同學(xué)作文（常用4篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的同學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)作文 篇1

　　我告訴你呀，我們班有一個(gè)人是大名鼎鼎的“糊涂蟲(chóng)”，我來(lái)給你講講關(guān)于她的故事吧！

　　有一天清晨，該起床了，“糊涂蟲(chóng)”躺在床上似乎聽(tīng)見(jiàn)耳朵旁有“叮鈴鈴，叮鈴鈴"的鬧鈴的聲音，又似乎沒(méi)聽(tīng)到。她心里想了想，“沒(méi)事兒，才六點(diǎn)多，我多睡一會(huì )兒吧！"于是又迷迷糊糊的睡著(zhù)了。

　　又過(guò)了一會(huì )兒，猛然聽(tīng)見(jiàn)媽媽嚴厲的叫喊聲，“你快給我起來(lái)，都七點(diǎn)半了，你要遲到了！"她趕緊爬起來(lái)，快速的穿上衣服，洗漱完就去吃早飯，飯幾乎都不嚼就咽了下去，吃完后迅速跑出了門(mén)，進(jìn)電梯后總覺(jué)得身上好像缺了點(diǎn)什么，猛地一拍腦袋，書(shū)包忘拿了，于是又趕緊跑進(jìn)家拿上書(shū)包……結果忙碌了半天，最終去了學(xué)校還是遲到了。老師說(shuō)最近遲到的人怎么這么多？你先回去吧，下不為例，她紅著(zhù)臉連忙跑到座位上，心想，明天一定要早起，不再遲到了。

　　有一天晚上，“糊涂蟲(chóng)"寫(xiě)完作業(yè)，收拾完書(shū)包準備去睡覺(jué)，媽媽一遍又一遍的叮嚀，"你明天要用的`書(shū)都收拾好了嗎？"她不耐煩的說(shuō)，“媽媽你放心，我都拿好了。"可是第二天上英語(yǔ)課時(shí)，發(fā)現英語(yǔ)書(shū)忘帶了，就和同桌伙看一本，結果被老師發(fā)現了，老師批評“糊涂蟲(chóng)”總是丟三落四的，就不能長(cháng)點(diǎn)記心嗎？放學(xué)后她回到家一看，英語(yǔ)書(shū)就端端正正的擺在桌上，“唉，我怎么老是丟三落四呀？"

　　這就是我們班的糊涂蟲(chóng)，這個(gè)“糊涂蟲(chóng)”呀就是我！

同學(xué)作文 篇2

　　讓時(shí)光慢慢地走，

　　讓我們淺淺地老。

　　緩緩老去的是歲月，

　　永遠保留的是我們花蕊般的心。

　　一一一題記

　　20xx月落鳥(niǎo)啼，斗轉星移。讓我們在微群里凝神屏氣聽(tīng)舊歲落葉的聲音�？�20xx新年，在東方徐徐的打開(kāi)銀色的拉鏈，綻露出朗春柔嫩的晨曦。

　　20xx年的新年迎著(zhù)凜冽的寒風(fēng)踏著(zhù)冰雪披著(zhù)晚霞，著(zhù)一襲星光淺淺地向我們走來(lái)。一天一個(gè)腳印將走過(guò)一年365天。我們的同學(xué)也要在微群里相守相望12個(gè)月缺月圓。

　　每一天都有一個(gè)白天，一個(gè)黑天，這樣一年就有了730天；每天都有早，中，晚，這樣一年就有1095個(gè)時(shí)段。在每一個(gè)曰光緩緩地爬滿(mǎn)陽(yáng)臺的清晨，總會(huì )有一位同學(xué)為你沖兌一懷濃郁的咔啡，你需要的只是淺淺的品嘗。中午來(lái)臨，總會(huì )有幾只愛(ài)跳枝的鳥(niǎo)兒啼鳴。到了下午，你或可以倚靠綠樹(shù)濃陰，或可以靜座暖烘烘陽(yáng)臺一角，斜看蘭天白云，聽(tīng)陸金的《老同學(xué)》，任往事隨風(fēng)如煙過(guò)過(guò)電影。到了晚上，打開(kāi)微信，雜陳的晚餐或許讓你驚喜連連，你可以大快朵頤，也可以小酌慢品。當夜晚把萬(wàn)家燈火鋪滿(mǎn)，無(wú)數星斗點(diǎn)亮，韶叨的魚(yú)兒紛紛冒泡，弄得微群漣漪一派，翠鳥(niǎo)滿(mǎn)林。此刻你才渡過(guò)一年730的第1天。第2天的一對一，一對多人，多人對多人的聊天才剛剛拉開(kāi)時(shí)窗的空間。時(shí)光是否像門(mén)前的小河，水流緩慢無(wú)聲，微群紅葉已經(jīng)傳情。

　　生活可以如過(guò)云流水，也可以是方塘云影，好歹都是一天。心情可以似花開(kāi)月圓，也可以似秋塘枯荷，泛濫終有來(lái)年。不以物悲，不以己喜，整理好心態(tài)過(guò)好自己的每一天。依靠微群我們相互問(wèn)候祝福每一天。

