我的同學(xué)優(yōu)秀作文15篇【薦】
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的同學(xué)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文1
教室里靜悄悄的，每個(gè)人都在全神貫注地寫(xiě)作文，王老師在教室里徘徊著(zhù)，我的腦海里浮現出了我的同學(xué)的模樣。
我的同學(xué)劉晟睿，他很喜歡強迫別人。
他理著(zhù)小平頭，兩只眼睛一眨一眨的，很可愛(ài)，兩個(gè)鼻孔比正常人大一點(diǎn)，因為他愛(ài)摳鼻子，一張小嘴一張一合的，很會(huì )說(shuō)話(huà)。
星期五，我們春游搭乘著(zhù)大巴，到了紫薇都市田園風(fēng)景區玩。里面有好多好玩的`，有過(guò)山車(chē)，大擺錘，海盜船，飛椅……我們都很愛(ài)玩，唯獨我的同學(xué)劉晟睿不感興趣。他一路懶散地走著(zhù)，當大部隊走向他感興趣的游戲——過(guò)橋游戲的時(shí)候，他的眼睛忽然又變得炯炯有神，充滿(mǎn)了朝氣，恨不得一下子沖出隊伍跑到橋面前，第一個(gè)過(guò)橋。
終于輪到他了，他高興得想跳，我心想：這也太夸張了吧！劉晟睿一步一步，腳踏實(shí)地地向前走，生怕掉進(jìn)了沙坑里。走完了，大部隊已經(jīng)去玩下一個(gè)項目了，可是劉晟睿說(shuō)：“我們再玩一次吧！我倔不過(guò)他，只好和他一起玩一次，玩完了，他還想去玩一次，便說(shuō)：“劉子成，再和我玩一次吧，好不好？你必須跟我再玩一次！”
我無(wú)奈，說(shuō)：“好吧！最后一次了！”
他興奮地說(shuō)：“好！”
雖然他喜歡強迫別人，但是他也很樂(lè )于助人。
有一次，一個(gè)數學(xué)老師的作業(yè)本掉了一地，劉晟睿見(jiàn)了，趕快幫老師撿起本子，還幫助老師抱了一部分到老師的辦公室。
劉晟睿的缺點(diǎn)要改正，優(yōu)點(diǎn)呢，我要向他學(xué)習。這樣，我們都會(huì )進(jìn)步。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文2
我的同桌很愛(ài)運動(dòng)，尤其是對羽毛球可稱(chēng)得上情有獨鐘。為了羽毛球，他也吃了不少“苦頭”，鬧了不少笑話(huà)。有一次，體育課前是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師在上面講課，他卻等不及下課，像只熱鍋上的螞蟻一樣坐不住。他把手伸進(jìn)抽屜里，摸著(zhù)心愛(ài)的球拍，準備著(zhù)最后的沖刺”就快要下課的時(shí)候，他竟然興奮地叫了出來(lái)：“走了，打球了！“搞得老師莫名其妙，引得同學(xué)們哄堂大笑。結果，他被老師狠狠訓斥了一頓。他對羽毛球如此癡迷，在剛結束的校運會(huì )上，他摘取了羽毛球單打的桂冠，展現了他的`風(fēng)采，也為班級爭了光！
一開(kāi)始，還算是風(fēng)平浪靜，井水不犯河水�？墒墙裉煸缟巷L(fēng)云突變，剛到學(xué)校坐下來(lái)，一張廢紙被風(fēng)一吹，吹到軒軒的座位上。他見(jiàn)了兩眼瞪得像只要吃人的老虎，嚇得我都快發(fā)抖了。他利索地把廢紙撿起來(lái)，扔在我的書(shū)上。切！我肺都要氣炸了，不是我扔的，憑什么扔給我？于是，我不甘示弱地和軒軒“較量”起來(lái)。最終，你們也許誰(shuí)也想不到，他把那張廢紙吹給了別人。這樣，一場(chǎng)風(fēng)波之后，我們又井水不犯河水了。 他長(cháng)得很強壯，臉上胖乎乎的，捏一捏，手感真好，摸一摸，臉上像貼了一層什么東西，軟綿綿的。他的眼睛并不大，眉毛比較濃密，再加上頭上的劉海兒彎彎的垂下來(lái)，顯得既可愛(ài)又帥氣。