描寫(xiě)同學(xué)的作文匯總(3篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的描寫(xiě)同學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇1
要說(shuō)咱們班上，吃的最多長(cháng)得最胖的就數我們班的代凌博了，要聽(tīng)他的“美食歷史啊”那可是三天兩夜說(shuō)不完，不過(guò)他的知名度啊，也不小呢，在年級組里，無(wú)人不知，無(wú)人不曉，就連校長(cháng)那里，也是大名人呢。
不過(guò)他不僅是名人，還是美食達人。要說(shuō)別人腦子里裝的是智慧，他的肚子里裝的全是美食，不信?你來(lái)看看就知道了。
一天我早早的來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)他那大大的`肚子抵住講臺左手放在講臺上，右手抓著(zhù)報紙，一股書(shū)生范，我向他走去，只見(jiàn)他大聲問(wèn)著(zhù)我:“黃琳欽，這周周末有空嗎，我們一起去新開(kāi)的這家豬蹄店怎么樣，，看起還是不錯的耶!”額，面對著(zhù)他的盛情邀請，我又不好意思拒絕，但我又從小不吃豬蹄，怎么辦呢，拒絕吧，又不好意思，但是我又不能吃豬蹄，這讓我不好作答，怎么辦呢，當我正要委婉拒絕的時(shí)候，他做出一個(gè)動(dòng)作，差點(diǎn)沒(méi)把我嚇死，只見(jiàn)他十指交叉，放在嘴前，睜著(zhù)大大的眼睛，嘟著(zhù)嘴，小聲說(shuō)著(zhù):“去嘛去嘛!”這下好了，現在拒絕的話(huà)就可能會(huì )打擊他那幼小的心靈，算了吧，我現在只想脫身。
怎么脫身呢，這是個(gè)問(wèn)題，上課吧，可這是早讀時(shí)間啊，出早操吧，可時(shí)間還沒(méi)到點(diǎn)啊，怎么辦呢，怎么辦呢，我把最后的一絲希望的目光投向田也，不愧是好朋友，一個(gè)眼神就能懂得我的心思�！跋氯プx書(shū)了，讀書(shū)了!”抓住這個(gè)機會(huì )�！按璨�，我們下次再約吧，再見(jiàn)!”
不過(guò)有這樣的朋友也挺好的，那你想吃什么直接問(wèn)他，他一定給你滿(mǎn)意的答復，漸漸的我也成為了一個(gè)吃貨，美食的事我大概也能知道個(gè)一二。
記住他了嗎，大肚皮，會(huì )賣(mài)萌的男孩。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇2
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都很鬧，最出名的是“八大名淘”，他們幾乎天天被找家長(cháng)，我先來(lái)介紹名淘之首——熊貓。
他長(cháng)的個(gè)子不高，總是穿著(zhù)藍白相間的衣服，他臉上還有點(diǎn)雀斑，有時(shí)還流著(zhù)口水。
他經(jīng)常被老師揪到講臺上聽(tīng)課，站在講臺上的時(shí)候，偶爾還做一兩個(gè)鬼臉，逗的我們哄堂大笑。這時(shí)，老師常常會(huì )生氣地直瞪眼睛，然后把他拽到門(mén)外站著(zhù)。只聽(tīng)得門(mén)“吱呀”一聲打開(kāi)了，他把圓圓的.腦袋探了進(jìn)來(lái)，眨眨眼睛說(shuō)：“老師，你講啥呢？”又是一陣哄堂大笑！
他被找家長(cháng)時(shí)，老師常常這么批評他：“熊貓很聰明，可從來(lái)不愛(ài)學(xué)習，每次老師在給旁邊同學(xué)講著(zhù)課，他就跟旁邊地同學(xué)說(shuō)一句，老師回過(guò)頭來(lái)就寫(xiě)一會(huì )兒�！�
這就是我的同學(xué)——熊貓。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇3
我們班有很多同學(xué)，他們各有千秋，但是我最想夸的是魏安颯。魏安颯個(gè)子不高，也不算是豆芽身材，她長(cháng)著(zhù)一張圓形臉，一雙水汪汪的大眼睛。每次有同學(xué)沒(méi)帶本，她就借一張紙。記得一次上課的時(shí)，賀老師突然說(shuō)要聽(tīng)寫(xiě)。我翻遍了書(shū)包，找遍了桌膛，就是找不到英語(yǔ)紙，我急得像熱鍋上的'螞蟻。心急如焚的我坐立不安，正當我沒(méi)有辦法的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳朵�！皬�?chǎng)╃�，沒(méi)帶英語(yǔ)紙嗎，我借你一張吧！”我轉過(guò)頭一看，是魏安颯！她微微一笑，從本子小心翼翼的撕下一張紙，放在了我的桌上，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，剛才那焦急的心情也一掃而光�！爸x謝你魏安颯，你真是雪中送炭��！”不一會(huì )兒賀老師走進(jìn)教室，開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)：“playground、bank……”下課了，除了做值日的同學(xué)，其他同學(xué)爭先恐后的跑出教室。我追上魏安颯，對她說(shuō)：“謝謝你，魏安颯�！蔽喊诧S微笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間就應該互相幫助�！�
三年級:張?chǎng)╃?/p>
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