實(shí)用的同學(xué)作文3篇（通用）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的同學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)作文 篇1

　　“祖浩然！你又嬉皮笑臉了！”哎，我那不知天高地厚的同桌又開(kāi)始對著(zhù)課本發(fā)呆了，只見(jiàn)他的雙眼凝視書(shū)本，那黑黑的眼珠一動(dòng)不動(dòng)，聽(tīng)見(jiàn)老師罵他了，他才抬起頭來(lái)，一邊傻笑一邊“嘿”，把我們全班逗得哄堂大笑，弄得大家不亦樂(lè )乎。只見(jiàn)他黑濃的眉毛橫掛在頭頂，紅棗似的臉蛋像關(guān)公，一看就大將風(fēng)度。他就是我們班名副其實(shí)的“笑星”，同時(shí)也是我的`同桌——祖浩然。

　　一天，老師正眉飛色舞地講課，我的同桌也認真的聽(tīng)著(zhù)，不知是從哪兒傳出一句笑話(huà)，讓我的同桌在座位上“哈哈”地傻笑起來(lái)，老師氣得一拍桌子，叫罵道：“是誰(shuí)在笑，給我站起來(lái)！”還沒(méi)等我們指出是誰(shuí)，他就高高地竄了起來(lái)，還在傻乎乎地笑，老師就提著(zhù)他的小耳朵，邊提邊罵，但這次他好像變聰明了，擺出了酷斃了的姿勢，唱到：“音樂(lè )節拍太重，請不要拋棄我……”把我們全班逗得捧腹大笑，但是，他好景不長(cháng)，被下了“叫家長(cháng)令”。

　　記得一節數學(xué)課，老師只布置了幾道題就去開(kāi)會(huì )了，而對于我的同桌來(lái)說(shuō)，這可是千載難逢的機會(huì )。只見(jiàn)他比著(zhù)pose，嘴里還不時(shí)吐出幾句假英語(yǔ)：“雷得森磚頭們！讓我們一起享受最嗨的‘妙賊’！”說(shuō)著(zhù)，唱起了我們最熟悉的“小燕子”。突然，老師一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)教室，拍著(zhù)手說(shuō)：“咱們班同學(xué)的幽默水平越來(lái)越高了，現在我宣布，祖浩然榮獲‘幽默獎’，下課到我的辦公室領(lǐng)獎！”祖浩然異常高興，可我卻為他擔心，去領(lǐng)的不是獎品，而是批評。不出所料，他被罵了個(gè)狗血淋頭。

　　老師在津津有味的講課，我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)，而我的同桌又在下面開(kāi)始了“搞笑脫口秀”。

同學(xué)作文 篇2

　　韓斌，他是一個(gè)戴著(zhù)藍色的眼鏡，經(jīng)常身穿藍色衣服，穿著(zhù)黑色的褲子的男孩。圓圓的臉上有點(diǎn)淡紅色，眼睛圓溜溜的。這說(shuō)明他十分健康。

　　他外表雖然長(cháng)得不好看，但是樂(lè )于助人。星期五，我準備從后門(mén)走出去。一想到還有一樣作業(yè)落在桌底下，連忙跑回座位。在離座位不到一米的'地方，我卻被桌腳所絆倒，左腳重重的跪在地上�！鞍　�—”我痛得叫了起來(lái)。韓斌看見(jiàn)了，立馬跑過(guò)來(lái)想將我扶起來(lái)。但是我太痛了，一點(diǎn)兒勁也使不上來(lái)。所以韓斌怎么也拉不起我。陳宜魁看見(jiàn)了，也一起來(lái)扶我�？墒�，我還是站不起來(lái)。韓斌他們兩個(gè)一邊一個(gè)，將我架起來(lái)，放在座位上，還關(guān)心地問(wèn)我有沒(méi)有事。我咬著(zhù)牙，假裝沒(méi)事的樣子。我慢慢站了起來(lái)，那一瞬間，好像骨頭斷了一樣。我一瘸一拐地慢慢走出教室，慢慢的走向校門(mén)……

