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小學(xué)我眼中的同學(xué)作文
同學(xué)是和我們一起奮斗的人，也是陪伴我們學(xué)生生涯最久的人，這是一個(gè)美麗的身份，每個(gè)人眼中對同學(xué)的看法都有不同，下面是小學(xué)我眼中的同學(xué)作文，一起來(lái)看看吧！
小學(xué)我眼中的同學(xué)作文【1】
在學(xué)校里，我有許多同學(xué)，但是陳瑾是在我看來(lái)，是最棒的。
在她的瓜子臉上，一對柳葉似的眉毛下有一雙不大不小的眼睛，高挺的鼻梁，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
她很愛(ài)美，經(jīng)常拿著(zhù)鏡子照，如果發(fā)現頭發(fā)亂了，她就會(huì )用梳子梳一梳。她喜歡唱歌和跑步，她還參加過(guò)學(xué)校組織的合唱團和跑步比賽。記得上次運動(dòng)會(huì )，陳瑾參加了跑步。當哨聲想起，她飛快的沖向了前方。剛開(kāi)始，她一直沖在最前面，可是后來(lái)，她有點(diǎn)體力不知，被其他同學(xué)超過(guò)了。這時(shí)，我們班的同學(xué)們都為她高喊：“陳瑾，加油！陳瑾，加油！”她聽(tīng)到了同學(xué)們的吶喊，就像渾身充滿(mǎn)了勁，努力向前沖，很快又超過(guò)了其他人�？斓浇K點(diǎn)了，她一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，終于，在同學(xué)們的掌聲中贏(yíng)得了第一名的好成績(jì)。我們都為她感到高興和自豪。
有一天下午，我前面同學(xué)的手不知怎么流血了，正好我的紙用完了，陳瑾毫不猶豫的把她的`最后一張紙給了那個(gè)同學(xué)，還把她帶到醫務(wù)室給傷口消毒。那個(gè)同學(xué)非常感謝陳瑾。
有一次，她遇到了一道數學(xué)難題，數學(xué)老師又催我們趕快交作業(yè)，我想借她抄，可她卻說(shuō)：“只有自己做出來(lái)的，才能學(xué)到知識！”過(guò)了一會(huì )兒，“做出來(lái)了！”陳瑾大喊到。我真佩服她這么遵守自己的原則。
我和陳瑾互相幫助，互相理解，互相學(xué)習。她歌兒唱的好，跑步快。她是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。她樂(lè )于助人，做事細心。不知別人怎么看，她是我學(xué)習的榜樣，是我的好同桌，好朋友，好同學(xué)。
小學(xué)我眼中的同學(xué)作文【2】
回憶起讀三年級的時(shí)候，我有一個(gè)最要好的同學(xué)，她農眉大眼，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，讓我佩服不已。她有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，那發(fā)型酷斃了，所以大家都叫她“假小子”。你們應該知道她是誰(shuí)了吧，哈哈，對了，她就是假小子——易萬(wàn)琴。
易萬(wàn)琴她積極向上，樂(lè )于助人，誠實(shí)善良。
記得有一次，快期末考試了，晚上我吃完飯后就去睡覺(jué)了，沒(méi)有記得復習，第二天到校，我急急忙忙的.翻開(kāi)課本。不巧，打了上課鈴，我很后悔昨天晚上沒(méi)好好復習。卷紙發(fā)了下來(lái)，我看了看，唉！還好還好，大部分都會(huì )寫(xiě)�？鞂�(xiě)完時(shí)，我忘了個(gè)字，實(shí)在是想不出來(lái)，只好發(fā)出求救信，我看了看老師沒(méi)有往這兒看，就把信仍給了小易，信的內容是：小易，教我一個(gè)字，考完試后，我請你吃東西。我心里暗暗高興，可沒(méi)想到小易卻說(shuō)：很抱歉，我不能幫你了，這樣會(huì )害了你，這個(gè)字你再好好想想吧！我相信你一定能想出來(lái)的，加油哦！我看了看表，時(shí)間不多了，我又生氣又著(zhù)急，怎么辦呢！一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣，覺(jué)定以后再也不理易萬(wàn)琴了。易萬(wàn)琴特意跑來(lái)跟我說(shuō)對不起，我沒(méi)有接受。易萬(wàn)琴解釋說(shuō)：“對不起，我并不是要害你，如果我教你寫(xiě)，你一定會(huì )急急忙忙的把答案寫(xiě)在卷紙上，而不會(huì )去記它。但是，是你自己想出來(lái)的話(huà)，你就會(huì )把它記在你的腦海里�！�
我聽(tīng)了小易的解釋?zhuān)瑧M愧地低下了頭：“對不起，我誤會(huì )你了，我們還是好朋友嗎？”小易牽起我的手，說(shuō)：“當然，我們本來(lái)就是無(wú)話(huà)不談的好朋友！”
最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進(jìn)的道路！
小學(xué)我眼中的同學(xué)作文【3】
今天，我來(lái)介紹一下我們班的一位同學(xué)，她是我最好的朋友之一。
她體育很好，兩條腿十分有力，跑步也是飛快運動(dòng)會(huì )上總是能見(jiàn)到他的身影。這回的運動(dòng)會(huì )，她也報了名，只聽(tīng)王老師一聲槍響，她第一個(gè)沖了出去，她的身體微微前傾，雙手緊握成拳，前腳掌落地，雙腿飛快的交替著(zhù)，馬尾辮隨著(zhù)她的身體，好像要飛起來(lái)一般。她一下子就沖出去好遠，把別人班的選手甩到了身后。果然她是第一個(gè)到達終點(diǎn)的，她張開(kāi)雙臂，以放慢速度，過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)好幾米才停了下來(lái)。
她是田徑隊的種子選手，參加了很多比賽，也拿了不少獎項。這個(gè)暑假她每天都頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)訓練，原本的牛奶色的皮膚都曬成巧克力色了，開(kāi)學(xué)見(jiàn)到她，我都嚇了一大跳。
她不光體育很棒，在學(xué)習方面也是格外認真。
她的英語(yǔ)很差，到了老師在上面講，她在下面一點(diǎn)也聽(tīng)不懂的程度，雖然她不懂，但是他不懂就會(huì )問(wèn)。
有一次，我去她家玩，在做完了作業(yè)之后，她主動(dòng)拿出英語(yǔ)書(shū)，問(wèn)我：“這回學(xué)的課文myroom應該怎么讀？”在讀的過(guò)程中，她遇到不會(huì )的就問(wèn)，堅絕不留一點(diǎn)疑惑。在她的`書(shū)上，你總能看見(jiàn)她認真做下的筆記，無(wú)論是不知道意思的單詞，或者是記不下來(lái)讀音的句子，她都會(huì )做上筆記，帶回家去弄懂。不光是這樣，她還常常利用課間時(shí)間朗讀課文，來(lái)增加英語(yǔ)口語(yǔ)的熟練度。遇到不會(huì )的還是問(wèn)。這樣認真的學(xué)習態(tài)度下，她的英語(yǔ)水平有了很大的提高。到現在，她已經(jīng)能夠熟練運用幾個(gè)經(jīng)典句型了。
這就是和我一起進(jìn)步，互相取長(cháng)補短的好朋友——嚴晨熹。
小學(xué)我眼中的同學(xué)作文【4】
我現在已是六年級的學(xué)生了，有許許多多的同窗好友，聊起他們，我的腦海中就會(huì )有一個(gè)個(gè)生龍活虎、靈巧活潑的形象。
一雙柳葉似的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙溪水般清澈的眼睛，總是神采奕奕。戴著(zhù)一副眼鏡顯得滿(mǎn)腹學(xué)問(wèn)。她就是我的同學(xué)--王文喆。
她的.成績(jì)在班里雖不是名列前茅，但值得一提的是他對待自己的同桌很耐心。
記得一個(gè)夏日中午，太陽(yáng)炙烤大地，天氣十分炎熱，就連樹(shù)上的知了也叫著(zhù)：“熱、熱、真熱�！毕抡n鈴一響，全班同學(xué)都不約而同地往外沖，好像在想：“太好了，終于下課了，趕快出去透透氣�！笨伤�坐在座位上督促李嘉偉學(xué)習。上課時(shí)李嘉偉總有不懂的問(wèn)題，下課后王文喆總認認真真地講解。大家很少見(jiàn)他有休息時(shí)間。我在一邊默默地注視他們。我非常佩服王文喆的耐心負責，就算李嘉偉有什么不懂的，經(jīng)她耐心地講解也會(huì )弄懂的。李嘉偉運氣真好。只見(jiàn)王文喆慢慢地說(shuō)：“《舟過(guò)安仁》有四句詩(shī)，你都明白是什么意思嗎？”
