我和同學(xué)們一起鍛煉為題目的作文

　　“鈴……”每天下午的課外體育活動(dòng)一小時(shí)的鈴聲響了，我們就像小鳥(niǎo)一樣飛奔到操場(chǎng)。雖然今天有些陰云，但仍然擋不住同學(xué)們鍛煉的熱情。

　　頓時(shí)，操場(chǎng)沸騰起來(lái)。有的在踢球，有的在打籃球，還有的在打乒乓球……可是，要說(shuō)起我們班最受歡迎的運動(dòng)，應該是踢毽子和抖空竹了。

　　看！女生們五顏六色的羽毛毽子上下飛舞，看得讓人眼花繚亂。除了踢毽子比賽，她們還會(huì )玩些花樣。比如，先踢一下，然后跳起來(lái)，腳再拐一下，同時(shí)雙腳離地使勁跳一下；接著(zhù)，她們又圍成一個(gè)大圓圈，一個(gè)一個(gè)傳著(zhù)踢。女生們的花樣還真多呀！她們一邊踢著(zhù)，一邊笑著(zhù)，一張張快樂(lè )的笑臉與一個(gè)個(gè)美麗的羽毛毽，構成了一幅美麗的圖畫(huà)。我們男生也不示弱，也學(xué)著(zhù)女生們的樣子圍成一個(gè)圈，雖然人數比女生少，可是我們男生也不比她們差。

　　我們男生的強項當然是抖空竹。我們的花樣可多了，比如：左纏絲、右纏絲、高拋……�？罩駮r(shí)不時(shí)還會(huì )發(fā)出好聽(tīng)的聲音�？罩衤�、吶喊聲和我們的歡笑聲交融在一起。女生們也忍不住了，她們和老師都 被吸引過(guò)來(lái)了。這時(shí)，我們男女生聯(lián)合起來(lái)一起向老師挑戰。第一回合，先讓女生上吧。這回合要比賽左纏絲和右纏絲。令人意想不到的是，平時(shí)膽小的于菲菲同學(xué)自告奮勇地與老師比賽抖空竹。比賽開(kāi)始了，老師笑著(zhù)，嫻熟地接過(guò)了空竹。老師先快速地抖幾下，后面的左纏絲和右纏絲干凈利落。我們在一邊大喊：“加油！加油！”老師的空竹好像被施了魔法一樣，越抖越精彩。我們開(kāi)始為于菲菲擔心了。她的左纏絲非常地完美，但后面的右纏絲沒(méi)纏住，空竹就掉了。但我們男生立刻就上，李福暢積極地跑到了老師跟前。這次比賽高拋。老師還是先快速度地抖了幾下，緊跟著(zhù)把空竹拋向空中，但是老師拋的太高了，所以空竹飛了出去。李福暢也快抖了幾下，最后來(lái)了一個(gè)完美的高拋，穩穩地接住。同學(xué)們笑了，鼓起了掌。老師也笑了，也鼓起了掌說(shuō)：“青出于藍而勝于藍��！”

　　突然，下起了太陽(yáng)雨。一顆顆雨滴晶瑩剔透，落在我們的臉上，灑在我們的身上，好涼快呀。我們放下空竹，圍著(zhù)老師又唱又跳。雨聲、歡笑聲把我們的操場(chǎng)變成了歡樂(lè )的海洋。因為我們運動(dòng)，我們快樂(lè )；因為我們健康，我們快樂(lè )；因為我們健康成長(cháng)，我們快樂(lè )無(wú)限。

　　云朵飄過(guò)，雨停了，太陽(yáng)笑得更加燦爛，同學(xué)們踢起了足球，打上了籃球，踢起了毽子，抖起了空竹……

　　點(diǎn)評： 真是一個(gè)歡樂(lè )的海洋，沸騰的人群。這種感受都是通過(guò)你的筆傳達給我們的，說(shuō)明你的語(yǔ)言文字很富有感染力。本文的另一特色就是詳略得當，既有概述，又有具體描寫(xiě)，點(diǎn)面結合，很好的突出了文章的主題。多加努力，在文學(xué)的道路上你會(huì )走得越走越遠。

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