同學(xué)之間作文八篇
【篇一：同學(xué)之間】
星期六下午，我騎著(zhù)車(chē)飛快地到畫(huà)畫(huà)班上課。
我來(lái)得已經(jīng)有點(diǎn)晚了，所以一進(jìn)教室就趕緊坐到我的座位上畫(huà)起來(lái)。我正專(zhuān)心致意地畫(huà)著(zhù)，坐在我前面的姜燕如不知為什么起身出來(lái)，只聽(tīng)“啪”的一聲，我的文具盒被她蹭掉了。里面的鉛筆、文具撒了一地，文具盒也摔壞了。我頓時(shí)火冒三丈沖著(zhù)她大聲說(shuō)：“你怎么這么不小心？看把我的文具盒摔成啥樣了？咋辦��？”姜燕如很尷尬，她急忙俯下身子一邊撿地下的文具一邊一個(gè)勁說(shuō)：“對不起，對不起……”看著(zhù)她這么誠懇，我也不好意思再說(shuō)什么了，可心里很不痛快。
又一個(gè)星期六下午，我又來(lái)到了畫(huà)畫(huà)班，看見(jiàn)我的座位上擺著(zhù)一個(gè)和我原來(lái)的文具盒一模一樣的新文具盒，里面還裝滿(mǎn)了新鉛筆。我的同桌告訴我：“這是姜燕如放在這兒的�！蔽业哪橆D時(shí)火辣辣的，心想：不行，上次我的態(tài)度這么不好，一定得向她道歉�？稍趺撮_(kāi)口呢？真是不好意思。
下課了，我硬著(zhù)頭皮走到姜燕如面前對她說(shuō)：“姜燕如，上次的事情是我的不對，我不應該那么說(shuō)你的，真是對不起了�！薄笆裁囱�，是我不對，要不是我把你的文具盒摔壞，你也不會(huì )說(shuō)我的，應該是我向你說(shuō)對不起才行�！苯嗳绱蠖鹊卣f(shuō)�！澳俏覀円院缶妥鲆粚门笥押脝�？”我真誠地說(shuō)�！昂�，一言為定！”姜燕如拉著(zhù)我的手高興地說(shuō)。
就這樣，我和姜燕如成了一對形影不離的好朋友。
【篇二：同學(xué)之間】
在我的生活中，每天都發(fā)生著(zhù)許多大大小小的事�？捎幸患掌胀ㄍǖ男∈�，卻令我很是難忘。
那是剛剛升入六年級的時(shí)候，由于佩戴紅領(lǐng)巾是少先隊的一項例行檢查，所以老師經(jīng)常告誡我們，每天必須佩戴紅領(lǐng)巾，特別是上操的時(shí)候。否則就罰抄課文。因此同學(xué)們都不敢不佩戴紅領(lǐng)巾。
可是有一天，上完第二節課，我像往常一樣在書(shū)包里拿我的紅領(lǐng)巾時(shí)，卻怎么也找不到了。眼看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)戴著(zhù)紅領(lǐng)巾走出教室去站隊上操，只有我還在一遍遍徒勞地翻著(zhù)書(shū)包。再不出去站隊就要遲到了，我想著(zhù)如果不戴領(lǐng)巾被罰抄課文的情景，急得都要哭了，我可不想被罰�？墒菬o(wú)論我怎么找，就是找不到啊，一定是忘在家里了，我急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)：“你是不是沒(méi)帶紅領(lǐng)巾？我有兩條，借給你一條吧�！彪S著(zhù)話(huà)音，一條鮮艷的紅領(lǐng)巾遞到了我的眼前。是牛亞囡。我如釋重負，感激地說(shuō)：“謝謝你！”“沒(méi)事�！迸嗋镞呎f(shuō)便把紅領(lǐng)巾塞到我的手里“咱們快去上操吧�！蔽已杆俅骱妙I(lǐng)巾，站到了做操的隊列中。
放學(xué)了，我把紅領(lǐng)巾還給牛亞囡，對她說(shuō)：“今天真是太謝謝你了，要不，我今天肯定被罰慘了！”牛亞囡卻說(shuō)：“謝什么，咱們不是好朋友嗎？我有難處，你同樣也不會(huì )袖手旁觀(guān)的呀！”我們倆都開(kāi)心地笑起來(lái)。
