【熱門(mén)】同桌作文合集20篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的【熱門(mén)】同桌作文合集20篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　同桌作文1

　　我在上一年級的時(shí)候，有一位形影不離的好朋友——宋華。她很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對深深的酒窩隨著(zhù)她那從不歇止的笑容跳動(dòng)。她的柳葉眉細而長(cháng)，一對明亮的大眼睛像能說(shuō)話(huà)一樣地閃射著(zhù)快樂(lè )的光亮。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳成兩條不長(cháng)的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著(zhù)兩個(gè)大紅色的蝴蝶結，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。她能歌善舞，舞起來(lái)身輕似燕，唱起來(lái)委婉如琴。她還是我的同桌呢。

　　我們兩人的家離得很近，我們常常在一起溫習功課，一起上學(xué)，一起回家。

　　有一次我和宋華做作業(yè)，無(wú)意中發(fā)現了她在美術(shù)小組畫(huà)的彩畫(huà)，便順手拿過(guò)來(lái)，仔細端詳起來(lái)：只見(jiàn)畫(huà)面上有一只龍頭，張著(zhù)嘴，瞪著(zhù)眼，伸出犄角，吐著(zhù)舌頭，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，好不厲害。畫(huà)得栩栩如生，真棒！宋華這時(shí)才發(fā)現我在瞧她的'畫(huà)，大概是有些害羞，便伸手來(lái)奪畫(huà)。我一時(shí)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，手還緊緊地抓著(zhù)畫(huà)，只聽(tīng)“哧啦”一聲，畫(huà)被扯爛了。我看著(zhù)扯爛的畫(huà)，非常抱歉地說(shuō)：“哎呀，真對不起，我不是故意的，再畫(huà)一張行嗎？”宋華的臉一沉，嘴噘得像個(gè)橛子，又像水缸里翻了瓢。她生氣地說(shuō)：“說(shuō)的倒容易，這畫(huà)是我好不容易畫(huà)出來(lái)的，你畫(huà)，還不曉得你畫(huà)的是什么！”說(shuō)著(zhù)，宋華一把抓起書(shū)包，頭也不回地走了。我看著(zhù)她的身影，氣得鼓起腮幫子說(shuō)不出話(huà)來(lái)。從此，我倆上學(xué)誰(shuí)也不叫誰(shuí)，到了學(xué)校誰(shuí)也不再理誰(shuí)。

　　不久，學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，上午有我的項目，可偏巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，哎，對了，宋華的腳和我的差不多大，向她借吧，又一想，我才不呢！

　　這時(shí)一個(gè)熟悉的面龐出現在我面前，是她！只見(jiàn)宋華輕輕地說(shuō)：“喂，我，我和你換鞋�！薄昂湍銚Q鞋，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)�！蔽夜虉痰卣f(shuō)。她聽(tīng)了我的話(huà)，忙對我說(shuō)：“上次是我不好，不應該說(shuō)那些話(huà)，你原諒我吧，還是快點(diǎn)換上鞋，好給咱們班跑個(gè)好成績(jì)�！毕胂肽翘彀l(fā)生的事，本來(lái)是我的不對，我是一個(gè)班干部，處處應該比別人強，可是論這點(diǎn)我真不如培華呀！我看著(zhù)那雙激動(dòng)的眼睛，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。

　　我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績(jì)！因為我品嘗到了同學(xué)之間團結友愛(ài)的甜滋味。

　　同桌作文2

　　我的同桌叫張語(yǔ)涵，是個(gè)小男孩，我倆是冤家，總是打打鬧鬧的，無(wú)論在什么地方，在什么場(chǎng)合都是這樣。記得上三年級時(shí)的`一天，我正在背書(shū)，他過(guò)來(lái)打擾我，我很生氣，就和他吵了起來(lái)。吵了一會(huì )兒，就動(dòng)起手來(lái)了，你一拳我一腳的，兩個(gè)都忍著(zhù)痛，直到同學(xué)們來(lái)勸架，這才停下。

　　就這樣我們度過(guò)了一年。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)排座位時(shí)，我們又被分到了一組，又開(kāi)始打鬧，我很不快，就想了一個(gè)辦法，緩解了我們的打鬧，別再你一拳我一腳了。

　　那天我們又打起來(lái)了，越打越兇。忽然我不打了，站起身來(lái)，準備去告老師。張語(yǔ)涵拉住我，讓我不要告，我答應了他。這次張語(yǔ)涵又打我，我隨手應付了一下，站起身來(lái)準備告訴老師。張語(yǔ)涵又拉住我。我想同樣的錯誤不能再犯第二次。我把他的手一甩，張語(yǔ)涵就松開(kāi)了手。老師知道后，教訓了他，他也主動(dòng)來(lái)給我道歉。我也向他說(shuō)了聲對不起，我們的事就這樣解決了。

　　我和我的同桌，現在和平相處了，我們不再打打鬧鬧，成了好朋友，再沒(méi)有發(fā)生過(guò)打鬧了，我們現在很友好，每天都開(kāi)開(kāi)心心地在一起玩，并且在學(xué)習上也相互幫助了。

　　同桌作文3

　　小學(xué)六年級的時(shí)光說(shuō)走就走了，再翻開(kāi)那被記憶封存的同學(xué)錄，我又想起了同桌的你。

　　也許是冤家路窄吧，六年的小學(xué)時(shí)光我和你坐了五年同桌，也許你已忘記，考試時(shí)，你問(wèn)我的題目；也許你不曾想起，你讓我幫你買(mǎi)可樂(lè )卻買(mǎi)成了雪碧。也許你還記得，畢業(yè)典禮上，那首你最?lèi)?ài)聽(tīng)的《年少有為》……

