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寫(xiě)同學(xué)友誼的作文高中（通用17篇）
有人說(shuō)：友情如酒，經(jīng)歷的歲月愈久便愈香。還有人說(shuō)：友情似茶，味道淡而不濃，卻沁人心脾，令人久久難忘。下面是小編為大家整理的寫(xiě)同學(xué)友誼的作文高中，希望能夠幫助到你們。
寫(xiě)同學(xué)友誼的作文高中 1
它是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時(shí)候變得高興起來(lái)，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。只有擁有真正朋友的人，才能感受到它真正的美好之處。
友情，它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，才可以得到這種東西。它和親情、愛(ài)情一樣，是一種抽象的、令人捉摸不透的東西。沒(méi)有人能說(shuō)清楚，友情到底是一種什么東西。那它到底是什么東西呢?你只有付出關(guān)愛(ài)，付出真誠才能得到的東西。想知道它到底是什么東西嗎?那你只有自己去親身體驗了!
友情，它到底是什么?他只是一種感情，一種收獲。真正的友情不依靠什么，不依靠事業(yè)、禍福和身份，不依靠經(jīng)歷、地位和處境。他在本質(zhì)上拒絕功利，拒絕歸屬，拒絕契約。他是獨立人格之間的互相呼應和確認，他使人們獨而不孤，互相解讀自己存在的意義。因此，所謂朋友，是使對方活得更加溫暖、更加自在的那些人。
友情因無(wú)所求而深刻，不管彼此是平衡還是不平衡。友情是精神上的寄托。有時(shí)他并不需要太多的言語(yǔ)，只需要一份默契。
人生在世，可以沒(méi)有功業(yè)，卻不可以沒(méi)有友情。以友情助功業(yè)則功業(yè)成;為功業(yè)找友情則友情亡。二者不可顛倒。人的一生需要接觸很多人，因此，有兩個(gè)層次的友情。寬泛意義的友情和嚴格意義的`友情，沒(méi)有前者未免拘謹，沒(méi)有后者難于深刻。
寬泛意義的友情是一個(gè)人全部履歷的光明面，但不管多寬，都要警惕邪惡，防范虛偽，反對背判;嚴格意義的友情是一個(gè)人終其一生所尋找的精神歸宿。但在沒(méi)有尋找到真正友情的時(shí)候，只能繼續尋找，而不能隨腳停駐。因此，我們不能輕言知己。一旦得到真正友情。我們要倍加珍惜。
寫(xiě)同學(xué)友誼的作文高中 2
有人說(shuō)：友情如酒，經(jīng)歷的歲月愈久便愈香。還有人說(shuō)：友情似茶，味道淡而不濃，卻沁人心脾，令人久久難忘。
的確，友情對一個(gè)人的成長(cháng)來(lái)說(shuō)是十分重要的。小時(shí)候有情同手足的伙伴;長(cháng)大了有“心有靈犀的”死黨。正是這些知心朋友，在自己成長(cháng)的路上給自己莫大的`鼓舞和奮發(fā)向上的力量，使自己不畏艱辛、跋山涉水最終達到了“目的地”!
還記得，在你哭泣時(shí)，朋友的一個(gè)擁抱嗎?還記得，在你取得成功時(shí)，朋友那比你還激動(dòng)的笑臉嗎?還記得，在你生日時(shí)，那一件件簡(jiǎn)單單卻費盡心思送給你的禮物嗎?
真正的朋友不需要太多的客套，只要一個(gè)眼神就好;真正的朋友不容得半點(diǎn)虛假，只用一句“應該做的”就足夠。
也許你的好友不一定和你長(cháng)久共處一地。但彼此之間深厚的友誼永遠不會(huì )因為“各在一方”而改變依依不舍的揮手相送，“固然有時(shí)會(huì )”勸君更飲一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人;“固然有時(shí)會(huì )”夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯;……只要懷揣愛(ài)與關(guān)懷，又何愁前路無(wú)知己?
真正的友情是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味道愈香。真正的友情是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味留存的時(shí)間也就越長(cháng)!
