同學(xué)的作文優(yōu)秀[3篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的同學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。

同學(xué)的作文 篇1

　　從小學(xué)一年級到現在，我不知道自己已經(jīng)換了多少個(gè)同桌了，但我令我印象最深刻的，就是六年級時(shí)的同桌——小晨。

　　每次開(kāi)學(xué)，老師都會(huì )調換座位。這不，我和小晨成了同桌。

　　小晨長(cháng)得可漂亮呢！標準的瓜子臉，秋水一般的大眼睛，仿佛有許多小問(wèn)號藏在里邊，她那紅紅的小嘴，微微向上翹，像個(gè)小月牙兒，好像總是在微笑，那雙蔥白般的小手上還嵌著(zhù)五個(gè)淺淺的小窩窩，腦后還總是高高地翹起個(gè)馬尾辮。

　　在我五年級的時(shí)候，我在班里的水平始終位于中下，本上滿(mǎn)是老師修改的痕跡。一次，我的好“哥們兒”小晨她主動(dòng)要求幫我改。下課之后，我坐在她的前面，聽(tīng)著(zhù)她給我提的一個(gè)個(gè)意見(jiàn)，認真的修改著(zhù)我的。即使是一個(gè)標點(diǎn)，她也要好好的斟酌，哪一個(gè)錯別字都逃不過(guò)他的眼睛。這時(shí)，盈盈來(lái)找小晨玩，小晨沒(méi)有理她，盈盈又叫了她一遍，但她給我改的決心依然沒(méi)有動(dòng)搖。小晨用了一句十分幽默的話(huà)拒絕了她：“對不起您呼叫的用戶(hù)正在幫人改之中，請稍后再撥�！蔽覀兌夹α�。有了小晨的幫助，我的終于修改完成。并且，那次我的出乎意料的得了個(gè)“A”。本上面不僅僅有老師留下的筆跡，更多的是小晨留下的滿(mǎn)篇藍。

　　一次，我和小晨出去玩。在我們正玩得起勁，突然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶在向我們招手，我們跑了過(guò)去，在老奶奶的'敘述中，我們得知了情況，是這樣的：老奶奶是出來(lái)散步的，回家的時(shí)候發(fā)現鑰匙忘記帶了，她家住在一樓，想讓我們從窗戶(hù)里鉆進(jìn)去把門(mén)打開(kāi)，聽(tīng)完，我望了望滿(mǎn)是油煙的窗戶(hù)，又看了看小晨，連忙說(shuō)：“我太胖了，力氣不夠，也鉆不進(jìn)去”。實(shí)際上那窗戶(hù)很大，我完全可以鉆得進(jìn)去，只是嫌窗戶(hù)太臟而已。老奶奶聽(tīng)了我的話(huà)，又焦急的看了看小晨，不知是老奶奶的眼神感染了，還是她樂(lè )于助人的品質(zhì)鼓勵著(zhù)她，只見(jiàn)她小聲的說(shuō)了一句：“老奶奶，我來(lái)幫你開(kāi)門(mén)！”，說(shuō)完，便把手拉著(zhù)沾滿(mǎn)油煙的窗戶(hù)，腿用力的一蹬，就站到了窗沿上，打開(kāi)了窗戶(hù)，頭向里面鉆去，好幾次呀她的頭都重重的碰到了窗扇上，把她疼的直咬牙，可是她一次又一次地向里鉆去。

　　眼看著(zhù)整個(gè)身子都要進(jìn)去了，可是她的腿卡在了窗縫里，這時(shí)，老奶奶把她向上一推，整個(gè)身子就進(jìn)去了。

　　打開(kāi)了門(mén)，老奶奶拿出五元錢(qián)，要給小晨，可她搖搖頭說(shuō)：“老奶奶，你拿著(zhù)吧，這點(diǎn)忙不算啥！”老奶奶還硬把錢(qián)往小晨的手里塞，只見(jiàn)她看了看沾滿(mǎn)油煙的手和衣服說(shuō)：“我還要回家去洗我的衣服呢！”說(shuō)完就拉著(zhù)我跑了回去，而我的臉，紅的像個(gè)大蘋(píng)果一樣，慚愧極了。

　　小晨善良、樂(lè )于助人，她的優(yōu)點(diǎn)數不勝數。她就是這樣一個(gè)人，一個(gè)活潑可愛(ài)的人，一個(gè)快樂(lè )的人，一個(gè)沒(méi)有煩惱的人……