他性格很開(kāi)朗，也很調皮。有時(shí)調皮調過(guò)了頭，后果很讓人覺(jué)得慘。他和我一樣，喜歡玩電腦、打沙包、踢足球。正是這幾種原因，讓我倆關(guān)系十分密切。 他有錢(qián)的時(shí)候總會(huì )請我，一點(diǎn)也不小氣，正應了雷鋒的話(huà)：對待同志要像春天般溫暖。我倆也常在過(guò)生日時(shí)請對方，使友誼越來(lái)越深，感情越來(lái)越好，每次分別時(shí)都互相依依不舍，都想一直在一起分享快樂(lè )，共渡時(shí)光。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文3
班有一個(gè)女同學(xué)叫張思涵，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，看她樣子挺斯文，兇起來(lái)可了不得呢！
記得有一次，張思涵在管飯。同學(xué)們吃好午飯，把飯盒放在放飯的箱子里，然后就玩游戲去了。
但張思涵卻站在箱子旁邊，一直“盯”著(zhù)我們放飯。我吃好飯，走到放飯的箱子邊上，隨便地把飯盒一放，便準備走了。張思涵就大聲說(shuō)道：“姜陸鴻！你能不能好好地放！”這突然的一嗓子，讓我的臉一陣紅一陣白，連忙認認真真地擺好了。一傳身，忍不住想：這張思涵可真討厭，只不過(guò)放歪了一點(diǎn)而已，這么認真干嘛？八成是針對我，我可要看看，難道每個(gè)人你都要求這么高嗎？想到這里，我就在一旁悄悄地觀(guān)察起來(lái)。
只見(jiàn)張思涵蹲在飯盒旁邊，把箱子里亂堆的飯盒和菜盒理好。理好之后，箱子里便頓時(shí)干凈起來(lái)。這時(shí)，又走來(lái)了一個(gè)同學(xué)，把飯盒隨手一扔，張思涵就說(shuō)：“快把飯盒擺好！”誰(shuí)知這位同學(xué)把她的.話(huà)當耳邊風(fēng)，徑直跑掉了。張思涵便默默地把飯盒拿起來(lái)，放好。
張思涵擺完飯盒之后，還是繼續站在箱子旁邊，看著(zhù)別人放飯盒，直到吃飯時(shí)間過(guò)了才離開(kāi)。
看到了這幕之后，我原來(lái)對張思涵的各種不滿(mǎn)便頓時(shí)煙消云散。原來(lái)她是一個(gè)認真、仔細、一視同仁的，她做事的那鼓認真勁兒真讓我佩服！
我的同學(xué)優(yōu)秀作文4
在我的小學(xué)生活里，記憶中有許多鮮活面孔。其中印象最為深刻的就是那張白皙的略帶倔強的笑靨。
這張面孔的后面，隱藏著(zhù)一顆調皮的心。雖然目前成績(jì)不盡如人意，但是憑他的聰明勁，只需努力一點(diǎn)，就給我們班長(cháng)大多數同學(xué)造成不小的學(xué)習壓力。
記得剛開(kāi)始接觸他的時(shí)候，還是在三四年級吧！那時(shí)我是班級輪流日記小組長(cháng)，因為作文慢的'原因，我有點(diǎn)不代見(jiàn)。當然，我這點(diǎn)小心思，是不會(huì )讓他知道的！他十分真誠地對待組長(cháng)，我提出的要求也都不打折扣的完成。盡管每次收本子，我都沒(méi)有好臉色對他，他也是很配合地在“擠牙膏”，可是就那三幾百，怎么就那么難搞定呢？真是個(gè)“人材”！
每逢周日，我都要在青少年宮學(xué)習畫(huà)畫(huà)，班里的同學(xué)年齡相差稍大，有高年級的同學(xué)。課間，我們總是瘋打取樂(lè )，有幾個(gè)高年級的同學(xué)扎堆，總是指使我們做這做那！
今天，他們在我的畫(huà)紙上亂圖，說(shuō)是給我加點(diǎn)顏色看看！一聽(tīng)這就不是好話(huà)，我想發(fā)作一下，想想他們人多，有點(diǎn)怵。我有臉滾燙燙的，眼睛里有些溫熱的液體打轉。
“你們別鬧！”話(huà)音落后，一個(gè)溫暖的身體從后面貼近我，給我支持與力量。
