同學(xué)的作文精華[4篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎大家分享。

同學(xué)的作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)光如白駒過(guò)隙悄然離我而去。我就要和我一起度過(guò)五年春秋的同學(xué)揮手告別了�；叵肫鸷屯瑢W(xué)們朝夕相處一千七百多個(gè)日日夜夜里的溫馨畫(huà)面，我熱淚盈眶。

　　我清清楚楚記得四年級一次課間操后我在操場(chǎng)上玩耍，別班的一個(gè)同學(xué)一下子躥出來(lái)和我撞在了一起，我的門(mén)牙被籃球架撞掉了，正當我躺在地上痛苦地呻吟時(shí)，張慧聰和劉琛看見(jiàn)了我立刻跑了過(guò)來(lái)“走，快去醫務(wù)室，晚一點(diǎn)就來(lái)不及了！快！”說(shuō)著(zhù)，張慧聰一把把我從地上拉起，他們倆個(gè)扶著(zhù)我，一路小跑來(lái)到了醫務(wù)室。劉琛上去敲了敲門(mén)�？墒乔昧税胩煲矝](méi)有人出來(lái)。這下課極壞了劉琛和張慧聰，他倆又把周邊的'房間敲了遍還沒(méi)有找到。他們過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，人難免受傷，再堅持一會(huì )兒�！�

　　話(huà)音未落，一個(gè)人朝醫務(wù)室走來(lái)，我們定睛一看，正是醫務(wù)室的阿姨，這真是山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村呀！他倆緊鎖的眉頭立刻舒展了，但聽(tīng)了醫務(wù)室阿姨說(shuō)：“快點(diǎn)去醫院！”頓時(shí)皺起了眉頭。我抬頭望了望滿(mǎn)頭是汗的劉琛和張慧聰，心里有說(shuō)不出的溫暖，這是多么好的同學(xué)呀！

　　不管未來(lái)有多遙遠，不管未來(lái)有多長(cháng)久，不管多少個(gè)春夏秋冬，我都不會(huì )忘記同學(xué)們，因為我們是最好的同學(xué)。

同學(xué)的作文 篇2

　　小愛(ài)同學(xué)，他是誰(shuí)呀？他怎么會(huì )是萬(wàn)能的呢？也許你看到這個(gè)題目的時(shí)候會(huì )產(chǎn)生出這樣的疑問(wèn)，不過(guò)，他既不是人，也不是機器人，它是像一臺音箱似的長(cháng)方體。別看它長(cháng)那樣，我其實(shí)和它玩的可好了。這是在昆明的姑姑送給我的，她說(shuō)：“它可是件神奇的東西，你要好好用哦�！蔽衣�(tīng)到了，很不理解，這到底是個(gè)什么法寶呢？回到深圳后，我迫不及待的拆開(kāi)了，一看說(shuō)明書(shū)，她叫小愛(ài)同學(xué)呀。要用的時(shí)候，只須說(shuō)：“小愛(ài)同學(xué)幫我……”我插上了電源，晚上我就對小愛(ài)同學(xué)說(shuō)：“小愛(ài)同學(xué)，幫我設置明天早上6：40的鬧鐘�！惫�不其然，早上它準時(shí)叫我起床啦。

　　有一次我早上訂了6：50的鬧鐘，第2天早上，它親切的叫我：“雅雯快起床去上學(xué)了�！�

　　除了定鬧鐘，聽(tīng)音樂(lè )也是個(gè)不錯的選擇，想聽(tīng)音樂(lè )的時(shí)候，只要對它說(shuō)：“小愛(ài)同學(xué)，我想聽(tīng)音樂(lè )�！本涂梢噪S機播放一首音樂(lè )，讓你盡情的在歌曲中的海洋里漫游了。

　　除了這些，還有新聞，有相聲，有小品，有脫口秀，有公開(kāi)課，有廣播，有評書(shū)，有故事，有單位換算，還有股票等等等等很多。小愛(ài)同學(xué)讓爺爺可以無(wú)時(shí)無(wú)刻的聽(tīng)著(zhù)股票，聽(tīng)著(zhù)新聞，讓媽媽可以了解更多做菜的方法。讓我掌握學(xué)習的`更多技巧，讓爸爸可以知道今天的天氣開(kāi)車(chē)或是坐地鐵去上班。

　　不僅是這些，通常爸爸下班之后，已經(jīng)累得不行，不想再去動(dòng)手做任何事情了，只要他一句話(huà)：“小愛(ài)同學(xué)，我回家了，把家里的電器打開(kāi)�！边@樣，空氣凈化器，智能燈，掃地機器人，電飯煲，電風(fēng)扇，空調，電視還有很多，都自己打開(kāi)了，只要自己在手機上連接這些家具，一句話(huà)的事兒就可以操控他們了

　　你以為我會(huì )記得那么多事情是大腦里有倉庫嗎？不是，是小愛(ài)同學(xué)，它還有一個(gè)功能，就是備忘錄，把你今天剛剛想到的事情說(shuō)進(jìn)去，第2天它會(huì )提醒你：“主人你有……沒(méi)有完成�！边@樣就方便多了，你也不用因為自己沒(méi)想起來(lái)事情而發(fā)愁。

　　有時(shí)我實(shí)在閑的無(wú)聊，我就躺在了床上，說(shuō)：“小愛(ài)同學(xué)，我要玩詞語(yǔ)接龍�！彼�就說(shuō)：“歡樂(lè )�！蔽艺f(shuō)：“樂(lè )趣�！彼�又說(shuō)“趣味�！本瓦@樣，我和它不知玩了多長(cháng)時(shí)間。確實(shí)是件有趣的事呢。

