同學(xué)的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
我們班有一個(gè)男孩，他說(shuō)話(huà)結結巴巴的，喜歡說(shuō)臟話(huà)，還常常強詞奪理。他有一頭硬邦邦的短發(fā)；短發(fā)下面有一雙兇狠的眼睛；紅紅的嘴巴里時(shí)常噴出幾顆晶瑩的水滴；臉蛋黃黃的，猶如一張老太婆的面貌。他就是我們班的——小科。
每天在他身上都會(huì )發(fā)生一些奇奇怪怪的事，真的是“每天”！我就給你說(shuō)說(shuō)他最近幾天發(fā)生的事吧。
那天上完體育課，剛剛回到教室，就看見(jiàn)他一瘸一拐的走到自己的'座位上。過(guò)了幾分鐘，廖老師到教室來(lái)了。小科就“噌”的一下把手舉了起來(lái)，他伸長(cháng)脖子,焦急地望著(zhù)老師,生怕老師看不到他。
“小科，有什么事情嗎？”廖老師不耐煩的問(wèn)。
“嗯……老師，我……我剛剛上那個(gè)樓梯的時(shí)候，就是嗯……我一下子從三層樓梯上蹦下來(lái)了，結果就是不小心跌倒了，把腳那里——�！毙】茝澭噶酥甘軅哪侵荒_，“給崴了一下，廖老師，我可不可以以后不上體育課和廣播操了？因為我…因為我的腳那里好痛……”他呲著(zhù)牙咧著(zhù)嘴，還不停用手在傷患處扇風(fēng)。
“好的，你可以不上了，在教室坐著(zhù)吧�！睂τ谒@種經(jīng)�！笆軅钡娜�，老師早就已經(jīng)對他這種行為司空見(jiàn)慣了，一扭身，就去開(kāi)會(huì )了。
我覺(jué)得他一定又在�；ㄕ�！
果然，連著(zhù)幾天，小科都一瘸一拐的。不過(guò)我猜他肯定是沒(méi)有受傷，因為他不想上體育課，也不想見(jiàn)他那些伙伴。所以這幾天比較安靜，沒(méi)有搞出其它的事情。
那次我在公園發(fā)現了他，他一蹦一跳地和一個(gè)我不認識的男孩玩兒，并沒(méi)有看見(jiàn)我。我把這個(gè)事情告訴了全班同學(xué)，告訴大家他是裝的！大家聽(tīng)了哈哈大笑，但是并不驚訝，因為我們也習慣了。
同學(xué)的作文 篇2
我忘記了我初中的同學(xué)！有許多人的名字我記不住了！許多人的樣子只有看見(jiàn)了才能想起來(lái)��！我們的同學(xué)之間的聯(lián)系很少！
20xx年6月畢業(yè)，已經(jīng)畢業(yè)了7年，可惜我們這些同學(xué)從沒(méi)有一起聚到一起過(guò)，讓人的感覺(jué)就像是陌生人一樣，難道你們不想回憶一下我們初中時(shí)代嗎？
那時(shí)候的二，那時(shí)候的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！那時(shí)候的初戀，那時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�。�！可惜自從畢業(yè)后永遠聚不到一起，大家各有各的事，，就算是一年一度的春節大家也不能聚在一起，這讓我很失望，很難受，我很想和大家再一起踏進(jìn)校門(mén)口，忘記我們畢業(yè)這些年的經(jīng)歷，讓我們在從新回到一次我們的'童年！過(guò)一天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子�？上КF在只有我一個(gè)人在學(xué)校慢慢的回憶我們的日子，回憶那時(shí)候的事......
