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我的同學(xué)作文【優(yōu)秀】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我的同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的同學(xué)作文1
我有一個(gè)愛(ài)打人愛(ài)罵人的同學(xué)，她的名字叫劉夏萱。我不知道她為什么每天總是愛(ài)打人或罵人，真是煩人��！
記得一天早上，我剛到學(xué)校，走進(jìn)班級，就看見(jiàn)劉夏萱又打人又罵人的。我看了看被罵被打的同學(xué)，哦，我的天呀！竟然是我的好同學(xué)許馨雨。我連忙上前去勸架，但怎么也勸不開(kāi)。就在我勸的功夫，劉夏萱抬腳就去踢許馨雨的肚子去了。踢完許馨雨，還沒(méi)等人家許馨雨哭呢，劉夏萱倒先哭上了，還一邊哭一邊說(shuō)：你為什么打我呀？明明你先打的我，你還說(shuō)謊，啊，啊，啊”許馨雨哭著(zhù)說(shuō)：你先打我臉的，你為什么要說(shuō)謊呀！你們大家是看到劉夏萱先打我的不？”在旁邊看著(zhù)的'同學(xué)都點(diǎn)了點(diǎn)頭。我氣不過(guò)，生氣地去找老師，對張老師說(shuō)：張老師，劉夏萱和許馨雨打著(zhù)打著(zhù)就哭了，現在還在不停地打呢！您快去看看吧�！崩蠋熉�(tīng)了，趕緊來(lái)到教室。頓時(shí)，大家都安靜了，就劉夏萱愛(ài)還在那兒罵許馨雨。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)用手拉住劉夏萱說(shuō)：老師來(lái)了�！笨蓜⑾妮娓鼇�(lái)勁兒了，上去甩手打了許馨雨兩個(gè)耳光。老師一看，生氣地說(shuō)：劉夏萱你太過(guò)分了，你給我住手！”把老師氣的上前踢了劉夏萱一下，然后又找了雙方家長(cháng)，這件事才算終于了解了。
還有一天中午，我們上體育課。劉夏萱不知為什么在操場(chǎng)的中間正在打罵值周。我想：劉夏萱可真膽兒大，連學(xué)校的值周都敢打敢罵，真是膽大包天呢！這時(shí)，正好張老師過(guò)來(lái)了，大聲喊道：劉夏萱你給我住手！”劉夏萱打人罵人的現象再一次被制止住了。那個(gè)值周氣沖沖地走了。我一看那個(gè)值周正是向德育處走去了，我想：這回，劉夏萱要被開(kāi)除了�？墒墙Y果并不是這樣的，只是在學(xué)校廣播上批評了她。
愛(ài)打人、愛(ài)罵人的劉夏萱，她打人罵人的事情說(shuō)也說(shuō)不完。我能攤上這樣的同學(xué)，真是見(jiàn)了鬼了！
我的同學(xué)作文2
還記得剛入學(xué)時(shí)，第一個(gè)和我熟起來(lái)的，便是她。
她的頭發(fā)梳得很整齊，耳邊不留頭發(fā)，也沒(méi)有女孩子都喜歡剪的劉海。她用的皮筋是最常見(jiàn)的黑色粗皮筋，不帶任何裝飾。她臉上有點(diǎn)肉，不帶眼鏡，乍看之下相貌平平，但若認真去看她干凈的臉、略顯小巧的眼睛，你會(huì )感覺(jué)她渾身上下都散發(fā)出一種自然的氣息。她不刻意追求纖細與白凈，膚色比小麥色淡一些，不瘦也不胖的體形、略高的她總是讓人想到四個(gè)字--“健康的美”。
課間時(shí)，她經(jīng)常和我一起去打水--基本上都是我拉著(zhù)她一起去的，但她也會(huì )跟我一起樂(lè )呵呵地去打水。我經(jīng)常發(fā)現她只是象征性地接一點(diǎn)水就在一旁等著(zhù)我。有時(shí)明明是她提出要打水的，最后卻是我受益，她沖了一下杯蓋就和我一起回去了。細想，好像這樣的情況常出現在我仰頭喝水卻發(fā)現杯中空空如也，郁悶地把杯子放進(jìn)包中后。
去打水的路上，她總是會(huì )沒(méi)心沒(méi)肺地笑著(zhù)。我跟她說(shuō)我頭發(fā)剪得像嚴莉莉，她竟然笑了整整一個(gè)課間。她特別愛(ài)笑。
不過(guò)，她也會(huì )有“笑不出來(lái)”的時(shí)候--數學(xué)遇到難題時(shí)，她總會(huì )思考很久，“emmm”了一陣子后輕輕拍下會(huì )做的同學(xué)，討論怎么做出這道數學(xué)題。她總是能做到非常的執著(zhù)和認真。她對作業(yè)的態(tài)度也十分端正。身為語(yǔ)文組長(cháng)的她，每本作業(yè)都工工整整。
負責任的她，一早到來(lái)后總會(huì )督促我們交作業(yè)。對于個(gè)別總不交作業(yè)的頑固不化的同學(xué)，她也不會(huì )經(jīng)常以“兇殘”的方式催作業(yè)。我挺佩服她，換作我早就發(fā)火了。
有些“小透明”的她對待同學(xué)有自己的暖心方式。精益作業(yè)通看得到交作業(yè)的人，她看到九點(diǎn)后我還沒(méi)交，就信息轟炸我，讓我別忘了交作業(yè)。
