【優(yōu)】同學(xué)作文10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的同學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)作文 篇1
親愛(ài)的新同學(xué)：
歡迎你來(lái)到旅專(zhuān)，我謹代表大家歡迎你加入06電商4班這個(gè)其樂(lè )融融的大家庭。06電商4班是一個(gè)團結的集體，一個(gè)充滿(mǎn)活力的集體，一個(gè)不甘落后的集體，一個(gè)飽含熱情的集體。它不會(huì )因為矛盾而分散，不會(huì )因為壓力而沉寂，不會(huì )因為失敗而喪氣，不會(huì )因為競爭而冷漠。
在這個(gè)個(gè)大家庭里，充滿(mǎn)著(zhù)真情，充滿(mǎn)著(zhù)友愛(ài)，充滿(mǎn)著(zhù)對一切食物的美好追求，自由的空間任你遨游，廣闊的天地任你馳騁，在這個(gè)大家庭里我們能提供給你良好的學(xué)習環(huán)境和生活空間，你將會(huì )在這美好的校園環(huán)境中陶冶你的情操，發(fā)揮你的特長(cháng)，攀登科學(xué)的高峰。你也許會(huì )遇到各種問(wèn)題和困難，請及時(shí)告訴我們，我們將會(huì )竭盡全力的去幫助你解決這些問(wèn)題和困難。
親愛(ài)的新同學(xué)！加入06電商4班，你會(huì )發(fā)現它是一個(gè)積極進(jìn)取的集體，在過(guò)去的一年中不論是在系里面的籃球賽、排球賽、跳繩比賽、辯論賽上，都可以看得到我們班級里的那些積極是身影，也許班級里過(guò)去的活動(dòng)你沒(méi)能來(lái)得及參加，但是相信在將來(lái)班級的每一次活動(dòng)上我們都可以看到你的身影，相信有你的加入我們將會(huì )取得更加傲人的成績(jì)，我們的班級將會(huì )綻放更多璀璨的光彩。
情愛(ài)的新同學(xué)讓我們一起努力奮斗吧，因為有我們的團結凝聚，才有數不盡的榮譽(yù)，有我們的不離不棄，才有榮辱與共的甜蜜，有我們的共同努力，才能把06電商4班的藍圖描繪得更加美好，更加絢爛。謝謝大家！
新同學(xué)
一轉眼間，我已經(jīng)上中學(xué)啦！面對著(zhù)新的中學(xué)生活，新的老師，新的環(huán)境，一切都讓我感到那么的親切和美好。當然，最使我感到親切的還是我的新同學(xué)，為什么？因為是我和我的這些充滿(mǎn)青春朝氣的新同學(xué)們構成了一個(gè)團結、友愛(ài)、積極向上的集體！
早在軍訓時(shí)，彼此都是一張張陌生的面孔，甚至還不知道是不是一個(gè)班的同學(xué)，真有點(diǎn)不好意思，但是，過(guò)不了多久大家也就打成一片了，雖然大家都不知道對方的名字，都是“哎、哎”的叫著(zhù)，但大家的心都彼此拉近了：今天我幫你打飯，明天我幫你打水，后天，一大清早我又把你從夢(mèng)中叫醒。你看！在訓練的時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)簡(jiǎn)單的眼神，足以傳達出團結的'力量和精神。當然不負眾望的，我們得到了很好的名次。這一切，都是同學(xué)們的努力、團結獲得的。
現在在新的學(xué)校里，同學(xué)們的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細節就可以看出來(lái)：下課時(shí)，同學(xué)們會(huì )互相放松心情，做一些輕松幽默的小游戲；運動(dòng)會(huì )快到了，同學(xué)們自己自發(fā)組織到操場(chǎng)上進(jìn)行運動(dòng)，互相進(jìn)取，直到很晚了才回家；學(xué)習上，同學(xué)們還互相勉勵這一類(lèi)的事，還有很多很多。