　　你還記得嗎？那次考試，一個(gè)紙團從空而降，不偏不倚地落在我的.試卷上，我慢慢找開(kāi)，你竟是牛棚的“棚”不會(huì )寫(xiě)，我十分無(wú)語(yǔ)，但也只好寫(xiě)下了答案，剛想給你扔過(guò)去，才發(fā)現這時(shí)站在我面前的老師，我被拉了出去。你無(wú)助地望了望我，我知道你是什么意思，便老師說(shuō)，是我不會(huì )想問(wèn)下別人的，沒(méi)有告發(fā)你，害得我自己被扣了五分，還讓老師當著(zhù)全班同學(xué)的面狠狠地教訓了一頓。第二天一大早，上學(xué)時(shí)發(fā)現課桌抽屜里多了一塊巧克力。

　　你有忘記嗎？那天早上，剛放學(xué)的，你給了我三塊錢(qián)，說(shuō)你中年在學(xué)校吃飯，出不了校門(mén)，讓我幫你帶一瓶可樂(lè )。中午時(shí)我被作業(yè)沖昏了頭腦，快到進(jìn)教室了，老想起來(lái)這件事情，便匆匆地跑了出去，買(mǎi)了瓶雪碧，結果你看見(jiàn)了，雙眼一瞪，我才知道我做錯了什么。我隨口說(shuō)了一句，“不都一樣的嘛�！蹦愀�委屈了，淚水在眼眶里打轉，我忙答應明天再送你一瓶時(shí)，你才喜開(kāi)顏笑的，喝了那瓶雪碧。

　　該來(lái)的還是來(lái)了，之前總說(shuō)畢業(yè)是很遠的你，那天還是哭了，我默默地打開(kāi)手機，放出了那首你最?lèi)?ài)聽(tīng)的《年少有為》……

　　真不知道，半年之后，誰(shuí)來(lái)安慰這個(gè)愛(ài)哭的你。終是一句——畢業(yè)快樂(lè )！

　　同桌作文4

　　新的學(xué)期又開(kāi)始了，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我們班的大活寶——鄒杰，竟在我的'身邊“安寨扎營(yíng)”。鄒杰個(gè)子不高，頭發(fā)每天亂糟糟的，有時(shí)像雞窩，有時(shí)像鳥(niǎo)巢。黑乎乎的臉，圓溜溜的眼睛，看上去一副憨厚相�？伤�整天想著(zhù)玩。

　　鄒杰的成績(jì)總是在班級后幾名，對知識的理解總是一知半解。一次在做4+7+5+1+1=？時(shí)，他竟然一歪腦袋，鄭重其事地說(shuō)：“11”。全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，隨之笑聲隆隆。他聽(tīng)見(jiàn)笑聲后猜謎似的說(shuō)：12……13……14……這時(shí)更大的笑聲彌漫在校園……

　　雖說(shuō)他成績(jì)不好，可他在體育方面可以說(shuō)是數一數二的。就拿校運會(huì )來(lái)說(shuō)吧，他表現得非常出色：60米、100米的冠軍他全包了。同學(xué)們都向他投去了贊許的目光。他更喜歡打籃球，一天到晚抱著(zhù)個(gè)籃球在籃球場(chǎng)上轉悠、奔跑……還有一個(gè)特點(diǎn)就愛(ài)幫助人。幫同學(xué)掃地、背純凈水、借給同學(xué)學(xué)習用品……有一次，學(xué)校進(jìn)行大掃除，他和同學(xué)們爭先恐后地搶重活、累活、臟活干，一會(huì )兒檫玻璃，一會(huì )兒檫桌子，一會(huì )兒通陰溝……大掃除結束了，他已滿(mǎn)頭大汗，汗流浹背了。同學(xué)們見(jiàn)了都勸他去洗把臉，他顯出一副憨厚相，笑嘻嘻地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，馬上可以回家了�！闭f(shuō)完，他用兩只衣袖往臉上一抹，然后又拿著(zhù)籃球去玩去了。

　　唉，他是我們班地道的“大活寶”！

　　同桌作文5

　　我的同桌長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，微微向上翹的鼻子，看上去眉清目秀的，但是他的所作所為卻讓我感到討厭。

　　他老是上課說(shuō)話(huà)。比如今天早上的語(yǔ)文課，老師讓我們先預習課文，他一直和前桌在講話(huà)，還不時(shí)罵我，常言道“忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍”。我想：自己也身為一組之長(cháng)，怎能由他如此放肆呢？便去阻止他，他瞟了我一眼，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“你是誰(shuí)呀你，管得著(zhù)我嗎？”我心里的無(wú)名火“噌”的一聲便上來(lái)了，我拉來(lái)了師曉萱對他說(shuō)：“師曉萱是班長(cháng)，總能管住你吧！”“不就是聊了兩句嗎？有什么了不起的�！闭f(shuō)著(zhù)才慢吞吞的拿起書(shū)，還忘不了諷刺我兩句，“被別人淘汰的'人（因為競選班長(cháng)我沒(méi)競選上），有本事你去做班委�！睔馍肺乙�。

　　他不但是個(gè)說(shuō)話(huà)王，還是個(gè)貪小便宜王。

　　每次上自習課，他總要想方設法地用我的東西。就那今天來(lái)說(shuō)，上自習課時(shí)，我們正在埋頭做作業(yè)，他卻要用我的橡皮，我十分納悶，但也沒(méi)有想太多，便把橡皮借給他了。后來(lái)我無(wú)意中抬頭一看。��！原來(lái)他用我的橡皮把他數學(xué)書(shū)封面挨著(zhù)擦了一遍，他的書(shū)干凈了，我的橡皮缺少了一大塊，攤上這么個(gè)同桌，真倒霉。

