同學(xué)的作文（通用5篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的同學(xué)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
再過(guò)幾天時(shí)間我們就要開(kāi)學(xué)了，在這為數不多的日子里，我們決定召集小學(xué)同學(xué)聚一聚。
我們召集的同學(xué)有八位，我們首先去了KTV唱歌，在KTV里，我們別提有多High了，我唱了幾首我最?lèi)?ài)的歌，汪峰《北京北京》和《再見(jiàn)青春》，是我每到KTV必唱的兩首歌，隨后，我們又一起唱了那英的《征服》和《白天不懂夜的.黑》。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì )懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”眼看就要到時(shí)間了，我們又選了一首周華健的《朋友》，希望我們能友誼長(cháng)存。
唱完了KTV，我覺(jué)著(zhù)我的嗓子都要啞了。唱完歌之后，其中有一人提議一起去吃個(gè)飯，于是，我們和家人商量完之后，一起準備去吃火鍋。吃過(guò)飯后，我們一起聊著(zhù)小學(xué)時(shí)的奇聞趣事，一個(gè)個(gè)都樂(lè )得哈哈大笑。
自從升入初中后，我感到小學(xué)時(shí)的那種歡樂(lè )感消失了許多，我總是覺(jué)著(zhù)和初中同學(xué)在一塊有些拘束，沒(méi)有和小學(xué)同學(xué)在一起的歡樂(lè )感。這次的、同學(xué)聚會(huì )的學(xué)生作文，讓我有似乎重新找回了那種感覺(jué)，和小學(xué)同學(xué)一相聚，就覺(jué)著(zhù)初中同學(xué)遠沒(méi)有小學(xué)同學(xué)看著(zhù)那么的親切。
馬上就要開(kāi)學(xué)了，我真的希望以后能多抽出些時(shí)間再和小學(xué)的同學(xué)聚一聚。
同學(xué)的作文 篇2
我想夸夸和我一起上英語(yǔ)課的一個(gè)同學(xué)。她的名字叫Dina。Dina是一個(gè)女生，她上四年級了。她活潑開(kāi)朗，而且樂(lè )于助人。
她不愛(ài)生氣，誰(shuí)和她開(kāi)玩笑她都是笑嘻嘻的`，也喜歡和其他同學(xué)開(kāi)玩笑。
我要夸她是因為有一次，我們的老師daniel教我們了一個(gè)記長(cháng)英文句子的方法，她就把那個(gè)方法一直記在心里，然后每一次有別的同學(xué)遇到長(cháng)句子的時(shí)候她就用老師教我們那個(gè)方法幫助那個(gè)同學(xué)（而不僅僅是某一個(gè)同學(xué)）一起讀，一起記。
還有一次，有一個(gè)同學(xué)不小心把水灑在地上了了，她不但沒(méi)有怪那個(gè)同學(xué)，還主動(dòng)幫那個(gè)同學(xué)去拿紙擦。
每一次下課都會(huì )和dina一起去外面玩，或者坐在路燈下面的臺子上聊天，我們總有聊不完的話(huà)題。
我覺(jué)得所有人都喜歡和這樣的人成為朋友，我也要成為這樣的人！
同學(xué)的作文 篇3
今天，我們作文班來(lái)了兩個(gè)新同學(xué)，他們跟別人不一樣，他們是雙胞胎，他們叫大寶二寶。
大寶長(cháng)著(zhù)明亮的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，紅潤的小嘴。他的臉是長(cháng)形的`，他喜歡玩軍棋。
二寶長(cháng)著(zhù)一雙有神的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，圓圓的小臉，他最有特點(diǎn)的是那兩個(gè)小酒窩，他一笑那個(gè)小酒窩就會(huì )掛在臉上，他喜歡畫(huà)畫(huà)。
我非常喜歡這兩名同學(xué)。
同學(xué)的作文 篇4
在四（六）班會(huì )學(xué)會(huì )鬧會(huì )玩的同學(xué)就是他——楊澤文。豆芽型的身材，“西瓜太郎”的發(fā)型，一張瓜子臉上，鑲嵌著(zhù)一雙黑葡萄似的小眼睛，燦爛的笑容總是掛在他的`臉蛋上，一笑露出幾個(gè)大門(mén)牙。