在我的.記憶中，“小透明”的她，總是用堅定的、高而略顯薄弱的身軀走在前面，無(wú)論我性格多么糟糕，她都愿意幫助我、用她不懼任何事物的笑聲把我帶回陽(yáng)光下。
她就是我的后桌，熊柳芝。
我的同學(xué)作文3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，炎熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，在操場(chǎng)上，我和我的同學(xué)王藝宸之間發(fā)生了有趣的故事。
王藝宸打架很厲害，我們在一個(gè)體育課上，以前經(jīng)常玩的地方，有很多人在踢足球，于是我倆換了一個(gè)有白線(xiàn)的圓圈里奔跑。這時(shí)有幾個(gè)人走到我們玩的大圓盤(pán)里，有一個(gè)人沖著(zhù)我們喊：“從現在開(kāi)始，這里歸我們了，屬于我們的地盤(pán)，誰(shuí)也不能侵犯，你們去其他的地方玩吧！”我們大聲反問(wèn)他們：“為什么讓我們走，這是我們的地盤(pán)，有本事打一架，誰(shuí)勝了這里就歸誰(shuí)！”對方好不示弱的接受了挑戰。戰爭打響了，我們同時(shí)走進(jìn)了那一塊兒地，我偷偷望了一眼王藝宸，看見(jiàn)他雙手掐腰，怒目圓睜，像一只大獅子準備撲向前方的獵物。比賽開(kāi)始了，我們彼此活動(dòng)了一下，王藝宸說(shuō)讓我在這兒待戰，他過(guò)去參加，我就在原地等待，準備接應。王藝宸起跑了，你看他像離弦的劍箭一樣飛快地跑過(guò)去，手握緊拳雙手猛的打中了對方，再“嗖”的一下，對手一個(gè)趔趄滑倒在地，王藝宸再一個(gè)趁機用粗壯的雙腿夾著(zhù)他們的脖子，讓他們在地上起不來(lái)，他們撕打著(zhù)、翻滾著(zhù)，對手在拼命掙扎……在事實(shí)面前，他們只能甘拜下風(fēng)，所以只能無(wú)可奈何的認輸。我高興地呼喊太棒了，揚了我方的威風(fēng)，他卻毫不謙虛的說(shuō)：“擺平他們，小意思！”那一臉自得的`表情！
王藝宸還很聰明，樂(lè )于助人。在一個(gè)晚上，我們老師在上晚自習，老師講了一道題，我聽(tīng)不懂，心里非常著(zhù)急。下課我去問(wèn)王藝宸：“你可以給我講一道題嗎？”王藝宸爽快地答應了，這一道題，王藝宸給我講了好多遍，直到第五遍我才聽(tīng)懂了，我用崇拜的目光感激地對王藝宸說(shuō)：“謝謝你的幫助！”王藝宸微微一笑：“不客氣，大家都是朋友！”看他那豪爽的勁，真有些梁山好漢的氣魄。
我的同學(xué)給我帶來(lái)了豐富多彩的體驗，我喜歡和他做朋友。
我的同學(xué)作文4
我們班有一個(gè)同學(xué)，帶了一副粉嫩粉嫩的小眼鏡，眼睛大大的，櫻桃小嘴，她每天都穿著(zhù)校服，衣服穿的整整齊齊的，活生生的一個(gè)三好學(xué)生。但我剛剛所描述的并不是她的特點(diǎn)。
她最與眾不同的，也讓我最記憶猶新的就是性格了。別看她的外貌好，但真的是“人不可貌相”，嘖嘖，她的性格可是豪放派的哦！我們下課、上課都在一起，別人都說(shuō)我和她快成“情侶”了，天天粘在一起。還有人竟然說(shuō)我們是“姐妹花”，還有更過(guò)分的：我們是連體嬰兒呢！從別人嘴里聽(tīng)來(lái)的：如果看見(jiàn)我們其中一個(gè)人，另一個(gè)人絕對在。
我們兩個(gè)人每天放學(xué)后，我想要再陪她去送課程日志，不管是風(fēng)吹雨打，我都要陪她一起去，就算每次回家都是一個(gè)朝南，一個(gè)朝北，但是從班級到校門(mén)口的那一點(diǎn)距離我們倆說(shuō)的不亦樂(lè )乎。
媽媽常對我說(shuō)：和什么樣的人在一起就會(huì )變成什么樣的人。不錯的，比如上一次，那天上數學(xué)大自習的時(shí)候，丁老師，給我們布置需要預習的習題，我就想不通，同樣拿出筆我還早打開(kāi)筆蓋一會(huì )兒，可她寫(xiě)的速度如同光一樣，一瞬間就寫(xiě)完了。寫(xiě)的速度卻是我的五倍……不對，有十倍了，當我寫(xiě)完最后一題，抬起頭時(shí)看到她還在奮筆疾書(shū)，唉，說(shuō)真心話(huà)，這樣我就開(kāi)不了小差了，我只好和她一起寫(xiě)，后來(lái)我們總是提前寫(xiě)完。
還有一個(gè)事例是來(lái)證明我們的.“情侶包裝”的。那天我們做完眼保健操，我在座位上寫(xiě)作業(yè)，她破天荒的自己一個(gè)人去上廁所，我們班的一個(gè)男同學(xué)很?chē)烂C的問(wèn)她是不是和我鬧別扭了？她很納悶，男同學(xué)說(shuō)你們天天在一起，突然少了一個(gè)人，怪別扭的，我真的很無(wú)語(yǔ)啊。
她也老跟我說(shuō)我這個(gè)人怎么這么樂(lè )觀(guān)，和你在一起，除了上課以外，沒(méi)有一刻不在笑的、不是在樂(lè )的，她說(shuō)她要向我學(xué)習，學(xué)習我的樂(lè )觀(guān)的學(xué)習態(tài)度，樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。
