同學(xué)的作文精品（5篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)的作文 篇1
大家都知道咱們班上有一個(gè)可愛(ài)的“呆子”，但是你們可能不知道關(guān)于他的一些事。
他也許“呆”，可他是一個(gè)不折不扣的野外生存專(zhuān)家；他也許“呆”，但有時(shí)也會(huì )做出一些引人深思的舉動(dòng)；他也許“呆”，可在我們605班，他對同學(xué)們的關(guān)心可不是一時(shí)半會(huì )兒的。
話(huà)說(shuō)有一次（具體在什么時(shí)候我記不清了），我們的小干同學(xué)驚奇地發(fā)現他的同桌趴在桌子上泣不成聲，立馬扔下手中的鋼筆，從口袋里掏出一大卷餐巾紙，遞給她并問(wèn)她怎么了，為什么哭。他同桌卻不回答她，接過(guò)餐巾紙一個(gè)勁兒地擦眼淚，干先生自討了個(gè)沒(méi)趣。我們以為他會(huì )自顧自地埋頭寫(xiě)作業(yè)不再搭理自己的同桌，可沒(méi)想到他回過(guò)頭，問(wèn)我們她怎么了，當我們也表示不知道后，他失望地回過(guò)頭，看著(zhù)同桌，坐在自個(gè)兒的.座位上干著(zhù)急，還一個(gè)勁兒的安慰她。終于，我的同桌拍拍他，說(shuō)：“你的作業(yè)寫(xiě)好了？”只見(jiàn)他渾身一顫，“啊”地叫一聲，趕快埋頭寫(xiě)起來(lái)，但那雙大眼睛還時(shí)不時(shí)的瞥向自己的同桌，我們見(jiàn)了都哭笑不得。
還有一次，我們班的王躍博同學(xué)在體育課上不慎被飛來(lái)的實(shí)心球砸中了小腿，干騏源見(jiàn)了立馬飛奔過(guò)去，遞給他紙巾，還協(xié)助他將其扶到一旁的長(cháng)凳上，一個(gè)勁兒地問(wèn)寒問(wèn)暖，我見(jiàn)了都對他深感佩服，他這不是“多管閑事”，而是全心全意地幫助同學(xué)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，讓他（她）們深受感動(dòng)。
我們的小干同學(xué)就是這么一個(gè)人，他樂(lè )于助人，關(guān)愛(ài)同學(xué)，感動(dòng)了全班，感動(dòng)了集體，為我們605班增添了一份美好。
同學(xué)的作文 篇2
今天，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，看起來(lái)溫柔沉靜的一個(gè)小姑娘，班上的孩子都對新同學(xué)的到來(lái)致以熱烈的歡迎。爭著(zhù)搶著(zhù)跟新同學(xué)同桌。其中兩個(gè)單人桌的.孩子萱和帆表現尤為明顯，我讓新同學(xué)暫時(shí)跟帆坐在一起，并告訴他給新同學(xué)做好榜樣。如再有不適宜的舉動(dòng)，就將新同學(xué)調走。帆這節課上表現非常好，積極舉手，認真幫助新同學(xué)解答問(wèn)題，可是好景不長(cháng)，第二節上課，就有同學(xué)打小報告帆用紅領(lǐng)巾勒我，我這個(gè)時(shí)候糾結了一下，還是將新同學(xué)調走了，看到帆委屈的哭了，其實(shí)帆是一個(gè)善良的孩子，喜歡跟同學(xué)們玩，只是常常把握不了度，經(jīng)常在玩的時(shí)候下手太重，惹得大家常常告狀。
下課的時(shí)候，我問(wèn)了他，他說(shuō)一年級的時(shí)候就沒(méi)有同桌，現在又沒(méi)有了，希望有一位同桌。我就允諾他，表現好，可以調座位，換同桌，下午看他表現還可以，沒(méi)有再出現課堂打鬧的情況，也沒(méi)有滿(mǎn)地打滾。
其實(shí)每個(gè)孩子內心都有渴望，希望被接納，希望被認可，我們老師一定要把握到孩子內心的渴望，從而激勵她們，認真向上。
同學(xué)的作文 篇3
同學(xué)眼中的我
“人生能有多少個(gè)二十年��！我們也真的該在碌碌奔忙之中找點(diǎn)閑暇，去往事里走走，去聽(tīng)聽(tīng)久違的聲音，看看熟悉的面孔……今天我們舉辦同學(xué)會(huì )，就是為大家提供一次重敘舊情、互訴衷腸的機會(huì )。讓我們回顧天真爛漫的歲月，暢談人生的艱辛和美好；讓我們再一次互相溝通、增進(jìn)友誼，互勉共進(jìn)�！�
亭亭玉立，粉裙紫靴，充滿(mǎn)情感的聲音讓同學(xué)們感到相聚的歡樂(lè )，人生的幸福，無(wú)限的遐思,時(shí)光在哪一刻微微暫停，同窗在哪一刻心心相印。
她是個(gè)熱心的女人，身體雖單薄柔弱，但性格率真，做事利落。20年相聚，老師同學(xué)30多人，為了烘托氣氛，弄了個(gè)象模象樣的儀式，萬(wàn)事俱備，只缺個(gè)女主持人。同窗女孩多的羞澀，不是嫌自己普通話(huà)不好聽(tīng)，就是說(shuō)自己人多了怯場(chǎng)。初次見(jiàn)面給她說(shuō)這事，毫不推辭，積極準備。好爽快的女孩！原來(lái)她在醫院做過(guò)團務(wù)工作，因此對于這類(lèi)事駕輕就熟。她對聚會(huì )主持詞進(jìn)行了修飾，班長(cháng)致辭進(jìn)行了更換，語(yǔ)句更加順暢，情感更加真切。
