同學(xué)的作文合集（9篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的同學(xué)的作文9篇，希望對大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
要是你問(wèn)我們班誰(shuí)最調皮，誰(shuí)最像猴子，那我們班的同學(xué)一定會(huì )異口同聲地說(shuō)：“龔博榮！”這可不是我在大白天說(shuō)瞎話(huà)，這可是連我們班主任周老師都親自感嘆的！如果你們還有質(zhì)疑的話(huà)，那么請聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。
龔博榮個(gè)子不高，大概1.4米的樣子，人瘦得簡(jiǎn)直就只剩下骨骼了。他毛病可不少，一雙眼晴賊溜溜的，東轉轉，西看看，絕不亞于猴子。他走起路來(lái)也像猴子似的，一下課，左蹦右跳，上躥下跳，有時(shí)還大搖大擺地走著(zhù)路，那滑稽的樣子著(zhù)實(shí)令人發(fā)笑！
記得有一次上美術(shù)課，剛上課，龔博榮就使出了他那“猴子”的絕活“無(wú)敵盤(pán)腿坐”，只見(jiàn)他把一條腿盤(pán)在椅子上，然后屁股往那條腿上一坐。
錢(qián)老師看見(jiàn)了，蹬了他一眼，他馬上把腿放好，可是腿歸腿，又輪到手開(kāi)始亂動(dòng)起來(lái)了，仿佛如多動(dòng)癥一般！一會(huì )兒摸摸這，一會(huì )兒撓撓那，反正是一秒也停不住。而且還在和別的同學(xué)竊竊私語(yǔ)。這時(shí)，錢(qián)老師惱羞成怒，以迅雷不及掩耳之勢地用美術(shù)書(shū)打了龔博榮腦袋一下，龔博榮這才如夢(mèng)初醒，喊了一聲：“好痛，是誰(shuí)打我！”他那氣勢洶洶的`樣子似乎要吃人似的，怪恐怖的，錢(qián)老師說(shuō)：“是我打的�！饼彶s一聽(tīng)，馬上“跪地求饒”：“老師，饒命��！我下次再也不敢了！”
但錢(qián)老師也不買(mǎi)賬，讓他站墻壁那兒去“面壁思過(guò)”�？墒撬啦换诟�，邊罰站還邊做小動(dòng)作，更讓人哭笑不得的，是他還在那笑！我們看了他，個(gè)個(gè)捂著(zhù)嘴巴笑起來(lái)�！罢驹谶@兒還好意思笑，真不知道你是怎么想的，唉，”錢(qián)老師嘆了口氣說(shuō)，“知道為什么畫(huà)不好嗎？就是因為你上課時(shí)太不用心了，聽(tīng)懂了嗎？”龔博榮聽(tīng)了問(wèn)：“錢(qián)老師，你說(shuō)什么？”我們一聽(tīng)，立刻捧腹大笑起來(lái)，錢(qián)老師也覺(jué)得又氣又好笑，于是重復了一遍剛才說(shuō)的話(huà)。龔博榮聽(tīng)了，又是抓耳撓腮，又是愁眉苦臉的樣子，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒時(shí)間，他就變成了“猴子吃芥末——翻白眼”。他的這個(gè)表情又引來(lái)了一陣哄堂大笑。這堂美術(shù)課就在陣陣歡笑聲中結束了。
龔博榮可真不愧是我的“猴”人同學(xué)��！誰(shuí)見(jiàn)了能不留下深刻的印象？我很喜歡他！
同學(xué)的作文 篇2
今天，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，他叫王貴宇。他高高的'個(gè)子，看上去很害羞。
王浩言大膽地伸出一只手對王桂雨說(shuō)：“我叫王浩言，我們交個(gè)朋友吧！”王桂雨緊張地說(shuō)：“我叫王桂雨�！�
上課了，老師讓王桂雨自我介紹，他的聲音有點(diǎn)小，老師鼓勵他說(shuō)：“大聲點(diǎn)兒！”王桂雨又開(kāi)始說(shuō)：“我叫王桂雨，今年快八歲半了�！�
我想王桂雨來(lái)到我們班以后，一定會(huì )很棒的，加油吧！讓我們一起加油！
同學(xué)的作文 篇3
我有個(gè)朋友，他長(cháng)著(zhù)圓圓的臉蛋，一個(gè)刺猬頭，粗粗的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙忽閃忽閃的大眼睛。小小的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