你們猜出來(lái)她是誰(shuí)了嗎？
我的同學(xué)作文5
我有這樣一個(gè)既暴力又細心的同學(xué)，她是個(gè)女生，一頭烏黑的短發(fā)，把那對靈敏的耳朵遮擋住了，她有著(zhù)水靈靈的眼睛和小巧的鼻子，高高的個(gè)兒，不胖不瘦。每天清晨，我都能看到她邁著(zhù)輕盈的步伐走向教室，那股自信與朝氣讓她像個(gè)下凡的仙女。
別看她長(cháng)得漂漂亮亮，很淑女的樣子，性格那可就有翻天覆地的變化。瞧，這不，又把我“逼進(jìn)”了男廁所。你可別誤會(huì )，我真沒(méi)招惹她。剛剛，我的腳只是不小心輕輕碰到了她的褲腿，還沒(méi)等我察覺(jué)到，就被她一個(gè)“鐵虎重破拳”打到了眼睛，這可傷得我不輕，過(guò)半天才恢復好。心想報仇的時(shí)候終于到了，我使出我的大招“葵花寶點(diǎn)”，奮力一點(diǎn)，她身體驚地一抽搐，轉過(guò)身，露出一個(gè)意味深長(cháng)的邪惡笑容。下課鈴一響，她便使了一招“連環(huán)踢”，還好我急中生智地躲進(jìn)了男廁所，免了她的一頓拳打腳踢，她只好在男廁所門(mén)口守著(zhù)我出來(lái)，直到上課鈴響……
雖然她是我的.一個(gè)“小冤家”，但她也是我心里的好朋友。有這樣一件讓我印象深刻的事。那天課下，我本來(lái)沒(méi)有奔跑嬉鬧，但有一位同學(xué)硬是緊追著(zhù)我，不依不饒，我不得不躲開(kāi)，到了老師過(guò)來(lái)的時(shí)候，他才肯放過(guò)我，我去了一趟廁所回來(lái)，便聽(tīng)到“告狀大王”把我給告上了“法庭”。于是老師開(kāi)始“審問(wèn)”我，就在我面露難色覺(jué)得百口莫辯時(shí)，她出現了，而且把她知道的實(shí)情告訴了老師，老師繼續問(wèn)了問(wèn)其他同學(xué)，也許是我平時(shí)比較頑皮，有幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)只有我在教室跑。最終，老師并沒(méi)有聽(tīng)她的話(huà)，而是把我打了三棍子，還讓我抄課文。之后，她關(guān)心地問(wèn)我痛嗎，我當時(shí)沒(méi)有回她，覺(jué)得很委屈，跑進(jìn)了男廁所洗了把臉�；貋�(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)課桌上放了一個(gè)蛋撻，我帶著(zhù)疑惑的眼神問(wèn)她這是誰(shuí)給的，她說(shuō)這是給我吃的，吃完手就沒(méi)那么痛了，頓時(shí)我心里暖暖的。
這就是我的同學(xué)，也是我們的班長(cháng)——魯芷涵。
我的同學(xué)作文6
我和我的同學(xué)褒“電話(huà)粥”已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)了。我們談天說(shuō)地，從吃談到某某的綽號。那是歡樂(lè )的，也是“危險”的——或許別的仁兄已經(jīng)做完了所有功課，但我呢，只是象征性的寫(xiě)了一行英語(yǔ)。我狠了狠心，放下電話(huà)，再用兩小時(shí)把我的同學(xué)們寫(xiě)出來(lái)——
陽(yáng)
你是一個(gè)才女，長(cháng)的真的很漂亮，對音樂(lè )異常敏感，你選擇了學(xué)鋼琴。用潔白修長(cháng)的手指在黑白交錯的鍵盤(pán)上彈出一曲曲的憂(yōu)傷。其實(shí)誰(shuí)都明白，你是很活潑的，但當我了解到你家里那種復雜的環(huán)境后，才看清你笑容背后的辛酸，可是我永遠都只會(huì )記住你發(fā)自?xún)刃牡奈⑿Φ�！�?yáng)，未來(lái)的路很漫長(cháng)，一齊好好的往前走吧！
雪
我們似乎是從小一齊長(cháng)大的哦！能夠稱(chēng)為“青梅竹馬”吧，呵呵！記得我們以前總是一齊上學(xué)放學(xué)，一齊走在鹽礦那條回家的小道上，一齊不顧形象的哈哈大笑，結果被別人用怪異的眼神盯著(zhù)……此刻我們都已經(jīng)住到了應城�？墒俏覀冇肋h都明白，鹽礦小道上的陽(yáng)光是最燦爛的，因為那里遺落了我們太多的歡笑，連那里的陽(yáng)光都是會(huì )笑的，所以你以后也要一向笑哦，這樣溫暖的陽(yáng)光就會(huì )跟著(zhù)你了！
曦
我們竟一開(kāi)始就顯出彼此的心照不宣，幾乎我的缺點(diǎn)都與你相同。每每遇到什么800米，跳遠，便只能互相看看，吐吐舌頭：肯定不會(huì )pass的。我們從初一到此刻，似乎都沒(méi)有吵過(guò)架哦，或許我們真的是一對絕對的.完完美朋友！只可惜我們在一齊的日子或許只剩下接下來(lái)的一年了，所以我們必須要好好珍惜，認真的對待，不能因為虛度了光陰給自我留下遺憾啊，共同提高嘛！
瑾