“你不要管閑事，跟你沒(méi)有關(guān)系！”
“我們是一組的，他是我的組長(cháng)！”他面色嚴肅，略帶生氣地說(shuō)。
組長(cháng)！我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)組長(cháng)能意味著(zhù)什么？現在，我明白了，那是一種責任，是凝聚同學(xué)的責任；是一個(gè)紐帶，幫助同學(xué)的紐帶。
從那以后，再收作文的時(shí)候，我心中多了份從容。作文的困難，在他心里一定很難受，只可惜我不能幫他一起分擔，但是我可以等待呀！
我的同學(xué)優(yōu)秀作文5
在學(xué)校里，我有許多同學(xué)，但是陳瑾是在我看來(lái)，是最棒的。
在她的瓜子臉上，一對柳葉似的眉毛下有一雙不大不小的眼睛，高挺的鼻梁，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
她很愛(ài)美，經(jīng)常拿著(zhù)鏡子照，如果發(fā)現頭發(fā)亂了，她就會(huì )用梳子梳一梳。她喜歡唱歌和跑步，她還參加過(guò)學(xué)校組織的合唱團和跑步比賽。記得上次運動(dòng)會(huì )，陳瑾參加了跑步。當哨聲想起，她飛快的沖向了前方。剛開(kāi)始，她一直沖在最前面，可是后來(lái)，她有點(diǎn)體力不知，被其他同學(xué)超過(guò)了。這時(shí)，我們班的同學(xué)們都為她高喊：“陳瑾，加油！陳瑾，加油！”她聽(tīng)到了同學(xué)們的吶喊，就像渾身充滿(mǎn)了勁，努力向前沖，很快又超過(guò)了其他人�？斓浇K點(diǎn)了，她一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，終于，在同學(xué)們的掌聲中贏(yíng)得了第一名的好成績(jì)。我們都為她感到高興和自豪。
有一天下午，我前面同學(xué)的手不知怎么流血了，正好我的紙用完了，陳瑾毫不猶豫的.把她的最后一張紙給了那個(gè)同學(xué)，還把她帶到醫務(wù)室給傷口消毒。那個(gè)同學(xué)非常感謝陳瑾。
有一次，她遇到了一道數學(xué)難題，數學(xué)老師又催我們趕快交作業(yè)，我想借她抄，可她卻說(shuō)：“只有自己做出來(lái)的，才能學(xué)到知識！”過(guò)了一會(huì )兒，“做出來(lái)了！”陳瑾大喊到。我真佩服她這么遵守自己的原則。
我和陳瑾互相幫助，互相理解，互相學(xué)習。她歌兒唱的好，跑步快。她是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。她樂(lè )于助人，做事細心。不知別人怎么看，她是我學(xué)習的榜樣，是我的好同桌，好朋友，好同學(xué)。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文6
你一定想知道我夸的同學(xué)是誰(shuí)吧？別急，先聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
扎著(zhù)馬尾辮的她有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，背誦課文時(shí)，她那清脆的嗓音如銀鈴般悅耳，聽(tīng)她的背誦，簡(jiǎn)直是一種享受。美中不足的是，她的鼻梁上架著(zhù)一副厚重的眼鏡，與她的年齡極不相稱(chēng)，但這絲毫不能影響她那努力學(xué)習的態(tài)度。每當翻開(kāi)她的作業(yè)本，那工整的字跡直接映入眼簾，讓人能把所有煩惱都拋到九霄云外。
