同學(xué)的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的同學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的作文 篇1
XX同學(xué)：
你好！
雖然我們素未謀面，但想到能提筆給你寫(xiě)信，心中不免有些小小的激動(dòng)。
我叫任俊燁，是杭州市回族穆興小學(xué)五年級一班的學(xué)生、班長(cháng)，也是一名大隊委員。
我是班里最高的男生，瓜子臉，濃眉大眼，高高的鼻梁上架著(zhù)一副斯文的眼鏡，大家都叫我“小帥哥”，老師們還給了我一個(gè)“男神”的封號。
我不僅長(cháng)得帥，而且活潑開(kāi)朗，多才多藝。我會(huì )打架子鼓、跳街舞、輪滑、書(shū)法，喜歡閱讀�，F在我就跟你講講這些興趣愛(ài)好中，我最得意的架子鼓吧。如今我已考出架子鼓6級，還獲得了浙江省打擊樂(lè )比賽銀獎�？赡苣懵�(tīng)起來(lái)會(huì )覺(jué)得很羨慕，但告訴你，這可不是一朝一夕就練成的。記得剛開(kāi)始學(xué)習架子鼓時(shí)，可枯燥了，每天在啞鼓墊上一下一下地敲最簡(jiǎn)單的音符，簡(jiǎn)直就是小和尚敲木魚(yú)。識譜時(shí)，像一頭笨豬，呆呆地完全聽(tīng)不懂。我真得不想學(xué)了，想要放棄，好在媽媽和老師的鼓勵使我堅持下來(lái)。當開(kāi)始學(xué)習敲曲子的那段時(shí)間，我對架子鼓的喜愛(ài)到了癡迷的狀態(tài)，一天不敲就手癢。告訴你一件趣事，有一次上課，我敲得過(guò)于興奮，結果鼓棒都飛了，邦邦老師風(fēng)趣地對我說(shuō)：“要淡定，不要太激動(dòng)哦！我差一點(diǎn)兒中鏢，哈哈！”
如今我學(xué)習架子鼓已有3年多了，15年的學(xué)校元旦聯(lián)歡會(huì )上我還上臺秀了一段，從此名聲大震，全校聞名，有了許多粉絲。哈哈，你是不是也很期待看到我的'架子鼓秀呢？
再告訴你另一件令我引以為傲的事—xxxx年，我出書(shū)了！我人生中的第一本書(shū)。這本書(shū)的書(shū)名叫《拾年》，它入圍了“少年文學(xué)新星叢書(shū)•；第三輯”。同學(xué)們天天圍著(zhù)我團團轉，問(wèn)我什么時(shí)候進(jìn)行簽售會(huì )。如果可以的話(huà)，我想送你一本，希望你能喜歡。
雖然我現在已經(jīng)五年級了，學(xué)業(yè)日漸繁重，但有可愛(ài)的數學(xué)孔老師，嚴厲的語(yǔ)文肖老師，親愛(ài)的同學(xué)們的陪伴，以及父母的關(guān)愛(ài)與無(wú)私的奉獻，我感到十分幸福。
我還有許多許多話(huà)想對你說(shuō)，有許多許多事想與你分享，希望你能來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)，來(lái)我家作客，那樣我們就可以面對面地交流了。
希望我能早日收到你的來(lái)信，也希望我們能互相傳遞友誼。
同學(xué)的作文 篇2
余力恒是我電子琴興趣班的一個(gè)同學(xué)，他矮矮的個(gè)子，長(cháng)著(zhù)大大的頭，大大的眼睛，加上一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，讓人一看就知道是個(gè)搗 蛋的家伙了。
余力恒很調皮，就拿這件事來(lái)說(shuō)吧。一天，老師教我們一首很好聽(tīng)的新歌。開(kāi)始時(shí)老師為我們深情地演奏著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)節奏，我好像在和云朵跳舞，和月亮談心，和星星唱歌……突然，“噔”的一聲，琴聲停了下來(lái)，一看才知道，原來(lái)余力恒趁老師不注意，把電子琴的插頭拔下來(lái)了。我們都用責備的眼光看著(zhù)他，他卻嘿嘿地笑著(zhù)，弄得我們哭笑不得。
有一次，我們班進(jìn)行集體彈奏。我們都做著(zhù)準備，而余力恒卻一動(dòng)也不動(dòng)，老師拿他沒(méi)辦法，只好不管他，宣布開(kāi)始彈奏�？墒�，當我們在彈奏的時(shí)候，他卻在一旁搞 怪——一會(huì )兒用力敲打電子琴，一會(huì )又在琴里調出一些電話(huà)聲、汽車(chē)聲等怪音，弄得我們根本彈不下去，一個(gè)個(gè)在那捧腹大笑。老師忍不住停下來(lái)批評他說(shuō)：“你怎么那么調皮！”這時(shí)，他卻做出一副不予理睬的表情，好像什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
還有一次，上課時(shí)間到了，老師等了好久，還沒(méi)有看到余力恒來(lái)上課，就打電話(huà)給他的'媽媽?zhuān)墒撬膵寢寘s說(shuō)他已經(jīng)來(lái)了。正在這時(shí)，班里的一個(gè)同學(xué)去陽(yáng)臺洗手，看到余力恒正在休息室里看電視，忙回去報告老師。原來(lái)，余力恒趁大家不注意的時(shí)候溜進(jìn)休息室看電視去了。后來(lái)，老師嚴厲地教育了他。
這就是余力恒，一個(gè)調皮的同學(xué)，大家可不要像他一樣哦。
同學(xué)的作文 篇3
我叫馬占富，是6年級的學(xué)生，雖然是12歲，可是有1米72的身高。我的同學(xué)—桑太加和我一樣是6年級，可是13歲的他，只有1米50的身高，他的興趣愛(ài)好是打乒乓球和跳繩。我的`愛(ài)好比他多，打乒乓球、打籃球、吹笛子、畫(huà)畫(huà)等等。
在6年級上學(xué)期的期末，老師經(jīng)常教導我們一年之計在于舂，一時(shí)之際在于晨，要在早晨背課文。我們幾個(gè)以下課就拿上乒乓球和球拍到操場(chǎng)上打乒乓球。在星期五的中午是1：30分上課，我們管他三七二十一就跑到操場(chǎng)去打乒乓球爭個(gè)輸贏(yíng)直到上課。
在9月份的學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )時(shí)，他參加的項目其中一個(gè)就是跳繩比賽。就要開(kāi)始前，我去觀(guān)賽，給他助威。他一分鐘跳了142下，贏(yíng)得冠軍我跑上去抱住他，在他耳邊說(shuō)：“你真棒！”
在一次語(yǔ)文課上，我們在寫(xiě)語(yǔ)文達標，我有一道題不會(huì )，他走過(guò)來(lái)教了這道題，我作好了作業(yè)交給了老師。下課后，我走到他身邊去表示感謝。
因為互幫互助，我和他的友誼越來(lái)越深。
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