同學(xué)的作文【熱】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)的作文 篇1
她，長(cháng)相和我一樣，一張圓圓的臉，一雙水靈靈的大眼睛，兩片薄薄的嘴唇，一笑起來(lái)，小嘴一咧，還會(huì )生出一對甜甜的酒窩，著(zhù)實(shí)可愛(ài)。
她就是我的“雙胞胎”朋友——明明。我們倆年齡一般大，個(gè)子一般高，是一對“鐵姐妹”整天形影不離。不明真相的人常都把我們看作一對“雙胞胎”，這一點(diǎn)有時(shí)連老師也難以分辨清楚。
記得有一次我和明明都穿一件綠色的裙子，扎著(zhù)一樣的'馬尾辮。上課鈴打響了，我和明明都趕緊回到了自己座位上坐好。老師走進(jìn)教室，掃視教室一圈之后，突然把目光停留在我和明明身上。只聽(tīng)見(jiàn)老師非常氣憤地說(shuō)：“明明和璐璐，你們倆怎么隨便換位，馬上換過(guò)來(lái)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了“撲哧”一聲全都笑了，弄得我們倆不知做什么好。原來(lái)，老師又一次把我們弄混了。你瞧，連教了我們3年的老師都分不清我們，更別說(shuō)別人了。
我們倆不僅長(cháng)得像一對雙胞胎，而且在學(xué)習上也像一對“雙胞胎”。我們倆學(xué)習成績(jì)都很好，好幾回考試總成績(jì)都是并列的，連我們的字體都很相象。課外，我們在一起學(xué)習，復習功課。課堂上，我們倆是一對“活躍分子”，經(jīng)常在一起討論問(wèn)題，課堂上發(fā)言，那是“你方唱罷我登場(chǎng)”，有是，老師讓我們分角色朗讀，我們倆總是一對最好的搭檔。
我們倆雖然很有“雙胞胎”姐妹的緣分，但在分數方面，也互相相讓?zhuān)袝r(shí)，誰(shuí)比誰(shuí)考低了一點(diǎn)，都會(huì )憋著(zhù)一口氣迎頭趕上的。我們之間雖有競爭，但更多的時(shí)侯是相互幫助。我們都很清楚自己的短處。我的寫(xiě)作不好，她的數學(xué)不好，我們都取長(cháng)補短，相互幫助。有多次，明明總是主動(dòng)給我輔導作文，總是毫無(wú)保留地把她的絕招全講給我聽(tīng)……
我和我的“雙胞胎”朋友，還有許許多多的故事，在著(zhù)兒我就不在一一訴說(shuō)了。
同學(xué)的作文 篇2
暑期到了，我美術(shù)班里來(lái)了一個(gè)很調皮的同學(xué)，她眼睛大大的，皮膚黑黑的，看上去樣子很兇。
上課了，教室里很安靜，能清楚地聽(tīng)到鉛筆在紙上劃動(dòng)的沙沙聲。忽然，“叮鈴鈴”老師的手機響了，老師拿起手機，微笑著(zhù)對著(zhù)手機大聲說(shuō)：“雞蛋，辣椒，蘑菇�！�
“��？什么雞蛋，辣椒，蘑菇？”大眼睛同學(xué)奇怪地大聲問(wèn)老師。噢！她膽子真大，我在心里說(shuō)。果然。老師有點(diǎn)生氣了：“沒(méi)你事，快閉嘴！”大眼睛同學(xué)好像不知道老師已生氣，她轉過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“她肯定是說(shuō)——雞蛋投手，火爆辣椒，憂(yōu)郁蘑菇�！�
“你說(shuō)什么，出去曬太陽(yáng)�！崩蠋熀苌鷼獾匕阉屏送�，大聲說(shuō)。
大眼睛新同學(xué)很自覺(jué)地走了出去。不過(guò)臨出門(mén)她還沖我們做了個(gè)鬼臉，大家都很佩服她，有的`男生在偷偷地樂(lè )，老師更是生氣了。
下課的時(shí)候，她媽媽來(lái)接她了，老師就說(shuō)了她在課堂上調皮的事，她媽媽就很生氣地罵了她，還差點(diǎn)要動(dòng)手了。她卻吧眨著(zhù)大眼睛，一臉無(wú)辜似的看著(zhù)她媽媽?zhuān)宦暥疾豢浴?/p>