她的字蒼勁有力，端正挺拔，就像一排排列隊整齊的士兵，接受著(zhù)主人的檢閱。這么優(yōu)美的字當然離不開(kāi)她刻苦努力的練習。記得在二年級時(shí)，同學(xué)們都報名參加了書(shū)法等級考試，那個(gè)時(shí)候，她的字寫(xiě)得并不出眾。于是，她下定決心要練字，為考試作好充足的'準備。課間休息時(shí)，大部分同學(xué)出去做游戲放松了，而她卻留在教室里奮筆疾書(shū)；午休時(shí)，同學(xué)們有的看書(shū)，有的休息，但她犧牲了自己寶貴的休息時(shí)間，唯恐耽誤了練字；晚上，同學(xué)們做完作業(yè)后，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉，她卻一刻也不敢停，仍在燈下認真體會(huì )每一個(gè)字。一天過(guò)去了，一周過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，為了練好字，她的手磨出了繭，還戴起了眼鏡，但她從未訴說(shuō)過(guò)一句苦，抱怨過(guò)一聲累。這一個(gè)學(xué)期，她用心揣摩每一個(gè)字的字形、筆畫(huà)、結構�？嘈娜�，天不負。她不僅順利通過(guò)了考試，還在學(xué)校舉辦的書(shū)法作品大賽中獲了獎，為班級爭了光。
如今，她已經(jīng)通過(guò)了書(shū)法等級八級的考試，但她對練字還是沒(méi)有絲毫的懈怠。她說(shuō)，她的夢(mèng)想是成為一名知名的書(shū)法家。
她是誰(shuí)？她就是我們班的書(shū)法達人——范朱睿。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文7
在這個(gè)繁華的大城市里，有許多的學(xué)校。在我的學(xué)校里，有許多的學(xué)生，但有一個(gè)人是令大家最佩服的。只要有他的出現，比賽就會(huì )更加激烈，競賽就會(huì )更加緊張，表演就會(huì )更加精彩。他就是我們班的——-羅佳濤。
他的成績(jì)總是班級前三，大家都很羨慕他。上課時(shí)，每當老師讓我們回答題目，他總是第一個(gè)舉手發(fā)言的`。而且他每次回答后，老師都說(shuō)對，他的準確率是百分之一百的。每次考試他都是95分以上。
記得有一次數學(xué)考試，這次考試以后，大家都提心吊膽的，這張試卷特別的難�？伤麉s一點(diǎn)兒都不緊張�？荚囍�，大家都考得不太優(yōu)秀，只有他是100分。就如有些同學(xué)所說(shuō)的，他就是我們班的“智多星”，沒(méi)有什么事能難道他。汗水灑在賽場(chǎng)上，但運動(dòng)員們心中的火還是在燃燒著(zhù)。一聲槍響運動(dòng)員們如一根根離弦的箭一般，一眨眼就跑出個(gè)十幾米了�？�，一號跑道的那位男生就是我們班的——-羅佳濤，他已經(jīng)跑在第一名了，后面的運動(dòng)員離他已經(jīng)十幾米了。果然，只要有他的賽場(chǎng)，他就一定是第一名，他是我們班跑步最快的一個(gè)了。
音樂(lè )聲一響起，這不是602班的羅佳濤嗎！這一下完蛋了，我們班可能要輸了。臺下有人紛紛議論著(zhù)。羅佳濤是跳街舞的，他每一次表演時(shí)都能得第一名，臺下評委都紛紛稱(chēng)贊。他那又快又穩的步伐，再加上激情的音樂(lè )，就如金星老師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：“完美”。
果然，他又是第一名。羅佳濤是我們學(xué)校有名的舞蹈表演家，差不多我們學(xué)校的人都認識他。他也是我們班唱歌最好的，聽(tīng)歌最多的人。
每當我做作業(yè)時(shí)，都會(huì )想起他的優(yōu)點(diǎn)，但我最佩服的是他的學(xué)習，之后我一定要向他學(xué)習。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文8
