同學(xué)的作文范例3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)的作文 篇1
今天是周傳鐸的生日會(huì )， 我被邀請去參加他的生日會(huì )。
中午，下著(zhù)小雨，朦朧的天空陰森森的，象征著(zhù)將要下雨的天怎么過(guò)生日?今天的午飯都沒(méi)有在家里吃，原來(lái)我們都去“阿古”酒店吃飯。哇!我超高興。
傳鐸辦了1桌，還做了一個(gè)1層頭的蛋糕，很精致。兩個(gè)服務(wù)員點(diǎn)上蠟燭，把蛋糕慢慢移到桌子的中間，我們一起唱生日快樂(lè )歌：“祝你生日快樂(lè )……”然后傳鐸，閉上眼睛，兩手交叉握起來(lái)，許了一個(gè)愿望。我想：他可能祝自己身體健康，也可能祝自己學(xué)習進(jìn)步。許完了愿望，傳鐸站在椅子上，手托著(zhù)桌子，脖子伸得長(cháng)長(cháng)的`，使勁地吹，吹了很長(cháng)時(shí)間，終于吹滅了兩只。
開(kāi)始吃飯了，我看了看桌子上的食物，口水直流三千尺，我又想：自己是女孩子，該斯文些。
今天參加同學(xué)生日會(huì )真是開(kāi)心!
同學(xué)的作文 篇2
瞧!站在你面前的是一個(gè)清秀可愛(ài)的”小書(shū)蟲(chóng)“，她那櫻桃小嘴邊掛著(zhù)兩個(gè)甜甜的小酒窩，臉上總是流露出自信甜美的笑容。你猜她是誰(shuí)呢?她就是我的好朋友博學(xué)多才的”小小書(shū)迷“——舒家祺。
在班里，你什么時(shí)候看見(jiàn)她，她都在埋頭讀書(shū)。有時(shí)我們叫她出去玩，她總是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續”如饑似渴“的看書(shū)，我們又不耐煩叫了她幾次，她才邊答應邊捧著(zhù)書(shū)走過(guò)來(lái)，可是，由于她太專(zhuān)心，只 聽(tīng)”砰“的一聲一頭撞到了門(mén)上，她摸摸頭，沖著(zhù)我們傻傻一笑，真拿她沒(méi)辦法呀!因此，我們給她起了一個(gè)綽號叫”小小書(shū)迷“。
暑假的一天，我去她家做客。咦?她竟然沒(méi)有察覺(jué)!我恍然大悟：她肯定又鉆進(jìn)她的”圖書(shū)館“里看書(shū)去了。我走進(jìn)一看，只見(jiàn)她雙手捧著(zhù)滿(mǎn)是精彩內容的書(shū)，”廢寢忘食“地汲取著(zhù)書(shū)中的'營(yíng)養，她時(shí) 而被逗得哈哈大笑，時(shí)而被感動(dòng)得眼角泛著(zhù)淚水，時(shí)而在認真地思索……唉，這個(gè)小書(shū)迷真是的，我來(lái)了也不知道迎接我。我剛剛和她說(shuō)幾句話(huà)，一轉眼她又不見(jiàn)了蹤影，鉆進(jìn)了書(shū)的海洋。她目不轉睛 地讀了起來(lái)，就像一只獅子虎視眈眈的盯著(zhù)它的獵物一樣，毫不放松。真是一個(gè)”小小書(shū)迷“呀!
因為她愛(ài)看書(shū)，上課老師提出的疑難問(wèn)題她都能迎刃而解，經(jīng)常受到老師的嘖嘖稱(chēng)贊，同學(xué)們都向她投去羨慕的眼光。她寫(xiě)得作文也是我們班數一數二的，語(yǔ)句優(yōu)美，用詞新穎，老師總拿她的作文當范 文，讓同學(xué)們向她學(xué)習。
這就是我的好朋友”小小書(shū)迷“——舒家祺。我要以她為榜樣，做一個(gè)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)學(xué)習的人。
同學(xué)的作文 篇3
在這個(gè)秋風(fēng)蕭瑟、瓜果飄香的季節里，我們告別了生活六年的小學(xué)，來(lái)到了梅園這個(gè)溫暖而又令人心曠神怡的校園。
雖然才開(kāi)學(xué)一周，但同學(xué)之間已經(jīng)非常熟悉了，在這個(gè)一切都將重新開(kāi)始的一周里，令我印象最深的就是樂(lè )于助人的邢阿嬌同學(xué)。
報到時(shí)我充滿(mǎn)好奇地四處張望，第一眼就看到了她。一雙炯炯有神的眼睛，那像小山一樣連綿起伏的眉毛，鑲上一張櫻桃小口，顯得那么和諧又多彩。她那甜甜的笑容在這個(gè)新的班級里成了一道亮麗而獨特的”風(fēng)景線(xiàn)”。我不由得想多么可愛(ài)的'女孩子��！
開(kāi)學(xué)第一節美術(shù)課課末老師便交代我們準備下節課要用的美術(shù)用品，我記好后想著(zhù)下一節課前再買(mǎi)�；氐郊椅野岩延械墓ぞ呤帐昂玫却翘斓牡絹�(lái)。盼望著(zhù)，盼望著(zhù)這一天終于到來(lái)。我踏著(zhù)干凈的水泥路，嗅著(zhù)清新的空氣，帶著(zhù)這一天的好心情便出發(fā)了。來(lái)到文具店門(mén)口，卻見(jiàn)店門(mén)緊閉，輾轉幾個(gè)文具店，依舊是同樣的結果。
課上老師讓沒(méi)有帶齊工具的站起來(lái)，我硬著(zhù)頭皮站了起來(lái)，心想：“這可怎么辦！難道第二節課就要給老師留下不好的印象了嗎？”
就在這時(shí)，坐在我旁邊的阿嬌說(shuō)道：“你坐下吧，我多拿了一份，借給你！”頓時(shí)我感到一陣暖流涌上心頭。我滿(mǎn)懷感激地對她說(shuō)：”謝謝你！”她邊說(shuō)邊給我拿東西：”客氣了！”
我們便在老師的帶領(lǐng)下制作賀卡，在制作小花這一步驟時(shí)，我反復做了幾遍也未能做好。沒(méi)有想到又是阿嬌伸出了援助之手，真可謂是雪中送炭��！
在這個(gè)收獲的季節里，在這個(gè)令人心曠神怡的校園里，遇到了那么樂(lè )于助人的你真的是開(kāi)心快樂(lè )！
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