她個(gè)性剛強，喜歡挑戰，好學(xué)上進(jìn)，現為主治醫師，從事病理診斷工作。只有執業(yè)醫師資格，才能成為病理診斷醫師，才能簽發(fā)病理報告。執業(yè)醫師的考取知識廣泛，須得真才實(shí)學(xué)；疾病病理診斷門(mén)類(lèi)繁多，需要觸類(lèi)旁通。她能拿下這些，確實(shí)是不簡(jiǎn)單。我自學(xué)中醫本科畢業(yè)，進(jìn)修學(xué)習病理診斷，對其復雜程度曾經(jīng)望而卻步，現今學(xué)已棄用，半途而廢。她家老人是個(gè)名醫，自己有個(gè)衛生室，平日里由老人打理。老人有事時(shí)，就由她代為照管，處理小病，打針賣(mài)藥，清創(chuàng )縫合，有板有眼，厲害著(zhù)呢！
她是個(gè)善良的女人，心若芝蘭，很關(guān)心同窗兄妹。同窗中也有不如意的，生活艱辛，情感迷惘，她總是盡力相幫。有時(shí)還會(huì )為此傷感自責，感覺(jué)關(guān)心的太少，沒(méi)有盡到同學(xué)之情誼。沒(méi)有去探望李紅，沒(méi)有和慶花照象，沒(méi)有勸志明……心中有太多的遺憾，下次一定補上！和她聊的`不是太多，可是似乎和她志趣相投，有點(diǎn)相知恨晚的感覺(jué)。她也愛(ài)寫(xiě)點(diǎn)心情，抒發(fā)些許感慨！心直口快，言辭犀利。文斌婚宴加上這次相會(huì )，見(jiàn)面二次，聊了數句，只是在網(wǎng)聊中，還有她發(fā)在空間的帖子中對她有所了解，知道她是個(gè)重情重義負責任的好女人。那天聊天，說(shuō)是照管兩個(gè)孩子，還以為她超生了呢？原來(lái)是侄子和女兒。相聚中除了聊同窗成長(cháng)，還不忘交流教育孩子的心得。精心照料侄子，非賢妻難以為之；細心教育孩子，非良母不會(huì )做之。
“來(lái)吧，同學(xué)們！讓我們暫且放下各種心事，和我們的老師們一起，重拾當年的美好回憶，重溫那段快樂(lè )時(shí)光，暢敘無(wú)盡的師生之情，學(xué)友之誼吧。一日同學(xué)，百日朋友，那是割不斷的情，那是分不開(kāi)的緣。只要我們心不老，青春友情就象鉆石一樣永恒久遠�！�
聲音甜美清澈，笑容悠然滿(mǎn)面，情感至真至純！
同學(xué)的作文 篇4
我有很多同學(xué)，給我印象最深的是xxx。
他長(cháng)著(zhù)一張古銅色的鵝蛋臉，水汪汪的大眼睛上有一對粗粗的濃眉，眼睛下面長(cháng)著(zhù)高鼻梁，像一個(gè)老外。一張大嘴成天廢話(huà)不斷：從這張嘴巴中說(shuō)出的話(huà)，有時(shí)能讓你火冒三丈；有時(shí)卻讓人大笑不止；有時(shí)又發(fā)人深思。
他很講究穿著(zhù)，每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁，樂(lè )觀(guān)而又開(kāi)朗。
xxx學(xué)習還不錯，雖然算不上名列前茅，但是他各科的.成績(jì)每次都是優(yōu)，不論語(yǔ)文、數學(xué)還是英語(yǔ)都學(xué)得不錯，老師們都很喜歡他。他有不會(huì )的、不懂的問(wèn)題就去問(wèn)老師、同學(xué)，非問(wèn)明白不可。有一次，他正在做數學(xué)作業(yè)，碰到了一個(gè)不懂的問(wèn)題，一時(shí)想不起來(lái)該怎么做，就跑去問(wèn)劉老師。問(wèn)完后，他還給我們講那道題該怎么做。
xxx還樂(lè )于助人。有一次，我們幾個(gè)同學(xué)一起出去玩，看見(jiàn)一位老奶奶拿著(zhù)菜吃力地走著(zhù)，他急忙跑去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開(kāi)。
這就是我的同學(xué)——xxx。
同學(xué)的作文 篇5
我們班有一個(gè)人，她熱愛(ài)集體，她無(wú)私奉獻，她樂(lè )于助人，她就是我的同桌張小紅。
有一次，我寫(xiě)錯了字，正要用橡皮，可是橡皮卻不翼而飛了，我蹲下來(lái)，在櫥子里東翻翻，西翻翻，可是怎么著(zhù)都找不到，我著(zhù)急了，小紅看到我著(zhù)急的樣子就馬上問(wèn)我：“你怎么了？”“我的橡皮找不到了�！蔽壹钡亩伎煲蕹鰜�(lái)了，“你不能先做別的'題嗎？”我問(wèn)我，我坐了起來(lái)，那筆就開(kāi)始寫(xiě)，漸漸地我的錯誤特別多，“給�！彼贸鲆粔K橡皮給了我，我問(wèn)她：“你不是只有一塊兒?jiǎn)�？”“你不知道，那一塊的用處可多著(zhù)呢�！蔽翌D時(shí)恍然大悟，原來(lái)她用自己的橡皮切成了兩個(gè)，“把你的那一塊兒拿出來(lái)讓我看看�！薄拔也��！彼f(shuō)，“就讓我看一下”我說(shuō)，“好吧，給你�！蔽乙谎劬涂闯鰜�(lái)了我的是最大的，“謝謝你，這輩子能遇到你這個(gè)朋友，我也是很幸福了�！�
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