我的同學(xué)，身上有許閃光點(diǎn)，像一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的小星星一樣，不計其數�？捎幸粋�(gè)同學(xué)——陳燕明，她身上的閃光點(diǎn)令我終生難忘。她那鵝蛋臉白里透紅；一雙猶如泉水般的大眼睛水汪汪的；一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道；她笑起來(lái)總是那么甜。十分惹人喜愛(ài)。 陳燕明是我們班的班長(cháng)，又是我們班的學(xué)習委員，她不僅樂(lè )于助人，而且勤奮好學(xué)。有一次在寫(xiě)作文時(shí)，忽然我的鋼筆沒(méi)墨水了，我急得都要跳起來(lái)了，心里想：完了完了，馬上就要交作文了，我該怎么辦呢？就在我慌亂之時(shí)，陳燕明向我伸出了友誼之手，她有多余一支鋼筆，陳燕明說(shuō)：“我的鋼筆借給你�！闭f(shuō)著(zhù)，她把鋼筆遞給我。我激動(dòng)地說(shuō)了聲：“謝謝！”陳燕明只是微微一笑，又繼續寫(xiě)自己的作文了。于是，我們便成了形影不離的好朋友。 陳燕明學(xué)習十分刻苦，生怕有人超過(guò)了他。有一次，他被一道數學(xué)題難住了。只見(jiàn)他目不轉睛的望著(zhù)那到題，時(shí)而臉色嚴肅；時(shí)而閉目沉思；時(shí)而用筆在草稿本上不停的畫(huà)著(zhù)。幾位好朋友找他玩，可他卻用手做了一個(gè)安靜的.動(dòng)作，幾位好朋友輕輕地離開(kāi)了。我想上去幫他，但他卻擺擺手，我立刻明白了他的意思，這時(shí)，他又冥思苦想起來(lái)。
陳燕明就是這么一個(gè)刻苦，認真，樂(lè )于助人的人，他的品質(zhì)都是我們該學(xué)習的。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文9
咦？今天六(5)班怎么這么熱鬧？呵，原來(lái)是古箏達人劉怡含在彈古箏呢！她今天頭發(fā)高高盤(pán)起，扎了個(gè)藍色的蝴蝶結，身著(zhù)一件粉色馬夾式旗袍，熠熠生輝。多么高貴而又亭亭玉立��！這真是“人面桃花相映紅�！�
才女劉怡含是為什么喜歡古箏的呢？她又遇到什么困難呢？讓我們來(lái)采訪(fǎng)她一下吧！
從她口中得知，她認為古箏音韻悠揚、婉轉，覺(jué)得彈古箏能提升
她的氣質(zhì)，因此她對古箏一見(jiàn)鐘情。你別看她彈的.這么好，她可是花
很多心血的。她數九隆冬練，三伏盛夏練，日光下練，月光下練，燈光下練。終于考到了古箏9級，還到上海與各路精英比拼，過(guò)五關(guān)，斬六將，榮獲了“優(yōu)勝獎�！�
光說(shuō)不做，這哪兒成？大家趕緊讓她露倆手，于是，她給我們獻上了一首《茉莉芬芳》。
教室里鴉雀無(wú)聲，大家凝神諦聽(tīng)，只見(jiàn)劉怡含神情自若，頗有節奏。起初，樂(lè )曲委婉連綿，舒緩柔美，似乎一縷春風(fēng)拂過(guò)茉莉花，讓花香彌漫整個(gè)校園。隨后，那音符活潑地跳躍著(zhù)，歡快的激蕩著(zhù)，看，那還有一群蜜蜂在采蜜呢！最后，樂(lè )曲升騰跌宕，只見(jiàn)劉怡含一會(huì )兒搓，一會(huì )兒掃，一會(huì )兒勾，一會(huì )兒搖，仿佛滿(mǎn)園茉莉花競相開(kāi)放，正在比美呢！音樂(lè )在耳畔久久縈繞……
表演結束了，大家掌聲雷動(dòng)，瞧，有些人還沉醉在樂(lè )曲中呢！這就是我們班的小才女——劉怡含。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文10
同學(xué)張振是我的好朋友，他是一個(gè)樂(lè )于助人、寬容善良的人。
平時(shí)，我上課忘帶什么文具，張振都會(huì )毫不吝嗇的借給我。真讓人感動(dòng)。