你似乎很喜歡笑哦，跟我一樣！你一笑起來(lái)，左邊的小酒窩總是能夠讓人感到很窩心。你真的很優(yōu)秀，成績(jì)好，性格也好。而我則明顯比你遜色一些。我們坐在一齊，竟給我的成績(jì)帶來(lái)了些許動(dòng)力，讓我的成績(jì)最終有了一點(diǎn)點(diǎn)起色。我會(huì )借著(zhù)這股動(dòng)力，好好努力的，爭取能夠繼續提高！
或許是爬格子爬的累了，抑或是我的同學(xué)實(shí)在太多了，我要寫(xiě)結束語(yǔ)了。青春的時(shí)日不多，能與朋友們一齊分享是幸福，是歡樂(lè )�？傊陨蠋孜煌耆珜賹�(shí)，排行不分先后。
我的同學(xué)作文7
嘩!快看那個(gè)女孩：一個(gè)瓜子臉，有一雙水汪汪的小眼睛，兩個(gè)薄嘴唇，個(gè)子不高也不矮，身材跟我一樣不胖也不瘦，還擁有著(zhù)一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑油亮，穿戴整齊。在生活中她是一個(gè)不浪費食物的人，一個(gè)性格開(kāi)朗的人，一個(gè)活潑、勇敢、堅強、爽快的女孩。
一次我和她還有幾個(gè)男生在玩耍。我們兩個(gè)走在回家的路上，男生在我們的后面，誰(shuí)都知道我們兩個(gè)是“母老虎”，因為當時(shí)他們非常無(wú)聊，所以一個(gè)膽大的男生出了一個(gè)壯膽的主意說(shuō)：“兄弟們，我們玩大冒險吧!誰(shuí)輸了誰(shuí)就去打她們�！逼渌�.男生猶豫了一會(huì )兒心想：‘她們兩可是全年段出了名的“母老虎”呢!無(wú)人不知，無(wú)人不曉啊!如果我們打她們，我們班的女生“大軍隊”------她們的好朋友不打我們才怪呢!算了壯壯膽吧!
男生們三番四次的來(lái)打擾我和她商討問(wèn)題，我對他們小吼了一聲，此時(shí)她微啟櫻桃小口，露出了一排整齊的糯米般的牙齒。男生們似乎還沒(méi)得到教訓繼續來(lái)攻打我們，他們用了很多招式，如：扯頭發(fā)、拍肩膀等。我生氣極了，她也生氣了，我們用仇視的眼神看著(zhù)他們，大喊道：“別弄啊!”他們意識到了我們生氣了，所以都默不作聲，我和她看到了膽小如鼠的男生面貌忍不住轉頭裂嘴大笑，開(kāi)心得像兩朵盛開(kāi)的牡丹花。
她還敢做男生不敢做的事，也做男生可以做到的事。那一次我們回家的時(shí)候，看見(jiàn)了幾個(gè)男同學(xué)從一個(gè)很高的地方跳了下來(lái)，一個(gè)男生跑道盡頭就不敢跳了，三次過(guò)后，她就得意洋洋地看著(zhù)那膽小的男生說(shuō)：“不就是一堵那么小的墻嗎!我也敢跳，只不過(guò)今天腿痛而已，下次讓他瞧瞧!”她豎起大拇指指著(zhù)自己說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)女子不如男了!我就要當個(gè)女中豪杰，讓他們對我刮目相看，對吧，小婷�！蔽翌D時(shí)笑了笑邊拍她的肩膀邊點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我也要看看，你有多么厲害，摔倒了我就真笑了�！�
這就是高傲、潑辣、調皮、開(kāi)朗的她，快來(lái)猜猜她是誰(shuí)吧!!
我的同學(xué)作文8
“哈哈......哈哈......哈哈哈哈......”樓道里傳來(lái)一個(gè)人肆無(wú)忌憚的笑聲，“金......金王禎，你竟......竟然夠不到，哈哈哈哈哈。我們正在“比身高”，看誰(shuí)能摸到那個(gè)最高的假花，本來(lái)她就高出我半個(gè)頭左右，這么一比，明顯就是把自己往火坑里推！我這下可郁悶的不得了，她倒好笑得幾乎整個(gè)學(xué)校都能聽(tīng)見(jiàn)她的笑聲，她笑的眼睛都瞇成了一條縫，還捂著(zhù)肚子，好像這事有多搞笑似的，不就是我比她矮那么.一丁點(diǎn)兒?jiǎn)�！至于笑成這樣？小心等會(huì )臉抽筋！我在心里暗自吐槽，卻又有些羨慕和責問(wèn)，她怎么長(cháng)的這么高，我怎么這么矮。
話(huà)說(shuō)，她這個(gè)個(gè)子高還真不假。算算，她現在也快又一米七了吧，你們說(shuō)說(shuō)，一個(gè)五年級女生！一米七不高？最邪惡的是她還很瘦，又高又瘦，怎么身材上的好運都到她身上來(lái)了？就在前不久，她告訴我們她腿快一米一了，這個(gè)消息，噢買(mǎi)尬的！真是不可相信，世界紀錄才一米一五，她現在就一米一了，豈不很快就要成下一屆腿長(cháng)達人了？？有時(shí)還真別說(shuō)，我都有想把她腳割去一半移到我腿上來(lái)的沖動(dòng)��！
聽(tīng)到這兒，你知道她是誰(shuí)了？？還不知道嗎？那再跟你講一個(gè)實(shí)例吧。
她最獨特的必然就是“損友”咯，這不，又在損我了。