　　2O15正是技頭綻放的新芽，讓我們每天釆一朵放在微群里沖泡，百里之外，千里之處，我們共同品嘗享受這一天的香茗。打開(kāi)微群，熱氣蒸騰，滿(mǎn)滿(mǎn)的芬芳著(zhù)同學(xué)的.味道，淺淺的小嘬一口，都是少年的友情。每天每月每年我們都陪伴著(zhù)，相守著(zhù)，浸潤著(zhù)這濃濃的氛圍，任時(shí)光荏苒，漂白繽角發(fā)髻，我們不會(huì )老去，老去的只是光陰。我們不會(huì )老去，永遠都是校園的少年，永遠濃郁的是我們的真情，只要你還在那邊，那怕你是一個(gè)人，我也陪你到永遠。

同學(xué)作文 篇3

　　我的同學(xué)陳宥嘉，他非常調皮，每次上課都跟我說(shuō)話(huà)，可我次次都不理他。

　　記得有一次，老師的任務(wù)是把周記打完草稿謄抄完才能放學(xué)回家。但是在我收拾書(shū)包的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師韓老師把他叫過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你寫(xiě)了多少了？草稿打完了沒(méi)有？”他卻理直氣壯若無(wú)其事的說(shuō)：“草稿快打完了�！边@時(shí)老師就發(fā)火了臉一板，眼睛瞪著(zhù)他，厲聲問(wèn)：“你看看別人寫(xiě)了多少了，你寫(xiě)了多少了？”因為別人有的罰寫(xiě)作業(yè)是課文罰抄10遍，所以老師接下來(lái)就說(shuō)：“你想罰寫(xiě)什么作業(yè)？”他卻說(shuō)：“把課文抄一遍�！崩蠋熡趾脷夂眯Φ恼f(shuō)：“別人課文抄10遍，你卻抄一遍？你也抄10遍�！彼�一聽(tīng)就像蔫了的.茄子一樣垂頭喪氣，誰(shuí)讓你上課一直在玩，一直在說(shuō)話(huà)，活該！

　　這就是我的同學(xué)，他非常調皮，我早已經(jīng)受夠他了。這不他又開(kāi)始搗亂了，老師讓寫(xiě)作業(yè)，可是他卻一字沒(méi)沾，在哪里津津有味的玩呢。你知道他在玩什么嗎？他在和一些惡心的水，黑乎乎的，邊和邊偷偷發(fā)笑呢！看來(lái)早把作業(yè)拋到九霄云外去了。就在這時(shí)我看見(jiàn)了，報告給了老師，老師一聽(tīng)就火了，一把奪過(guò)他的“寶貝藥水”扔到了垃圾桶里，一下敲了他3下，讓他痛的不得了，眉毛鼻子皺成了一團。

　　這就是我的同學(xué)，我想知道你們喜歡他嗎？反正我是不喜歡他。

同學(xué)作文 篇4

　　在我們班里，有許多值得我們學(xué)習的同學(xué)，比如：高子欽樂(lè )于助人、于海露保護環(huán)境、張宇航愛(ài)護公物，還有一個(gè)就是上課積極回答老師提出問(wèn)題的張李澤源。大家一起來(lái)欣賞一下吧。

　　看，高子欽正在過(guò)馬路的時(shí)候，看見(jiàn)了一位老奶奶，他快步如飛地過(guò)去扶這位老奶奶過(guò)馬路。老奶奶笑了笑說(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子�！彪m然這只是一件小事，但高子欽樂(lè )于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，卻充分地體現了出來(lái)。

　　再來(lái)看一看于海露是怎么保護環(huán)境的吧？上體育課我們休息的時(shí)候，于海露看見(jiàn)地上有幾片廢紙，她就馬上把那飄浮滾動(dòng)的廢紙一張一張的拾了起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱。于海露真是一個(gè)保護環(huán)境的好同學(xué)呀！

　　下一個(gè)就是張宇航愛(ài)護公物的事情了。每次下午放學(xué)的時(shí)候，張宇航都會(huì )先把桌子底下的廢紙收拾干凈，只要是看見(jiàn)的都會(huì )拾起來(lái)，再把桌椅擺整齊，才出去排隊。

　　這一次的`是上課積極回答問(wèn)題的張李澤源，每一次老師提出問(wèn)題讓大家回答的時(shí)候，張李澤源積極地把手朝天舉著(zhù)，我都會(huì )微微一笑。張李澤源每次回答問(wèn)題的時(shí)候，都會(huì )說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)�！蹦銈冋f(shuō)張李澤源積極不積極。

　　我們班還有一個(gè)“大同學(xué)”，在課堂上教給我們許多知識，卻不拿一點(diǎn)架子，愉快的學(xué)習環(huán)境，使我們將知識輕松掌握，在每次的考試中我們班都是第一名。讓我來(lái)俏俏地告訴你，這個(gè)“大同學(xué)”就是我們班的丁老師。

　　同學(xué)們，你們說(shuō)一說(shuō)，我們班的同學(xué)是不是值得大家學(xué)習呢？

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