寫(xiě)同學(xué)友誼的作文高中 3
在學(xué)校里，同學(xué)之間朝夕相處，共同經(jīng)歷過(guò)許多精彩的事情，共同擁有過(guò)許多快樂(lè )的回憶，也積累了許多溫暖而又珍貴的情誼。
一次露營(yíng)活動(dòng)，在我的腦海里留下了十分深刻的印象。在那次露營(yíng)活動(dòng)中，我和潘奕諾被分到一組，同住一個(gè)帳篷。夜晚臨睡前，我們倆按序刷完牙、洗完臉之后，便回到帳篷休息�；氐綆づ竦奈覀�，準備開(kāi)始寫(xiě)心愿了。我倆拿出老師白天分發(fā)下來(lái)的心愿瓶和筆，將心愿瓶里的沙子倒出來(lái)，取出紙條，一起奮筆疾書(shū)了起來(lái)。寫(xiě)完之后，我們就把紙條塞回心愿瓶，再把瓶子藏在了各自的枕頭底下。
半夜我醒了，耐不住好奇心的`我想打開(kāi)心愿瓶看看，結果發(fā)現心愿瓶不見(jiàn)了。我心急如焚，火急火燎地翻枕頭、翻被子，企圖找到丟失的心愿瓶，奈何一無(wú)所獲。我的舉動(dòng)吵醒了潘奕諾，她得知情況后，看我這么焦急，連忙關(guān)切地說(shuō)：“你不要太著(zhù)急！我來(lái)幫你一起找，我們兩個(gè)人一定能找到它！”我強忍著(zhù)正在眼眶里打轉的淚水，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我們兩個(gè)便啟動(dòng)了“地毯式”的搜查，不放過(guò)帳篷里任何一個(gè)角落。功夫不負有心人，我們終于找到了心愿瓶。只聽(tīng)得潘奕諾開(kāi)心地朝我叫喚道：“嘉洺，我找到你的心愿瓶了！”我激動(dòng)地跑過(guò)去，抓起她的手，我的心愿瓶正安安靜靜地躺在她的手心里。頓時(shí)，我笑了，從她手里接過(guò)心愿瓶，心里感到暖暖的。
這就是我與同學(xué)之間樸素卻又彌足珍貴的情誼。
寫(xiě)同學(xué)友誼的作文高中 4
記得那一年，我隨姥姥還有媽媽一起去石家莊，看望爺爺的過(guò)去的老朋友。
一下火車(chē)，人可真多。這時(shí)正值五一黃金周，所以人非常的多。我們跟著(zhù)媽媽先到餐館把肚子填飽，然后就去逛商廠(chǎng)，這里可真大呀，到處是琳瑯滿(mǎn)目的商品，讓我們看的眼花撩亂。天黑后我們才來(lái)到了爺爺的朋友家。
他們很是熱情，當晚就讓我們住在他們家了，家里有兩個(gè)小孩，一個(gè)叫年年，一個(gè)叫輪輪，他們都是五六歲了，他們他倆也很熱情，拿出玩具招待我，呵呵。還真多呀，有小槍?zhuān)�有小氣車(chē)，我們每人拿上一桿槍?zhuān)娲蛘�，因為我的`腳在來(lái)的路上被鞋子刻破了，我只好躺在床上當殘兵，現在想起來(lái)還真是可笑呀！我們白天去逛商廠(chǎng)，晚上和那些爺爺的老朋友在一起敘敘舊，聊聊天，我呢就和年年他們在一起玩，我很快樂(lè )，在那段特定的日子里，我找到了快樂(lè )的腳��！短短的幾日讓我們產(chǎn)聲了感情，但時(shí)間毫不留情的奔跑著(zhù)，我和媽媽還有姥姥就要走了，真有點(diǎn)舍不得離開(kāi)，臨分別時(shí)年年緊緊抓著(zhù)我的手不放，我們上了車(chē)，回來(lái)的路上，我媽媽告訴我年年當時(shí)哭了，我真不趕想象當時(shí)的情景，那是多么的感人，我不禁也哭了！
為了表達我對年年的懷念，我給文章取名懷年，也希望有朝一日，我心中的年年能看到這篇文章！
寫(xiě)同學(xué)友誼的作文高中 5
上二年級時(shí)，我們班發(fā)生了一件大事——帶領(lǐng)我們班登上年級巔峰的班長(cháng)，將要轉到廣州去讀小學(xué)了。
這位班長(cháng)跟我的關(guān)系很好，他經(jīng)常跟我一起打籃球、踢足球……他不僅跟我的關(guān)系好，跟全班同學(xué)的關(guān)系也很好。他見(jiàn)到同學(xué)有題不會(huì )，就會(huì )主動(dòng)地去幫助他們。而且，我不會(huì )的`題，只要他會(huì )，基本上都是他教的。為了感謝他，我們都叫他“小楚”。
