我的榜樣同學(xué)作文
每一個(gè)人，都有一個(gè)值得自己去學(xué)習的榜樣，這個(gè)榜樣到底是什么樣呢？下面是關(guān)于我的榜樣同學(xué)作文的內容，歡迎閱讀！
我的榜樣同學(xué)作文1
同學(xué)，正所謂“三人行，必有我師焉�！泵總�(gè)人都有我所沒(méi)有的地方，需要我學(xué)習的地方。我想對你說(shuō)：同學(xué)，你是我的榜樣！
“擇其善者而從之，其不善者而改之”，我會(huì )看到他人的優(yōu)點(diǎn)，然后進(jìn)行學(xué)習；我會(huì )看到他人的缺點(diǎn)，并看自己有沒(méi)有這個(gè)缺點(diǎn)，然后進(jìn)行改正。我要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，加以鼓勵；我要看到自己的缺點(diǎn)，加以改正。我要做十全十美的自己！
而你，同學(xué)，你是我的`榜樣！
你做事一絲不茍、仔細認真，讓粗枝大葉的我敬佩不已；你處事大公無(wú)私、公私分明，讓我常常為你投向佩服的目光。你的大公無(wú)私令我驚嘆，你的嚴謹小心令我佩服，你的誠實(shí)信用令我驚訝。同學(xué)，你是我的榜樣！
你讓我看見(jiàn)內心的丑陋，也讓我看到我心靈的美麗。你讓我明白老師的操勞，父母的辛苦，同學(xué)的苦心和一些默默為我們服務(wù)的人們。你讓我明白友情的偉大和愛(ài)情的力量。
你不僅成績(jì)好，在精神方面也是我遙不可及的，你的大方，誠信和善良，常常讓我自愧不如，你在我心目中是個(gè)十全十美的人。你如一顆成熟的小麥，卻低下頭感謝土地；你如一朵向日葵，無(wú)所畏懼，迎面向著(zhù)太陽(yáng)；你如一株花生，把果實(shí)埋在土里，不像石榴，蘋(píng)果把又紅又艷的果實(shí)高高地掛在樹(shù)上，讓大家看不見(jiàn)你的存在，卻又為大家默默貢獻。你把光懷深深瞞著(zhù)，卻為班上，為學(xué)校爭光。當別人夸獎你時(shí)，你總是不好意思地笑笑。你不會(huì )去攀爬，輕視別人。
當我灰心喪氣時(shí)，你鼓勵我；當我懊悔不已時(shí)，你安慰我；當我茫然無(wú)助時(shí)，你指引我�？赡�，卻不索要回報。因為你比別人都懂什么是“贈人玫瑰，手有余香”，你只會(huì )給予，不求回報，你當這是快樂(lè )，是一種情趣。同學(xué)，你是我的榜樣！
你十分謙虛，不會(huì )驕傲。在你眼里，一切事物都是美好的，一切東西都是神圣的。你很贊美孔子“仁”和“禮”的說(shuō)法，你贊美一切東西，不會(huì )去惡罵，憎恨什么。你的眼睛仿佛是一汪清泉，所有不好的東西都化為烏有。
同學(xué)啊同學(xué)，我想對你說(shuō)：“你是我的榜樣！”
我的榜樣同學(xué)作文2
圓圓的腦袋，一雙靈巧的手。他的名這叫——海濱。他那種積極主動(dòng)的創(chuàng )新的學(xué)習精神非常值得我學(xué)習！
記得是一天中午學(xué)習的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)紛紛回了家，但海濱同學(xué)還端正地坐在自己的座位上，皺起眉頭，手握著(zhù)筆寫(xiě)著(zhù)呢。我想：海濱是我班的尖子生，平時(shí)做作業(yè)都是胸有成竹，而今天老師布置的作業(yè)又不多，他現在怎么排最后呢？由于我是值日生，要負責鎖門(mén)，只能坐在那里等他了。過(guò)了一會(huì )兒，海濱高興得跳來(lái)：“哈，終于算出來(lái)了！”我看他那般高興的樣子，有些疑惑不解，便走上去，反他的作業(yè)要拿過(guò)來(lái)一看，只見(jiàn)上面工工整整地寫(xiě)著(zhù)兩種運算方法：一種是老師教的，另一種是他自己的創(chuàng )新解法。我不禁恍然大悟，原來(lái)今天的數學(xué)題不是他不會(huì )做，而是他在探求一種更加簡(jiǎn)捷的運算方法！