有一次，他來(lái)問(wèn)我：“金子健，有紙嗎，借用一張�！薄澳闶遣皇怯窒氘�(huà)紙上游戲��？”我說(shuō)�！昂�，神了，你怎么知道的`？”他疑惑地問(wèn)�！澳憔瓦@么天天來(lái)借我的紙，我可能不知道？”我從課桌里拿也一些紙，對他說(shuō)：“拿去吧�！彼匆�(jiàn)有這么多紙，高興地跳了起來(lái)，連忙拿出一枝筆畫(huà)了起來(lái)，他邊畫(huà)邊說(shuō)：“金子健，這個(gè)是魔龍王，這個(gè)人是你，這個(gè)人是我，該你轟了，魔龍王被打掉了這么多血……”
過(guò)了一會(huì )兒，他覺(jué)得畫(huà)畫(huà)沒(méi)勁了，又拿出一把尺來(lái)，對我說(shuō)：“金子健，我們來(lái)玩斗尺吧�！薄昂�，好，好，你就不能安靜些嗎？一局定勝負啊�！苯又�(zhù)，我和他玩起來(lái)，他用了一把小小的塑料尺向我頂來(lái)，沒(méi)把我頂下課桌去，我用了一把鐵尺向他的塑料尺頂過(guò)去，直接把他的尺頂了下去。我說(shuō)：“好，我贏(yíng)了，你可以回去了嗎？”他這才不愿意地回到了座位上。
他是一個(gè)既淘氣又聰明、性格極其開(kāi)朗、馬小跳似的陽(yáng)光小子，你能猜到他是誰(shuí)嗎？
同學(xué)的作文 篇4
陳鳳瓊是我們班的學(xué)習委員，是我們學(xué)習的好榜樣。 她，個(gè)子不高，蘋(píng)果般的小臉上，有一雙圓溜溜的大眼睛，像兩顆黑寶石，很有神采的。一把長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)扎在腦后，走起路來(lái)像條小尾巴，有趣極了。 她的學(xué)習很棒，不但書(shū)寫(xiě)工整美觀(guān)，而且每次考試都名列前茅。她很勤快，每次大掃除，她只要完成了手頭的工作，就會(huì )毫不猶豫的幫幫動(dòng)作慢的同學(xué)。那天輪到我擦桌子了，天氣冷，我慢吞吞的擦著(zhù)。她看見(jiàn)了，不聲不響
的幫著(zhù)我擦起來(lái)。 那一次學(xué)校組織為中學(xué)一位哥哥捐款，她媽媽給了她五元錢(qián)，她一聲不吭的把自己一個(gè)星期的零花錢(qián)全捐了。 校運會(huì )上，她捧回了幾張獎狀。班上的`每一次文藝表演，都有她的身影。上一次參加縣里的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，竟然也有她！ 她真是一個(gè)值得我們學(xué)習的女孩！和她相處，真是一件愉快的事！
同學(xué)的作文 篇5
時(shí)光飛逝，轉眼間，學(xué)校送走了一批又一批學(xué)生。當我還在讀初一時(shí)，看著(zhù)初三的那些“學(xué)哥”、“學(xué)姐”們忙碌的背影，我就想何時(shí)我就會(huì )像他們那樣，那樣的忙碌。而我們卻在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，有時(shí)我們會(huì )感慨到初三，真累啊!
盡管我十分不想上初三，但是時(shí)光依然悄悄地流淌著(zhù)，我還是讀初三了。我們和以前的初三學(xué)生一樣，一樣的忙碌著(zhù)。我在窗前俯視著(zhù)操場(chǎng)，我又看到了操場(chǎng)上飛奔的身影，只不過(guò)不再是我們罷了。我一回頭，只看見(jiàn)人人都埋著(zhù)頭苦干著(zhù)。初三，是初中生活結束的標志，是與同學(xué)分離的標志。因為到了初三，就要升學(xué)，到時(shí)候人各一方，誰(shuí)有能見(jiàn)得到誰(shuí)呢?天涯海角，不知下次又會(huì )在哪見(jiàn)到久違的同學(xué)了。一想到這，我總是會(huì )記起一首歌——《北京東路的日子》，其中最讓我感動(dòng)的是歌詞是：“我們即將分別獨自浪在中國外國不同地點(diǎn)，瞥見(jiàn)白色校服還以為是我認識的誰(shuí)……”這首歌說(shuō)出了我的感受�；叵肱c同學(xué)一起走過(guò)的.三年，我和同學(xué)們結下了深厚的友誼，然而不久即將分別，這是何等的離愁!
