有漏過(guò)。他直夸我學(xué)得快呢！

　　時(shí)間過(guò)得飛快，我學(xué)會(huì )了許多魔法，我們都很高興，因為我們因此成為了好朋友。

　　雖然這只是我的一個(gè)離奇的幻想，但我仍然希望《哈利波特》中的'哈利波特能來(lái)到我身邊，走進(jìn)我的學(xué)習生活之中，與我成為同桌，那樣，我們之間一定會(huì )發(fā)生許多離奇的故事呢？

　　啊，我也是一個(gè)哈利波特迷呢，我也曾經(jīng)幻想過(guò)能和哈利成為朋友。你寫(xiě)的不錯，把一個(gè)幻想中的故事編的和現實(shí)中的真事兒一樣。

同桌作文600字 篇5

　　從古代的“同窗”到現代的“同桌”，歷經(jīng)多少年的演變才讓“同桌”這個(gè)詞，令人愛(ài)恨交織，飽含溫度……那么為什么我的同桌溫度為零下！

　　你看她現在無(wú)所事事的樣子，不一會(huì )兒便從桌洞里悄無(wú)聲息地像變魔術(shù)一樣掏出一個(gè)小本子，又以掩耳不及迅雷之速拿起了一支筆，之后只看到筆桿的幻影，一直沒(méi)什么變化的是她的表情，鏡框下那對只露出一半瞳孔的眼睛，專(zhuān)注地盯著(zhù)筆尖轉動(dòng)，至于鼻子，嘴什么的，只覺(jué)像凍僵了似的，一動(dòng)不動(dòng)。若此時(shí)有人突然探過(guò)頭去，她便會(huì )警覺(jué)地將本子一合，腦袋一抬，沖著(zhù)那人這么一笑——“沒(méi)事沒(méi)事，路過(guò)�！蹦侨算�悻說(shuō)道。而她又若無(wú)其事地打開(kāi)本子，恢復了剛才的“冰塊臉”。

　　別看她平時(shí)一副生人勿近的樣子，記憶力卻好得跟天外來(lái)客似的。

　　早讀時(shí)間，當同學(xué)們面對一張張資料不知從何處起背而急得抓耳撓腮，唯有她淡定自若。她不緊不慢地將資料鋪在桌面上，眼晴仍是無(wú)光卻又專(zhuān)注地盯著(zhù)資料，嘴巴只是微微開(kāi)合，一分鐘不到，她抬頭望向天花板，流利地背著(zhù)剛才看的內容，這速度和熟識度令人嘆為觀(guān)止。

　　當然她也不成天都這樣高冷，也有例外。

　　她笑的時(shí)候總是很有特色，有時(shí)把筆一摔，頭直往后拗過(guò)去。沖著(zhù)天花板，一陣爽朗而又清亮的笑聲便闖入耳，有時(shí)只是微笑，微微上揚的嘴角帶出兩個(gè)淺淺的酒窩，兩眼總是適時(shí)地瞇成兩個(gè)月牙。每次看到她的笑，就會(huì )感覺(jué)“同桌”二字，確實(shí)帶著(zhù)溫度��！

　　“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記…”

　　同桌的她，在我的記憶星空中構起了一組獨特而又美好的星座。

同桌作文600字 篇6

　　同桌的你，水靈的像一朵帶著(zhù)露水的睡蓮。

　　課堂上，你像我的戰友，一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題，當我們收獲知識的碩果，會(huì )相視而笑，那開(kāi)的最妖嬈的花朵，在我們嘴角那抹欣悅的微笑下，也顯的暗淡無(wú)光;當多才多藝的你站在舞臺上時(shí)，會(huì )用火紅的綢緞和優(yōu)美的舞姿演繹我們絢麗的年華;當我犯錯誤時(shí)，你嚴厲的目光灑下來(lái)，我便垂下眼簾，委屈的滿(mǎn)眼含淚�，F在我知道這是朋友真情的流露，朋友，請原諒我當時(shí)的任性與乖戾。

　　同桌的你，豁達的像一片掛著(zhù)燦星的天際， 你是男生的理性與感性完美的結合，并融匯到你衷愛(ài)的數學(xué)中，面對難題屢戰屢勝，在我們班的數學(xué)領(lǐng)域撐起了一片天。你靈動(dòng)的五官花樣層出不窮，隨便地一挑眉，惟妙惟肖地模仿幾個(gè)經(jīng)典動(dòng)作，就為自己的個(gè)人秀拉開(kāi)了帷幕，為同學(xué)們帶來(lái)陣陣歡笑，驅散初三緊張壓抑的氣氛。