“這是誰(shuí)畫(huà)的畫(huà)？這么難看�！彼叩轿易肋吙吹竭@幅畫(huà)又開(kāi)始大笑，看她整個(gè)身子都在顫抖。而我不高興了，幽幽的回了一句：“笑個(gè)頭，我的，怎著(zhù)！”起初她有些不信，睜開(kāi)剛剛那笑的睜不開(kāi)的眼睛頓了幾秒....“哈哈哈哈哈哈哈....”過(guò)了幾秒教室里就只剩她的笑聲在教室回蕩，“金王禎...你..你的？！哈哈哈哈哈哈哈�！彼Φ酶潘�，更沒(méi)心沒(méi)肺了。我可沒(méi)好氣，惡狠狠的.瞪了她一眼，可她，絲毫不怕，繼續笑著(zhù)。
可恨人必有可敬之處嘛，她雖然在待朋友這方面我要幫她改進(jìn)改進(jìn)，但學(xué)習方面還是值得我學(xué)習的。別看她整天一副吊兒郎當的樣子，比起成績(jì)，不是前三就是前五，也算個(gè)學(xué)霸啦。
現在聰明的你知道她是誰(shuí)了嗎？噢，對了，她媽媽可是學(xué)校老師呢。
我的同學(xué)作文9
上三年級了，老師給我安排在了第一排，挨著(zhù)咱們班的墊底學(xué)生——于江平。一開(kāi)始我還很討厭她，可是，之后的事情不得不讓我改變我的看法。
第二天的第四節課是美術(shù)課，“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了。我急急忙忙的上樓，到了教室的坐位旁，由于我太匆忙了，所以我就不偏不倚的踩了她一腳。我只好小聲地說(shuō)：“對不起，我不是故意的�！北緛�(lái)以為她會(huì )還我一腳的`，可沒(méi)想到，她竟然開(kāi)朗地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，快坐好，馬上上課了�！�
糟了，我沒(méi)帶彩筆來(lái)��！我看了看于江平，又轉過(guò)去跟后面的男生說(shuō)：“兄弟，能借我一只彩色筆嗎？”“兄弟，不是我不借給你，是我沒(méi)有多余的呀！”后面的男生說(shuō)。我沮喪的轉過(guò)身，卻發(fā)現于江平正拿著(zhù)一支筆跟我說(shuō)：“用吧�！蔽倚呃⒌慕舆^(guò)筆跟她說(shuō)：“謝謝！”
現在，經(jīng)過(guò)這兩次“教訓”，我才明白了成績(jì)不是最重要的，重要的而是應該要有一顆愛(ài)心。
上三年級了，老師給我安排在了第一排，挨著(zhù)咱們班的墊底學(xué)生——于江平。一開(kāi)始我還很討厭她，可是，之后的事情不得不讓我改變我的看法。
第二天的第四節課是美術(shù)課，“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了。我急急忙忙的上樓，到了教室的坐位旁，由于我太匆忙了，所以我就不偏不倚的踩了她一腳。我只好小聲地說(shuō)：“對不起，我不是故意的�！北緛�(lái)以為她會(huì )還我一腳的，可沒(méi)想到，她竟然開(kāi)朗地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，快坐好，馬上上課了�！�
糟了，我沒(méi)帶彩筆來(lái)��！我看了看于江平，又轉過(guò)去跟后面的男生說(shuō)：“兄弟，能借我一只彩色筆嗎？”“兄弟，不是我不借給你，是我沒(méi)有多余的呀！”后面的男生說(shuō)。我沮喪的轉過(guò)身，卻發(fā)現于江平正拿著(zhù)一支筆跟我說(shuō)：“用吧�！蔽倚呃⒌慕舆^(guò)筆跟她說(shuō)：“謝謝！”
現在，經(jīng)過(guò)這兩次“教訓”，我才明白了成績(jì)不是最重要的，重要的而是應該要有一顆愛(ài)心。
我的同學(xué)作文10
轉眼間，我已經(jīng)在新的學(xué)校和環(huán)境里學(xué)習了一個(gè)月，那些陌生的面孔在我的記憶里逐漸變成了熟悉的面孔。
開(kāi)學(xué)第一天和我同桌的薛佳媛，是一個(gè)開(kāi)朗、開(kāi)朗、紅潤、矮胖、大肚子的男人。他最喜歡的消遣一定是吃喝。他胖胖的.臉上腫著(zhù)一雙小眼睛，像兩個(gè)調皮的孩子嵌的小煤球。他有一個(gè)短而粗的鼻子，鼻孔微微向上翹，有挑釁和惡作劇的味道。他最大的特點(diǎn)就是耳朵。那兩只奇怪的耳朵可以遮住他的眼睛，以防風(fēng)沙。他的身體很強壯，小胳膊又白又壯，像小木棍。他經(jīng)常舉起小拳頭，做拳擊手勢。還有一雙又矮又胖的大腿，穿著(zhù)肥褲子，像兩個(gè)直立的圓枕頭。
他喜歡在人前裝酷；有時(shí)候我裝的很慘，真的很搞笑，所以我們班總能聽(tīng)到他傳的“八卦”。
我記得有一次，在英語(yǔ)課上，唐老師給我們做了一個(gè)生動(dòng)的講座。這時(shí)，不知是誰(shuí)悄悄告訴我和同學(xué)一個(gè)“爆料”——薛佳媛正在看他的肚子。我不信。我看著(zhù)教室的角落:我看到他撩起衣服，露出胖乎乎的“大胖子”，用疑惑的眼神看著(zhù)自己的肚子，不時(shí)擺弄著(zhù)手�？粗�(zhù)他狼狽的樣子，我忍不住笑了。他周?chē)钠渌瑢W(xué)都被他滑稽的動(dòng)作笑死了，他卻不知道...嘿！這個(gè)大傻瓜！