我看十二中的新同學(xué)，我心里感受到親切，我看十二中的新同學(xué)，我感受到力量；我看十二中的新同學(xué)，我感受到友愛(ài)，因為我們是積極向上、朝氣蓬勃的少年，因為我們都是十二中的新學(xué)生！
同學(xué)作文 篇2
我的同桌洪翌鈞個(gè)子挺高，戴著(zhù)一副淡藍色的眼鏡，平時(shí)十分幽默，經(jīng)常惹得同學(xué)們哈哈大笑。但他最具有特色的是，隨身帶一本新華字典。
這本略有一點(diǎn)破舊的字典，在洪翌鈞手中可謂“用處多多”。比如，有一次，林老師在上《跑進(jìn)家來(lái)的松樹(shù)》這一課時(shí)，我們讀課文讀到“空落落”這個(gè)詞時(shí)卡住了。有的人讀“落”為luo，有的人讀“落”為lao，兩方人互不相讓?zhuān)_(kāi)始爭執起來(lái)。最后林老師丁下結論：讀lao。大家才安靜下來(lái)，乖乖地將拼音抄在書(shū)上。但洪翌鈞卻不抄，他緊皺眉頭，似乎在想什么，過(guò)了一會(huì )兒，迅速拉開(kāi)書(shū)包的拉鏈，取出他的字典�！皣W嘩嘩”開(kāi)始熟練地翻了起來(lái)，沒(méi)多久，他便露出了笑容，緊皺的眉頭也舒展開(kāi)了。他對剛走到我們周?chē)牧掷蠋熣f(shuō)：“老師，您弄錯了，讀luo，不讀lao”然后指著(zhù)字典上的'一行字給林老師看，林老師拿著(zhù)字典看了半天，然后告訴同學(xué)們確實(shí)讀luo。大家只好將字跡未干的lao劃去，寫(xiě)上luo。
不僅如此，像平時(shí)，如果上課時(shí)遇到一個(gè)連林老師都不認識的字，大家便會(huì )異口同聲地說(shuō)道：“洪翌鈞，字典!”然后看著(zhù)他哭笑不得地開(kāi)始查，我們總是忍不住想笑。在寫(xiě)作文時(shí)，經(jīng)常也會(huì )有同學(xué)來(lái)想他借字典查不會(huì )的字。有一次，大概是因為寫(xiě)說(shuō)明文的關(guān)系，總是有人來(lái)向洪翌鈞借字典。剛開(kāi)始，洪翌鈞還爽快的借他們，后來(lái)，他被惹煩了，便直接將字典仍在桌上，誰(shuí)需要便自己來(lái)拿。結果到了下課時(shí)，他卻不知道是誰(shuí)最后一個(gè)拿走了他的字典，半天才找回來(lái)。
這就是洪翌鈞，我們班的“活字典”。
同學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)非常要好的小學(xué)同學(xué)，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當副班長(cháng)，樣樣都好。她總會(huì )去幫助一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)請假沒(méi)來(lái)上學(xué)，來(lái)上學(xué)時(shí)作業(yè)寫(xiě)不出她會(huì )去幫助完成作業(yè)，仿佛一位老師在教學(xué)生一般。
記得有一次，我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好，她是語(yǔ)文組長(cháng)，就要收作業(yè)了，我還沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒(méi)有等我，可誰(shuí)也沒(méi)想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來(lái)，問(wèn)我：“好了嗎？我要去交了，如果你實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的話(huà)！我可以來(lái)教教你！”“謝謝！”她教我說(shuō)可以怎樣寫(xiě)，并給我舉了幾個(gè)例子。講完，我有了頭緒也構思好了，寫(xiě)得也快，不一會(huì )兒，就寫(xiě)好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現出了她愛(ài)學(xué)習，愛(ài)幫助困難的同學(xué)。