聽(tīng)他說(shuō)，好像是因為他的爸爸媽媽要去廣東掛職兩年，爺爺奶奶又在桂林那邊養老，他才被迫答應隨爸爸媽媽轉學(xué)去廣州那邊的。因為這件事，他哭了一個(gè)多小時(shí)。不過(guò)，他說(shuō)，四年級下冊，他還會(huì )回來(lái)的。他走的前一天，在學(xué)校里，他哭了。我輕輕走過(guò)去，說(shuō)：“小楚，你不要哭了嘛，你不是有我們班許多同學(xué)的手表好友嗎？你想我們就視頻通話(huà)唄。暑假或者寒假你可以來(lái)貴陽(yáng)再找我們玩兒��！”小楚聽(tīng)了這話(huà)，心理好受了一些。見(jiàn)此情景，我接著(zhù)說(shuō)：“再說(shuō)了，你在廣州的新學(xué)校，還可以結識一些新朋友，到時(shí)候還可以為我們介紹介紹，這樣我們就可以互相了解對方的情況，形成一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)呀！”小楚聽(tīng)了后，笑了。
我沒(méi)有想到，小楚竟然這么好勸慰。他說(shuō)：“是啊，即使我們相隔萬(wàn)里，但我們依舊是最好的朋友！”一句話(huà)說(shuō)得我熱淚盈眶。
“說(shuō)得好！”老師不知從哪兒走了過(guò)來(lái)，嚇了我一跳。我倆齊聲叫道：“老師您好！”
不管怎樣，我還是有些失落。我聽(tīng)了他的說(shuō)話(huà)后，想到一句詩(shī)：“海內存知己，天涯若比鄰�！�
寫(xiě)同學(xué)友誼的作文高中 6
友誼是人世間最美好的東西，它帶給我們方便、美好、和諧……在我的想象中，它是純潔、真誠的。便我卻有那么一段灰色的友誼，讓我們一起來(lái)分享分享吧！
那是幾年前的一個(gè)寒假，放假才三天，我就做完作業(yè)，夏佳佳知道后就來(lái)我家，笑嘻嘻地跑來(lái)對我說(shuō)：“菁菁，借看一天行不行��！一天之內我干不了什么，而且你的`字我不太認識，又抄不了，我只在別的同學(xué)面前夸作業(yè)做得快，你就就借我一下吧！”我聽(tīng)后思索了一下，只賺不賠，就答應了，可不到一天， 她就還我了，我不免遲疑，追問(wèn)了她三個(gè)星期，她才告訴我，原來(lái)她把我的作業(yè)拿去復印，并送了別人幾份，我聽(tīng)了，有點(diǎn)后悔，可誰(shuí)讓我們是朋友呢？不現兩天，我的另一個(gè)朋友——星條旗。也打起了我作業(yè)的主意，她死纏爛打地跟著(zhù)我，比跟屁蟲(chóng)還跟得緊。一不小心，就被她的甜言蜜語(yǔ)給迷倒了。嗚，作業(yè)又被借走了。過(guò)了兩天，作業(yè)終于回來(lái)了，可接下來(lái)，又有許多人來(lái)借作業(yè)，我全勉強便答應了，可接下來(lái)，又有許多人來(lái)借作業(yè)，我全勉強答應，只應一句話(huà)：誰(shuí)讓我們是朋友呢？幾天后，我忍無(wú)可忍，拒絕了一位好朋友，朋友罵我小氣，氣沖沖地走了，沒(méi)幾天，借作業(yè)的人就都不來(lái)了。走了之后，我長(cháng)綏了一口氣。心想：終于沒(méi)人來(lái)煩我了，這些朋友查真夠煩��！
從這以后，我就再也沒(méi)有借作業(yè)給別人抄。我會(huì )主動(dòng)去教他們如何解答每一道題，直到他們弄懂為止，讓灰色的友誼塵封在記憶中。
寫(xiě)同學(xué)友誼的作文高中 7
那是一個(gè)星期四下午，我正坐在教室里，思考著(zhù)一道數學(xué)難題�？墒俏易阕闼伎剂耸昼�，還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。正當我急得抓耳撓腮，簡(jiǎn)直想撕作業(yè)的時(shí)候，我看到了大救星——我的.朋友林。
林可是我們班的“學(xué)神”，學(xué)習超級棒，門(mén)門(mén)考試100分，而且她助人為樂(lè )，同學(xué)們都很尊重她。
“林！你來(lái)教我做這道題吧！”我大喊道。
林聞聲趕了過(guò)來(lái)。
“哪道題不會(huì )？讓我來(lái)看看�！�
她接過(guò)我給他的作業(yè)本，推了推眼鏡，仔細地看了起來(lái)。
兩分鐘過(guò)去了，她臉上露出了笑容，把作業(yè)本遞給我。仔仔細細地講起來(lái)。