記得還有一次，在勞動(dòng)技術(shù)課上，這次是用易拉罐畫(huà)畫(huà)。因為他把勞動(dòng)課的工具都忘了，我們做的時(shí)候他很煩，只好又裝著(zhù)又氣又好笑，一副無(wú)賴(lài)的樣子，嘴里念叨著(zhù):“嗯，麻煩你借剪刀和罐頭給我玩一會(huì )兒？”“不行，我得完成作業(yè)！上次你弄壞了我的兩個(gè)罐子，這次我不會(huì )這么傻了！”“不對...拜托，就最后一次，這次我絕對不會(huì )打破它，我真的很無(wú)聊！”我還是不相信他，因為這個(gè)他之前答應過(guò)兩次，但是事實(shí)是……！我狠心，冷冷的回答了他兩句“沒(méi)門(mén)！”他看上去痛苦而失望，說(shuō)道:“王玉婷，你怎么能這么無(wú)情？”.....“我真的被他的樣子逗樂(lè )了。
這就是他，一個(gè)胖乎乎的小家伙，活潑開(kāi)朗，調皮聰明，總是惹老師生氣。
我的同學(xué)作文11
每一個(gè)人都有同學(xué)，我也是。這些同學(xué)中，有聰明的，有機靈的，有可愛(ài)的，有活潑的，他們都性格和習慣都不一樣，可是，在這些同學(xué)中，給我留下印象最深的還是這個(gè)同學(xué)。
她今年12周歲了，是一個(gè)有著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，在我們班，她是學(xué)習委員，她的學(xué)習成績(jì)更是名列前茅，不僅僅如此，幾乎每次比賽的獲獎名單上，我們都能夠找到她的名字。她還是教師的一個(gè)好幫手呢！記得有一次，我們正在上美術(shù)課，她異常的喜歡美術(shù)，每次上美術(shù)課，她都要興奮得不得了，每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬(wàn)倍。正在這時(shí)，班級的前門(mén)被敲響了，原先是班主任呂教師啊，“學(xué)習委員同學(xué)，到教師辦公室來(lái)一下，幫教師干點(diǎn)兒活！”可是，正在專(zhuān)心致志做作品的她，仿佛并沒(méi)有聽(tīng)到，我對她說(shuō)道：“喂，呂教師叫你！”她這時(shí)才聽(tīng)到，于是，她放棄了她最喜歡的美術(shù)課，去幫教師干活了。
其實(shí)，她還是一個(gè)十分有愛(ài)心的同學(xué)。有一次，我們?yōu)樨毨絽^的孩子們捐款，別的同學(xué)都拿著(zhù)1角2角，最多就只捐個(gè)5元10元的'，可是，她竟然為貧困山區的孩子捐款了100元錢(qián)！我們都問(wèn)她：“你怎樣捐那么多？意思意思不就行了？他們又不是你的親人��？”沒(méi)想到，她竟然眼含熱淚的對我們說(shuō)：“對，沒(méi)錯，他們不是我的親人，他們雖然與我沒(méi)有任何血緣關(guān)系，可是他們和我們一樣都是孩子！他們也需要讀書(shū)，他們也需要學(xué)習，他們也需要向我們一樣有一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的家呀！”我們聽(tīng)了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。
可是，她也有自我的缺點(diǎn)，比如說(shuō)：馬虎。說(shuō)到馬虎，那次她可是吃了大虧。
這節課我們進(jìn)行語(yǔ)文的綜合測驗，考卷上有一道題目：“請你在文中找到擬人句與比喻句，擬人句用‘……’畫(huà)出來(lái)，比喻句用‘———’畫(huà)出來(lái)�！鳖}目上已經(jīng)說(shuō)的很清楚了，可是她還是用曲線(xiàn)畫(huà)出了比喻句，直線(xiàn)畫(huà)出了擬人句。
大家必須很想明白這個(gè)同學(xué)是誰(shuí)，其實(shí)，她就是小辛莊小學(xué)六年級三班的于彤！
我的同學(xué)作文12
我有個(gè)同學(xué)。她吧，有著(zhù)一翹一翹的小辮兒，蓬松到吹了頭會(huì )成“金毛獅王”的頭發(fā)，兩顆差不多對稱(chēng)的美人痣，一個(gè)時(shí)戴時(shí)不戴的黑框眼鏡。她就是我的同學(xué)兼閨蜜——蔣欣?h。
她的眼睛挺大的，但一笑起來(lái)就會(huì )瞇成一條線(xiàn)（盡管她說(shuō)是跟我學(xué)的）；她的睫毛挺長(cháng)的，但沙子偏偏喜歡進(jìn)她的眼睛。她的臉簡(jiǎn)直只有巴掌大，可她總愛(ài)搞怪，沒(méi)把顏值放心上似的。唉，能怎么辦，有顏任性��！
以上只是她的外貌特點(diǎn)，性格方面，她就更獨特了。
她是個(gè)極其鬧的人，可能是因為她比我們都小，總有用不完的精力。在我專(zhuān)心致志寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她會(huì )像走鴨子步那樣，蹲著(zhù)前行到椅子后方，對，是在我身后有人站著(zhù)的情況下，她會(huì )忽然點(diǎn)我一下，我就望向身后的“背鍋俠”，臉上帶著(zhù)些斥責的神情。這時(shí)，她就“咯咯”地笑起來(lái)，肩膀微微顫抖著(zhù)，站起來(lái)，飛快地跑向自己的座位。不僅是這樣，她總是躲在一個(gè)地方，等我經(jīng)過(guò)時(shí)，“哈”地一聲嚇我一跳。唉，這調皮的'家伙！