她也是我學(xué)習的榜樣！運動(dòng)會(huì )上，她管理同學(xué)，讓她們沒(méi)有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學(xué)傷心，她會(huì )跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的.書(shū)扔了出來(lái)，她也會(huì )走上前去撿起來(lái)，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，總是會(huì )一本正經(jīng)地看書(shū)！
她是我的同學(xué)，是樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。
同學(xué)作文 篇4
在六年的小學(xué)學(xué)習生活中，我的好同學(xué)，學(xué)校圖書(shū)館的義務(wù)管理員——曉明，最讓我難以忘記。
記得有一次去還書(shū)，我滿(mǎn)不在乎地把上個(gè)星期借的`書(shū)交到曉明手里。他一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)，看著(zhù)。我心中不由暗自好笑，心想，曉明，別裝了。但又想，對了，他這樣做既放了我一碼，又讓同學(xué)們信服。他想得可真周到。一會(huì )兒，我故意大聲咳嗽，又朝曉明眨了眨眼睛，意思是叫他快點(diǎn)兒放我通過(guò)�？墒菚悦黝┝宋乙谎�，皺著(zhù)眉頭對我說(shuō)：“你怎么弄的，書(shū)這樣皺皺巴巴的�！蔽衣�(tīng)了，故意打著(zhù)呵欠說(shuō)：“做個(gè)記號嘛，不然我就不知道該從那里看起了�！薄坝涀�，要是再這樣，便罰你停借一周的書(shū)�！蔽乙宦�(tīng)，一把搶過(guò)書(shū)，走出了隊列。那時(shí)候，我還以為曉明是裝裝樣子哪。
可是，第二天，我拿著(zhù)書(shū)去還，他還是那樣認真地檢查�？粗�(zhù)小明一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)書(shū)，我開(kāi)始有點(diǎn)急了：哎，伙計，干嗎這么認真，只要把書(shū)放進(jìn)圖書(shū)箱不就行了，何必這樣一本正經(jīng)的�！翱伤匀徊痪o不慢地翻書(shū)，數著(zhù)一處處被折了角的書(shū)頁(yè)，一一登記在本子上。＂喂，別記了，要罰就罰，有什么大不了的�。⑽疑鷼獾厝轮�(zhù)，曉明抬起頭，嚴肅地說(shuō)：＂不記怎么行，這可是公事�。⒃趺�，他動(dòng)真格的啦，這還算什么朋友！我氣呼呼地走了。
晚上，我還再生氣，忽然，＂冬，冬，冬＂門(mén)響了。我打開(kāi)了門(mén)，呀，是曉明，他還夾著(zhù)一本書(shū)《岳飛傳》，那正是我愛(ài)看的書(shū)。我看到曉明主動(dòng)上門(mén)來(lái)了，氣不覺(jué)消了一大半。曉明笑著(zhù)說(shuō)：＂上午的事，對不起！但是書(shū)是我們的精神食糧，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，大家要愛(ài)護它。你說(shuō)對嗎？＂說(shuō)著(zhù)他把書(shū)遞給了我，還給了我一個(gè)精美的書(shū)簽，＂這個(gè)也給你用，以后看書(shū)時(shí)別在折角了。＂
看者《岳飛傳》和書(shū)簽，我心中不禁涌起感激和敬佩之情。