“看，根據這條信息，我們可以求出速度和與速度差……再這樣，就可以求出甲乙的速度了！”
我聽(tīng)得入了迷，她完全可以當一個(gè)老師了！我拿起筆來(lái)，“刷刷刷”，一會(huì )兒就把題目解出來(lái)了。
“等一下，我還有一道英語(yǔ)題，也不太懂，你來(lái)給我講解一下吧！”林忽然對我說(shuō)。
我看了一下題目，正好我會(huì )做，于是我就啟發(fā)他：“看看這個(gè)詞，是什么時(shí)態(tài)？……所以要打回原形，你聽(tīng)懂了嗎？”林連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。笑著(zhù)說(shuō)：“太謝謝你了！太謝謝你了！”我不好意思也笑了，撓撓頭說(shuō)，“我也應該謝謝你，我們共同進(jìn)步吧！”
林，你真是我的好朋友，這正是我需要的友誼，讓我們一起互相幫助，共同提高吧！
寫(xiě)同學(xué)友誼的作文高中 8
“世界上沒(méi)有比友誼更美好的，更令人愉快的東西了，沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)�！边@句話(huà)是西塞羅說(shuō)的，講述了友誼的必不可少和重要性。對這句話(huà)我感悟很深，因為我就曾嘗到過(guò)“友誼”的幸福滋味。
那是在我一次生病的時(shí)候。天灰沉沉的，雨下個(gè)不停，我一個(gè)人躺在床上，百無(wú)聊賴(lài)，只有一個(gè)IPAD在我身旁，可曾經(jīng)對IPAD十分癡迷的我卻一反常態(tài)，把它丟在一邊。因為此時(shí)的我想要看見(jiàn)的不是冰冷冷不會(huì )說(shuō)話(huà)的機器，而是與我關(guān)系密切，可以與我開(kāi)心交流的朋友 ！唉，我也就想想算了吧，下這么大雨，他們也不可能來(lái)找我，即使他們來(lái)了------正當我心灰意冷的時(shí)候，有人在敲門(mén)。
下這么大的雨，是誰(shuí)呢？我下床打開(kāi)門(mén)，是我的朋友們，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)都被大雨淋得像只落湯雞似的，我趕緊把他們招呼進(jìn)門(mén)。小伙伴們一進(jìn)門(mén)就七嘴八舌地問(wèn)我病好點(diǎn)了沒(méi)，感覺(jué)怎么樣，還告訴了我好多好多有趣的事，大家聽(tīng)了都笑了起來(lái)，而我在一旁卻快哭了------ 友誼不僅是在危難時(shí)朋友給予你時(shí)得到，也可以在幫助別人時(shí)得到。
考試時(shí)，我的.同桌沒(méi)帶筆，急得快哭了，我借給了他一支，他“破涕為笑”，對我謝個(gè)不停，我感覺(jué)到了友誼的快樂(lè )，也許他也會(huì )感覺(jué)到吧-------“友誼像一盞明燈，照亮了我的生活，使我的人生有了一些光彩�！笔堑�，友誼在灰心時(shí)讓我快樂(lè )，讓我有希望，我會(huì )把這些友誼給我帶來(lái)的美好事物繼續傳遞下去的！
寫(xiě)同學(xué)友誼的作文高中 9
友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌與贊美過(guò)它
曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒(méi)有友情的社會(huì )，只是一片繁華的沙漠�！迸笥丫褪怯颜x的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。
在順境中，朋友結識了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯所對朋友做出的評價(jià)。這使我想起很久以前，我在報紙看到的一份報道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好天雨路滑，有一個(gè)人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬(wàn)丈深淵。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，他的'朋友立即撲上去拉著(zhù)他的手。就這樣，他們在“鬼門(mén)關(guān)”前持續了兩小時(shí)左右。