我在想：這位新同學(xué)膽子真大啊，竟然能找老師的茬，老師讓你回家別來(lái)上課，你還真回家��？也許你本來(lái)就不喜歡上美術(shù)課吧！
不一樣的大眼睛新同學(xué)。
同學(xué)的作文 篇3
“小么小兒郎，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)堂……”我每天都是這樣開(kāi)開(kāi)心心的去學(xué)習，沒(méi)有任何憂(yōu)愁，可是在我將上四年級時(shí)，我卻聽(tīng)到了一個(gè)噩耗，我們學(xué)校和昌蘭學(xué)校合并，更恐怖的是我們班級的同學(xué)將被四分五裂分到其他五個(gè)班級中。分到原來(lái)學(xué)校的班級中是不幸中的萬(wàn)幸，可是我卻被分到了一個(gè)全是陌生臉的班級，我是多么的不幸。
第一天去那個(gè)陌生的集體，我呆呆的站在教室門(mén)口，呆呆的望著(zhù)，不知如何是好。這時(shí)班主任陳老師向班級介紹著(zhù)我們新轉來(lái)的學(xué)生，并叫了兩位同學(xué)為我安排座位。只見(jiàn)一人很高，另一人比我高一點(diǎn)向我微笑著(zhù)走來(lái)，拉著(zhù)我向我的座位走去。我慢慢的坐下，呆呆的望著(zhù)黑板。哎，跟我保持了三年深厚友誼的好朋友都不在一起了，我再沒(méi)有好朋友可以一起玩，再沒(méi)有好朋友可以一起講知心話(huà)，再沒(méi)有好朋友一起同甘共苦了……我心里感到一絲絲的寂寞。這時(shí)耳邊傳來(lái)了陳老師的聲音“同學(xué)們讓我們用熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)加入……．”對呀，老同學(xué)老朋友可以再聯(lián)系，現在我又可以認識更多的新同學(xué)，結交更多的好朋友，那不更好嗎？想到這，我那烏云密布的臉又一次陽(yáng)光燦爛起來(lái)。
上課了，我望了望我身邊的新同學(xué)，看著(zhù)新老師，隨著(zhù)新老師的聲音上完了第一堂課，接著(zhù)，我又隨著(zhù)新老師上完了第二堂課，又接著(zhù)隨著(zhù)新老師上完了第三堂課，然后隨著(zhù)新班級的新同學(xué)在新的操場(chǎng)上上體育課，開(kāi)心得跑，開(kāi)心得笑，開(kāi)心得玩……
就這樣，一天一天又一天，一切都不再是新的'，一切都不再是陌生的，但在我眼里一切又都是那么的美，那么的好，因為轉學(xué)讓我認識了更多的朋友。我覺(jué)得人生也是如此，任何事都有好和壞，關(guān)鍵是看你如何對待，讓我們用美好的心情去看待事物，我們的世界會(huì )更加美好！
同學(xué)的作文 篇4
在我的記憶里有很多值得珍藏的事，例如大家的笑。
每個(gè)人的笑都與眾不同，每個(gè)人的笑都各具特色。
嘻嘻嘻!聽(tīng)，這笑聲是誰(shuí)的?哦，原來(lái)是我調皮的同桌呀，他肯定又在調皮了，可不，他正為把貼紙貼在別人身上而傻笑呢。
呵呵呵!這爽朗的笑是誰(shuí)發(fā)出的`。原來(lái)是馬佳欣呀�？此[成縫的眼睛里飄出一絲快樂(lè )的祥云就知道她準遇見(jiàn)開(kāi)心事了。
我的笑挺文雅，有時(shí)還會(huì )用手捂一下。大家都挺喜歡我還叫我小公主呢，我可有點(diǎn)不感當。
無(wú)論是誰(shuí)，他們的笑會(huì )永遠留在我心中，成為我永久的回憶。成為我寶貴的友誼的象征。
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