同學(xué)作文 篇5
我們的班集體中有老師、同學(xué)就好像一個(gè)溫暖的大家庭，時(shí)刻被同學(xué)之間的友情和集體的榮譽(yù)感包圍著(zhù)。
上周輪到我、劉雨晨、梅鈺沁和王夢(mèng)宇做值日生。說(shuō)到劉雨晨可是我們學(xué)校出了名的調皮鬼：上課時(shí)就像只煩人的蒼蠅，在你耳邊“嗡嗡”作響；下課時(shí)好似一條咆哮的蒼龍，狂魔亂舞；活動(dòng)時(shí)猶如一只發(fā)瘋的蒼鼠，四處亂躥。這不還沒(méi)等組長(cháng)王夢(mèng)宇安排，他邊拍胸脯邊說(shuō)：“這樣吧，親愛(ài)的同學(xué)們，最苦最難的活我來(lái)干，我來(lái)擦黑板和檢查，其它你們自己安排吧！”只見(jiàn)他飛快地擦好黑板，然后不停地把粉筆丟來(lái)丟去，嘴里還嘀咕：“這里不干凈，那里有垃圾�！�
第二天，我們三個(gè)商量了下對策，沒(méi)等劉雨晨開(kāi)口，組長(cháng)就安排他去打水。沒(méi)想到，等我們把所有的衛生工作都做好了，還不見(jiàn)他的蹤影。于是我們只得分頭找他，原來(lái)他躲在廁所里玩水，已經(jīng)“忙”得滿(mǎn)頭大汗了。沒(méi)等我們拉他回教室，他躥到朱老師辦公室，惡人先告狀，害得王夢(mèng)宇被朱老師罰再做一周值日生，可把我們氣壞了。
第三天，我們決定好好教訓他一頓。才一放學(xué)，我們就把教室的門(mén)窗鎖上，一起看住劉雨晨，準備讓他把前幾天沒(méi)干的活全補回來(lái)�？墒撬荒樈辜钡�.樣子：“我得先回去一次，家里有急事！”看著(zhù)我們半信半疑的樣子，他又說(shuō)：“我家真有急事，不信，我把書(shū)包放教室里，先趕回家，等會(huì )兒再回來(lái)做值日生�！睕](méi)等我們反映過(guò)來(lái)，他一溜煙地“閃”了。我們三個(gè)面面相覷，“家里有急事，他肯定很著(zhù)急，蠻好讓他把書(shū)包帶回去，不要再回來(lái)做值日生了�！薄皩ρ�，我們幫他做吧�！薄昂玫�，我們快點(diǎn)干，等會(huì )幫他把書(shū)包送回去�！睕](méi)想到，說(shuō)話(huà)間，劉雨晨風(fēng)一樣地沖進(jìn)來(lái)“快！快！快！不要說(shuō)話(huà)，快掃地！教導主任馬上到了！”我們三個(gè)一頭霧水“怎么回事？你不是回家了嗎？不是家里有急事嗎？”“嘿嘿”劉雨辰尷尬地笑笑：“事情處理好了！我剛跑到一樓，就看到紀老師一個(gè)個(gè)教室在檢查衛生，馬上要到我們班了，快點(diǎn)，可不能讓紀老師扣我們班的分��！”
這就是我們的班級，我們的同學(xué)。雖然我們常常會(huì )吵，會(huì )打，會(huì )鬧，但是濃濃的愛(ài)圍繞在同學(xué)之間，強烈的榮譽(yù)感圍繞在同學(xué)之間。
同學(xué)作文 篇6
她是我小學(xué)班主任王老師的寶貝女兒。還記得在小學(xué)三年的時(shí)候，有個(gè)冬天特別的冷，我到學(xué)校的時(shí)候小手發(fā)僵臉蛋通紅，她住本村早就來(lái)了，看我凍得那熊樣，就張開(kāi)兩只小手在火爐上烤熱，然后捂在我臉上，不過(guò)那時(shí)除了害羞沒(méi)有別的，現在想起來(lái)，真是受用呢！
我們分開(kāi)是初二的下半年，她突然有幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，我就向她同村的同學(xué)打聽(tīng)，原來(lái)她得了闌尾炎，到縣上去住院了。我的心里立刻泛起一種莫名的情緒，鬧得我好幾天心情不佳。后來(lái)長(cháng)大了，知道那叫“牽掛”。我不知道哪來(lái)的那么大的勇氣，平生第一次提筆給一個(gè)女生寫(xiě)信。當然不能寫(xiě)“我想你”之類(lèi)的，我寫(xiě)道：你是我的好同學(xué)，所以我為你擔心。希望你要勇敢，不要怕疼。學(xué)習的事不要擔心，回來(lái)后我幫你補課。因為不知道信能不能順利到她手，就沒(méi)有多寫(xiě)。