同學(xué)的作文 篇2

　　從上學(xué)到現在，跟我坐過(guò)的同桌很多�？申P(guān)系最要好的，就要數腦瓜靈、反應快、學(xué)習好、愛(ài)鍛煉的王超啦！他圓圓的臉，高高的鼻梁，耳朵很大。一雙濃眉大眼，總好像在給你傳遞著(zhù)智慧和友好的信息。 王超的腦瓜靈，反應快。每次老師的課堂提問(wèn)，他總是第一個(gè)舉手，而且回答得十分正確；老師每次讓我們寫(xiě)作文，他總是在很短的時(shí)間里，寫(xiě)出很好的文章；課余時(shí)間，大家都喜歡和他討論問(wèn)題，他對知識的理解和掌握，令我們佩服得五體投地。 王超學(xué)習非常用功。他每天按時(shí)到校，上課專(zhuān)心聽(tīng)講。有時(shí)下課后，別的`同學(xué)都到外邊玩，可他還在看書(shū)。每次放學(xué)回家，他總是先完成老師布置的作業(yè)，然后再預習第二天的功課。如果有時(shí)間，他還要看一些課外書(shū)。由于他學(xué)習用功，每次考試，他都能取得好的成績(jì)。 他非常喜歡體育鍛煉。課余時(shí)間，他十分喜歡打籃球。不管是炎夏，還是寒冬，他都堅持鍛煉。他的身體也很結實(shí)，很少生病。 我們現在是最要好的朋友，經(jīng)常在一起學(xué)習、玩耍、游戲，一起快樂(lè )成長(cháng)。甘肅張掖臨澤縣五三小學(xué)三年級:張興林

同學(xué)的作文 篇3

　　我很少敬佩別人，使我敬佩的人，只有李白大詩(shī)人、聰明人、老舍大作家、魯迅思想家，在現實(shí)生活中，只有她讓我覺(jué)得她值得我敬佩。

　　她，就是我的同學(xué)——梁?jiǎn)�銦。�?tīng)了這個(gè)名字，是不是已經(jīng)感覺(jué)到她是一個(gè)文靜含蓄的女孩？其實(shí)她也挺活潑的。她，高個(gè)子，近視眼，小小的嘴巴。我敬佩她的什么呢？使我敬佩她的是，她勤奮好學(xué)。每天，我已經(jīng)是很早上學(xué)的了，但她比我還要早，我們回到學(xué)校先做的是：玩，玩夠了才讀書(shū)。但她并不像我們，她回到學(xué)校后，先做的是收作業(yè)，收完作業(yè)就讀書(shū)，一直讀到早讀，她才肯把書(shū)收好。一下課，我們就去玩，但，我每次都叫不到她去玩。因為，她下課后，不是想著(zhù)玩什么，而是想著(zhù)讀什么書(shū)，讀完后，有哪些書(shū)好看，再去買(mǎi)。那次，我帶了一本《語(yǔ)文世界》上學(xué)，她看見(jiàn)了，問(wèn)我：“可兒，你看的是什么書(shū)��？”“《語(yǔ)文世界》”我說(shuō)�！翱梢越杞o我看嗎？”她問(wèn)。

　　于是，我就把書(shū)借了給她。到了第二節課下課后，我一手搶了書(shū)，她生氣地說(shuō)：“哎，你干什么？我看到最重要那里，你就把它給搶走了！”因為，我有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是喜歡這樣捉弄人。老師經(jīng)常都在大家面前贊她的，當然，我也有！她很細心，每一次作業(yè)她都用心去做，做完就細心檢查，哪怕是少了一個(gè)字或是錯了一個(gè)字，她也能看出來(lái)。老師說(shuō)她的字寫(xiě)得很漂亮、很整潔，讓人看了很舒服，我不相信，因為，我喜歡實(shí)事求是，不是親眼看到的，我就不相信！有一次，她交作文本給我，于是，我就看了她的.作文，她寫(xiě)的作文真好，字又漂亮，跟我的一比，真是好得多了，使我無(wú)地自容。從此，我便不敢再低估她了！

　　她就是現實(shí)生活中使我敬佩的一個(gè)人——梁?jiǎn)�銦�?/p>

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