在這段時(shí)間里，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說(shuō)：“再堅持多一會(huì )兒，就有人來(lái)救我們的�！苯K于，碰巧三個(gè)山工看到，把他們救了起來(lái)。但那朋友的手已經(jīng)變得畸形了。但他還是笑對他的朋友說(shuō)：“我早說(shuō)過(guò)會(huì )有人救我們的�！边@時(shí)，那人早已熱淚盈眶，抱著(zhù)他的朋友哭起來(lái)。這件事，若發(fā)生在沒(méi)有友誼的人身上，可能會(huì )視而不見(jiàn)，或逃之夭夭�？铝炙拐f(shuō)得沒(méi)錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。
寫(xiě)同學(xué)友誼的作文高中 10
俗話(huà)說(shuō)的好“有錢(qián)能使鬼推磨”，但是同學(xué)之間的友誼無(wú)論是出多少價(jià)，都是買(mǎi)不著(zhù)的呀!所以我們更就應珍惜這一年的`同學(xué)友誼。但是，同學(xué)之間也會(huì )為了一些雞毛蒜皮的小事斤斤計較。舉個(gè)例子，譬如，我和同桌D同學(xué)就是一個(gè)典型的“榜樣”。再一節數學(xué)課上，按照慣例預備鈴還沒(méi)打之前先唱歌。但是不知怎樣的，同學(xué)們在唱歌時(shí)懶洋洋的，一個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球，無(wú)精打采。胡老師看見(jiàn)了有點(diǎn)不高興，于是讓同學(xué)們在桌子上睡5分鐘，同學(xué)們只好從命。五分鐘還沒(méi)到，大家卻都在竊竊私語(yǔ)，胡老師看見(jiàn)了便說(shuō)“:既然大家都睡不著(zhù)，那么此刻開(kāi)始正式上課�！崩弦幘�，上課前必問(wèn)好�！吧险n”�！捌鹆ⅰ�!隨著(zhù)班長(cháng)的一聲清脆的喊聲，“唰”的一下子大家全部站了起來(lái)，咦!誰(shuí)最特殊呢原先是我班的“重點(diǎn)分子”Z同學(xué)，他好像“呼啦呼啦”地睡著(zhù)了，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，經(jīng)同學(xué)提醒才明白上課了�？吹搅诉@一幕，我便在下面說(shuō)了一聲:“裝腔作勢”。因為我最厭惡這種人。不巧，被D同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，打抱不平的地說(shuō)“:驕傲�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)“:誰(shuí)驕傲了，用詞不當�！庇谑�，我便和D同學(xué)吵了起來(lái)。但是那在上課，學(xué)習是重要的，我就不和她多煩，在之后整整幾節課上我都沒(méi)理睬她�！巴艘徊胶ｉ熖炜�，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜�！痹谖磥�(lái)的兩個(gè)月里我必
須會(huì )珍惜同學(xué)之間的友誼.
寫(xiě)同學(xué)友誼的作文高中 11
朋友是什么？朋友就是彼此有感情的人，彼此最要好的人，友情是純潔，高尚，樸素的，是最平凡的情感，最永恒的情感。人人都離不開(kāi)友情，你可以沒(méi)有愛(ài)情，但是你決不能沒(méi)有友情，一旦沒(méi)有了友情，你就會(huì )像一灘死水。友情無(wú)處不在，她伴隨你左右，和你共度一生。
孔子曰：“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？”
是的，朋友是知音；朋友是伴侶；朋友就是寒冷時(shí)給你溫暖的人；朋友就是孤獨時(shí)給你快樂(lè )的人；朋友就是失敗時(shí)安慰你的人。