李嘉偉口舌不清地說(shuō)：“明白�！蔽以谂赃叾悸�(tīng)不清。王文喆卻說(shuō)：“知道，明白？很好，有進(jìn)步，那請你說(shuō)說(shuō)意思�！闭鎱柡�！居然聽(tīng)得懂，還用鼓勵的語(yǔ)言說(shuō)，換做我早就不耐煩了�？衫罴蝹ミ�騙人：“嗯，二個(gè)……小題……我不知道�！蓖跷膯匆槐菊�(jīng)地說(shuō)：“不知道沒(méi)關(guān)系，我再講一次就是，可你撒謊就不對了，以后可不能再撒謊了�！蔽倚南耄骸巴跷膯纯烧嬗心托难�，李嘉偉撒謊她都不生氣，還常常講道理，幫助他。換做我早就火冒三丈了，還講道理！我真得向她學(xué)習�！比缓笏鸵蛔忠痪涞貙⑵饋�(lái)。
看，她是不是很有耐心，她就是王文喆。
小學(xué)我眼中的同學(xué)作文【5】
在我眼中，他是一個(gè)有責任心的男生，他就是我們班的衛生員——馮鑫杰。讓人難以忘記的是他那一雙烏黑明亮的眼睛，因為他總是看不慣那些亂丟垃圾的人。
記得有一次，我們的>班主任——鄭老師叫我去倒垃圾，我拿起垃圾桶‘咚，咚‘地就往外面跑。當我跑到一樓的走廊時(shí)，被一個(gè)西瓜一樣大的紙箱給拌倒了�！锰郯�！那兒來(lái)的鬼箱子��？‘我輕輕拍了拍衣服上的灰塵，自言自語(yǔ)道。我趕緊撿起地上的垃圾，眼睛突然發(fā)亮了，咦？這兒不是有一個(gè)紙箱嗎？我可以把垃圾倒進(jìn)去��！我東張西望，發(fā)現沒(méi)人，立刻把垃圾倒進(jìn)去，然后飛快地跑上樓。正好，在樓梯的`拐角處碰到了衛生員——馮鑫杰。我低著(zhù)頭，故意繞開(kāi)他，焦急的想：onmygod!衛生員來(lái)了，完蛋了，完蛋了，要是被馮鑫杰看到了剛才那一幕，那后果可是不堪設想啊，算了！只能聽(tīng)天由命啦！當我和馮鑫杰擦肩而過(guò)時(shí)，我又不由自主地偷偷地看了一眼他。見(jiàn)他走到紙箱子那里時(shí)，看也沒(méi)看就走了。一顆懸著(zhù)的心終于放下來(lái)了。
下午放學(xué)時(shí)，我去看那紙箱子。發(fā)現紙箱子已經(jīng)倒了，而且垃圾也散了地上，臭氣熏天的�！拔萋┢赀B夜雨”！衛生員——馮鑫杰這時(shí)又來(lái)了。我立馬躲了起來(lái)，他看到散在地上的垃圾，眉毛一橫，眼睛一豎，仿佛心中有無(wú)數的怒火在眼中燃燒。臉頰頓時(shí)變得通紅，使勁跺著(zhù)腳，喊道：“這是哪個(gè)缺心鬼做的？要是讓我查出來(lái)，絕不輕饒�！闭f(shuō)著(zhù)，他返回教室，拿了一把掃把，把垃圾清掃得干干凈凈�？吹今T鑫杰那么負責，我真后悔，后悔不該把垃圾倒進(jìn)箱子里。
小學(xué)我眼中的同學(xué)作文【6】
在我的小學(xué)生活里，記憶中有許多鮮活面孔。其中印象最為深刻的就是那張白皙的略帶倔強的笑靨。
這張面孔的后面，隱藏著(zhù)一顆調皮的心。雖然目前成績(jì)不盡如人意，但是憑他的聰明勁，只需努力一點(diǎn)，就給我們班長(cháng)大多數同學(xué)造成不小的學(xué)習壓力。
記得剛開(kāi)始接觸他的時(shí)候，還是在三四年級吧！那時(shí)我是班級輪流日記小組長(cháng)，因為作文慢的原因，我有點(diǎn)不代見(jiàn)。當然，我這點(diǎn)小心思，是不會(huì )讓他知道的！他十分真誠地對待組長(cháng)，我提出的要求也都不打折扣的完成。盡管每次收本子，我都沒(méi)有好臉色對他，他也是很配合地在“擠牙膏”，可是就那三幾百，怎么就那么難搞定呢？真是個(gè)“人材”！
每逢周日，我都要在青少年宮學(xué)習畫(huà)畫(huà)，班里的同學(xué)年齡相差稍大，有高年級的.同學(xué)。課間，我們總是瘋打取樂(lè )，有幾個(gè)高年級的同學(xué)扎堆，總是指使我們做這做那！
今天，他們在我的畫(huà)紙上亂圖，說(shuō)是給我加點(diǎn)顏色看看！一聽(tīng)這就不是好話(huà)，我想發(fā)作一下，想想他們人多，有點(diǎn)怵。我有臉滾燙燙的，眼睛里有些溫熱的液體打轉。
“你們別鬧！”話(huà)音落后，一個(gè)溫暖的身體從后面貼近我，給我支持與力量。
“你不要管閑事，跟你沒(méi)有關(guān)系！”
“我們是一組的，他是我的組長(cháng)！”他面色嚴肅，略帶生氣地說(shuō)。
組長(cháng)！我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)組長(cháng)能意味著(zhù)什么？現在，我明白了，那是一種責任，是凝聚同學(xué)的責任；是一個(gè)紐帶，幫助同學(xué)的紐帶。
從那以后，再收作文的時(shí)候，我心中多了份從容。作文的困難，在他心里一定很難受，只可惜我不能幫他一起分擔，但是我可以等待呀！
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