同學(xué)的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎大家分享。
同學(xué)的作文 篇1
在我的同學(xué)中，有一位人稱(chēng)傻“木瓜”的同學(xué)，干什么都傻傻呆呆。其實(shí)，傻“木瓜”并不傻，因為他懂得“付出就有回報�！彼半[藏”起自己的聰明，露出自己的傻相，我們無(wú)人讀得懂他的“聰明”。還是因為他懂得“付出就有回報”。
回報的多少，在于人為因素。如果你不相信，那我講一個(gè)發(fā)生在我身邊的一個(gè)真實(shí)的傻“木瓜”先生的故事。
那是初一的故事了。在初一的下學(xué)期，班上調來(lái)了一個(gè)“傻呆呆”的“木瓜”同學(xué)。這位同學(xué)很內向，平常也不和其他人說(shuō)話(huà)聊天，只顧自己埋頭往題海里扎。早上，開(kāi)門(mén)的同學(xué)還沒(méi)來(lái)，他已等候多時(shí)了。晚上，走得最晚，帶回宿舍一大書(shū)包的書(shū)。晚上在宿舍不學(xué)習到12點(diǎn)決不睡覺(jué)。每天除了吃飯、去廁所，他根本不離開(kāi)教室。所以，同學(xué)們給他起了個(gè)綽號——“傻木瓜”。雖然他這樣沒(méi)日沒(méi)夜埋頭狠學(xué)，卻不見(jiàn)成績(jì)有多大提高，每次都是一小步一小步地往上走。
直到有一天，當初二期中考試后，大家大吃一驚，原來(lái)“木瓜”先生已“偷偷”打入班里的前10名。在剛來(lái)時(shí)，他的'成績(jì)一直位于全班的中下游，怎么，怎么會(huì )，他怎么會(huì )進(jìn)入前10名呢？大家議論紛紛：“原來(lái)‘木瓜’先生的學(xué)習成績(jì)這么好呀�！薄翱磥�(lái)咱們得請教‘木瓜’先生的學(xué)習高招�！薄澳惆萑思覟閹�，人家不一定收你為徒呢�！币粫r(shí)間，大家說(shuō)什么的都有，誰(shuí)都忘記了他平常的苦學(xué)，都以為他找到了什么好的學(xué)習方法。班主任讓“木瓜”寫(xiě)了一份演講稿，星期天班會(huì )上介紹介紹學(xué)習經(jīng)驗�！澳竟稀秉c(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)什么，也沒(méi)準備什么演講稿。
在星期天的班會(huì )上，班主任讓“木瓜”介紹學(xué)習經(jīng)驗，只見(jiàn)他像一個(gè)害羞的小女孩一樣緩緩走上講臺。站在講臺上，還沒(méi)說(shuō)話(huà)，臉就憋地通紅。站了半天才說(shuō)出幾句話(huà)：“我沒(méi)什么學(xué)習經(jīng)驗，只不過(guò)我堅信一句話(huà)。我喜歡聽(tīng)井岡山的《步步高》，里面有一句歌詞‘世間自有公道，付出總有回報�！闭f(shuō)完，就逃下了講臺。班上響起來(lái)經(jīng)久不息的掌聲。
世間自有公道，付出就有回報。相信自己，相信這句話(huà)，這雖不是什么名言，但也可稱(chēng)得上偉句。
世間自有公道，付出就有回報。
同學(xué)的作文 篇2
他，是我們班里的“搗蛋鬼”。
他的膚色嘛，真不知該怎樣形容：雖不如黑色人種那般黝黑，但也不像黃種人這樣淺黃。我想，倘若把它放入黑人堆里，一眼應該認不出來(lái)吧。他的發(fā)型呢，不像雞冠子頭，因為沒(méi)雞冠子那樣高高聳立、引人注目，但也不像普通男孩的發(fā)型，因為他頭發(fā)中部有明顯的隆起。
說(shuō)話(huà)時(shí)，可以看見(jiàn)他滿(mǎn)嘴大牙，而且身體經(jīng)常有節奏的顫動(dòng)，好像在跟著(zhù)一種旋律擺動(dòng)。一提起旋律，我便不由得想起了一種“樂(lè )器”——架子鼓。說(shuō)是架子鼓，其實(shí)是課桌，因為敲擊時(shí)的.聲音有些相似，所以就將它稱(chēng)為架子鼓吧。他課桌敲得特別好聽(tīng)，也由此帶起了一支“樂(lè )隊”——許多同學(xué)模仿著(zhù)敲。
隨著(zhù)一聲“老師來(lái)了”，同學(xué)們快速而安靜地回到了自己的座位上，他還在教室后面與一位同學(xué)打鬧，因為他沒(méi)聽(tīng)到提醒。直到老師走進(jìn)教室，他才發(fā)覺(jué)，便顧不上“教訓”那位同學(xué)了，急忙灰溜溜地向著(zhù)自己的座位逃。但他的座位離講臺那么近，老師怎么會(huì )看不到呢！這不，老師笑嘻嘻地說(shuō)：“剛才在外面看見(jiàn)兩名初三同學(xué)在罰站，沒(méi)想到一進(jìn)咱們教室又看到兩名同學(xué)在打鬧！呵呵！”他聽(tīng)后也不好意思地低下了頭。
你能告訴我，你猜到他是誰(shuí)了嗎？
同學(xué)的作文 篇3