　　唉！什么時(shí)候才可以把我們調開(kāi)呢？我一刻也不想和他同桌了。

　　同桌作文6

　　初一我認識了嚴涵雪，剛開(kāi)始一見(jiàn)面看著(zhù)她笑得甜甜的臉，認定她一定屬于乖寶寶一類(lèi)。豈料，諸多事證明：此人天使般的面孔下有一顆“不安分”的心，正因此，她才順利當選21世紀初本人“十大損友”之一。嘿嘿！恭喜！恭喜！

　　現將嚴涵雪的“損招”一一通報，以免有人繼續“上當”。

　　此人罪狀之一：笑里藏刀。如果有一天她對你笑得很甜，千萬(wàn)不要上當。此人一定有事“差遣”你，就是你“有仇”于她，她報仇來(lái)也。為了證明，特舉本人“失足”一例，以供大家吸取教訓，免得“悲劇”重演：記得有一次，她對我甜甜的笑，讓我受寵若驚，連她說(shuō)什么也沒(méi)注意聽(tīng)，結果，乖乖幫她帶了一支筆，受人“差遣”還心甘情愿，簡(jiǎn)直慘不忍睹。

　　此人罪狀之二：無(wú)端損害“腦細胞”。有時(shí)候，你和她邊走邊談，明明說(shuō)得好好的，她突然故作神秘地溜出一句：“‘三個(gè)字’或‘五個(gè)字’”。別懷疑，此乃她“提示”問(wèn)題答案方式之一。你就乖乖的'順著(zhù)這“三個(gè)字”或“五個(gè)字”的線(xiàn)索自己去找答案，于是乎，腦細胞紛紛陣亡。不過(guò)日久天長(cháng)，本人被訓練得十分敏感，答案也能猜個(gè)八九不離十。有此同桌，不知是喜是悲？

　　所以，大家應吸取教訓，千萬(wàn)不要靠近他她，讓我“見(jiàn)義勇為”一個(gè)人犧牲，和她坐同桌算了。切記！切記！

　　同桌作文7

　　我的同桌叫許愿，他長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的小眼睛，大大的嘴巴，塌塌的鼻子，肉呼呼的臉蛋，讓我看著(zhù)就想摸一摸。但如果你真得去摸他的'臉，他會(huì )迅雷不及掩耳之勢地朝你吹一口氣，弄得你滿(mǎn)臉都是口水。

　　許愿畫(huà)畫(huà)特別好。有一次英語(yǔ)王老師讓在作業(yè)本上畫(huà)畫(huà)，他畫(huà)得非常生動(dòng)，畫(huà)得蘋(píng)果讓我忍不住想咬一口，畫(huà)得花兒讓我想聞一聞。畫(huà)的憤怒的小鳥(niǎo)更是栩栩如生。他畫(huà)的風(fēng)景畫(huà)里有藍天、白云和綠油油的草地，這幅畫(huà)讓我想插上美麗的翅膀在碧藍的天空中飛翔。

　　許愿待人很大方。又一次，我沒(méi)帶濕紙巾，我向好多同學(xué)借，他們都不借給我，有個(gè)同學(xué)還輕蔑地瞥我一眼說(shuō)：“誰(shuí)讓你不帶濕巾紙的�！蔽倚南耄骸扒扑�那副得意的樣�！蔽医又�(zhù)又去找許愿借，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就拿給我了。

　　許愿還很誠實(shí)善良，從不會(huì )把自己的錯誤推到別人身上。有時(shí)候別人把他的善良當成軟弱，故意欺負他。又一次，在操場(chǎng)上站隊的時(shí)候，有個(gè)男生假裝沒(méi)看見(jiàn)，沖過(guò)來(lái)，把許愿撞到了。幾個(gè)女生一邊把他扶起來(lái)，一邊七嘴八舌地問(wèn)：“許愿，你疼不疼�！薄霸S愿你沒(méi)事吧？”“要不要告訴老師？”�？稍S愿若無(wú)其事地說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系就又去站隊了。

　　許愿還很有趣。一次，他畫(huà)了一個(gè)三角和一個(gè)圓圈。讓我猜畫(huà)的是什么，我說(shuō)：“是三角和圓圈呀�！彼�說(shuō)：“不對，是許愿�！焙�(jiǎn)直把我笑死了。

　　許愿雖不是班里學(xué)習最好的，也不是最聰明的。但我和我們班的好多女生都喜歡他，喜歡他的善良、可愛(ài)和風(fēng)趣。

　　同桌作文8

　　此人樣貌不凡，高高的鼻梁，淡淡的眉毛，那炯炯有神的雙眼里透露出幾分霸者的光澤，凡是第一次見(jiàn)到他的.人，都會(huì )在心中萌生這么一個(gè)詞——帥！

　　他呀，總是喜歡去招惹那群女野蠻人，每天都會(huì )上演幾部搞笑的“武林格斗賽”這不，星期二下午，他又主演了一部武林格斗賽。昨天下午，我邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到教室，剛放下書(shū)包，便聽(tīng)到了一聲：“小小的女生，放馬過(guò)來(lái)吧！”的聲音，我出門(mén)向著(zhù)外面掃視去，看見(jiàn)鄧金茂正在招惹女生之王——卓丹，這家伙簡(jiǎn)直不要命了，連她都敢惹，看來(lái)他今天是在劫難逃了，果然不出我所料，卓丹一下子奔進(jìn)教室，帶著(zhù)十來(lái)個(gè)女生，率領(lǐng)著(zhù)她們這幫娘子軍，找到鄧金茂準備算賬，這位“天不怕，地不怕”的“勇士”頓時(shí)像一個(gè)銅像一般，呆若木雞地站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，隨著(zhù)卓丹一聲令下，她的手下個(gè)個(gè)如狼似虎，向鄧金茂沖去，可憐的鄧金茂，還沒(méi)掙扎幾下，就直接被她們直接押在卓丹面前，這回兒，他神氣不起來(lái)了。