　　同桌的你，可愛(ài)的像墜入凡間的天使。六月的天氣格外的沉悶，熱空氣在風(fēng)扇的抽動(dòng)下慵懶的游弋在教室中，是你貼心的話(huà)語(yǔ)鼓勵我繼續學(xué)習;老師劈頭蓋臉的批評讓我無(wú)地自容，眼淚不聽(tīng)話(huà)地直往下掉，是你明亮的眼眸安慰我不要在意;面對初中激烈的競爭與考試的壓力，是你手心的溫度伴我前行，以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)應對壓力 耳畔回蕩起風(fēng)鈴清脆的聲音，閉上眼睛，同學(xué)間的往事還歷歷在目：體育訓練時(shí)早晨5點(diǎn)爬起來(lái)跑步時(shí)汗流浹背的樣子;晚自習吃飯時(shí)為了爭分奪秒學(xué)習啃方便面的樣子;同學(xué)們一起外出踏青游玩的樣子;老師提問(wèn)時(shí)，由于緊張手足無(wú)措的樣子 那一切，宛如發(fā)生在昨天一樣，帶著(zhù)時(shí)間的溫度，流逝了。

　　六月是離別的季節，是花兒的海洋，我們無(wú)須傷感，因為人生的下一個(gè)顛峰還在等待我們去征服，我們要用張揚的青春去譜寫(xiě)生命的傳奇，我們要用奮斗闖出屬于自己的天空，我們在期待多年后那個(gè)同學(xué)重逢的約定。同桌的你，是同學(xué)友誼的剪影，是一筆珍貴的記憶財富，是一個(gè)值得感謝、陪伴你走過(guò)初中的人。讓我們，靜靜的珍藏這份感動(dòng)吧

同桌作文600字 篇7

　　她，高高的個(gè)子，微胖的身材，紅潤的臉頰上帶著(zhù)幾顆晶瑩的汗珠。她拿著(zhù)筆，托著(zhù)腮，張大的眼眶里，精亮眸子緩慢的游動(dòng)著(zhù)，豐滿(mǎn)的下巴微微上翹——這是她每當用更巧妙的方法解決一道數學(xué)難題，為大家所熟悉，所喜愛(ài)的神態(tài)。她就是王雨涵。

　　記得第一次與她相識，是在小學(xué)二年級。那天，在一節語(yǔ)文課前，王老師領(lǐng)了一個(gè)女孩子來(lái)到教室，她微笑的站在那，等著(zhù)老師安排。王老師微笑著(zhù)向大家介紹說(shuō)：“從今天開(kāi)始，她，就是我們班的同學(xué)了，我們二年三班又多了一名成員，大家一定要團結友愛(ài)，互相幫助�！闭f(shuō)罷，就把她安排到我旁邊的位子坐，我情不自禁的向她瞟了一眼，雖然只看到了側臉，但我斷定她是一個(gè)文雅，端莊，不拘小節的人。

　　鈴 ......鈴......”上課了，王老師讓大家朗讀課文，她把手舉得高高的，王老師竟讓她讀課文，隨后，一陣清爽悅耳的讀書(shū)聲回蕩在我的耳畔，在此時(shí)，我就下定決心與她交朋友。下課了，同學(xué)們都像一個(gè)個(gè)小雞似的，到外面玩耍去了。而她卻仍坐在那里寫(xiě)字，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我主動(dòng)上前搭話(huà)笑著(zhù)對她說(shuō)；“你好，我能與你交個(gè)朋友嗎？”她昂起她那可愛(ài)至極的臉向我望了望，精亮的眸子在張大的眼眶里閃著(zhù)燦爛.陽(yáng)光般的光芒。她不假思索地說(shuō)：“好啊，我一見(jiàn)你就打心里地佩服你，喜歡你，我很樂(lè )意與你交朋友�！庇谑�，不到半日，我們兩個(gè)便熟識了。

　　慢慢的接觸中我發(fā)現她還是一個(gè)勇敢的女孩子。那天下午，上體育課，老師叫我們去體育倉庫拿足球。天哪!體育倉庫里一片漆黑，她大膽地走了進(jìn)去，一回頭看見(jiàn)我渾身發(fā)抖，面如白紙，她關(guān)心的問(wèn)我：“怎么了，不進(jìn)去嗎？”我嘴唇變得失了血一般的顏色，顫抖地說(shuō)：“我.我....天生就怕黑�！彼龘溥暌宦暤男α�。在她的耐心開(kāi)導下，我的膽子也大了起來(lái)，我們一起的取出了足球，從此以后，我更佩服她了。

　　她就是我的好朋友，王雨涵。雖然我們我們很快就要畢業(yè)，不會(huì )在一個(gè)學(xué)校了。但我由衷的祝福她-一切都好。

同桌作文600字 篇8

　　同桌是我在學(xué)校里最熟悉的人，他熟知我們的愛(ài)好、生活喜好、苦與樂(lè )……他和我們一起歡笑，一起流淚，下面就讓我來(lái)介紹介紹我的“小書(shū)蟲(chóng)”同桌吧！

　　他的名字叫王俊喬，他長(cháng)得胖胖的，高高的，看起來(lái)壯壯的，卻非常文靜。他有著(zhù)一雙小眼睛，小眼睛上是兩個(gè)幾乎沒(méi)有的眉毛，一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì )道，活像一個(gè)知識口袋。