她出院后就沒(méi)回來(lái)，她轉學(xué)在縣里上了學(xué)。她看到了我的'信，沒(méi)有回信。是王老師在街上遇到我媽里說(shuō)的，她夸我是個(gè)懂事的孩子。得到了老師的表?yè)P，我卻沒(méi)有高興起來(lái)，因為我知道，我再也不能偷看她那蘋(píng)果般好看的臉蛋了。
后來(lái)，我趁做值日的時(shí)候，把她坐過(guò)、我修過(guò)的那把椅子換給自己。感覺(jué)她又回到我身邊。
同學(xué)作文 篇7
何人為我們班最有趣的同學(xué)？班長(cháng)孔子一也。你可能會(huì )問(wèn)：“她為什么最有趣？”如果你質(zhì)疑，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
孔子一，名副其實(shí)，她是孔子的后裔——這個(gè)名字好玩又好記，當然有趣了，但她身為班長(cháng)，學(xué)習成績(jì)一直不理想，屬于中等，甚至偏下，可能是“孔子一”這個(gè)名字起一定的詛咒作用——她的`才華只能抵孔子的“億分之一”，說(shuō)歸說(shuō)�？鬃右坏膶W(xué)習水平雖然不高，體育成績(jì)可超凡，跑步比大部份男生還快，還獲得過(guò)不少體育獎項，可能她也是儒家的武派，善武而不善文。
孔子一，學(xué)習不強，自然不是學(xué)習委員，體育不弱，但也不是體育委員，有趣的是，她竟是班長(cháng)，啊，原來(lái)是因為她管班能力強，自習課，本該安靜的教室，還有“絮絮叨叨”，“別說(shuō)話(huà)了！”班長(cháng)平地一聲雷，大家便不再說(shuō)話(huà)，她還會(huì )給某些同學(xué)多布置一項語(yǔ)文作業(yè)——寫(xiě)檢查，她就成了我們班的“代理老師”。
孔子一最有趣的地方是敢于重復。有一次，她用藐視的眼光看著(zhù)我——頭上仰，用眼睛的下余光瞥著(zhù)我，我當然生氣了，于是，也學(xué)著(zhù)她的樣子，藐視她，結果，把她給逗樂(lè )了，第二次，她又藐視我，我照樣“反擊”她，結果，把周?chē)娜硕级簶?lè )了，我始終未明白，大家為什么不笑她藐視反笑我仰，可能這種有趣的事情原產(chǎn)家是孔子了，真是“神人”一個(gè)呀！
孔子一，從里到外，從名字到事件，都散發(fā)出趣味的同學(xué)，正是我們所需要的，如果一個(gè)人的生活死氣沉沉，那就相當于慢慢自殺，只有充滿(mǎn)了趣味，生活才會(huì )生機勃勃，耐人尋味，向孔子一學(xué)習學(xué)習吧！
同學(xué)作文 篇8
昨天，我參加了同學(xué)的生日宴會(huì )，來(lái)參加他生日的同學(xué)有五六個(gè)，很熱鬧，我們玩地蠻開(kāi)心的，這可能就是我寒假快樂(lè )生活的開(kāi)始吧。
中午，我們到梅灣街的“棒！約翰”去吃美味的匹薩。往常我與父母總是吃現做的匹薩，可今天我們要自己親手制作匹薩，我夸下�？冢骸拔业钠ニ_一定做的最好吃！”我圍上了一條綠圍裙，神氣十足，我走到了一個(gè)桌子旁邊，上面有一團面球與一些玉米粉，廚師先生認真的指導我們，首先，雙手合十把面球變成一個(gè)餅狀，然后，把中間做一個(gè)球體，往四周拉升，頓時(shí)，同學(xué)們的餅破了幾個(gè)大洞，還好廚師教我們在上面撒點(diǎn)玉米粉，不然后果不堪設想，之后，為餅做美麗的花邊，最后把餅翻一個(gè)身子，把玉米粉全拍光，往上面涂番茄，放上你喜愛(ài)的材料，這樣匹薩就完成了。同學(xué)都笑我的匹薩是天津大餅，我的臉一剎那變得紅通通的'。