一天放學(xué)時(shí)，天空下起了傾盆大雨。我沒(méi)帶傘，張振發(fā)現后，馬上跑過(guò)來(lái)拍著(zhù)我的肩，安慰我說(shuō)：“別擔心，我有傘，可以送你回家�！彼髦牢覀儍杉蚁喔艉苓h，但他真誠的言語(yǔ)中沒(méi)有絲毫不愿，反而爽快地撐開(kāi)傘，抓起我的手，一同走向回家的路。
到了我家小區門(mén)口，張振笑著(zhù)說(shuō)：“看吧！我說(shuō)過(guò)一定順利把你送回家。我要走了，再見(jiàn)！”他轉身時(shí)，我突然發(fā)現他半邊淋濕的衣服，恍然大悟，怪不得我剛才沒(méi)有淋到一點(diǎn)雨，原來(lái)一路上，他都盡量把雨傘靠近我……
我情不自禁眼窩發(fā)熱，眼前浮現出他剛才燦爛的笑容。小嘴咧開(kāi)露出幾顆牙，眼角向下彎，整個(gè)臉像一朵綻放的花兒一樣，讓人覺(jué)得心里非常溫暖。
還有一次，我跟張振玩耍的時(shí)候，一不小心將他碰倒在地。
“��！”他痛得大叫一聲，“咝咝”地吸著(zhù)氣，整張臉皺得像苦瓜一樣。我趕緊扶起他，只見(jiàn)他的胳膊摔破了皮，正悄悄流著(zhù)血。不難想象這傷口有多么地疼，他一定非常生氣，再也不想跟我玩了吧？
“對不起……我不是故意的'�！蔽亿s緊道歉。
沒(méi)想到張振飛快搖搖頭，一副勇敢而堅強的樣子，反而笑著(zhù)安慰我：“你別擔心，我沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)小傷而已�！彼拖骂^，自己處理了一下傷口，又繼續跟我玩了。
我的好朋友張振，他可真是一個(gè)樂(lè )于助人、寬容善良的人。正因為這樣，我格外珍惜這個(gè)朋友，希望跟他的友誼天長(cháng)地久。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文11
c 看了冰心奶奶的信中擔到一位常做好事的小姑娘的事，我不由得想起我身邊也有著(zhù)一位關(guān)心他人，熱愛(ài)集體的好同學(xué)，他就是蘇浩棉.
他長(cháng)的斯方秀氣，一雙水汪汪的`大眼睛使人覺(jué)得他真是個(gè)"秀姑娘".你別看他長(cháng)著(zhù)一副姑娘相，實(shí)際上卻是個(gè)剛強勇敢，有一股沖勁的人.
一次，我和蘇浩棉一起去買(mǎi)學(xué)習用品，在路過(guò)汽車(chē)站時(shí)看到身邊一輛公車(chē)的乘客相互擁擠，爭搶上車(chē)，只見(jiàn)一個(gè)乘客的提包被擠掉下了來(lái).蘇浩棉過(guò)去撿了起來(lái)，這時(shí)，車(chē)開(kāi)走了.那乘(zw..com作文：關(guān)于寫(xiě)人的作文)客連聲喊我的提包!我的提包!這焦急的呼喊被急駛日汽車(chē)載走了.蘇浩棉看到這情景以后，馬上果斷地對我說(shuō)："追".
天氣雖然很熱，但是我們卻跑得滿(mǎn)頭大汗，連衣服都濕透了.我氣喘吁吁地說(shuō)："歇會(huì )吧，累死了".蘇浩棉一邊跑一邊說(shuō)，"快跑".
車(chē)到站了，只見(jiàn)一位乘客拼命的往回跑.我們和他漸漸靠近了，我才看清楚是一位老爺爺.蘇浩棉緊走幾步，上氣不接下氣地說(shuō)"老爺...爺...，給您!"他把提包遞過(guò)去，老爺爺接過(guò)提包激動(dòng)地說(shuō)："太謝謝你們了，你們救了一條命啊!"我疑惑地問(wèn)："怎么是救了一條命?"老爺爺感慨的說(shuō)"你們不知道，這提包里有一千多元錢(qián)，是給我重病的兒子做手術(shù)用的啊"再見(jiàn)!蘇浩棉慢耽誤了他的時(shí)間，拉起我的手就跑.一邊跑一邊回頭喊："老爺爺，你要拿好錢(qián)!"
在學(xué)校，蘇浩棉熱心幫助同學(xué)，對集體的事更是關(guān)心.