有一次上語(yǔ)文課，他像一條小泥鰍似的坐在凳子上，一會(huì )兒左，一會(huì )兒右。李老師看見(jiàn)了，一聲令下：“楊澤文，不許動(dòng)�！敝灰�(jiàn)，楊澤文正擺著(zhù)一個(gè)孫悟空的姿勢，他風(fēng)趣地問(wèn)老師：“我一直就保持這個(gè)姿勢嗎？”老師不由地笑了，引起同學(xué)們哄堂大笑。
數學(xué)課時(shí)，老師出了一道高難度的應用題，同學(xué)們有的呆呆地望著(zhù)題目，有的翻著(zhù)自己的教材，只有他默默地在紙上畫(huà)著(zhù)什么，“我會(huì )做了！”喊聲驚動(dòng)整個(gè)教室。數學(xué)老師微笑著(zhù)，對他說(shuō)：“給大家講解做題方法行嗎？”他滿(mǎn)懷信心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，一口氣說(shuō)完了解題方法。老師伸出大拇指鼓勵他。他真不愧是“數學(xué)王子”
他不僅會(huì )鬧，會(huì )學(xué)，還很會(huì )玩呢！
上體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，十月的天，灰蒙蒙的大家都冷的打哆嗦。有的同學(xué)準備回教室避寒，有的則去墻角那兒躲避寒風(fēng)的襲擊，只有楊澤文站在孤零零的樹(shù)下冥思苦想著(zhù)什么，過(guò)了一會(huì )兒，他的眉頭松解了，嘆了口氣，對大家說(shuō)：“咱們去拔河吧！”聽(tīng)了這個(gè)振奮人心的消息，大家都向他跑來(lái)。他到體育室向老師借了一跟繩子，并說(shuō)明原因，一溜煙的跑來(lái)，告訴我們游戲規則，大家興趣盎然的拔河。你看他就是大家的“智多星”。
這就是我熟悉的同學(xué)，聽(tīng)了我的介紹，你想認識他嗎？快到四（六）班搜索吧！
同學(xué)的作文 篇5
屈直是我的同學(xué)，也是我的好姐妹，她年齡比我小，經(jīng)常叫我姐姐;有時(shí)她很調皮，有時(shí)也很可愛(ài)，我們一直玩得很好，但在一起的時(shí)候也會(huì )有爭吵。
記得有一次，她來(lái)我家玩。我們玩著(zhù)玩著(zhù)，屈直突然看到了我新版的芭比娃娃，她一下子抓起來(lái)，感嘆著(zhù)芭比娃娃的衣服，摸著(zhù)芭比娃娃的頭發(fā)，一副愛(ài)不釋手的樣子。我對她說(shuō)："小心點(diǎn)，那可是我這次試考得很好，爸爸媽媽給我發(fā)的獎品。"她一聽(tīng)，嘴巴一翹，滿(mǎn)不在乎地哼哼唧唧說(shuō)："那有什么了不起的，摔爛了賠你一個(gè)。"誰(shuí)知道她話(huà)剛說(shuō)完，"啪"一聲，娃娃掉在地上，一只胳膊摔到了幾米遠的地方，娃娃的'臉也變得歪斜丑陋了。我火冒三丈，大聲罵她，她生氣地說(shuō)："我沒(méi)有拿好，不小心掉在地上，不就一個(gè)娃娃嘛，賠你一個(gè)就行了。"我更生氣了："賠十個(gè)也沒(méi)用，你滾吧！別在我家玩了，我不想看見(jiàn)你。"屈直大哭起來(lái)，背著(zhù)書(shū)包走了。
看著(zhù)摔在地上的娃娃，我也號啕大哭。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，說(shuō)："孩子，東西失去了可以買(mǎi)，友誼失去了可以買(mǎi)嗎？"我說(shuō)："友誼當然買(mǎi)不到的。""這就對了，任何東西都沒(méi)有友誼重要。"媽媽說(shuō)。我靜靜地想了想，獎品沒(méi)有了，我還可以去努力，再爭取下一次的獎品，如果友誼失去了，就永遠沒(méi)有了。想著(zhù)和屈直在一起的情景，她買(mǎi)什么東西，總要買(mǎi)兩份，說(shuō)一份送給我，我們在一起玩得也很開(kāi)心。想著(zhù)她對我的好，慢慢地我就不生氣了，覺(jué)得剛才對她過(guò)分了。于是，我小聲地對媽媽說(shuō)："我明天去給她道歉。"
第二天，來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)屈直手里拿著(zhù)一個(gè)娃娃，走到我面前說(shuō)："姐姐，昨天我真的不是故意的，本來(lái)是想給她換套衣服，結果沒(méi)拿好，你原諒我吧，姐姐。"說(shuō)著(zhù)把她手中的娃娃遞給我，我對她說(shuō)："昨天我不該罵你，你也原諒我吧，這個(gè)娃娃我不要，你留著(zhù)做個(gè)紀念吧。"
我們倆都開(kāi)心地笑了。
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