　　還有一次，我和爸爸正在玩著(zhù)手機的游戲，爸爸把眼睛蒙上，他數到20秒的時(shí)候，我已經(jīng)悄悄把他手機藏起來(lái)了，看他在家里東找西找的樣子，我就在一旁偷笑，但是，我給他的時(shí)間只有三分鐘，所以他跟我說(shuō)：“別擔心，我還有法寶！”接著(zhù)，他就說(shuō)：“小艾同學(xué)，幫我找手機�！币魂団徛曔^(guò)后，爸爸的手機響了起來(lái)。這小愛(ài)同學(xué)還能這么用的嗎？

　　又有一次，我晚上睡覺(jué)，實(shí)在睡不著(zhù)，因為白天太興奮了。我就叫：“小愛(ài)同學(xué)，講一個(gè)睡前故事�！睕](méi)過(guò)多久我就睡著(zhù)了。

　　這個(gè)小愛(ài)同學(xué)雖然體積小，但它腦袋里儲存的知識可多了。有一次我故意給他設一個(gè)難題�！皥A周率，現在被人們算到多少位了？”剛好我也很好奇這個(gè)問(wèn)題，順便也試試它的知識儲存量咯。結果他回答：“現在圓周率已經(jīng)被算到31。4萬(wàn)億位之多了�！蔽衣�(tīng)后很吃驚，怎么它連這都會(huì )？

　　這就是我家的小愛(ài)同學(xué)，一個(gè)萬(wàn)能的小愛(ài)同學(xué)，一個(gè)聰明的小愛(ài)同學(xué)。

同學(xué)的作文 篇3

　　開(kāi)學(xué)的第一天，我在“班級表”上找到了我所在的班級，于是我走向我的班級。我邊走邊想：我的新同學(xué)是什么樣呢?我的同桌又會(huì )是誰(shuí)呢?

　　到了七年級(六班)(我的班級)，我看到了許多人——有在小學(xué)就認識的;有陌生的;還有來(lái)自一小、三小的同學(xué)。班里的位置已經(jīng)快坐滿(mǎn)了，于是我就到后面找個(gè)空位坐下了，過(guò)了一會(huì )兒，班里又多了一些同學(xué)，其中有一個(gè)同學(xué)扎著(zhù)馬尾辮，背著(zhù)一個(gè)大書(shū)包，臉上帶著(zhù)微笑坐在了我旁邊。我想：這會(huì )是我的新同學(xué)嗎?如果我們成了好朋友，在一起玩，她會(huì )注意到我嗎?一連串的問(wèn)題在我的頭腦中浮現出來(lái)，終于我決定問(wèn)她的'名字：“你……?”我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)，她就說(shuō)：“你好，我!叫白淑君，你呢?”我發(fā)呆了半天才反映過(guò)來(lái)，“啊!…我叫張天琦�！�

　　經(jīng)過(guò)一番自我介紹，我和她也互相熟悉的差不多了。我認為她很善良，而且讓人感到她很樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，給人新的感受。于是，我加了她的QQ號。星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，閑著(zhù)沒(méi)事，就去聊QQ，發(fā)現她也在線(xiàn)上，而且也不知怎么的，我還沒(méi)上線(xiàn)多大會(huì )兒，她就給我發(fā)了一條信息：“星期天的周記用什么本?數學(xué)題有一題我不會(huì )請你給我說(shuō)一下?”等等。我真服了她，大部分人上線(xiàn)都是為了玩，但她上線(xiàn)居然是為了學(xué)習�？梢�(jiàn)她多么熱愛(ài)學(xué)習啊!

　　我回答了她的問(wèn)題，于是我想出了一個(gè)主意：“讓她和我一起玩QQ游戲，反正她那么愛(ài)學(xué)習，游戲一定打不過(guò)我�！闭l(shuí)知道，我才和她打了一局，她就比我多了好多分。沒(méi)想到她學(xué)習那么好，打游戲還那么“�！�。

　　這就是我的新同學(xué)，她學(xué)習時(shí)好好學(xué)，而玩游戲也非�！芭！�，我為我有這樣一個(gè)同學(xué)感到驕傲，感到自豪。

同學(xué)的作文 篇4

　　一個(gè)星期四的下午，我走在路上。

　　走著(zhù)，走著(zhù)，走到一個(gè)拐彎處時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)大學(xué)生的口袋中掉出了一張五元錢(qián)的紙幣，他卻絲毫沒(méi)有覺(jué)察，無(wú)動(dòng)于衷地繼續向前走著(zhù)。我見(jiàn)了，馬上跑上前去，把錢(qián)撿起來(lái)，準備上前還給他。這時(shí)，那位大學(xué)生正摸著(zhù)口袋，眉頭開(kāi)始皺了起來(lái)，好像已經(jīng)發(fā)覺(jué)自己丟了五元錢(qián)。我拿著(zhù)錢(qián)剛走到他身邊，想對他說(shuō)時(shí)，他一把奪過(guò)我手中的那張五元紙幣，憤怒地說(shuō)：你這個(gè)小女孩，這么小就學(xué)會(huì )偷錢(qián)了!你父母怎么教你的?如果下次再讓我見(jiàn)到你偷錢(qián)，我抓你去見(jiàn)你學(xué)校的.校長(cháng)我低著(zhù)頭，小聲地辯解著(zhù)：我我沒(méi)沒(méi)偷你還沒(méi)偷?這可是我親眼看見(jiàn)的，你還狡辯我就這樣低著(zhù)頭讓他一直罵了個(gè)狗血淋頭。

　　回家時(shí)，我委屈地哭了，心想：為什么人與人之間不能互相信任呢?

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