這件事雖然很小很小，這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間，但仍然像剛剛發(fā)生過(guò)一樣。
【篇三：同學(xué)之間作文】
在我們班里，自從三年級下學(xué)期開(kāi)始，常常都有同學(xué)報告老師丟失了東西，老師也有些難以置信，老是想我們班的同學(xué)都這么棒，怎么會(huì )有同學(xué)偷東西呢，是不是同學(xué)們不小心弄掉了東西。
后來(lái)老師發(fā)現，有的同學(xué)看見(jiàn)別人的新東西，就像不知不覺(jué)的把別人東西拿走，雖然這個(gè)同學(xué)的虛榮心滿(mǎn)足了，可是這位同學(xué)的名譽(yù)在我們班丟大了，以后這個(gè)同學(xué)和同學(xué)們之間還怎么相處呢，我們不要為一點(diǎn)小小的事情，破壞了同學(xué)之間深厚的友誼��！
同學(xué)們之間在學(xué)習上，應該做到互相幫助，互相鼓勵。比如，有自己不會(huì )做的題，同學(xué)們之間要互相講解，互相探討，不要自私自利，自己明明會(huì )做，告訴別人自己不會(huì )，這都是很自私的做法�？荚囘^(guò)后，會(huì )有些同學(xué)的成績(jì)不理想，也不要嘲笑別人，反而應該鼓勵他下次努力考好。
同學(xué)們之間在生活上，更要團結友愛(ài)。大家在一起玩的時(shí)候，不要因為別人的一些小毛病，就不理人家，不和玩，玩的理由就是高興，增進(jìn)友誼，假如總磕磕碰碰的就很沒(méi)意思啦！同學(xué)們在一起互相幫助，團結友愛(ài)了，感情就會(huì )越來(lái)越深！
同學(xué)們在一起就像親兄弟姐妹一樣，互助友愛(ài)，就像在一個(gè)和睦的大家庭一樣，這是一件多么快樂(lè )、高興的事��！
【篇四：同學(xué)之間】
同學(xué)這是個(gè)讓人感到親切的詞語(yǔ)，這是個(gè)讓人感覺(jué)溫馨的詞語(yǔ)，這是個(gè)讓人感到溫暖的詞語(yǔ)。
記得剛上一年級的時(shí)候，媽媽每天早上送我去上學(xué)，我總會(huì )看到湛藍色的天空，潔白的云朵，讓人心曠神怡�？梢韵氲阶约阂ド蠈W(xué)，要去面對八十多個(gè)“陌生人”，我的好心情一下子就消失了。
因為我的內向，不喜歡說(shuō)話(huà)，所以一直都沒(méi)有交到好朋友，整天坐在教室里，不敢出來(lái)，覺(jué)得度日如年。直到有一天，一個(gè)叫蘇泉李慧的女同學(xué)，扭轉了我當時(shí)的局面。
當我正坐在教室里發(fā)呆的時(shí)候，蘇泉李慧走過(guò)來(lái)問(wèn)我一道數學(xué)題，因為在上一年級之前，媽媽給我報里一個(gè)數學(xué)班，這些題數學(xué)班里的老師早就講過(guò)了，對我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。我輕松的讓蘇泉李慧弄明白了這道數學(xué)題，為了表示感謝，她對我說(shuō)：“你的數學(xué)真好！我可不可以做你的好朋友，遇到不懂的題可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)你，好嗎？”我高興極了，我終于有好朋友了！于是，我爽快地答應了。
不過(guò)，我們之間的關(guān)系還是不太好，直到發(fā)生了這件事后，我們成了班里最要好的朋友了！
一天中午，大家都在大操場(chǎng)上和自己的朋友玩耍，我也主動(dòng)去找我的好朋友去玩，那里的同學(xué)也很歡迎我，我漸漸變得開(kāi)朗起來(lái)�？墒怯幸惶�，蘇泉李慧和其他同學(xué)鬧別扭了，和她們絕交了，我決定跟著(zhù)蘇泉李慧，畢竟是他讓我變得開(kāi)朗起來(lái)。從此以后，我和她一起學(xué)習，一起玩耍，我們變成了班里最要好的朋友！