　　鄧金茂通過(guò)這次教訓，破天荒地去招兵買(mǎi)馬，揚言要與女生“決一死戰”，今天又上演了一部好戲，鄧金茂這幾天來(lái)費了九牛二虎之力，終于擁有了五六個(gè)壯男的部隊了，他還找來(lái)老師的教棍作為指揮棒，帶著(zhù)他的這群“親軍”，不停地去騷擾女生，終于，卓丹沉不住氣了，召集了全班二十多名女生向鄧金茂宣戰，鄧金茂從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多的士兵，他身后的士兵神不知鬼不覺(jué)地逃走，連他自己都不知道，等他反應過(guò)來(lái)，女生已進(jìn)入對他最佳的攻擊處。他便扭頭大喊：“你們，快給我上！”一看，身后空蕩蕩的，剛才還氣昂昂的他一下子變成了逃兵，不管三七二十一，慌忙地逃跑，無(wú)奈太緊張了，腳下一滑，一下子摔個(gè)“狗啃泥”，又被追兵俘虜了。

　　這就是既活潑又可愛(ài)的鄧金茂，關(guān)于他的種種事跡，請允我以后再續。

　　同桌作文9

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，許多往事已經(jīng)閃電般的過(guò)去了，可有一件事仍然讓我記憶猶新，也讓我后悔不已。它一直是我心中抹不去的陰影。

　　同桌，你還記得去年課外班的事情嗎?那天我來(lái)上課，課間休息的時(shí)候你出去了，我就留在教室里寫(xiě)老師布置的作業(yè)。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)你桌子上放了許多筆。其中有一支鋼筆，它是藍綠相間的，上面還印著(zhù)許多各式各樣的花紋，色彩斑斕，美麗極了。當我正仔細欣賞的時(shí)候，幾個(gè)學(xué)生跑了過(guò)來(lái)，其中一個(gè)撞到了我，我一不小心把鋼筆弄到了地上，我趕緊拿起鋼筆，可我發(fā)現鋼筆的'筆尖有一點(diǎn)彎，墨水也一直往外流，我心想：完了，完了，這可是你新買(mǎi)的寶貝，你要是知道鋼筆是我摔壞的，一定會(huì )責怪我的。這可怎么辦呀?我只好裝作若無(wú)其事的樣子回到座位上繼續寫(xiě)作業(yè)，但我心里還是七上八下的。

　　可是讓我擔心的事情還是發(fā)生了，等你回來(lái)的時(shí)候發(fā)現鋼筆被摔壞了，臉漲得通紅，大聲地喊著(zhù)：“是誰(shuí)摔壞了我的鋼筆?是誰(shuí)?”我緊張得手心兒都出了汗，但我還是沒(méi)有勇氣承認錯誤。

　　雖然這件事過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，但我心里還是很內疚。同桌，我想對你說(shuō)：“對不起，你的鋼筆是我摔壞的，請你原諒我�！�

　　同桌作文10

　　“同桌”——這個(gè)親切的字眼，每當回想起這三年的小學(xué)生活，如果沒(méi)有同桌那該多么枯燥與乏味 。這三年，我與同桌有過(guò)爭吵、有過(guò)歡笑、有過(guò)不愉快。我們一起共同努力，共同學(xué)習。

　　在這三年里，我的同桌一直沒(méi)有變，就是那個(gè)個(gè)子高高瘦瘦，永遠扎著(zhù)個(gè)馬尾辮的北方女孩王恩踏。她性格豪爽，從不跟我斤斤計較，而且她善良可愛(ài)，樂(lè )于助人。

　　記得有一次，上畫(huà)畫(huà)課，老師讓我們每個(gè)人都拿出卡紙，今天是手工課，我拉開(kāi)書(shū)包，把每個(gè)口袋都找遍了，書(shū)包也被我翻了個(gè)底朝天，卻沒(méi)有發(fā)現卡紙的蹤影，急得我頭上汗珠直冒，像個(gè)熱鍋上的螞蟻，臉也急得通紅。同桌見(jiàn)狀問(wèn)我：“你怎么啦，沒(méi)帶卡紙嗎?”我焦急地說(shuō)：“我記得拿了卡紙放書(shū)包的.，現在怎么找不到了?”突然想起，早晨我正在拿卡紙的時(shí)候媽媽讓我吃早點(diǎn)，可能打了個(gè)岔給忘了，哎喲!這怎么辦呢?同桌不緊不慢地從她的書(shū)包里拿出一張蘭色卡紙遞給我，“別著(zhù)急，我帶了兩張，我們一人一張吧!”在這緊要關(guān)頭，她真是雪中送炭呀!我激動(dòng)地說(shuō)：“明天我帶兩張給你，謝謝你!”她卻搖了搖頭說(shuō)：“小事一樁嘛，我家卡紙多的是，不用還給我了，就當是我送給你的�！�

　　“同桌”——這個(gè)溫馨的字眼，三年的學(xué)習生活將我們緊緊地聯(lián)系在一起，讓我覺(jué)得我們更像一個(gè)戰壕里的戰友、更像一個(gè)大家庭里的兄弟姐妹。