總而言之，言而總之，人不能沒(méi)有朋友，沒(méi)有朋友的`人就是一座孤島，沒(méi)有朋友的人就沒(méi)有知己，就不會(huì )相信別人。
記得8歲時(shí)，我到同學(xué)家慶祝生日的時(shí)候，“小壽星”白頌怡一不小心把蛋糕奶油抹到了我的臉上。只是一不小心而已，但是幼稚的我們卻鬧開(kāi)了：把奶油抹來(lái)抹去，最后，大家都變成了“小花貓”。想起那時(shí)候的純真，我不禁嘆了一口氣，要是還能回到那時(shí)候該多好��！
有時(shí)，我真的很羨慕男生的友誼：天大的事情打一架就好了；可是我們女生呢，芝麻半點(diǎn)的小事，就永遠也回不到從前了。
回憶那些在一起的時(shí)光，友情的歲月，是記憶里最美的畫(huà)面。友情如水，淡而長(cháng)遠；友情如茶，香而清純；友情如酒，烈而沁心；友情如雨，細而連綿；友情如雪，松而亮潔。
寫(xiě)同學(xué)友誼的作文高中 12
在我的記憶生涯中，有過(guò)大大小小令我感動(dòng)的事，可隨著(zhù)時(shí)間的流逝，逐漸變得模糊不清�？捎心敲匆患戮拖癜鰵だ锏恼渲�，擠也擠不出。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正忙著(zhù)收拾飯盒準備去吃飯，只見(jiàn)楊晨用一張紅色的卡紙在做什么東西。我感到好奇，走向前去問(wèn)：“曦，你在做什么？”她什么也沒(méi)說(shuō)，用手把那個(gè)東西掩住，不透露一點(diǎn)兒。
我生氣，可里又有十萬(wàn)個(gè)為什心。身為閨密的我們，有什么不開(kāi)心的事或者秘密一般都會(huì )傾訴對方，我既感到疑惑又感到氣憤，她這樣不就是背叛了我？
我沒(méi)好氣地說(shuō)：“快點(diǎn)，我要走了�！�
也許是察覺(jué)到了我的變化，她說(shuō)：“盧思琦，待會(huì )你吃完飯去看那個(gè)爆炸盒孑吧，我把它放在你抽屜里，記住不能讓第三個(gè)人知道�！�
我的心情由烏云密布到了晴空萬(wàn)里，我爽快的答應了。
吃飯時(shí)我一直心不在焉，盒子里到底會(huì )是什么東西呢？應該是個(gè)驚喜吧！
吃飽后，我歸心似箭地跑回教室，迫不及待地拿出盒孑，打開(kāi)，哇！這全是楊晨曦自己精心制作的.，怪不得不讓我看，里面有很多紙做的花花草草，還畫(huà)了許多表情包，表情包后面寫(xiě)著(zhù)：咱三永還是鐵三角等許多令人感動(dòng)的話(huà)，每個(gè)字都工工整整，如同布陣排兵似的，令人賞心悅目。頓時(shí)一股暖流涌上心頭，我鼻孑酸酸的，心里有藏不住的喜悅。
她，刻在我的心頭。
寫(xiě)同學(xué)友誼的作文高中 13
我和我的死黨柳迪越之間發(fā)生了無(wú)數快樂(lè )的事情，如果把這些事情比作大海，那么下面我描述的這件事便是茫茫大海中的奇珍異寶。
在一個(gè)中午的課間，柳迪越和其他幾個(gè)同學(xué)被張老師喊去做事�！岸ｂ忊彙鄙险n了，這節課時(shí)班主任錢(qián)老師的，柳迪越她們還沒(méi)回來(lái)。粗心的班主任錢(qián)老師一開(kāi)始居然沒(méi)發(fā)現缺了幾個(gè)學(xué)生。這時(shí)，錢(qián)老師對我們說(shuō)：“下面把‘3+1大試卷’拿出來(lái)，在每張卷子上都寫(xiě)上名字，然后傳上來(lái)�！蔽蚁�:這還不簡(jiǎn)單嗎！于是，拿起筆“唰唰”幾筆二十幾張卷子的名字就大功告成了，我寫(xiě)完了便在座位上無(wú)所事事�？僧斘铱吹搅显降木碜由峡湛杖缫�，便萌生了幫柳迪越寫(xiě)名字的念頭。我從自己的筆袋里取出自己認為最好用最好看的'筆，一筆一劃地寫(xiě)下了第一個(gè)“柳迪越”三個(gè)字，一開(kāi)始，我差點(diǎn)寫(xiě)成自己的名字，不過(guò)后來(lái)慢慢就熟悉了。翻開(kāi)第二頁(yè)，我又小心翼翼地寫(xiě)下了第二個(gè)“柳迪越”。五個(gè)，十個(gè)，十五個(gè)，二十個(gè)……這二十幾張卷子里蘊含著(zhù)我們之間深厚的友誼。我寫(xiě)自己的名字都龍飛鳳舞地草草了事，僅用了五分鐘，可寫(xiě)她的名字，我是仔仔細細、一筆一劃、小心翼翼地用自己最工整的字，寫(xiě)下她的名字，用的時(shí)間是自己的兩三倍。我認為這時(shí)的我雖然很累，卻感受不到，我這時(shí)能體會(huì )到的只是同學(xué)之間的一種快樂(lè )和欣慰。
