（推薦）同學(xué)的作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的作文 篇1
“語(yǔ)文49，數學(xué)29，英語(yǔ)9分……”
“王二啊，你真的沒(méi)救了！”每當聽(tīng)見(jiàn)老師報王二的分數，我總是學(xué)著(zhù)老師不屑一顧地念叨：“這家伙二得不像一般人，他是完全沒(méi)救了！”
王二其實(shí)本名不叫王二，只是大家都覺(jué)得他有點(diǎn)二，所以給他起了這個(gè)諢號。漸漸地，甚至連老師也忘記了他的大名。
�。ㄓ麚P先抑，開(kāi)頭就設置了一個(gè)巧妙的懸念，這樣的開(kāi)頭，真的很吸引人……）
可是，那天放學(xué)時(shí)發(fā)生的'一件事，卻讓我徹底改變了對他的看法……
天公不作美，放學(xué)時(shí)，天開(kāi)始淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)，教室里只剩下我們四個(gè)人沒(méi)回家了。我和其他兩位同學(xué)是值日生，王二是留下來(lái)補課的。我們個(gè)個(gè)成了苦瓜臉，怎么回去呢？
這時(shí)，王二不知道從哪找來(lái)了一塊防水布，高興地說(shuō)：“我們可以回家了，一人拽住一個(gè)角，就能擋住雨了……”
也不知道從哪弄來(lái)的一塊布，不太規則，一個(gè)角大三個(gè)角小，嘿，王二這會(huì )兒可不二了，搶了最大的一個(gè)角，四個(gè)人頂著(zhù)防雨布就出門(mén)了。
“自私鬼！”我打心眼里瞧不起他。
我們四個(gè)人緩慢地在雨中走著(zhù)，雨水不斷地打在我的手背和左臂上，涼絲絲的，我不由得又往里面擠了擠。這時(shí)，我才發(fā)現王二同學(xué)頭頂上的那塊布居然有一個(gè)不大不小的破洞，那一刻，我驚呆了：原來(lái)那個(gè)角大，就是因為破了一個(gè)洞�！澳闶遣皇钦娑�！趕緊往我這邊來(lái)一點(diǎn)，不要著(zhù)涼了�！蔽覟槲覄偛诺南敕ê托袨楦械叫呃�，又說(shuō)：“咱換換吧，我也涼快一下�！�
王二笑了笑說(shuō)：“沖個(gè)冷水澡可舒服呢，這可是我的風(fēng)水寶地，我才不跟你那破地方換哩！”
“那你好歹也向我這邊來(lái)點(diǎn)啊，看你，渾身濕透了，活像個(gè)落湯雞�！�
“我像落湯雞，著(zhù)涼，都沒(méi)關(guān)系，我功課落下就落下，你們還有前途呢，功課很重要，一定不能落下�！彼荒樰p松地說(shuō)道。
雨還在下著(zhù)，越來(lái)越猛，我的眼睛模糊了，那一刻，我在心里暗暗地下勁：“放心吧，我一定會(huì )好好地幫你補課，讓你考出一個(gè)好分數，成為一個(gè)不二的同學(xué)！”
同學(xué)的作文 篇2
我課外班的英語(yǔ)老師叫鄭正，但因為他說(shuō)話(huà)有口音。被比較調皮的成員號起了個(gè)外號，叫“深圳老師”，這個(gè)深圳老師眼睛大大的，還戴了一副眼鏡，還真有點(diǎn)兒柯南的樣子。
他喜歡吃“狗糧”，就是一種狗喜歡吃的一種牛肉干兒。而且他還很喜歡共享“狗糧”，他特別喜歡開(kāi)玩笑，經(jīng)常拿“狗糧”騙我們是給狗吃的。
不過(guò)陳源浩還真的不是一般的調皮，老師上課想“套路”我們，他竟然說(shuō)老師“神奇的腦回路”！加上他本來(lái)就很調皮，我們的`“深圳老師”就開(kāi)啟了他的和陳源浩的“杠精”之路。
昨天上課，陳浩源的手一直在柜子里，鄭老師突然一推眼鏡，手指著(zhù)陳浩源：“真相只有一個(gè)，陳圓圈同學(xué)請把柜子里的東西拿出來(lái)！”陳源浩慢頭大汗的把一直在顫抖的手，申向柜子里，拿出了他的魔方。
“嗯，陳圓圓，玩兒吧，我們幫你計時(shí)，不翻到一分鐘別坐下�！睕](méi)辦法，陳源浩只能硬著(zhù)頭皮翻，可命運之神老是跟他作對，每次要么就多了一秒，要么就差了零點(diǎn)兒幾秒，幸好那時(shí)差五分鐘就下課了，休息鈴聲拯救了他，他只好灰溜溜的跑了。鄭老師還開(kāi)玩笑的說(shuō)，看來(lái)他一定去廁所思考人生啦！
大家可能會(huì )想，有了這次教訓，陳源浩應該老實(shí)了吧？那可不是你們想的那樣，這家伙的字典里好像沒(méi)有“吃一塹長(cháng)一智”這個(gè)詞沒(méi)多久又開(kāi)始鬧事兒了�？晌覀兝蠋煶林�(zhù)應對，兩個(gè)人像山大王一樣對招，同學(xué)連續鬧事，老師“見(jiàn)招拆招”，我們做“吃瓜群眾”一邊津津有味地看戲，一邊享受著(zhù)不用上課的樂(lè )趣。