我的同學(xué)優(yōu)秀作文12
我相信每個(gè)人都一定會(huì )有一個(gè)自己最友好的朋友吧。
而我也有一個(gè)很要好的朋友，我的同學(xué)叫沈潔。沈潔和我是一個(gè)班的同學(xué)，那是我上三年級的時(shí)候，沈潔剛剛轉到我們班里，我的同學(xué)人很好，很容易接近。日久后，我們便成了一對好朋友。
我的同學(xué)啊，柳葉眉，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴。從我的同學(xué)那大眼睛里仿佛能看出天有多么的藍，云彩有多么的白。我的同學(xué)還扎著(zhù)個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)那馬尾辮就有節奏的隨著(zhù)腳步晃起來(lái)。我的同學(xué)的歌聲很美，在班里屬前幾名呢?曾經(jīng)有一個(gè)老教師還說(shuō)聽(tīng)我的同學(xué)唱歌是一種享受。我的同學(xué)的學(xué)習也很好。曾經(jīng)多次在競賽中拿了獎。
我的`同學(xué)啊，還愛(ài)管閑事。記得有一次，我們約好了星期天一起去買(mǎi)書(shū)的。走在街道上，突然看見(jiàn)一個(gè)小女孩在馬路上哭著(zhù)，我的同學(xué)走過(guò)去一看，原來(lái)小女孩坐公車(chē)回家的錢(qián)丟了，不能回家，所以在馬路上哭。于是，我的同學(xué)便拿出錢(qián)包，給那位小女孩了一元錢(qián)，叫我的同學(xué)坐車(chē)回家。過(guò)后，我對我的同學(xué)說(shuō)：“別人能不能回家，你干嘛要去管呢?反正又不是你不能回家呢�！庇谑俏业耐瑢W(xué)便對我說(shuō)：“別人有難時(shí)，我們就應該伸出援助之手，等到我們有困難時(shí)，別人就會(huì )用一顆溫暖的心來(lái)面對你啊。這不正是我們中華民族的傳統美德嗎?”聽(tīng)完我的同學(xué)的話(huà)后，我真使不得不佩服我的同學(xué)啊。是啊，現在又有多少人能有這么高尚的品質(zhì)呢?
哎，這就是我的好朋友——一個(gè)為別人想的多，為自己想的少的人。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文13
我的同學(xué)，是一位胖胖的男孩子，圓圓的臉，一笑起來(lái)，還有倆酒窩。他很樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗。
周五早晨，天氣有點(diǎn)悶熱，加上前幾天溫度有春天般的感覺(jué)，大家穿的衣服都不多，唯獨我的這位同學(xué)，穿了一件特別寬大、蓬松的羽絨服，就是冰天雪地，野外常穿的那種衣服，看起來(lái)非常的暖和。
“哎呀，熱��！”，他大聲喊道，我扭頭一看，他屁股還沒(méi)坐下，就連忙脫掉外套�！斑@下舒服多了�！彼匝宰哉Z(yǔ)道。出操時(shí)間到了，大家井然有序，魚(yú)貫而出，走到操場(chǎng)上，突然發(fā)現，不知何時(shí)變了天，溫度低了許多，一陣風(fēng)吹過(guò)，讓人不禁打了個(gè)寒顫，不由得肩膀聳到一塊，脖子縮進(jìn)領(lǐng)子里。偶然回頭看看，發(fā)現我的那位同學(xué)，可慘了，外套沒(méi)穿！站在那里瑟瑟發(fā)抖，我甚至好像聽(tīng)到他牙齒打架的聲音。我悄悄問(wèn)他：“要不要我借你一件衣服？”他想了一下，咬咬牙：“堅持一下，不要了吧�！睂λ麃�(lái)說(shuō)，度分如年的早操終于結束了，回到教室可以暖和一下了。
趕緊穿起暖和的`外套，渾身驟然熱了起來(lái)。過(guò)了不久，耐不住熱氣包身，索性脫掉衣服�！艾F在有點(diǎn)熱，開(kāi)一下窗戶(hù)�！迸赃叺囊晃煌瑢W(xué)一邊說(shuō)一邊拉開(kāi)了窗戶(hù)，新鮮冰涼的空氣一股腦兒沖了進(jìn)來(lái)�！袄浒�！”我的那位同學(xué)，邊喊又邊穿起了那件外套！“我還是老老實(shí)實(shí)穿著(zhù)吧，脫脫穿穿太煩了�！蔽业耐瑢W(xué)無(wú)奈嘟囔著(zhù)。
現在，想想杭州的天氣真是“一朝知四季啊”！當然，有句諺語(yǔ)不能忘記的：捂春涼秋。春天，溫差大，身體健康還是要重視的，身上的衣服要穿暖的。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文14