這件事里飽含了我們之間的深厚友誼，馬上要畢業(yè)了，我們都依依不舍。如果我們以后注定要分開(kāi)，但這同學(xué)之間的友誼長(cháng)存。
寫(xiě)同學(xué)友誼的作文高中 14
有一天，我正在上體育課，體育老師和顏悅色地說(shuō)：“今天我們繼續跳長(cháng)繩，但這次要求是一個(gè)人跳一下就出去，再換下個(gè)人跳，只要跳的人一斷繩就要新數起，分成男女兩隊比賽，看誰(shuí)先達到一百下，誰(shuí)就勝出�！北荣惒砰_(kāi)始。我們女生就迫不及待地跳起來(lái)，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，還一邊大聲地數著(zhù)一、二、三……
不一會(huì )兒就到了四十幾下，輪到我跳了，我很擔心在我這就跳斷了繩，同學(xué)們會(huì )指責我，我猶豫了半天，同學(xué)們都著(zhù)急了，其中一位同學(xué)忍不住走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你到底跳還是不跳啊，不跳就退出女生隊�！蔽壹泵μ诉M(jìn)去，誰(shuí)知我被繩子鉤到了，重重地摔到了地上，我的`手割破了，看起來(lái)都痛。我原以為有同學(xué)會(huì )來(lái)安慰我，可同學(xué)不僅指責我，還讓我退出女生隊，我難過(guò)極了，只好慢慢地起來(lái)，一瘸一拐地坐到了大樹(shù)下，這時(shí)，有位同學(xué)走出來(lái)大聲說(shuō)：“你們怎么可以這樣，你們也不是跳得很好，干嘛這樣指責別人，你看她都受傷了，如果是你自己，你會(huì )怎么想！”她說(shuō)完眼里含著(zhù)淚水，跑過(guò)來(lái)安慰我，我看著(zhù)她忍不住流下了眼淚，我拍了拍她的肩膀，感動(dòng)行說(shuō)不出話(huà)來(lái)，淚水不停在流著(zhù)……
我終于明白什么是友誼，它可以讓人一對好朋友彼此關(guān)心，它可以讓我們知道朋友要互相幫助，互相關(guān)照，也可以讓我們知道只要人人都有一顆愛(ài)的心，世界就會(huì )變得更美好，更加快樂(lè )。
寫(xiě)同學(xué)友誼的作文高中 15
說(shuō)起籃球，那可是我的弱項�？墒�，好友玉兒卻抓住了機會(huì )，要和我比賽。
剛接“戰書(shū)”我就后悔了，我怎么這么魯莽呢？運球還不會(huì )呢，就得跳級學(xué)投籃了。比賽的地點(diǎn)是草坪中一棵長(cháng)了十幾年的楊樹(shù)那里。時(shí)間是星期六下午兩點(diǎn)鐘。
比賽那天下午一點(diǎn)半鐘，我就到了賽場(chǎng)。這是小區門(mén)前的一片綠地，景色很美。綠地兩面都有大河，水位比較低，但面積很大，夏天我們常常在河里摸魚(yú)。說(shuō)來(lái)奇怪，草坪中間只有這一棵樹(shù)，而且樹(shù)枝與樹(shù)枝間空隙很大，是個(gè)天然籃球架。玉兒一來(lái)，我們就開(kāi)始了激烈的比賽。
我輕輕一跳，球便從手中“逃”走了。穿過(guò)了樹(shù)枝間的空隙，奔向玉兒。玉兒身子一斜，輕巧的接住了球，然后向我這里用力一扔，球便以每秒1000千米的`速度向我沖來(lái)。我一時(shí)害怕，只想著(zhù)躲了，沒(méi)有接住球。當我回過(guò)神來(lái)時(shí)，球正在地上“跑”呢！我忙跑去捉球，捉住球后，我快速返回“戰場(chǎng)”，然后用力一扔，沒(méi)想到球撞在了樹(shù)枝上。玉兒想跳起來(lái)接球，卻沒(méi)有接住，身體向下降時(shí)，又想站穩，不料腳一滑，便重重的摔在了地上，受傷了。
我趕忙去扶她，然后跑回家拿了創(chuàng )可貼。給玉兒包好后，我松了一口氣。玉兒說(shuō)：“接著(zhù)比，我會(huì )贏(yíng)的！”我告訴她，