　　同桌作文11

　　每一個(gè)人都有同桌，有的帥氣，有的學(xué)習好，有的調皮，有的安靜……而我的同桌卻有點(diǎn)與眾不同。

　　我的同桌是個(gè)淘氣小男生，是我們全班公認的電腦管理員（因為他的電腦技術(shù)是我們班數一數二的）。從外表看，戴著(zhù)一幅小眼鏡的他似乎顯得很斯文、很沉穩，其實(shí)不然。

　　同桌啊同桌，你知道嗎？在你看似沉穩的表面，其實(shí)藏著(zhù)一顆“小女子”的心。每一次你犯錯了，總會(huì )裝可愛(ài)讓我不要告訴老師，你知道嗎？你每次一裝可愛(ài)，賣(mài)萌的樣子，都能讓我雞皮疙瘩灑一地。無(wú)奈之下，只好包容你�？墒�，你發(fā)怒時(shí)就會(huì )像獅子一樣挑起戰爭。不過(guò)，你不太敢欺負我，因為我是班長(cháng)，也因為你的評分小組長(cháng)是我的好閨蜜，但，我覺(jué)得更重要的是你不愿與我斤斤計較。

　　同桌啊同桌，你能不能不要總是玩橡皮��！每次上數學(xué)課，你都要在桌兜里玩你所謂的`橡皮大作戰。就算你喜歡玩，下課后我可以陪你一起玩，請你不要浪費上課時(shí)間“自?shī)首詷?lè )”了。同桌啊同桌，你能不能不要在操場(chǎng)上瘋跑了，不要再和你那群朋友做危險游戲了，這樣很容易受傷的。

　　同桌啊同桌，遇見(jiàn)你真好。你是我的開(kāi)心果，總能在我不開(kāi)心的時(shí)候逗我笑；你是我堅強的后盾，總能在我遇到困難時(shí)挺身而出。希望我們能一直坐同桌，做朋友，我再也不會(huì )無(wú)緣無(wú)故畫(huà)三八線(xiàn)了，再也不會(huì )把你當出氣筒了，我倆就一直做好朋友吧！

　　同桌作文12

　　我的同桌是尹伊穎。她是一個(gè)非常霸道的人。在教室里總是稱(chēng)呼自己為“老娘”整天霸氣得不得了。她是我們班小女生膜拜的打男生不費勁之人。

　　尹姐是四組衛生區的組長(cháng)。她們組里的人都怕極了她。每次只要有人來(lái)晚值日或逃跑，第二天一來(lái)上學(xué)肯定會(huì )被尹姐打得滿(mǎn)地找牙。而且下一次值日就會(huì )被罰得很慘。如果不服從命令，就等著(zhù)被尹姐去班主任那里告狀，罰值日一周！那滋味簡(jiǎn)直是生不如死��！有一次，我就看到肖宇童被她罵得那個(gè)慘呀！幸好我沒(méi)被分到這一組。否則也就慘了！但是，尹姐對女生還是不錯的！

　　尹姐還是一個(gè)令同桌非常非常害怕的人。上次我見(jiàn)她折的那個(gè)花挺好看的，就跟她學(xué)了。我也剛學(xué)會(huì )，折的不是很好。她就給了我15張紙，讓我都折成花兒，那花兒的'步驟說(shuō)少了有150步，說(shuō)多了有300步，你讓我在10分鐘課間之內折完是想讓我累死呀！折不好，尹姐對女孩雖然不會(huì )對像男生那樣拳打腳踢，但是她說(shuō)的話(huà)有一堆堆！“你折的不好”“你要專(zhuān)心折”“這里不對”“那里不對……”“來(lái)重新折吧！”“呵呵，快饒了我吧！我都快累死了！”“不行！臺上一分鐘，臺下十年功。你要勤加練習才能把你大師姐比下臺去，知道嗎？”然后我就又開(kāi)始折了。因為我不想在被師姐洗腦了。尹姐就當了我一天的師姐，我就累得疲憊不堪了。我趕快趕上大師姐就可以休息了，可我得什么時(shí)候才能趕上��？嗚嗚！

　　尹姐雖然是個(gè)小霸王，但是通過(guò)她這么手巧人的耐心指點(diǎn)，我從一個(gè)毛手毛腳的女漢子變成了心靈手巧的大小姐了，這也算是值得安慰的了，所以，還得好好謝謝師姐才對呀！

　　同桌作文13

　　從小學(xué)到初中，我有過(guò)許多同桌，每一個(gè)都令我難忘，其中最有趣的一個(gè)便是我現在的同桌。

　　我的同桌看著(zhù)很瘦，四肢就像是皮包骨一般，卻又著(zhù)著(zhù)驚人的'力量。一雙明亮而又機靈的眼睛，顯得他充滿(mǎn)了活力。白皙的臉，淡淡的眉毛，真有幾分女孩的風(fēng)范。

　　我的同桌是一個(gè)很趣的人。嘴巴雖然不大，但他那靈巧的舌頭卻時(shí)常說(shuō)出些令人捧腹的話(huà)語(yǔ)。有一次，他問(wèn)我，有水嗎？因為他經(jīng)常向我借水，我便習慣性地把水壺遞給他�！澳愀陕�？我只是問(wèn)有沒(méi)有水而已，又沒(méi)說(shuō)要喝！”他假裝正經(jīng)地跟我說(shuō)。我也假裝用鄙夷的眼光看了他一眼以示回敬。他說(shuō)道：“你覺(jué)不覺(jué)得我的行為就像在飛機上問(wèn)乘務(wù)員，有咖啡嗎？接著(zhù)又說(shuō)，還是要橙汁吧！等等，我有點(diǎn)想喝可樂(lè )。嗯，沒(méi)錯，就雪碧吧，好像牛奶好喝點(diǎn)……給我來(lái)杯礦泉水。不是嗎？”我早已笑得喘不過(guò)氣了，他的口才也著(zhù)實(shí)令人佩服。