我一個(gè)人回憶不了那么多，我一個(gè)人回憶，沒(méi)人陪我一起回憶。讓我感覺(jué)到了孤獨！也讓特別的想你們��！我走了，待在學(xué)校讓我更加孤獨，更加難受。更加的想你們！
同學(xué)的作文 篇3
我佩服的這位同學(xué)是一個(gè)不甘落后的人。
記得有一次，由于一時(shí)大意，她的數學(xué)測驗成績(jì)倒退至80多分。她看著(zhù)試卷上的錯題，一題一題地給自己分析原因并訂正。過(guò)了一會(huì )兒，她又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“下一次測驗，我一定要更加努力，把成績(jì)追上去�！苯酉聛�(lái)的日子，她就積極“奮戰”，爭取在下次測驗中拿到優(yōu)異的成績(jì)。于是，她下課后都不出去玩，留在教室里，不是看書(shū)就是做練習，或者做晚上的.作業(yè)。她說(shuō)這樣可以爭取更多的復習時(shí)間。經(jīng)過(guò)她的不懈努力后，終于在第二次測驗中取得優(yōu)異的成績(jì)。過(guò)后，她對我說(shuō)：“只要肯努力，失去的東西也會(huì )再回來(lái)�！蔽矣X(jué)得她說(shuō)得很對。
還有一回，新學(xué)期剛開(kāi)始，英語(yǔ)老師就要求我們預習第一課。這對于她可是件難事，因為她的英語(yǔ)底子薄，十個(gè)單詞九個(gè)發(fā)音不準，怎么辦？怎么辦？她一遍一遍地問(wèn)我。是唉聲嘆氣，聽(tīng)天由命？不，這不是她的性格！她是一個(gè)不甘落后的人，凡事都喜歡和別人比試一番，爭個(gè)高低。果然，在開(kāi)學(xué)那天，英語(yǔ)課上她積極舉手發(fā)言，她正確的發(fā)音，流利的朗誦，使老師和同學(xué)們刮目相看。下課了，我問(wèn)她用了什么辦法使發(fā)音那么準確？她告訴我說(shuō)，由于她對學(xué)習英語(yǔ)充滿(mǎn)了信心，在假期時(shí)間，她拜哥哥為師。她為了克服發(fā)音不準的毛病，在每個(gè)字母和單詞的發(fā)音上，狠下功夫，先跟哥哥念，再跟錄音機讀；對著(zhù)鏡子一遍遍練習口型。在她哥哥的幫助下，她進(jìn)步很快，勇敢地打開(kāi)了英語(yǔ)大門(mén)，所以給了老師和同學(xué)們一個(gè)意外的驚喜。
她相信，只要揚起生活的風(fēng)帆，在挫折面前，拼搏向上，灑下辛勤的汗水，就會(huì )結出芬芳的花朵。這就是她的形象——當自己掉隊的時(shí)候，就奮起直追，不甘落后！
她是誰(shuí)？她就是我的同學(xué)陳寧。
同學(xué)的作文 篇4
我們班有個(gè)搞笑大王，他的名字叫做龍天賜。只要他說(shuō)一句話(huà)，保準讓你笑掉大牙。
就拿上學(xué)期的一次公開(kāi)實(shí)驗課來(lái)講吧，因為這節課是在上午第四節，所以老師放學(xué)就比平時(shí)慢。這時(shí)，龍天賜就走過(guò)來(lái)，一本正經(jīng)地對我們說(shuō)：“我們被老師當成實(shí)驗品啦，我抗議！”我想跟他開(kāi)個(gè)玩笑，就跟他說(shuō)：“抗議無(wú)效，退堂�！睕](méi)想到他竟然說(shuō)：“天才啊天才，你真是個(gè)當法官的料個(gè)當法官的'料�！彼麆傉f(shuō)完，周?chē)耐瑢W(xué)們都忍不住捧腹大笑。你瞧，他夠逗的吧。
更絕的是一次課間活動(dòng)，那時(shí)，我們閑著(zhù)沒(méi)事，就聚在一起聊天。龍天賜說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)。這個(gè)笑話(huà)是這樣的：一個(gè)人去牛肉館吃面，卻發(fā)現面里沒(méi)有牛肉。他叫來(lái)老板說(shuō)：“怎么牛肉面里沒(méi)牛肉？”老板說(shuō)：“難道你吃老婆餅時(shí)吃到過(guò)老婆？”龍天賜話(huà)音未落，我們早已笑得肚子痛啦。他卻認真地對我們說(shuō)：“你們的東西掉了�！蔽覀兊皖^去看時(shí)，龍天賜就說(shuō)：“平身，不用多禮�！边@小子，結果他被我們K了一頓。
怎么樣，他夠搞笑吧！
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