我的同學(xué)楊欣培有一頭烏黑的短發(fā)，一張白白凈凈的瓜子臉上彎月似的兩道眉毛讓人難以忘記，一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張紅撲撲的櫻桃小嘴，有一口雪白整齊的牙齒。
楊欣培博覽群書(shū)，對我提出的問(wèn)題，她都對答如流。有一次，下課了，我還在苦思冥想一道數學(xué)題。突然，楊欣培向我走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你為什么不出去玩？”我說(shuō)：我正在思考一道題，你先去玩吧！”她一邊拿我的作業(yè)本，一邊說(shuō)：“我來(lái)看看，沒(méi)準兒可以幫助你呢！”她看了一會(huì )題，又拿出一張白紙和一支鋼筆。楊欣培手中的筆飛快地舞動(dòng)著(zhù)，她喃喃自語(yǔ)道：“呼，這道題還真不簡(jiǎn)單那！”這時(shí)，我看了看楊欣培，只見(jiàn)她眉頭緊鎖，眼珠飛快地轉動(dòng)著(zhù)。忽然，她猛一拍腦門(mén)，大聲說(shuō)：“我怎么這么慢才想起來(lái)呀！”又把頭轉過(guò)來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你，可以用以前學(xué)過(guò)的‘乘法分配律’來(lái)算這道題呀，哈哈......”我大聲說(shuō)：我怎么沒(méi)想到呀”我大聲說(shuō)：我怎么沒(méi)想到呀？真是謝謝你，楊欣培！”楊欣培笑笑說(shuō)：“現在我們可以出去玩了吧？！”我欣然應允：“當然可以！”
楊欣培不但聰明，而且樂(lè )于助人。一天中午，我來(lái)到教室，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你有沒(méi)有多余的練習本？”我不好意思地說(shuō)：“沒(méi)有”。楊欣培說(shuō)：“我有一個(gè)多余的練習本，你要用嗎？”那位同學(xué)像看見(jiàn)了救命稻草似的`趕緊跑過(guò)去。楊欣培蹲在書(shū)包旁，用手拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，小心翼翼地從書(shū)包里拿出一個(gè)練習本，放在哪位同學(xué)手里，哪位同學(xué)感激地說(shuō)：“謝謝你，楊欣培拉上書(shū)包拉鏈，站起來(lái)瀟灑地把手一揮，笑著(zhù)說(shuō)：“區區小事，何足掛齒，同學(xué)之間互相幫助是應該的！”說(shuō)完開(kāi)心地笑了笑。
這就是我的同學(xué)是一個(gè)博覽群書(shū)，樂(lè )于助人的女孩。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文15
我有很多同學(xué)，但是讓我印象最深的是姜建宇，他可不是普通同學(xué)還是我的好哥們，我很佩服他。
姜建宇，一個(gè)班級里的學(xué)霸，又是一個(gè)玩霸。一個(gè)這樣文武雙全的哥們可不多。不過(guò)讓我佩服他的可不是這些。你如果好奇我可以給你講一下。
前幾天，我們組織孩子開(kāi)展了植樹(shù)節相關(guān)的活動(dòng)，今早，我剛到教室門(mén)口時(shí)，就發(fā)現與昨天不同的地方，綠化帶里干癟的小樹(shù)好像換新貌了，折斷的樹(shù)枝，已經(jīng)被我們班的'兩位同學(xué)，包扎過(guò)了，我走到教室，姜建宇站起來(lái)對我們老師說(shuō)，從今天起，我打算當我們學(xué)校的綠化帶保護員，全班同學(xué)大吃一驚。難道這十幾棵樹(shù)都是他“治好”的嗎？剛想到這里老師也抱著(zhù)疑問(wèn)問(wèn)：是你包扎的小樹(shù)嗎姜建宇？他默默地點(diǎn)了一下頭�！斑@么多的小樹(shù)你怎么包扎啊”？老師驚訝的反問(wèn)他。他卻滿(mǎn)不在乎的笑了笑，什么都沒(méi)說(shuō)。至于他做學(xué)校綠化帶的保護員，他也是考慮了很久了。我深深陷入了沉思......
通過(guò)這件事，我很自責，自責自己平時(shí)對那些小樹(shù)的“特殊照顧”，也真心的感謝姜建宇治好了小樹(shù)的病。
姜建宇，你是我的好同學(xué)，因為你在學(xué)習上幫助我。你更是我的好朋友，因為你天天在一起陪我玩。你更是我的好“老師”，讓我能學(xué)到你的好品質(zhì)。我永遠都佩服你。
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