八天的心靈洗滌忽然有一天，我發(fā)現自己竟是洗滌劑，初三作文:我的同學(xué)-瀾瀾。容入在初三這樣的集體，時(shí)常會(huì )感到孤獨無(wú)助。但我不會(huì )，因為我窗外有她——瀾瀾是初一時(shí)的姐妹，后來(lái)分班便不再見(jiàn)了，只是偶見(jiàn)了面，相互笑笑。但前不久，瀾在我回家的路上等我，我很驚異也很開(kāi)心。
記得瀾第一次等我，像一株受挫的小草一般蜷縮在墻角，不敢再去面對外面的世界，見(jiàn)到我，她像是很開(kāi)心，輕輕的笑了一下便又低下頭，拖著(zhù)沉重的書(shū)包，慢慢的和我一快走著(zhù)，微微嘶啞的聲音絞著(zhù)我的心，她是那么自卑，以至于沒(méi)有勇氣在我——她曾經(jīng)的姐妹面前抬頭、歡笑。我決定了，我要改變她，幫她找回自信，趕走她心里的陰影.第二天她依然在那里，是駝著(zhù)腰，埋著(zhù)頭，我們漫無(wú)邊際的瞎扯：瀾我比你高耶，你怎么還駝著(zhù)腰呢，你這個(gè)姐姐是不是想讓位呀！......”“切，小丫頭片子，你永遠都是我的妹妹”這話(huà)像是觸動(dòng)了她，她使勁的挺直腰，想要找回姐姐的.樣子。初步計劃已經(jīng)成功。第三天 ，她高高的挺著(zhù)腰，見(jiàn)了我還像姐姐，那般輕睨的摸我的頭，嗓門(mén)也隨這她那挺拔的身姿提了許多。第四天，是星期天，她說(shuō)父母出遠門(mén)了，一貫熱情的我將她請到家中，她與我的父母聊的很開(kāi)心。
當歷史老師的母親一直夸她的歷史好，讓我的心里甚至有點(diǎn)兒不服。第五天...第六天...第七天，昨天，她和我很自然的聊著(zhù)，海闊天空，毫無(wú)拘束的感覺(jué)，他高高的挺著(zhù)身子，雖然我比她高半個(gè)頭，但她的氣質(zhì)毫不會(huì )讓人覺(jué)得她是妹妹。第八天，今天，她與我侃侃而談，我們聊到了最近的一些大考，她一臉喜色的向我報分，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我竟有點(diǎn)自卑了——他的幾門(mén)功課都比我要高�！盀�，你是不是在我這了一找自信呀，別整的我自卑了！”“呵呵...”她笑著(zhù)過(guò)來(lái)伏著(zhù)我的耳朵說(shuō)：謝謝你，雨�！庇中χ�(zhù)跑開(kāi)了像 個(gè)森林中的精靈。我知道，
我成功了。 八天的心靈洗滌，給了她一分嶄新的生活，還我了一個(gè)嶄新的“瀾”。這一篇本來(lái)是銳銳發(fā)表的,只不過(guò)有一點(diǎn)錯字,于是捏偶就把它復制過(guò)來(lái)修改了一下,在此感謝銳銳哦
同學(xué)的作文 篇4
“一二一，一二一……”咦，哪里傳來(lái)的聲音呢？原來(lái)，是操場(chǎng)上的同學(xué)在上體育課呢！
今天的體育課，同學(xué)們的舉動(dòng)讓我終生難忘。
到了操場(chǎng)，體育老師正在帶著(zhù)我們做熱身運動(dòng)，因為我跑步再過(guò)幾天就要比賽了，所以我和我的同伴栩風(fēng)被老師叫到旁邊去了，當時(shí)我以為是什么好消息要告訴我們，可我聽(tīng)后，瞬間崩潰，告訴你吧，老師為了讓我們能拿到更好的成績(jì)，讓我和栩風(fēng)跑15圈，要知道學(xué)校的`一圈200米長(cháng)呢！可是不能違抗老師的命令，我們只好去跑步。
前面的10圈，我還能挺住，可到了后面，我連抬腿的力氣都沒(méi)有了，當然栩風(fēng)也一樣。然而當我們經(jīng)過(guò)同學(xué)面前時(shí)，他們的表現讓我大吃一驚。同學(xué)們全部都向我涌來(lái)，有人告訴我，老師其實(shí)是想看看我和栩風(fēng)誰(shuí)適合去參加接力比賽，但可惜的是，我的體力已經(jīng)達到了極限，同學(xué)們似乎看懂了我的心思，有的跟在我的身后推著(zhù)我向前進(jìn)，有的同學(xué)直接把我圍了起來(lái)，不讓栩風(fēng)超過(guò)我，有的同學(xué)沖到我面前，一邊給我開(kāi)路，一邊給我加油，我覺(jué)得自己現在就是一個(gè)大明星，我的身旁有一大群粉絲圍著(zhù)我，讓我深深地體會(huì )到了同學(xué)們的愛(ài)，感動(dòng)了我的心，頓時(shí)我滿(mǎn)血復活，奮力擺臂向終點(diǎn)沖去，贏(yíng)得了第一名。
同學(xué)們的支持鼓勵了我，這件事深深的刻在了我的腦海里。
【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：
同學(xué)情作文-同學(xué)作文01-25
同學(xué)聚會(huì )作文-同學(xué)作文01-25
長(cháng)跑飛毛腿同學(xué)作文-同學(xué)作文01-25
同學(xué)的作文05-03
同學(xué)的作文05-03
同學(xué)的作文05-03
同學(xué)的作文05-03
同學(xué)的作文05-04
同學(xué)的作文05-04
同學(xué)的作文04-30