同學(xué)的作文通用（3篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的同學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學(xué)的作文 篇1

　　友誼就是一個(gè)水晶球，它有時(shí)是那么閃耀，但有時(shí)也容易破碎，那一天我和好朋友閆思行發(fā)生了這樣一件事，讓我慢慢給你們說(shuō)。

　　閆思行和我是前后桌，我的后桌是魏高升。那一天魏高升的桌子往前推，把我擠得沒(méi)有地方了，我只能把腳搭在閆思行的椅子上可是我不小心卻踢到了他，緊接著(zhù)閆思行就條件反射的踩我兩只腳。這下我的.火氣可上來(lái)了，我們倆就互相踩來(lái)踩去，踩的不可開(kāi)交。叮鈴鈴下課了，這時(shí)他站起來(lái)兇狠的踩我腳，我也不甘示弱直接抓到他的衣領(lǐng)，他又一下抓到我的袖子……我們倆就這樣你推我搡了半天，直到最后一節課下課，我們放學(xué)了才停止。

　　回到家后，我們倆都把事情告訴了媽媽。媽媽讓我們握手言和，可是我們當時(shí)不聽(tīng)，但是媽媽給我講了朋友之間的故事和道理，讓我們也覺(jué)得朋友之間的打鬧更能增加我們的友誼。于是到了第二天我們來(lái)到了學(xué)校，我向閆思行道歉，他也向我道歉，我們就這樣和好了。我們一起說(shuō)好這是我們的秘密不告訴任何人，我們又開(kāi)始成為快快樂(lè )樂(lè )的前后桌。

　　回想一下我的前桌，他真的和我一樣，不記仇呀！經(jīng)過(guò)這件事后，我不僅知道了自己有時(shí)做的不對，有錯就改，這樣增加了我們的友誼度，也讓我想起了孔子說(shuō)的一句話(huà)：子曰有朋自遠方來(lái)不亦樂(lè )乎！我的好朋友，我們天天在學(xué)校一起學(xué)習與生活，怎么能不高興呢？

同學(xué)的作文 篇2

　　我的同學(xué)―――葉宸希，她是一個(gè)活潑、可愛(ài)的女孩子。那彎彎的眉毛，多么像“月亮船”；扎著(zhù)烏黑的馬尾辮，一雙又大又明亮的.，猶如天上的星星，射出一束束金光，水嫩水嫩的臉蛋上還有一絲微笑，還有她那粉嘟嘟的嘴唇，好看極了。她的親切友善使我記憶深刻。

　　記得有一次，我剛走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)有人嚷嚷道：“快交家庭作業(yè)本啦！”我定睛一看，原來(lái)是班長(cháng)葉宸希。我急忙從書(shū)包里掏出所有的家庭作業(yè)本，翻了好幾遍，就是不見(jiàn)英語(yǔ)家庭作業(yè)本的蹤影。糟了！我竟然把英語(yǔ)家庭作業(yè)本忘在了家里，怎么辦呢？我的心里像熱鍋上的螞蟻―――團團轉。突然，我靈機一動(dòng)想出了一個(gè)餿主意：可以幫別人交作業(yè)本，趁機我便可“濫竽充數”了。于是，我懷著(zhù)忐忑的心情把同桌的作業(yè)本交了上去。

　　過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)葉宸希瞪著(zhù)雙眼，大叫道：“謝一可！你竟然用別人的作業(yè)本充數就騙得了我嘛！你的作業(yè)本呢？”此刻，我紅著(zhù)臉慚愧地低下了頭，輕聲說(shuō)道：“我……我……把英語(yǔ)家庭作業(yè)本忘在了家里�！� 葉宸希大聲說(shuō)道：你怎么忘帶了呢？想想戰場(chǎng)上的士兵忘帶槍怎么打仗呢？我聽(tīng)了真想找個(gè)洞鉆下去，頭低得更低了，不敢發(fā)出一絲聲響。她見(jiàn)我被嚇壞了，馬上走到我跟前，柔聲說(shuō)道：那你今天回去記得帶上明天再補交吧，下不為例哦！我一聽(tīng)，高興得跳了起來(lái)，趕忙應道：我記住了，葉大好人，謝謝你。只見(jiàn)她欣然一笑，臉上露出了小酒窩，可愛(ài)極了！

　　這就是我的同學(xué)―――葉宸希。她是那么活潑、可愛(ài)又友善，怎能讓人不喜歡呢？

同學(xué)的作文 篇3

　　如果我沒(méi)有記錯的話(huà)，我的好朋友都是從我的同學(xué)發(fā)展而來(lái)，從小學(xué)到現在的高中，我的朋友都是源自我的同學(xué)。

　　我是一個(gè)比較內斂的孩子，從小就不太敢跟別人主動(dòng)打招呼，一是不好意思，二是會(huì )臉紅，是真的臉紅，一對話(huà)，臉“唰”的就紅成了富士蘋(píng)果，這也使得我是一個(gè)很被動(dòng)的人，交起朋友來(lái)，一點(diǎn)也不主動(dòng)。好在我還是很好說(shuō)話(huà)，人也善良，我就在日積月累的學(xué)習生活中，和我的同學(xué)們結成了朋友、好朋友。

　　我和同學(xué)的友誼，都是源自我們互借文具開(kāi)始的.。我們要是誰(shuí)沒(méi)有帶哪種文具，我們就會(huì )問(wèn)一句“可否借我用一用”來(lái)打破平時(shí)的相互沉默，一來(lái)一往的互借中，我和同學(xué)就慢慢熟悉了，再一起上上洗手間，互等一下彼此收拾書(shū)包然后一起回家幾次，我們就從同學(xué)發(fā)展為朋友了。在慢慢的熟悉與了解中，我們就會(huì )開(kāi)始互相傾訴心事，一旦傾訴的心事積累到一定程度，我和同學(xué)朋友的友誼也就升溫到好朋友了。各自揣著(zhù)對方剛剛傾訴出來(lái)的熱乎乎的心事，就像拿著(zhù)一張好朋友的憑證一般，彼此越來(lái)越信任。

　　一旦我和我的同學(xué)成為了好朋友，我們就像變成了親人一般相信彼此的存在，做任何事情都想要叫上對方一起。我們會(huì )一起去圖書(shū)館，一起去看演唱會(huì )，也會(huì )一起去爬山或者一起去游泳，反正能夠一起做的事情，我們都會(huì )叫上彼此。這時(shí)候我們的同學(xué)情就已經(jīng)升華為朋友情了，哪怕是我們畢業(yè)要分開(kāi)了，我們也永遠還是朋友，只要一見(jiàn)面，我們又能像現在一樣互相傾訴了。也正因為我們是從同學(xué)發(fā)展成的友誼，這使得我們在未來(lái)的生活中，永遠有一個(gè)切不斷的聯(lián)系維系著(zhù)我們的友誼。

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