　　僅管他是一個(gè)很喜歡搞笑的人，不過(guò)他也能隨時(shí)認真起來(lái)。當他想認真做某件事時(shí)，他便會(huì )收斂笑容，眼睛炯炯有神，那分女孩般的風(fēng)范也變成了男子漢的剛勁，并且干勁十足。那個(gè)時(shí)候，就算我費九牛二虎之力，我也不能讓他走神，因為他認真起來(lái)，除了學(xué)習，能把周邊的事物全部忘卻。我常常會(huì )被他帶動(dòng)，心不再有旁騖，一心聽(tīng)老師課。

　　我的同桌搞笑又不失正經(jīng)，有趣又不失嚴肅，值得我學(xué)習！

　　同桌作文14

　　我有一個(gè)老實(shí)的同桌，他身上有一半優(yōu)點(diǎn)，一半缺點(diǎn)。不過(guò)嘛，他身上的缺點(diǎn)已經(jīng)被我治得差不多了。

　　他叫李卓錦，他不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，他很擅長(cháng)數學(xué)，他……我的同桌最讓我佩服的就是他的數學(xué)，通常，他面對數學(xué)可以稱(chēng)之為“數學(xué)大將”，我都佩服得他五體投地了。

　　我的同桌是個(gè)無(wú)話(huà)人，要想與他聊天時(shí)讓他說(shuō)出一句話(huà)，那可比登天還難。所以說(shuō)呀，“聊天”這個(gè)詞在他的字典里是從沒(méi)出現過(guò)。（想聊天的話(huà)千萬(wàn)別找他。）

　　李卓錦呀，他天不怕，地不怕，就怕品德老師。每次上品德課前，他都會(huì )對我說(shuō)：“老師檢查時(shí)你千千萬(wàn)萬(wàn)別推薦我這個(gè)小將呀！”

　　我會(huì )呵呵笑兩下，隨后甩出一句——“白日做夢(mèng)！”不過(guò)這是以前的.事了�，F在他呀，吸取教訓，都開(kāi)始主動(dòng)找老師背呢。

　　我的同桌很愛(ài)動(dòng)，不過(guò)有我的“點(diǎn)穴大法”，可以把他治得坐定如鐘，隨我來(lái)看看。

　　有一回，我們上閱讀活動(dòng)課，他就坐我旁邊，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我在看什么書(shū)，一會(huì )兒又問(wèn)我幾點(diǎn)了，一會(huì )兒又問(wèn)我借筆……我煩了，就對他用了“點(diǎn)穴招”——“��！”他抱著(zhù)腿在那兒哇哇大叫，這下他可不敢再說(shuō)話(huà)。

　　我的同桌很愛(ài)修消字帶。我們班里同學(xué)的消字帶壞了都是他給修的。我只給他打下手。這方面我可比不上他這位大師。

　　我的同桌很樂(lè )于助人，每次打掃衛生時(shí)，他都主動(dòng)留下來(lái)搬凳子，這可給值日生們省了不上勁！

　　悄悄告訴你，我的同桌是從搗蛋鬼才變老實(shí)的哦！他現在談起自己時(shí)，都覺(jué)得他變了個(gè)人呢！

　　同桌作文15

　　我有一個(gè)癡呆、兇惡的同桌他也是一個(gè)上課癡呆，下課活躍的人。無(wú)論我上課怎樣我把他從“飛機上拉下來(lái)了”沒(méi)過(guò)多久“又上飛機上去開(kāi)飛機去了”。然后而我把他心愛(ài)的卡片給撕了，他就像發(fā)怒的.大獅子一樣。最后，下課了他又和黃焱浩、金城福、葉嘉飛……一起興高采烈地、怡然自樂(lè )、眼笑眉飛地玩起賽車(chē)、溜溜球、爆丸卡片……真是一個(gè)變化多端的同桌。我和許多男生坐過(guò)同桌，比如：我與姚瑞、我和葉逸朋、我與何俊康、我和宋子揚、我與林琦華、我和申澳……我還和其他的坐過(guò)（包括女生）。而這一次可就是一個(gè)奇怪的人��！他瘦瘦的骨骼，好象骨頭撞一下就會(huì )骨折一樣，得了脆骨病一樣。

　　有一天早上，我們五一班的第一節課是數學(xué)。突然，一聲急促的上課的鈴聲震耳欲聾。我們早就坐在位子等待我們的數學(xué)老師孫老師來(lái)上數學(xué)課。孫老師聲如洪鐘地喊：“上課！”“老師，您好！”“同學(xué)們好，請坐�！蔽覀冮_(kāi)始上課了，我的同桌剛開(kāi)始還認真地在聽(tīng)講，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，他就走神了。我“啪”的一聲打在了他的骨瘦如柴的胳膊上，他立刻露出兇猛的面目，好象他是動(dòng)物之王獅子。

　　他是不是很奇怪嗎？來(lái)在猜猜他是誰(shuí)呢？

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　　同桌作文16

　　同桌之間互相關(guān)心，互相幫助，不僅學(xué)習有了進(jìn)步，而且還把班上的工作做得很出色，成了老師的小幫手。

　　我的同桌是一個(gè)禮貌的小女孩，她很喜歡和我說(shuō)話(huà)，我也喜歡和她說(shuō)話(huà)。她的名字叫韓立渤克，我們班的`班長(cháng)，我喜歡叫她“小韓韓”。

　　有人說(shuō)我們兩個(gè)人互相喜歡，而且兩個(gè)人都是班長(cháng)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我也喜歡她。