同學(xué)們，善待身邊的每一個(gè)朋友，那是你精神中永遠真誠的財富！
【篇五：同學(xué)之間】
我并不是一個(gè)固執自私的女孩子，然而要我向別人承認錯誤，那真是一件比考試考零分還要難過(guò)的事情。但是，那一次我超越了自己。
其實(shí)那不過(guò)是一件小事，事情是這樣的，一天中午，上完美術(shù)課，我的手里面有一團廢紙，我背上書(shū)包，拿上廢紙，準備路過(guò)垃圾桶扔了，可是我一下子沒(méi)有扔準，扔到了楊絲淇的桌子上了，可是更不巧的是，還被楊絲淇看見(jiàn)了，她起來(lái)的時(shí)候瞪了我一眼，就是這件事情給我留下了許多的麻煩。
走出了校門(mén)，我就在想楊絲淇會(huì )不會(huì )告訴我爺爺，還是回去讓她媽媽給我媽媽說(shuō)呢？真是怕什么就來(lái)什么，我看到楊絲淇正在對我爺爺告狀，我跑了過(guò)去，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，這時(shí)爺爺說(shuō)：“說(shuō)聲對不起吧！”我心里很愧疚，淚水在眼里直打轉轉，我終于鼓起勇氣，對她說(shuō)了聲對不起，以后我們就更好了。
【篇六：同學(xué)之間】
我并不是一個(gè)固執自私的孩子，但是如果要我向別人道歉那還真是有點(diǎn)困難，比火箭發(fā)射失敗還要難受。
那不過(guò)是一件小事而已。一次體育課上，同學(xué)們都在操場(chǎng)上做游戲。我正在和李晨曦打羽毛球。只見(jiàn)一個(gè)速度極快的球朝我飛來(lái)，我連忙一個(gè)扣殺�？墒�，這羽毛球就像被定了位，就像一艘找準了目標的巡航導彈直沖著(zhù)一個(gè)經(jīng)過(guò)的同學(xué)飛馳而去，不偏不斜地打在那個(gè)同學(xué)的腦門(mén)上。
當時(shí)只聽(tīng)得“砰”的一聲，我嚇得瞪著(zhù)眼睛，嘴巴張得老大，“壞了，這可怎么辦啊，闖禍啦！”我抓耳撓腮，臉漲得通紅。只聽(tīng)李晨曦喊到：“快道歉��！”我這才被驚醒，慢吞吞地向那位同學(xué)走去。
那是一個(gè)長(cháng)得比我高很多的同學(xué)，“完了，他肯定要找我報仇啦，這可慘啦，要不還是跑吧！”想著(zhù)，那腿像是灌了鉛似的，怎么都不好使。只聽(tīng)李晨曦又在喊：“快點(diǎn)去��！”我挪動(dòng)著(zhù)雙腿，只見(jiàn)那同學(xué)站在那兒，一臉的氣憤，我漲紅的臉，又低了下去，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去！也不知道走了多久，終于來(lái)到那位同學(xué)面前，“我……我……”半天我說(shuō)不出來(lái)，在心里已經(jīng)責怪自己成千上萬(wàn)遍了，可是這“對不起”三個(gè)字怎么就是出不來(lái)��！那位同學(xué)倒是開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，“怎么著(zhù)啊，我腦門(mén)的吸引力是不是太大了，連你的球都招架不住了，以后注意��！”他的話(huà)讓我心里的大石頭終于落地，一陣輕松，原來(lái)的胡思亂想統統都飄到九霄云外去了。
終于，我鼓足勇氣，大聲地說(shuō)出了“對——不——起——”三個(gè)字。這次，我說(shuō)得是那樣輕松。作文
【篇七：同學(xué)之間】
我們班的集體是一個(gè)溫馨的大家庭，同學(xué)們在這個(gè)大家庭里互相關(guān)心，互相幫助，偶爾也會(huì )發(fā)生一些不愉快的事情，但是那終究也是令人難忘的。