等了好久，我真希望我的大作盡快出爐，終于服務(wù)員送來(lái)了熱騰騰的匹薩。我們像一只貪婪的餓狼一樣，撲上來(lái)大嚼特嚼的把一片片匹薩吞入口中，大家不僅都得到了自己勞動(dòng)的成果，還得到了“匹薩小專(zhuān)家”的稱(chēng)號，同學(xué)個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。
吃飽喝足后，我們又到小區籃球場(chǎng)打籃球，分為兩隊展開(kāi)了激烈的比賽，我不會(huì )打籃球，只好在一旁傳傳球，配合隊友進(jìn)攻，兩方互不相讓?zhuān)珨撤绞繗庹�，防守嚴密，我們被他們搞的暈頭轉向，最終慘敗，雖然我們敗北了，但我們的心里卻很開(kāi)心。
下午，大家各回各家，各找各媽?zhuān)覍@寒假立刻有了無(wú)限的憧憬，另外我還要祝某某同學(xué)生日快樂(lè )！
同學(xué)作文 篇9
我們班有一個(gè)“ 嘎”味學(xué)生，雖然他學(xué)習不太好，但他還是很招同學(xué)們喜歡，這主要是因為他幽默大方，有些能在關(guān)鍵時(shí)候用上的小聰明。我們班的同學(xué)都跟他好。
他呀，討厭的很，一次寫(xiě)字課他的改正紙用完了，便用鋼筆指著(zhù)他的同桌，叫道：“要錢(qián)要命要改正紙！"他的.同桌有些煩他，罵了一句：“死猴子，煩不煩��！”結果他反過(guò)來(lái)罵了一句“大膽白骨精，看我老孫不打死你”結果硬是把那個(gè)女同學(xué)給氣哭了，要舉手告老師，他這個(gè)家伙是個(gè)欺軟怕硬的主，馬上一臉無(wú)限崇拜的對那個(gè)女同學(xué)說(shuō)：“你是大慈大悲的觀(guān)音菩薩，我才是那無(wú)惡不作的白骨精，饒了我吧”這才讓那個(gè)女同學(xué)轉涕為笑。
他這個(gè)家伙，真幽默。初到班級時(shí)，第一個(gè)撞見(jiàn)的人就是他，我正仔細打量他時(shí)，這家伙猛然來(lái)了一句：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥么”我狂暈就他那樣，也不照照鏡子就他那模樣跟孫猴子都差不多。
他呀，神了。有一次我們班要做英語(yǔ)報，做方形框，太大。做圓形又太浪費，這時(shí)他畫(huà)了一個(gè)五角星，不大不小正好合適合適，他還用剩余的碎紙剪了花花草草來(lái)裝飾。
想知道他是誰(shuí)嗎！他就是活寶李陽(yáng)。
同學(xué)作文 篇10
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，六年的小學(xué)生活中的一點(diǎn)一滴，是多么令人迷戀而依依不舍，現在，我們就要離開(kāi)熟悉的小學(xué)生活，進(jìn)入陌生的中學(xué)了。
我忘不了我敬愛(ài)的母校，更加忘不了我的好伙伴們。我們從陌生到認識，從認識到熟知，然后從熟知到知己，最后就像兄弟一樣地生活在這寧靜的校園，雖然有時(shí)也會(huì )吵吵小架，可是我們還是朋友。
潘杰超最不喜歡別人碰他的眼鏡，誰(shuí)碰他的眼鏡，他就和你急，可能還會(huì )和你打上一架呢！他還有一個(gè)綽號叫“文具殺手”，別人的.文具，他用的時(shí)間一長(cháng)，這個(gè)文具就“駕鶴西去”了。我從四年級到現在，被丟壞的修正帶、橡皮、鉛筆……不計其數。
陳哲威是一個(gè)吃的很多的人，所以他經(jīng)常放屁。他的“毒氣彈”讓人防不勝防�？墒撬埠艽蠓�，經(jīng)常請客，這也是他對我們的歉意。
白永渠是一個(gè)愛(ài)管閑事的人。就像一次，我們要去打乒乓球。突然發(fā)現陳力豪正在欺負沈一平，大多數都會(huì )一笑而過(guò)�？砂子狼�，他不但把沈一平解救出來(lái)，還把陳力豪揍了一頓，害得我們的位子都被人占了。
這就是我的小伙伴，真是千奇百怪，無(wú)所不有。
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