　　韓斌真是一個(gè)助人為樂(lè )的人，在我痛苦的那一瞬間之后，我感到心里有一陣溫暖，這是我努力站起來(lái)回家的力量。韓斌真是我的好朋友。

同學(xué)作文 篇3

　　相處了六年的同學(xué)們，轉眼間將要分道揚別了。在這六年里，你們就好比我的一面鏡子，讓我認清了自己的缺點(diǎn)，也看清了自己的不足，我本以為我們永遠都可以這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、歡聲笑語(yǔ)的度過(guò)每一天，可是我錯了，都怪我把“畢業(yè)”這個(gè)詞想的太簡(jiǎn)單了。畢業(yè)，一個(gè)多么傷感的詞；畢業(yè)，一個(gè)多么復雜的詞；畢業(yè)，一個(gè)多么痛心的詞；畢業(yè)，一個(gè)多么沉重的詞；畢業(yè)，一個(gè)多么難以形容的詞。六年的小學(xué)生活，六年的幼稚童年就這樣……在我手指間溜走了，走的是那么悄悄無(wú)聲息，想伸出手遮挽，但以來(lái)不及。

　　臨近考試只有短短三天時(shí)間了，讓我再多看你們一眼吧，記下你們那一張張可愛(ài)的笑臉，讓我再多和你們鬧幾次吧，記下你們那溫順的動(dòng)作，讓我再多和你們交流交流吧，記下你們那每一句幽默的語(yǔ)言……也許這次的分別，代表著(zhù)此生都不會(huì )再見(jiàn)了，有一句話(huà)不是說(shuō)“前生五百次回眸，才換來(lái)今天一次擦肩而過(guò)”嗎，那我們能坐在同一個(gè)教室里一起學(xué)習，一起生活算得上是緣分吧？

　　記得那次，我在下樓梯時(shí)腳一下踩空了，坐到在樓梯階上疼的站不起來(lái)，周?chē)�的幾個(gè)陌生同學(xué)二話(huà)沒(méi)說(shuō)沖上來(lái)關(guān)心的問(wèn)我：“同學(xué)，你怎么啦？沒(méi)事吧？用不用我幫你什么��？”我擺了擺手道：“沒(méi)事沒(méi)事，只是腳崴了一下。哎呦！”我呻吟著(zhù)，抬頭往上一看，同位正急急忙忙的趕下來(lái)，輕輕的把我扶起，邊上樓梯邊問(wèn)我：“你怎么搞的？是不是腳崴了？我扶你上去休息一會(huì )兒，用不用去醫院��？”她用了全身的力氣來(lái)支撐著(zhù)我的`身體，背形成了一個(gè)弧形，這時(shí)我感受到了友情、幸福。

　　時(shí)光不留人啊，在這六年里，我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)快樂(lè )、難過(guò)、得意、失落、無(wú)奈、幸福和關(guān)心，但最應該感謝的是我們得到了最真誠的友誼和祝福。如果初中我們不在一塊兒上，不要太傷心，也不要太失落，要微笑著(zhù)與同學(xué)們分別，因為我們以后的路畢竟還長(cháng)的呢，這短暫的分別只是一時(shí)而已，我們的友誼地久天長(cháng)！不是嗎？最后我想對同學(xué)們說(shuō)：“時(shí)間沖不淡友情的酒，距離拉不開(kāi)思念的手，謝謝你們，是你們讓我感受到了溫暖和幸福，再見(jiàn)了朋友，珍重�！泵髂晗奶�，六（2）班的教室里依然會(huì )有很多人嬉戲打鬧，可惜不再是我們的身影，我永遠都忘不了我們一起為班級爭得的榮譽(yù)，這些獎狀是我們勞動(dòng)過(guò)后的笑臉，就讓這榮譽(yù)永駐我們心間，隨著(zhù)笑容和歌聲流向遠方吧！

　　“怎能忘記，舊日朋友心中能不歡笑，舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長(cháng)……”當這抒情優(yōu)美的旋律再次響起，20xx年六（2）班的畢業(yè)生們不要忘記，這是我們曾經(jīng)的班歌，是我們友情的見(jiàn)證，是我們一起走過(guò)時(shí)光的最美邂逅。再見(jiàn)！親愛(ài)的同學(xué)們~再見(jiàn)！幼稚的童年~再見(jiàn)！溫馨的母校~再見(jiàn)！敬愛(ài)的老師們~你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不會(huì )錯過(guò)，也不會(huì )忘記，請你們也不要忘記我。

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