同學(xué)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的同學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)的作文 篇1
記得一次學(xué)校大掃除，我們班的同學(xué)——楚明翰。他帶領(lǐng)著(zhù)全班同學(xué)進(jìn)行了一次瘋狂的大掃除。
雖然他個(gè)子不高，但他做起事來(lái)干凈利索。他先給我們分配好最簡(jiǎn)單的任務(wù)，卻給自己留下了最難干的活。他擼起袖子，掄起掃把，把走廊掃干凈，然后他拿起拖布用盡了全身的力氣把布滿(mǎn)灰塵的樓梯擦得干干凈凈。雖然他累得滿(mǎn)頭大汗，但是看見(jiàn)自己的`勞動(dòng)成果，臉上露出滿(mǎn)足的笑容。在他的帶領(lǐng)下同學(xué)們都干得熱火朝天。很快我們就把教室打掃的干干凈凈。
他就這樣默默的為集體奉獻著(zhù)，除此之外，楚明翰還給我留下深刻印象的就是他樂(lè )于助人的精神。
楚明翰的學(xué)習成績(jì)很好，他很喜歡幫助同學(xué)，只要有同學(xué)找他幫忙，他都來(lái)者不拒，盡力而為，所以現在我們班的同學(xué)只要有困難，都會(huì )去向他求助。他給我們帶來(lái)了許許多多的幫助，讓我們每一天都過(guò)得很精彩。
只要說(shuō)起我的同學(xué)，我一下子就會(huì )想到他，他愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)樂(lè )于助人，我叫他“品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)”。
同學(xué)的作文 篇2
如果你是我們班的學(xué)生，你一定會(huì )知道“妙遠”這個(gè)名字。你可別小看了她，她在班里不但學(xué)習名列前茅，還寫(xiě)了一手好字。
妙遠的特點(diǎn)就是胖。胖乎乎的小臉上嵌著(zhù)一雙圓溜溜的大眼睛。胖胖的身子走起路來(lái)一搖一擺，活像一只可愛(ài)的小企鵝。
先說(shuō)妙遠的`學(xué)習。她學(xué)習認真，積極上進(jìn)，活潑開(kāi)朗，是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣、好玩伴。課堂上她認真聽(tīng)講，做好筆記，方方正正的小字在書(shū)上整齊 的排列開(kāi)。她的眼睛如釘子一般，一刻也不離老師和黑板。課下她細細咀嚼著(zhù)老師教授的知識。在家，她認真完成每一項作業(yè)，考前認真復習，成績(jì)自然就好。她還 總是助人為樂(lè )呢！
再說(shuō)寫(xiě)字，妙遠可是我班公認的小書(shū)法家，每次隊活動(dòng)，她都要在黑板上板書(shū)。就說(shuō)這次書(shū)法比賽吧，妙遠還得了一等獎呢。比賽時(shí)，她拿著(zhù)鋼筆，在書(shū)法紙上，一筆一劃的寫(xiě)，字體清晰流暢、飛逸瀟灑，且工整美觀(guān)，簡(jiǎn)直和字帖上的一模一樣，整篇如大師手筆，真不愧為小書(shū)法家呀。
看，這就是我們班的妙遠，你想和她交朋友嗎？
同學(xué)的作文 篇3
王虹同學(xué)：
你好！
你寄來(lái)的信我已經(jīng)收到了，我懷著(zhù)一顆期待的`心讀了幾遍，你的這件事讓我想起了我三年級時(shí)的一件事：
一個(gè)星期五，我的同學(xué)邀請我第二天去他家的果園摘水果，我沒(méi)有顧慮很爽快地答應了，可是第二天我卻睡過(guò)了，忘記了這件事，直到周一，我才想起了這件事。我的同學(xué)很生氣，開(kāi)始慢慢地疏遠我，最后因為一件小事和我絕交了。晚上回家時(shí)，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)涣蠇寢尫炊盐遗u了一頓，告訴我這件事情誰(shuí)都有責任，并和我分析了一下問(wèn)題，我才知道是我錯了。第二天我一到學(xué)校就誠心地給他道了歉，我們又恢復了友誼。
所以我要幫你分析一下問(wèn)題：這件事首先是你不對，一是你不假思索就答應了她，有失慎重；二是你父母不同意你去時(shí)，你不應該一聲不吭，應該給你同學(xué)打一個(gè)電話(huà)，并說(shuō)明情況；再次是錯在你父母，因為他們沒(méi)有問(wèn)清楚情況。
所以你應該給你同學(xué)送個(gè)小禮物，再寫(xiě)一封信，說(shuō)明生日會(huì )那天為什么沒(méi)有去，并承認錯誤。我相信她會(huì )原諒你的。我希望這封信能給你一個(gè)啟發(fā)，希望你以后可以做一個(gè)誠信的人。
祝你們
友誼天長(cháng)地久
知心姐姐
20xx年11月18日
同學(xué)的作文 篇4
傍晚放學(xué)，班主任黃老師說(shuō)：“同學(xué)們，后天我們將舉行一次班級趣味比賽，獲得一等獎的同學(xué)可以的得到兩張旅游票�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息，有的同學(xué)愁眉苦臉的自言自語(yǔ)：“唉，我這次一定要加油，我得趕緊回家準備準備�！庇械耐瑢W(xué)高興的說(shuō)：“太好了，終于可以看看我的知識有多少！”只有小紅和安娜在一旁嘀咕，好像在說(shuō)不可告人的秘密。如果你靜下心來(lái)就能聽(tīng)到她們在說(shuō)“安娜，我們要加油！如果我們都得到了旅游票，那我們一起去旅游�！毙〖t說(shuō)。安娜說(shuō)：“好，我們一起加油。僅管沒(méi)有得到旅游票，我們也可以去看電影，怎么樣？小紅說(shuō)：”好啊，看電影的錢(qián)我們每人出一半�！熬瓦@樣她們各自回各自的家去準備后天的趣味比賽。
到了趣味比賽那天，同學(xué)們都提心吊膽，怕自己的知識不夠。試卷發(fā)下來(lái)了，黃老師認為同學(xué)們都是很自覺(jué)的'，就低頭改作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒小紅做完了，就在紙條上寫(xiě)著(zhù)：安娜，你做完了嗎？如果做完了你就把答案記在自己的紙上，下課之后我和你校對。小紅寫(xiě)完后把紙揉成一團扔給前桌的安娜，而安娜也已經(jīng)做完了正在檢查。突然，一張紙團從天而降把安娜嚇了一跳，打開(kāi)一看原來(lái)是小紅寫(xiě)的啊。過(guò)了一會(huì )兒，安娜剛要扔回去，可是被安娜的同桌看見(jiàn)了。一下子就把安娜手上的紙搶過(guò)來(lái)對老師說(shuō)：”黃老師，安娜在作弊“黃老師接過(guò)紙團，打開(kāi)來(lái)一看，原來(lái)不是在作弊。黃老師笑了一下就放回去了，同學(xué)們很疑惑：為什么黃老師沒(méi)有批評安娜？
到了第二天，黃老師把安娜和小紅寫(xiě)的紙條貼在墻壁上。許多同學(xué)都過(guò)去看，原來(lái)我們誤會(huì )安娜和小紅了呀。過(guò)了幾天要宣布誰(shuí)的了一等獎，同學(xué)們都聽(tīng)著(zhù)，其中安娜和小紅也得了一等獎。就這樣她們在休息的時(shí)候一起去旅游了。
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