當然，她這個(gè)人，也不是沒(méi)有認真的時(shí)候。
她喜歡繪畫(huà)，一直都喜歡。她堅持學(xué)好些年的素描了，很多人都覺(jué)得枯燥無(wú)味的事，她卻能堅持著(zhù)做好。有一年圣誕節，她送給我的禮物就是自己畫(huà)的一幅畫(huà)，那細膩的線(xiàn)條，那深淺變化的陰影，真是令人喜愛(ài)。每次一談起畫(huà)畫(huà)，她就會(huì )喜笑顏開(kāi)。語(yǔ)言中雖有些小抱怨，可神情分明是幸福的。我自然見(jiàn)過(guò)她畫(huà)畫(huà)，無(wú)論畫(huà)什么，她都很認真，是平時(shí)不會(huì )看到的安靜美麗的樣子。
在對待朋友這件事上，她一直是很真誠的。無(wú)論是開(kāi)心事，難過(guò)的事，她都跟我說(shuō)。她也總是引導我傾訴自己的心事，這樣，我就不會(huì )有什么煩惱啦。
我的同學(xué)，我的好閨蜜。她是我生活中的“小驚嚇”，是我敬佩崇拜的人，也是我照亮自己的鏡子，那樣澄澈。
我的同學(xué)作文13
任歲月淌淌流動(dòng)，任時(shí)間無(wú)盡推移，無(wú)法忘卻的，必然是我的同學(xué)；在無(wú)盡無(wú)盡的人海之中，吸引我注意的，必然是我的同學(xué)；讓我此生無(wú)愧與之相交的，必然還是我的同學(xué)……
這個(gè)同學(xué)是這么一個(gè)同學(xué)——機智冷靜。正所謂眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛，汝若不信，便聽(tīng)吾細細道來(lái)。
太陽(yáng)在天空的正中央，無(wú)數劍似的光束射在我們身上，雖然汗浸透了整件衣服，但個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的并沒(méi)有一絲煩躁。拖著(zhù)汗水打濕的身軀，我們上了公交車(chē)，準備回家。但是，錢(qián)都花光了。公交車(chē)司機吹著(zhù)胡子：“有沒(méi)有帶錢(qián)啊，沒(méi)帶趕緊下去！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)！快點(diǎn)！”我們愣在那里，頭低低的，此時(shí)，天正好陰了下去。
耳邊不停的叫喊聲讓我們臉色發(fā)青，唉聲嘆氣�，F在的我們個(gè)個(gè)都餓的面黃肌瘦，嘴唇發(fā)青，如果走路的話(huà)，估計走不了多遠的路。周?chē)孟窳亮艘恍�，原�?lái)夕陽(yáng)灑滿(mǎn)天。正在我們無(wú)動(dòng)于衷之時(shí)，隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)身影移動(dòng)了一下：“司機先生，我知道您現在很著(zhù)急，很生氣，但是您現在要仔細聽(tīng)好了�！蔽覀兲ь^一看，和司機說(shuō)話(huà)的正是他。和我們相比他分明沒(méi)有慌亂，說(shuō)話(huà)也聲鏗鏘有力，咬字清晰，臉上十分平靜�！拔覀兇_實(shí)沒(méi)有錢(qián)，而且我們現在非常需要坐車(chē)回去，而我們并非想要逃票，希望您能理解，畢竟你們這行的確不容易�！彼緳C脾氣消了不少，靜靜地等待他接著(zhù)說(shuō)�！敖裉煳覀兿茸�(chē)回去，明天再來(lái)交錢(qián)，如果您還不信，我可以給您聯(lián)系方式，家長(cháng)聯(lián)系方式……”他真誠地拿出了筆和紙，寫(xiě)下了聯(lián)系方式，而他的'動(dòng)作是那么利索干脆，那么果斷。
司機已經(jīng)完全相信他，同意了我們的需求。我們不禁對他稱(chēng)贊不停，他身上有著(zhù)很少人能有的品質(zhì)—機智冷靜。
人生就像一場(chǎng)戲，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短。但在這場(chǎng)戲里，卻有不少精彩的片段，被人們久久地記住。而我的同學(xué)，正是那場(chǎng)戲中，最精彩的片段！
我的同學(xué)作文14
《我們班的“慢星”》
我們班有一個(gè)超級“慢星”。不用說(shuō)，大家都知道，他就是大名鼎鼎的殷曉寧！他個(gè)子高高的，方方的臉上有一雙透著(zhù)靈氣的.小眼睛。
他能說(shuō)會(huì )道，不過(guò)只是喜歡說(shuō)卻不愿意做，因此，大家都說(shuō)他是“君子動(dòng)口不動(dòng)手”。在學(xué)校，寫(xiě)作業(yè)、吃飯、做清潔，他都超級慢，成了我們班甚至全年級聞名遐邇的超級“慢星”。