陳源浩第二次鬧事的原因是他玩兒彈力球雜到了投影機，他尷尬的笑了一下后立馬坐下和一邊的人滔滔不絕的聊天兒。鄭老師則一直笑著(zhù)不讓他發(fā)現，然后以迅雷不及掩耳的速度快速轉身，拿起筆，在白板剩余的角落里畫(huà)了一個(gè)小方框，上面寫(xiě)著(zhù)FHLTQ（廢話(huà)留堂區），小方框里寫(xiě)這“陳OOOO”整一套動(dòng)作干凈利落，在他毫無(wú)察覺(jué)的情況下，一個(gè)”廢話(huà)留堂區”誕生了。
我們在下面議論：“你看，那上面的圓圈》。哈哈哈，老師太別出心裁了！
“不對，不對，依我看，那是陳圓桃子、橙子、葡萄！”
反應速度如蝸牛的成員號才如夢(mèng)初醒：“哎！那FHLTQ是什么鬼��？怎么有個(gè)陳OOO在上面��？
鄭老師“起哄”說(shuō)：“來(lái)，我們一起喊：“那是你！”
就這樣，他的外號就在我們的一片歡聲笑語(yǔ)中變成了“陳圓蛋”成員，但這些反唇相譏的事兒還多得是呢，可能老師還不過(guò)癮，每次講一般現在時(shí)過(guò)去時(shí)，未來(lái)時(shí)的時(shí)候老是舉例子，像CYHGOESTOSHCOOLBYROCKET(陳源浩坐火箭去學(xué)校）
在我們CEO4班，總是會(huì )有很多的斗嘴現象出現，也有吃瓜看戲的，我們發(fā)出歡聲笑語(yǔ)，我喜歡這個(gè)“杠精老師，雖然他有時(shí)候會(huì )逗你玩兒，但他這個(gè)大孩子心理確老是能讓我們捧腹大笑，讓整節課變得十分有趣！
同學(xué)的作文 篇3
今天我們班來(lái)了一名新同班同學(xué)，他姓石名叫巍，看來(lái)他要和作家魏巍齊名呢。他的頭圓圓的，眼睛也不怎么大，個(gè)子也不怎高，大概和我差不多，當然也和我一樣瘦，不過(guò)人挺有意思的。
他最喜歡撓腳心了。有時(shí)，正在上課，石巍就跑到桌子底下，偷偷地撓謝天睿的腳，他撓了一下，謝天睿假裝不知道，石巍還不罷休，他又撓了一下，謝天睿發(fā)火了，他用力地踢了一下石巍，把石巍踢得四腳朝天。從此以后，他再也不敢撓腳心了。
他還喜歡耍人。有一次，他騙王鑠說(shuō)：“那里有只蝴蝶”。 王鑠就朝窗外去看，此時(shí)的石巍連忙用紙團砸王礫，砸完之后還裝作若無(wú)其事，可聰明的'王鑠一眼就看明白，然后就送石巍一個(gè)禮物——重重的一拳。真是自作自受啊!他什么時(shí)候才能改掉這個(gè)愛(ài)作弄人的壞毛病��！
難以置信的是：別看他這樣淘氣，但他和我一樣，也是個(gè)書(shū)呆子呢。只要作業(yè)做完或者老師講完課后，他就拿起課外書(shū)看，連下課鈴聲也叫不醒他。除非有五人以上的同班同學(xué)來(lái)叫他玩，他才會(huì )戀戀不舍地離開(kāi)座位，跟同班同學(xué)到外面去玩。
瞧！這就是我的新同班同學(xué)，一個(gè)淘氣又有個(gè)性的新同班同學(xué)。
同學(xué)的作文 篇4
我有一個(gè)同學(xué)。他是我的好朋友，我們基本上是形影不離。他很聰明，雖考不了全班第一，但是在我心中是非常聰明的。
他長(cháng)著(zhù)一個(gè)瓜子臉，黑色的眉毛，小小的眼睛和一張不算大的嘴巴。他身高在辦理不算高也不算矮，他有兩顆大大大的門(mén)牙，就好像電視里的松鼠一樣。當你看到他的第一眼，你的`視線(xiàn)就會(huì )被他那大大的門(mén)牙所吸引。他不胖，是一個(gè)不胖不瘦的人，雖然他長(cháng)成這樣，但是做起題來(lái)是一點(diǎn)也不糊涂的。
他樂(lè )于助人。每當我沒(méi)有橡皮的時(shí)候他幫助我，在我沒(méi)有尺子的時(shí)候借給我，在我沒(méi)有紙的時(shí)候借給我……他給了我這么多的幫助，我為什么不在他有困難的時(shí)候幫助他呢？所以每當他有困難的時(shí)候他需要的東西時(shí)，我都給他用。
有一次，我和他還有其他同學(xué)玩游戲的時(shí)候，他和我一隊，共兩隊。我和他兩個(gè)人一隊，敵方三個(gè)人但他用他的作戰方法使我和他很快勝利了。這可以體現出他在玩游戲的時(shí)候足智多謀和聰明。還有一次我有一題不會(huì )，他走過(guò)來(lái)教我。他教的很好，我一會(huì )就會(huì )了，這就是他學(xué)習上的聰明。
怎么樣我的同學(xué)聰明吧！是不是聽(tīng)完我的介紹你是不是也想和他交朋友了呢？那就快來(lái)我學(xué)校和他交朋友吧！
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