友誼第一，比賽第二。玉兒想了一會(huì )兒，說(shuō)：“平局！”我倆相視而笑。
剎那間，我明白了，友誼大于比賽！
寫(xiě)同學(xué)友誼的作文高中 16
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，許多事就接二連三地出現在我的腦海中，在這里面有最開(kāi)心的事，最后悔的.事，最自豪的事……。我有許多自豪的事如鋼琴考級，參加英語(yǔ)比賽，參加乒乓球比賽……，在里面我最自豪的是參加乒乓球比賽。
說(shuō)到打乒乓球，就要從一年級暑假開(kāi)始說(shuō)起，那是我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我連球拍都不懂得拿，覺(jué)得很難，但在媽媽的鼓勵和老師的精心指導下，我用心刻苦的訓練，功夫不負有心人，過(guò)了半年，我打球的技術(shù)有了很大提高。
今年年初，老師說(shuō)我打得不錯，可以參加5月份的比賽了。我聽(tīng)了，心里很高興，終于可以比賽了。那階段星期三、五下午放學(xué)，人家都還在學(xué)校玩，我就早早的回家，然后趕去練球，刮風(fēng)下雨從不間斷，每天我都累得汗流浹背，腰酸背疼，但我的球技也一天比一天好。我左盼右盼，等啊等，終于等到了比賽的這一天。
我興致勃勃地走進(jìn)了僑鄉體育館參加比賽，我的對手以前都有參加過(guò)比賽，球技過(guò)人，前兩輪我和對手在比分上你追我走趕，但因為心情過(guò)于緊張，最后都是我敗下了場(chǎng)，第三輪開(kāi)始，我站在球臺邊做了個(gè)深呼吸，穩穩地發(fā)了一個(gè)下旋球，對手馬上以球拍相接，球直飛過(guò)來(lái)，我快速上前一步，猛力扣殺，打得對手措手不及。接下來(lái)，我不斷改變打法和對手周旋，時(shí)而搓，時(shí)而拉，時(shí)而削。比賽進(jìn)入了白熱化階段，來(lái)回幾個(gè)平局后，我越戰越勇，逐漸占了上風(fēng)，我終于贏(yíng)啦。我高興極了。
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茫茫人海像一片戈壁灘，而我們就像里面的沙子。
朋友，謝謝你，多虧你的陪伴，才讓我沒(méi)有感到孤獨。
有一次，我生病了，但我依然堅持來(lái)上學(xué)。到大課間，我的肚子像是被萬(wàn)根灼熱的利刀刺著(zhù)，一股絞心的疼痛遍布我的全身。我實(shí)在忍不住了，就向老師請了假，坐在草坪上休息。那幾分鐘真是痛苦難熬，疼痛如浪潮一樣一波一波地襲擊我，我感覺(jué)仿佛過(guò)了好幾年一樣。終于，大家跑完了，我拖著(zhù)疲憊的身體走進(jìn)了隊伍，可沒(méi)想到，一個(gè)同學(xué)說(shuō)我假裝肚子痛明明能跑。我很委屈，我是生病了呀，一跑肚子就痛，這又能有什么辦法呢？我感到了孤獨，但這時(shí)，你走過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)： 管她干嘛，你走你的路，她走她的路，你們互不相干，別委屈啦！ 然后，你還講了許多笑話(huà)為了逗我開(kāi)心。終于，我的臉上露出燦爛的笑容。 我給你份禮物吧。 你又安慰道。當時(shí)我只不過(guò)認為你在安慰我，沒(méi)怎么注意，更沒(méi)有當回事。
后來(lái)，你真的.送了我一份禮物。那是一個(gè)粉色盒子，上面精心打了一個(gè)蝴蝶結，雖然并不精致，但我依然看到你眼里的真誠。你塞到我的手上說(shuō)： 送你。 然后就跑走了。我二丈和尚摸不著(zhù)頭腦�；丶掖蜷_(kāi)，看見(jiàn)一個(gè)瓶子和一張紙，紙上寫(xiě)著(zhù)：送你一個(gè)甜品，自己做的哦！當時(shí)，我感動(dòng)了。
甜品的香氣很快彌漫在了我的舌尖，不知何時(shí)，淚水已經(jīng)打濕了雙眼。我真想再對你說(shuō)一句：我的朋友 史亦攸，謝謝你！
暖暖的友情暖人心！
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