有一天中午吃完飯，老師叫我們寫(xiě)作文，他去開(kāi)會(huì )。聽(tīng)話(huà)的我們，拿起筆就“唰唰唰”地寫(xiě)起來(lái)�？梢髸詫幠�，在那兒脖子扭扭、屁股扭扭，有時(shí)像胖蛇在座位上蠕動(dòng)，有時(shí)又像螞蚱在教室里折騰，就是沒(méi)見(jiàn)他坐在位子上，老老實(shí)實(shí)地動(dòng)筆。過(guò)了三十分鐘，老師回到教室，見(jiàn)我們的作文都寫(xiě)完了，很高興。
可當老師走到殷曉寧面前，定睛一看，他大大的作文本上才寫(xiě)了可憐巴巴的一個(gè)字。老師頓時(shí)火冒三丈，差點(diǎn)氣得當場(chǎng)暈倒�！耙髸詫�，給我站到講臺上來(lái)寫(xiě)！”老師真的發(fā)火了，同學(xué)們嚇得大氣都不敢出，可是膽大包天的他居然還是慢吞吞地走。見(jiàn)到他那像扭秧歌式的超級慢動(dòng)作，全班哄堂大笑，老師氣也不是，笑也不是。
還有一次上音樂(lè )課，大家在老師的指導下，高興地唱著(zhù)《搖船調》《春天的雨》這兩首歌，那優(yōu)美的歌聲在教室里回蕩。老師見(jiàn)大家唱得很認真，就準備給我們這節課的紀律打100分，我們聽(tīng)了一個(gè)個(gè)樂(lè )得手舞足蹈。正在這時(shí)，超級“慢星”殷曉寧手拿著(zhù)一本音樂(lè )書(shū)，大搖大擺地走進(jìn)教室，并拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的聲音喊道：“報――告――”
啊，音樂(lè )課都快下課了，他才來(lái)！音樂(lè )老師頓時(shí)怒發(fā)沖冠，大吼一聲：“這節課二班0分�！甭�(tīng)到這話(huà)，我們全班同學(xué)的肺都氣炸了。要知道，經(jīng)過(guò)大家的努力，好不容易才得到100分，就因為他的超級慢動(dòng)作，一下子成了過(guò)眼云煙。
下課了，一些膽大的同學(xué)找他算賬，一些膽小的同學(xué)則跑到辦公室向老師告狀。班主任聽(tīng)到這消息時(shí)，也氣壞了……
我們班就因為有殷曉寧這超級“慢星”，大家受害不淺！評流動(dòng)紅旗，我們班名落孫山；科任課老師評分，我們班無(wú)緣100分……我們多么希望他能改掉這“慢”習慣，成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好同學(xué)��！
我的同學(xué)作文15
她的短發(fā)飄動(dòng)著(zhù)，笑起來(lái)像個(gè)仙女。她的名字很特別。讓人們努力工作總是有一種特殊的動(dòng)機。她是我的同班同學(xué)錢(qián)景——。
“張達，我告訴你，我必須每天努力學(xué)習，取得進(jìn)步，但是我不能錯過(guò)這個(gè)美好的學(xué)習時(shí)光。讓我們一起努力吧！”“嗯！”我點(diǎn)頭回應她，看著(zhù)我面前的這個(gè)樂(lè )觀(guān)的女孩。她的嘴角微微上揚，形成一個(gè)美妙的弧度。我們的約定從這一刻開(kāi)始，我看著(zhù)她帶著(zhù)微笑漸漸遠去……“她是一個(gè)負責任的女孩，她的同桌在學(xué)習上有很大的不足，但她不會(huì )像一個(gè)小老師一樣放棄她，一句一句地教她，永遠不會(huì )離開(kāi)。
"讀給我聽(tīng)，LET！"“讓?zhuān) 笨�，錢(qián)景又在教她的同桌讀英語(yǔ)了！我默默地看著(zhù)錢(qián)景，她的小臉不時(shí)露出嚴肅的表情，但它被彌漫全身的.快樂(lè )氣氛所取代，驅散了每個(gè)人心中的憂(yōu)慮和煩惱，似乎要把每個(gè)人引向一座快樂(lè )的城堡。
課后，同學(xué)仍然沒(méi)有學(xué)會(huì )流利地讀英語(yǔ)單詞，但是女孩臉上的笑容像太陽(yáng)一樣掛在空中很長(cháng)時(shí)間了。她自信地說(shuō)，“張，我一定要讓她成為像我這樣的人。我相信她在過(guò)去三年里給你的是一個(gè)巨大的驚喜！”說(shuō)完后，他又開(kāi)心地笑了，“讓我們從這些句子開(kāi)始吧�！彼趟僮x一遍，這兩個(gè)字在我的耳邊回響，仍然覺(jué)得不可能。
十分鐘后，當我們偶遇時(shí)，她看起來(lái)像一個(gè)正在吃蜂蜜的孩子，對我說(shuō):“大張張！她學(xué)會(huì )了如何識別和組合單詞！”我微笑著(zhù)，似乎比她更甜蜜，因為我在為她歡呼。環(huán)顧四周，太陽(yáng)高高地掛在樹(shù)枝上，似乎在跳舞。這是為她歡呼嗎？花兒開(kāi)了，這是在告訴她沒(méi)有不可能的事情嗎？草似乎染上了一種叫做活力的綠色。這是告訴她他們和她在一起嗎？
是的！朋友面前的路無(wú)限美好。天空中的鳥(niǎo)兒并肩行走。我們一起走。知識和友誼形成一條道路。你的樂(lè )觀(guān)是前方的指示燈。你的笑聲成為我們的伴奏.
錢(qián)景，很高興見(jiàn)到你！