同學(xué)的作文通用(3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的同學(xué)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
同學(xué)的作文 篇1
友誼就是一個(gè)水晶球,它有時(shí)是那么閃耀,但有時(shí)也容易破碎,那一天我和好朋友閆思行發(fā)生了這樣一件事,讓我慢慢給你們說(shuō)。
閆思行和我是前后桌,我的后桌是魏高升。那一天魏高升的桌子往前推,把我擠得沒(méi)有地方了,我只能把腳搭在閆思行的椅子上可是我不小心卻踢到了他,緊接著(zhù)閆思行就條件反射的踩我兩只腳。這下我的.火氣可上來(lái)了,我們倆就互相踩來(lái)踩去,踩的不可開(kāi)交。叮鈴鈴下課了,這時(shí)他站起來(lái)兇狠的踩我腳,我也不甘示弱直接抓到他的衣領(lǐng),他又一下抓到我的袖子……我們倆就這樣你推我搡了半天,直到最后一節課下課,我們放學(xué)了才停止。
回到家后,我們倆都把事情告訴了媽媽。媽媽讓我們握手言和,可是我們當時(shí)不聽(tīng),但是媽媽給我講了朋友之間的故事和道理,讓我們也覺(jué)得朋友之間的打鬧更能增加我們的友誼。于是到了第二天我們來(lái)到了學(xué)校,我向閆思行道歉,他也向我道歉,我們就這樣和好了。我們一起說(shuō)好這是我們的秘密不告訴任何人,我們又開(kāi)始成為快快樂(lè )樂(lè )的前后桌。
回想一下我的前桌,他真的和我一樣,不記仇呀!經(jīng)過(guò)這件事后,我不僅知道了自己有時(shí)做的不對,有錯就改,這樣增加了我們的友誼度,也讓我想起了孔子說(shuō)的一句話(huà):子曰有朋自遠方來(lái)不亦樂(lè )乎!我的好朋友,我們天天在學(xué)校一起學(xué)習與生活,怎么能不高興呢?
同學(xué)的作文 篇2
我的同學(xué)―――葉宸希,她是一個(gè)活潑、可愛(ài)的女孩子。那彎彎的眉毛,多么像“月亮船”;扎著(zhù)烏黑的馬尾辮,一雙又大又明亮的.,猶如天上的星星,射出一束束金光,水嫩水嫩的臉蛋上還有一絲微笑,還有她那粉嘟嘟的嘴唇,好看極了。她的親切友善使我記憶深刻。
記得有一次,我剛走進(jìn)教室,就聽(tīng)見(jiàn)有人嚷嚷道:“快交家庭作業(yè)本啦!”我定睛一看,原來(lái)是班長(cháng)葉宸希。我急忙從書(shū)包里掏出所有的家庭作業(yè)本,翻了好幾遍,就是不見(jiàn)英語(yǔ)家庭作業(yè)本的蹤影。糟了!我竟然把英語(yǔ)家庭作業(yè)本忘在了家里,怎么辦呢?我的心里像熱鍋上的螞蟻―――團團轉。突然,我靈機一動(dòng)想出了一個(gè)餿主意:可以幫別人交作業(yè)本,趁機我便可“濫竽充數”了。于是,我懷著(zhù)忐忑的心情把同桌的作業(yè)本交了上去。
過(guò)了一會(huì )兒,只見(jiàn)葉宸希瞪著(zhù)雙眼,大叫道:“謝一可!你竟然用別人的作業(yè)本充數就騙得了我嘛!你的作業(yè)本呢?”此刻,我紅著(zhù)臉慚愧地低下了頭,輕聲說(shuō)道:“我……我……把英語(yǔ)家庭作業(yè)本忘在了家里! 葉宸希大聲說(shuō)道:你怎么忘帶了呢?想想戰場(chǎng)上的士兵忘帶槍怎么打仗呢?我聽(tīng)了真想找個(gè)洞鉆下去,頭低得更低了,不敢發(fā)出一絲聲響。她見(jiàn)我被嚇壞了,馬上走到我跟前,柔聲說(shuō)道:那你今天回去記得帶上明天再補交吧,下不為例哦!我一聽(tīng),高興得跳了起來(lái),趕忙應道:我記住了,葉大好人,謝謝你。只見(jiàn)她欣然一笑,臉上露出了小酒窩,可愛(ài)極了!
這就是我的同學(xué)―――葉宸希。她是那么活潑、可愛(ài)又友善,怎能讓人不喜歡呢?
同學(xué)的作文 篇3
如果我沒(méi)有記錯的話(huà),我的好朋友都是從我的同學(xué)發(fā)展而來(lái),從小學(xué)到現在的高中,我的朋友都是源自我的同學(xué)。
我是一個(gè)比較內斂的孩子,從小就不太敢跟別人主動(dòng)打招呼,一是不好意思,二是會(huì )臉紅,是真的臉紅,一對話(huà),臉“唰”的就紅成了富士蘋(píng)果,這也使得我是一個(gè)很被動(dòng)的人,交起朋友來(lái),一點(diǎn)也不主動(dòng)。好在我還是很好說(shuō)話(huà),人也善良,我就在日積月累的學(xué)習生活中,和我的同學(xué)們結成了朋友、好朋友。
我和同學(xué)的友誼,都是源自我們互借文具開(kāi)始的.。我們要是誰(shuí)沒(méi)有帶哪種文具,我們就會(huì )問(wèn)一句“可否借我用一用”來(lái)打破平時(shí)的相互沉默,一來(lái)一往的互借中,我和同學(xué)就慢慢熟悉了,再一起上上洗手間,互等一下彼此收拾書(shū)包然后一起回家幾次,我們就從同學(xué)發(fā)展為朋友了。在慢慢的熟悉與了解中,我們就會(huì )開(kāi)始互相傾訴心事,一旦傾訴的心事積累到一定程度,我和同學(xué)朋友的友誼也就升溫到好朋友了。各自揣著(zhù)對方剛剛傾訴出來(lái)的熱乎乎的心事,就像拿著(zhù)一張好朋友的憑證一般,彼此越來(lái)越信任。
一旦我和我的同學(xué)成為了好朋友,我們就像變成了親人一般相信彼此的存在,做任何事情都想要叫上對方一起。我們會(huì )一起去圖書(shū)館,一起去看演唱會(huì ),也會(huì )一起去爬山或者一起去游泳,反正能夠一起做的事情,我們都會(huì )叫上彼此。這時(shí)候我們的同學(xué)情就已經(jīng)升華為朋友情了,哪怕是我們畢業(yè)要分開(kāi)了,我們也永遠還是朋友,只要一見(jiàn)面,我們又能像現在一樣互相傾訴了。也正因為我們是從同學(xué)發(fā)展成的友誼,這使得我們在未來(lái)的生活中,永遠有一個(gè)切不斷的聯(lián)系維系著(zhù)我們的友誼。
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