在這三年的日子里，我與同學(xué)們度過(guò)了一千多個(gè)日日夜夜，“與同學(xué)們嬉戲打鬧”，“與同學(xué)們共同挑戰難題”等，這一幅幅還歷歷在目，這些畫(huà)面不時(shí)地浮現在眼前，不覺(jué)得感到一絲傷感。中考后，各位同學(xué)又聚在了一起，這或許是同學(xué)們的最后一次見(jiàn)面了吧。同學(xué)們互相留言，訴說(shuō)三年來(lái)的事情，高興的不亦樂(lè )乎。此時(shí)，我看到了一個(gè)同學(xué)，她流下了眼淚，或許是即將分別的緣故吧，我想到這，只看見(jiàn)得桌上有兩滴水，我才發(fā)現我竟也在不覺(jué)間留下了淚。再看看周?chē)鷷r(shí)，發(fā)現每個(gè)同學(xué)的眼里都閃閃發(fā)光。
終于，這場(chǎng)聚會(huì )結束了，我獨自走在街頭，思索著(zhù)未來(lái)。此時(shí)，迎面吹來(lái)了一片楓葉，我輕輕地拿住它，看到了這片楓葉的紋路，我想這或許是時(shí)光雕刻的吧。于是，我拿著(zhù)這片楓葉，走回了家，我想著(zhù)，我一定不會(huì )忘記這三年的日子，就像楓葉的紋路一樣，深深地刻在了我的心里。
同學(xué)的作文 篇6
我們班有一個(gè)同學(xué)叫鄔少譜，他對我們很好，我們有困難的時(shí)候，總是可以在他那兒尋求到幫助。鄔少譜的個(gè)子不是很高，身子胖胖的，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，十分柔軟。他戴著(zhù)一副有趣的眼鏡，兩個(gè)鏡框圓溜溜的，看起來(lái)就像變胖的哈利波特。他眼睛一眨一眨的，可愛(ài)極了，十分討人喜歡。
鄔少譜的`朗誦十分動(dòng)聽(tīng)。有一次，我們班要公開(kāi)表演，輪到鄔少譜上臺了，他大步流星地走上舞臺，十分鎮定，對著(zhù)舞臺沒(méi)有一絲懼怕。鄔少譜來(lái)到自己的位子上，他一邊慢慢地做著(zhù)動(dòng)作，一邊朗誦著(zhù)古詩(shī)。我們都認真地看著(zhù)鄔少譜朗誦，目不轉睛地盯著(zhù)他表演，鄔少譜顯然變得更加自信了，朗誦的聲音變得十分嘹亮。他一朗誦完，臺下就響起了雷鳴般的掌聲和喝彩聲。
鄔少譜不僅朗誦好，而且還十分樂(lè )于助人。有一次我忘記帶鉛筆盒了，我就急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，不知所措，我跑到鄔少譜旁邊，對他說(shuō)：“你可以借我一支筆用用嗎？”鄔少譜爽快地答應了，馬上就給了我一支筆和一塊橡皮，我就像如魚(yú)得水一樣，開(kāi)心極了，連忙說(shuō)謝謝。
鄔少譜十分助人為樂(lè )，我也要像他一樣幫助別人。
同學(xué)的作文 篇7
宋埠鎮中學(xué)教學(xué)樓一樓七（6）班門(mén)前，每天停放著(zhù)一張黑色舊輪椅。這張舊輪椅吸引并感動(dòng)著(zhù)進(jìn)出校園的每一個(gè)人。而這張輪椅背后的故事，更值得我們去品味，因為輪椅背后的“小推手”更加感人。
輪椅的主人叫李昌愉，五周村人，兩歲時(shí)意外雙腿致殘，不久其父病逝。今年秋升入初中時(shí)，其母要求學(xué)校為兒子提供食宿和相應服務(wù)，學(xué)校很為難。后來(lái)，班主任試探著(zhù)在班上求助，不料竟真的有個(gè)好學(xué)生伢舉了手，難題終于得以圓滿(mǎn)化解。
“好學(xué)生伢”叫程歡，家住學(xué)校附近的鐵牛街。當他聽(tīng)老師說(shuō)有哪個(gè)同學(xué)愿意為李昌愉同學(xué)提供住宿時(shí)，他馬上舉起了自己的右手，說(shuō)：“到我家！”老師說(shuō)：“你大人同意嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”程歡果斷地答道�！澳呛�！不過(guò)，你還是回家商量一下，萬(wàn)一不行，也不要勉強，好嗎？”“好！”后來(lái)果然如愿以?xún)�，大家都向程歡同學(xué)投來(lái)了贊許的目光。
程歡同學(xué)，原是岐亭鎮程秀石人，父母長(cháng)年打工在外。去年，因奶奶得了絕癥母親才回家在鐵牛街買(mǎi)了房子，也方便孩子讀書(shū)。母親張金桃，聽(tīng)兒子說(shuō)要領(lǐng)個(gè)殘疾同學(xué)回家住宿，就問(wèn)有沒(méi)有病。程歡見(jiàn)母親有些猶豫，忙說(shuō)：“媽?zhuān)麤](méi)有其他的病，接收了吧，我招乎�！睆埬敢�(jiàn)兒子這么說(shuō)，就隨即與丈夫通了話(huà)，然后說(shuō)：“那好！你爸也同意了，租金也不要了�！�
程歡同學(xué)，幫助殘疾同學(xué)的事不脛而走，學(xué)校還為此對他進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)表?yè)P。
只為幫助一名素不相識的殘疾同學(xué)圓初中學(xué)習之夢(mèng)，看似平常，平常之中卻蘊含著(zhù)至真至純的大愛(ài)。常言道，做點(diǎn)好事并不難，難的`是一輩子。對李昌愉同學(xué)，程歡同學(xué)像對待自己的親兄長(cháng)一樣，除雙休外，每天一起上學(xué)，一起回家，從不間斷。學(xué)校食堂較遠，李昌愉只好在外就餐。程歡同學(xué)每頓總是先買(mǎi)著(zhù)送到他手里，然后吃飯后又一起去上學(xué)，天天如此，已近一個(gè)學(xué)期了。晚上在家里，程歡同學(xué)總不忘將洗臉水打好送到他跟前，真可謂細心周到。采訪(fǎng)中，我還了解到，程歡的父親也是一個(gè)大好人。他曾有一次在廣州站等車(chē)，遇到有個(gè)不認識的上海人因失竊回不了家，他主動(dòng)掏腰包為其買(mǎi)票，不圖任何回報。
“有其父必有其子”，我現在才真正懂得了此話(huà)的真正含意。特此，在為“好學(xué)生伢”程歡的行為所感動(dòng)所驕傲的同時(shí)，我更希望我們的學(xué)校我們的社會(huì )，像這樣的“好學(xué)生伢”、好人一天天多起來(lái)。那樣，社會(huì )將會(huì )變得更加和諧，更加美好！
同學(xué)的作文 篇8
我有著(zhù)這樣一位同學(xué)：經(jīng)常扎著(zhù)馬尾巴似的辮子，戴著(zhù)一個(gè)紅色的壓發(fā)圈，擁有堅定的目光，偶爾露出開(kāi)心的笑臉，她是我的好朋友。
我和她是一起體訓（體訓：六年級為了體育合格的訓練，常會(huì )訓練跑步、跳繩、跳遠等)。所以我們倆也是經(jīng)常一起回家�；丶业臅r(shí)候，如果我帶了錢(qián)會(huì )給她買(mǎi)點(diǎn)東西吃，她帶了錢(qián)也會(huì )給我買(mǎi)東西吃的。漸漸地，我們倆就成了好朋友。就連買(mǎi)吃的阿姨都知道。
我們班有些體訓的同學(xué)覺(jué)得體訓累，所以經(jīng)常在老師不注意的情況下逃跑了，而我和他是從來(lái)沒(méi)有逃跑過(guò)的`我是因為媽媽說(shuō)我不體訊九部讓我玩每天一小時(shí)的電腦，她是完全可以逃走的。他告訴我：“你知道為什么我不逃走嗎？第一假如我因不想體訓而逃走的話(huà)，我交的兩百元不是白交了嗎？第二沒(méi)有付出就沒(méi)有回報。
沒(méi)有付出就沒(méi)有回報！~~~~~
同學(xué)的作文 篇9
我的座位在班里是比較靠前的，每天看著(zhù)我的前后左右桌發(fā)生的各種有趣的事情，我就忍不住要好好樂(lè )上一會(huì )兒。
同桌
我的同桌是一個(gè)比較瘦弱的男生，沒(méi)有我高，卻天天跟我比個(gè)頭。每次上課，喊起立后，他都要踮起腳尖，胸脯使勁的往前挺，非要和我“一分高低”不可。雖然每次他都是完敗，但是，仍然在每次站起來(lái)時(shí)，都要和我比一次他才肯罷休，真是拿他沒(méi)辦法。
前桌
我的前桌也很瘦，當然了，他們幾個(gè)瘦主要是我在旁邊襯托的'緣故。他好像和我差不多高，看著(zhù)他的模樣挺老實(shí)的，可是不知道怎么回事，每次看見(jiàn)他我就會(huì )有一種想要揍他的沖動(dòng)。但是從來(lái)沒(méi)有成功揍到過(guò)。
后桌
我的后桌是個(gè)女生，平時(shí)她總是愛(ài)“欺負”我的同桌，當然也會(huì )在我同桌的挑撥下欺負一下我。但是我一直保持著(zhù)君子的風(fēng)范，堅守著(zhù)好男不跟女斗這個(gè)信念，從來(lái)沒(méi)有還過(guò)手，頂多“揍”我那個(gè)挑撥離間的同桌一頓。
話(huà)說(shuō)我的這些同學(xué)，還真是有趣呀！每天和他們在一起，一起玩，一起學(xué)，一起進(jìn)步�？吹剿麄�，每天都會(huì )讓人有一個(gè)美好的心情。所以我就在這“曝光”他們，好好曬曬我們之間的友誼。
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