　　記得有一次，王俊喬正在課間的時(shí)候看書(shū)，不管旁邊有多么吵，他還是在認真的看書(shū)，有幾位搗蛋的同學(xué)在他前面做鬼臉，叫他“書(shū)呆子，”他都像沒(méi)看見(jiàn)似的，不理不會(huì )，有一個(gè)大膽的同學(xué)忽然去抽他的書(shū)，我本以為王俊喬的書(shū)會(huì )被抽走，可沒(méi)想到王俊喬的書(shū)依舊穩穩的握在他手上，繼續看他的書(shū)，幾個(gè)搗蛋的同學(xué)覺(jué)得沒(méi)意思，就沒(méi)再捉弄王俊喬了。

　　因為他愛(ài)讀書(shū)，所以知識淵博。記得還有一次，我們倆又像往常一樣早早的到了學(xué)校，一起聊天，可別覺(jué)得我們聊的是平常事，那可不一定，我們經(jīng)常說(shuō)一些世界大事。今天，我又在說(shuō)我要發(fā)明時(shí)光穿梭，我把我所普及到的一切都說(shuō)了出來(lái)，我的媽呀，王俊喬看書(shū)得來(lái)的知識，對這個(gè)發(fā)明提供了很大的幫助，比如澳大利亞發(fā)明了時(shí)光穿梭，但不能載人呀、時(shí)光的隧道組成啊……這些我都不知道。聽(tīng)了這些我，非常高興，因為我每天都能學(xué)到王俊喬“智能科普書(shū)”的知識普及。但我也著(zhù)急，因為我這個(gè)大科學(xué)家怎能輸給他呢，我一定要努力讀書(shū)，和他齊頭并進(jìn)。

　　現在，他雖然不是我的同桌了，但你只要在中午聽(tīng)到有人在高峰論壇，那一定是“小書(shū)蟲(chóng)”正在給我們普及知識呢！

同桌作文600字 篇9

　　他長(cháng)著(zhù)一張稚氣的小臉，白白凈凈的，個(gè)子不高。瘦瘦的身上長(cháng)著(zhù)一個(gè)小腦袋，他那小小的腦袋卻裝滿(mǎn)了智慧。他很調皮，但是做起數學(xué)題來(lái)卻很認真，難解的題他都能一一解答，我偷偷地給他起了一個(gè)綽號“解題王”。別看他個(gè)子小，他可是我們班的籃球健將呢！

　　記得那是在一年級的時(shí)候，他曾經(jīng)是我在五班的同桌，但那時(shí)我們發(fā)生了不愉快，因為一點(diǎn)點(diǎn)小事從爭吵到拿起“武器”——撮子、掃帚，我們都兩敗俱傷，于是老師把我們調換了座位。憤怒之火還在我的心中燃燒......三年級新學(xué)期開(kāi)始，我們五班分班子，我和他竟然又一同分到了三班，真是冤家路窄呀！更令人氣憤的是我們又成為了同桌，這時(shí)，我心中的怒火熊熊燃起，我在心中已經(jīng)給我們畫(huà)了一條“三八線(xiàn)”，誰(shuí)都不理睬誰(shuí)，簡(jiǎn)直到了“水火不相容”的地步，我們就在這種情況下渡過(guò)了一段時(shí)間，但有一件事卻使我們轉變了對對方的看法。

　　記得有一次我在做數學(xué)練習題，做著(zhù)做著(zhù)，突然有一只“攔路虎”攔住了我的去路，我冥思苦想還是沒(méi)有想出來(lái)。這時(shí)，我用眼睛瞟了他一眼，只見(jiàn)他緊鎖眉頭，手中不停地玩耍著(zhù)鉛筆，這是他思考問(wèn)題的一個(gè)招牌動(dòng)作，這時(shí)，只見(jiàn)他松了一口氣，眉鎖打開(kāi)，我猜想他一定是解答出來(lái)了。我很想去問(wèn)問(wèn)他，但是我剛想轉過(guò)頭去，正好與他的目光相撞。他好像看穿了我的心思，對我說(shuō)：“我做完了”，你呢？我沒(méi)有理會(huì )他，他探過(guò)頭發(fā)現了我還沒(méi)有解答的那道題后，主動(dòng)地說(shuō)：我做出來(lái)了，我給你講講吧！此時(shí)我雖然什么都沒(méi)有說(shuō)，但我心中的那條三八線(xiàn)好像消失了。

　　從那以后我們變的“和諧”了，當我們在課堂上回答問(wèn)題時(shí)，我們都彼此為對方做出很棒的手勢（豎起大拇指），當要面臨考試時(shí)，我們?yōu)楸舜思佑凸膭?.....。

　　這就是我的同桌——于耀淳。雖然我們現在不是同桌了，但是想起與他之間的趣事，我還是很難忘。

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