第二天來(lái)到學(xué)校，這件事情在同學(xué)中傳開(kāi)了。大家議論紛紛，有的十分欽佩海濱，但也有的認為老師沒(méi)要求用兩種方法計算，何必自討苦吃呢。但我認為，這種積極主動(dòng)創(chuàng )造性地學(xué)習精神是非常值得學(xué)習的。
這件事，使我深刻感受到：對待學(xué)習必須有積極主動(dòng)的`態(tài)度，有問(wèn)題不僅要主動(dòng)向老師向同學(xué)請教，而且自己也要開(kāi)動(dòng)腦筋，尋找各種方法解決問(wèn)題。這樣不但可以鞏固課堂所學(xué)到的知識，還可以激發(fā)自己進(jìn)一步探求知識的興趣，得到廣泛的意想不到的收獲。海濱你真是我的榜樣，我一定向你學(xué)習！
我的榜樣同學(xué)作文3
他，極其平凡，在我眼中，又是我學(xué)習的榜樣。他那次雖然做了一件小事，但是卻讓我無(wú)法忘懷，他的精神值得我學(xué)習。他就是我的朋友--陳鑫。
陳鑫有一頭卷發(fā)，他的眼睛不算太大。高鼻梁下面，有著(zhù)一張‘‘不普通’’的嘴巴。因為這張嘴巴，他的老師在很多活動(dòng)里都讓他當主持人，這是因為他有一口好口才，辯論問(wèn)題時(shí)，很多人都說(shuō)不過(guò)他。他今年上初三了，身高在一米七五左右，但他的學(xué)習成績(jì)并不是很好。
陳鑫不僅相貌突出，還誠信守法呢。
記得在上個(gè)月一天的下午時(shí)，我們打算去看電影，我們都很高興，想象著(zhù)看電影的'快樂(lè )�？墒�，當我們到達電影院 時(shí)，卻發(fā)現售票臺前排了一條宛如長(cháng)龍的隊伍。我們無(wú)可奈何，也只好開(kāi)始排隊�？墒�，過(guò)了十分鐘，我們還是沒(méi)有買(mǎi)到票。票數正在不斷減少，我心急如焚，又十分擔心。因為我們一直這樣排隊，那么我們很有可能就買(mǎi)不到票。因此，我心中便有了一個(gè)想法：主動(dòng)插隊。我將我的想法告訴了和我一起排隊的陳鑫。我以為，他會(huì )支持我的想法，并去做，事實(shí)并不是這樣的。陳鑫卻嚴肅地告訴我：‘‘你怎么有這樣的想法呢？你如果插隊了是不是會(huì )收到別人的歧視？你如果插隊了，這場(chǎng)電影你看得舒服嗎？’’一連串的問(wèn)題讓我若有所思。于是，我想：是的，也許他是對的。老師常教我們一定要遵守規則，有很多人因違反規定而被處罰，甚至讓別人看不起。我不能插隊。雖然我心中這樣想，可是我的心仍然忐忑不安。過(guò)了十五分鐘，有很多人因排隊時(shí)間太久而離開(kāi)電影院，而我們還在排隊。到了最后，奇跡終于出現了，最后的三張電影票被我們買(mǎi)到了，雖然座位不太好，可是我們仍然很高興，至少我們能看到電影了，這似乎是上天的顧譽(yù)。
是的，陳鑫是對的，他是我學(xué)習的榜樣，因為他總是遵守規則，讓我佩服。
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