有一次，體育老師讓我們自由活動(dòng)。我們就分為兩組玩游戲，我最要好的同學(xué)朱藝被分到了我對手一組，為了各自隊伍的榮譽(yù)，我們都使出了渾身的解數。輪到我和朱藝猜拳了，“石頭，剪刀，布！”我贏(yíng)了，注意看起來(lái)有點(diǎn)不悅。三局兩勝，“石頭，剪刀，布！”我出了剪刀，朱藝出了布，我又贏(yíng)了，朱藝有點(diǎn)沉不住氣了，終于，游戲結束了，朱藝那隊輸了。下課了，朱藝不像往常一樣拉著(zhù)我的手出去玩兒了，我心里想：有什么了不起，就這么點(diǎn)小事值得生氣嗎？我倆在尷尬中度過(guò)了一個(gè)下午。放學(xué)了，我走在回家的路上沉思著(zhù)：是呀，就這么點(diǎn)小事值得生氣嗎？我應該姿態(tài)高一點(diǎn)，跟同學(xué)搞好團結才對��！
于是，第二天我早早的來(lái)到了教室，徑直走到朱藝面前，微笑著(zhù)向她招招手，并誠懇地對她說(shuō)：“我們和好吧！”朱藝也報以我真誠的微笑，我們兩個(gè)好朋友手拉手去參加合唱隊排練了。
同學(xué)之間的友誼像一束溫暖的陽(yáng)光照耀在我們心間，同學(xué)之間的友誼像一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)我們心田，同學(xué)之間的友誼像一朵朵充滿(mǎn)了愛(ài)心的小花綻放在我們心懷。同學(xué)們，我們一定要珍惜友誼��！
【篇八：同學(xué)之間】
“嘩啦，嘩啦！”又下雨了，五月的天說(shuō)變就變，中午還是烈日當空，可下午就下起了大雨，一直到放學(xué)還沒(méi)停。我沒(méi)帶雨具，正等在校門(mén)口發(fā)愁呢！
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現在我面前，��！是陳曉，她的手里拿著(zhù)一把不大的雨傘。她朝我看了看，問(wèn)道：“你沒(méi)帶雨具嗎？”我愁眉苦臉地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我和你一塊兒走吧�！蔽衣�(tīng)了十分高興。陳曉撐開(kāi)了那把傘，我鉆進(jìn)傘下和她一塊兒走進(jìn)了大雨中。
我倆一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)心極了，我完全忘了剛才發(fā)愁的樣子。不料，我倆走到橋頭時(shí)，陳曉的爸爸來(lái)接她了。我想：這下可完了，我才走到半路，又沒(méi)有雨具，怎么往下走��！我又露出了愁容。
我的這一變化似乎被陳曉發(fā)現了。她看看下著(zhù)的大雨，又看了看我，急忙轉過(guò)頭小聲跟她爸爸嘀咕著(zhù)什么，看得出她比我還著(zhù)急。過(guò)了一會(huì )，她露出了笑容，對我說(shuō)：“我爸爸來(lái)接我了，我的傘就給你用吧，你也好回家�！闭f(shuō)完，她就把傘往我手里一塞。
我接過(guò)傘，眼睛濕潤了，好半天才說(shuō)出一句話(huà)：“謝謝你！”可陳曉卻說(shuō)：“謝什么，同學(xué)之間就應該互相幫助呀！”邊說(shuō)邊擠進(jìn)了她爸爸的傘里，漸漸地走遠了。我呆呆地站在原地，一直望著(zhù)他們遠去的背影……
路上的行人打著(zhù)一把把傘，真像一朵朵開(kāi)在雨中的花。我覺(jué)得其中最漂亮的是我的那朵，因為它是同學(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心的友誼之花。
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