　　從我和她坐在一起后，我們對對方各自都很好，我們還決定了一件事：以后，她想用一下我的東西，直接拿過(guò)去用，我想用她的東西，也直接拿就可以了。我原來(lái)的同學(xué)看到后都有點(diǎn)嫉妒了。

　　有一次，我們數學(xué)老師陳老師說(shuō)過(guò)，上課時(shí)不能寫(xiě)數學(xué)書(shū)，下課才可以寫(xiě)。因為我那個(gè)星期坐在教室的最后，陳老師看不見(jiàn)，我就悄悄的寫(xiě)數學(xué)書(shū)，寫(xiě)完后下課，馬上就叫陳老師給我批改數學(xué)書(shū)。她叫我別寫(xiě)了，被陳老師發(fā)現可就完了!我說(shuō)：“不會(huì )的，我們坐在最后面，我不會(huì )被陳老師發(fā)現的�！彼�見(jiàn)我還在寫(xiě)，就把我的筆搶了過(guò)去。

　　還好，我帶了10多支鉛筆。我從文具袋里拿出幾支鉛筆，又全被她搶了過(guò)去，一直到了最后我不寫(xiě)了。因為鉛筆全被她搶過(guò)去了。

　　第二天，上數學(xué)課，我又悄悄地開(kāi)始寫(xiě)數學(xué)，韓立渤克搶了我好多支鉛筆。見(jiàn)我還有鉛筆，她一臉無(wú)可奈何，也就不搶了，靜靜地坐在那里。以后的幾堂課，她都不和我說(shuō)話(huà)。我問(wèn)她怎么啦?她沒(méi)有應聲。我說(shuō)：“我不悄悄寫(xiě)數學(xué)書(shū)了�！彼�聽(tīng)了后，這又才和我說(shuō)話(huà)了。

　　這就是我們同桌之間有趣的事情，我們互相關(guān)心，互相幫助，不僅學(xué)習有了進(jìn)步，而且還把班上的工作做得很出色，成了老師的小幫手。

　　同桌作文17

　　開(kāi)學(xué)了，我們必然會(huì )結識許多新老師，新同學(xué)。我們組又來(lái)了一位“不速之客”——我的老同桌，新同桌。

　　所謂的老同桌，新同桌——他，個(gè)子一般高，發(fā)型嘛，倒是耗子掉進(jìn)水缸里——時(shí)髦。我之所以稱(chēng)謂他是我的老同桌，是因為我們六年級時(shí)同桌過(guò)一次，并且在那期間，我們之間還發(fā)生過(guò)許多的有趣故事。不過(guò)，說(shuō)他是我的新同桌也不過(guò)分。因為我們七年級沒(méi)在一個(gè)校區上學(xué)，彼此之間見(jiàn)面很少，這似乎又為我們添加了一些陌生感。因此，在我看來(lái)，也可以稱(chēng)得上是新同桌。

　　相隔一年，我們之間的變化都很大。但是，我們都更加成熟了，我們之間的同學(xué)情誼不會(huì )因時(shí)間的限制而濃縮。

　　六年級時(shí)，我們班的'人都稱(chēng)他為“笑星”，因為他愛(ài)鬧笑話(huà)�？涩F在的他，外甥打燈籠——照舊。班里的同學(xué)還都沒(méi)熟悉過(guò)來(lái)，他自告奮勇，主動(dòng)去找別人玩，并且總是鬧笑話(huà)。之后，他那更給力的笑聲又會(huì )惹得我們全班人捧腹大笑。難道這就是所謂的笑聲傳遞嗎？

　　我的老同桌，新同桌，有他就會(huì )有快樂(lè )！有他，我們不會(huì )寂寞！

　　同桌作文18

　　每天早晨，我一踏進(jìn)教室，就不得安寧了。因為，我有一個(gè)“煩人”的同桌�？墒�，我卻不能當面說(shuō)。

　　同桌啊同桌，你說(shuō)你氣不氣人，一會(huì )兒莫明生氣，一會(huì )兒開(kāi)懷大笑，一會(huì )兒和我侃侃而談，一會(huì )兒又突然定個(gè)三八線(xiàn)，經(jīng)常讓我是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。

　　同桌啊同桌，請你能不能不要在我津津有味讀書(shū)時(shí)，一會(huì )兒讓我給你撿書(shū)包，一會(huì )兒又來(lái)借我的鉛筆。好好的'讀書(shū)氛圍就被你“不小心”全破壞完了。

　　同桌啊同桌，有時(shí)我真想你在我面前“消失”，因為你在班上有“爆裂女”之稱(chēng)，你火爆的脾氣在我們班可是數一數二的，要不是我逃跑的速度快，都不知道挨了多少揍了。但是，每當遇見(jiàn)女生欺負男生時(shí)，我總會(huì )忍不住而出手相救。于是，女生們就會(huì )去告訴你，等待我的只有一個(gè)字——慘。而那些被我“挽救”的男生早跑到一邊自由自在地玩去了。

　　同桌啊同桌，我發(fā)現你也是很好哄的。當我倆發(fā)生矛盾時(shí)，如果偶爾一次我占了上風(fēng)，你就會(huì )威脅我要讓小組長(cháng)扣我的紀律分，所以我只能使出絕招——可愛(ài)計，不停地賣(mài)萌，而你每每被我逗得開(kāi)心不己，早把扣分的事忘得干干凈凈了。

　　同桌啊同桌，你說(shuō)你是不是要氣死人？

　　同桌作文19

　　我有兩個(gè)同桌，一個(gè)很好，另一個(gè)也很好。有這兩個(gè)同桌是我的一種幸運。這兩個(gè)同桌分別是宋亞軒和潘雨田。

　　先說(shuō)潘雨田，她堅持認為自己是個(gè)美女，事實(shí)上也真是如此。但這并非重點(diǎn)，內在比外貌更重要。潘雨田的隨筆寫(xiě)的很好，最開(kāi)始，我的印象只是一個(gè)“加油”重復寫(xiě)上五行的不正經(jīng)，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我才漸漸發(fā)現，在這不正經(jīng)的背后，是一顆樂(lè )觀(guān)，豁達的心。是一種樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。

　　更令我印象深刻的是她對我問(wèn)過(guò)最多的一個(gè)迷之問(wèn)題，這道數學(xué)題怎么寫(xiě)？也難怪我回答，自己思考。因為如果我每道題都細細解答，那我可就成了一個(gè)講題機器了。雖然這樣可能會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)的“得罪人”，但也無(wú)傷大雅，因為那些題并不算太難，認真思考一下也就會(huì )迎刃而解（至少我是這么認為的）。

　　或許每一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人都會(huì )這樣——時(shí)有“瘋癲”，明明一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作非得做出好幾個(gè)花式出來(lái)才行，還會(huì )莫名其妙的做一些奇怪的動(dòng)作，讓人摸不著(zhù)頭腦。

　　總體來(lái)看，她還是一個(gè)德，智，體，美，勞全面發(fā)展的美女子（潘雨田本人口述）。

　　而我的另外一個(gè)同桌——宋亞軒給我留下最深的印象是三個(gè)字，修正帶。這已經(jīng)成了他的口頭禪了，一天起碼要說(shuō)上五六次。這三個(gè)字的意思是，寇冠宇，幫我借一下，潘雨田的修正帶，我要用。真不知道他什么時(shí)候才能有一個(gè)屬于自己的修正帶。

　　當然亞軒跟我坐同桌更多的還是相互促進(jìn)。兩個(gè)人互相比著(zhù)學(xué)習，比著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，效率明顯很高，比一個(gè)人單打獨斗不知道要。

　　宋亞軒也經(jīng)常問(wèn)我同樣的一個(gè)迷之問(wèn)題，這道數學(xué)題怎么寫(xiě)？我的`回答本來(lái)仍然是，自己思考。但他經(jīng)常會(huì )以某些十分“和平”的方法使我不得不給他講題。

　　我跟亞軒還有一個(gè)約定，去萬(wàn)達看電影，吃自助牛排。它的時(shí)間已經(jīng)從上周六推到這周天了，希望千萬(wàn)不要再往后延遲了，不然不知要排到猴年馬月了。

　　總的來(lái)說(shuō)，亞軒也是一個(gè)德，智，體，美，勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　總的總的來(lái)說(shuō)，我的同桌和同桌都是好同桌。我欣賞我的這兩個(gè)同桌。

　　同桌作文20

　　一學(xué)期不到我換了兩個(gè)同桌。一個(gè)是好同桌，一個(gè)是“壞同桌”。

　　好同桌也是現在的同桌，是我的“死黨”劉嘉。好同桌和我“臭味”相投，都十分頑皮，時(shí)不時(shí)會(huì )被“班頭”提提醒，會(huì )被同學(xué)拉拉袖。他的玩心重得讓人難以置信，放學(xué)一到家不是玩搖控汽車(chē)，就是玩電腦的植物大戰僵尸，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成；上課從不認真聽(tīng)講，經(jīng)常答非所問(wèn)，鬧得全班哄堂大笑，氣得“班頭”要家長(cháng)陪讀。記得一次上體育課，剛下過(guò)雨地面濕漉漉的，操場(chǎng)上還存有不少的積水，他沒(méi)按老師要求做廣播體操，而是自己玩起陀螺來(lái)，一不心小陀螺掉進(jìn)了水坑里，他急忙去撈，腳突然一滑，危急關(guān)頭，我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去扶了他一把，才免遭“狗啃泥”。經(jīng)過(guò)這次教訓，我說(shuō)服他加入集體做廣播體操的隊伍來(lái)。

　　可頑皮的他身上也有不少優(yōu)點(diǎn)，也是讓我喜歡的主要原因。他最大的優(yōu)點(diǎn)是熱愛(ài)勞動(dòng)、團結同學(xué)、樂(lè )于助人。每天下午等我們放學(xué)了，劉嘉還拿著(zhù)掃帚不停地打掃衛生。不一會(huì )兒，教室里就干干凈凈，連一張紙屑也沒(méi)有。在中午，當他聽(tīng)到“劉嘉，你還能幫我一下呀”的求助聲，他總會(huì )一個(gè)箭步?jīng)_到求助同學(xué)的`面前給予幫助。雖然他學(xué)習不是很好，但他很聰明，如果端正學(xué)習態(tài)度就一定會(huì )成為一名優(yōu)秀生。

　　“壞同桌”是我以前的同桌董芯君，一個(gè)不但文靜而且學(xué)習成績(jì)又好的女生，她上課非常認真、完成作業(yè)非常及時(shí)，字體寫(xiě)得非常工整，作文經(jīng)常被老師當范文讀，照理說(shuō)我應該喜歡她�？伤�膽子小，不善于舉手發(fā)言，連只螞蟻都不敢踩，這令我很失望，覺(jué)得一點(diǎn)兒也不符合我喜歡的性格。當然，人有所長(cháng)、寸有所短，如果她能改掉性格內向的習慣，也會(huì )成為我喜歡的同學(xué)。

　　我有時(shí)在想，好同桌也并不特別的好，“壞同桌”其實(shí)并不壞，這兩個(gè)同桌，如果各自改掉缺點(diǎn)，就會(huì )是一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)，不但不會(huì )存在好與壞之分，而且還能成為我學(xué)習的榜樣。

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