同學(xué)的作文(錦集9篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)的作文 篇1
在學(xué)習生涯中，同桌是必不可少的，有勤勞的，有嘮叨的, 有幽默的，但不管性格怎樣，他們都是那么可愛(ài)。
我現在的同桌就是一個(gè)活寶！他是一個(gè)十分愛(ài)講話(huà)的人，整天嘮叨個(gè)沒(méi)完，只要打開(kāi)嘴巴就沒(méi)有停下過(guò)。
記得那是在一個(gè)星期六的下午，我去上興趣班，真是冤家路窄，偏偏又遇上了這個(gè)啰嗦的.人，一見(jiàn)面他就打開(kāi)了話(huà)匣子：“遇見(jiàn)你真是三生有幸。禮拜天本應該去踏青，老媽又要叫我去上課，真是苦命啊……..”我怕他會(huì )一直說(shuō)下去，所以閉緊嘴巴，就是不搭腔。
沒(méi)想到，一進(jìn)教室又聽(tīng)見(jiàn)他的聲音：“這個(gè)黑板報太單調了！”，“怎么電燈不太亮？”，“這個(gè)電視機怎么那么��？”…….話(huà)如濤濤江水一般涌了出來(lái)，讓人受不了，真想用膠帶把他的嘴貼上。
剛剛談?wù)摰嚼蠋�，老師就進(jìn)門(mén)了，老師說(shuō)自己姓“曹”，他還情不自禁地說(shuō)“那個(gè)老師叫曹操”，周?chē)耐瑢W(xué)都哄堂大笑了起來(lái)，這一笑可不得了，引來(lái)了老師的注意，這下可好了，那個(gè)“烏鴉嘴”可終于閉上了他的“出水口”。這節是作文課，經(jīng)過(guò)老師講評與指點(diǎn)，我們就開(kāi)動(dòng)了，不寫(xiě)不知道，一寫(xiě)嚇一跳，平時(shí)那個(gè)多話(huà)的人，一下子變成了寫(xiě)作大師，他語(yǔ)句是那么的優(yōu)美，話(huà)語(yǔ)是那么幽默，讓我大吃一驚，想不到他還有那么一手。
看來(lái)不管是哪一個(gè)人都有自己的絕活，有時(shí)候不妨去找一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，會(huì )發(fā)現他也是那么優(yōu)秀。
同學(xué)的作文 篇2
人與人，朋友與朋友，同學(xué)與同學(xué)等，之間都有一個(gè)大家都喜歡的“東西”。它是什么呢?等故事講完，我就來(lái)告訴大家。
有一天，下課了，身為語(yǔ)文組長(cháng)的我該去抱作業(yè)了。我行走在喧鬧的走廊上，一路上打沙包，跳皮筋的'同學(xué)處處都是。為歡樂(lè )的學(xué)校又增添了幾分色彩。我行如流水的抱完作業(yè)，立即往教室飛奔，想乘著(zhù)所剩不多的課余時(shí)間，多玩一會(huì )�？稍诨厝サ穆飞�，事故發(fā)生了。在我經(jīng)過(guò)五班的后門(mén)時(shí)，我和一個(gè)也在跑的五班同學(xué)撞在了一起，我躺在地上，本來(lái)疼一下忍忍就好了，可是我的膝蓋忽然劇烈的疼痛了起來(lái)。我忍不住疼痛，眼淚直往下掉。忽然，我的一個(gè)同班同學(xué)發(fā)現了我，立即叫來(lái)幾名同班同學(xué)，把迷迷糊糊的我抬回教室，幫我按摩。
在那一刻，我瞬間清醒了，眼淚也不留了。我明白了一個(gè)“東西”也是作文第一段的答案，那個(gè)“東西”叫：“關(guān)愛(ài)與友誼”!
同學(xué)的作文 篇3
“啦啦啦……”，隨著(zhù)一陣叫喊聲，我們班的“開(kāi)心果”便閃亮登場(chǎng)了。只見(jiàn)他背著(zhù)書(shū)包，蹦蹦跳跳地走進(jìn)了教室，所有人的目光如閃電般聚集在他的身上，而他就是我們班的“開(kāi)心果”——小諸同學(xué)。
“開(kāi)心果”長(cháng)著(zhù)一張四四方方的臉，留著(zhù)一頭刺猬似的`頭發(fā)，更主要的是他那時(shí)時(shí)刻刻都能瞇成一條縫的眼睛，和那分分秒秒都會(huì )露出笑容的嘴巴。他是小麥色的皮膚，肉嘟嘟的身體，走起路來(lái)，肚子總是自然而然地抖一抖。這一抖，下巴、手臂和腿上的肉都抖了起來(lái)，十分有節奏，再加上招人喜愛(ài)的笑容，整個(gè)人看上去可愛(ài)極了。
“開(kāi)心果”不但外表招人喜歡，性格也很樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗呢！
記得有一回，“開(kāi)心果”上學(xué)遲到了，他連忙沖到了樓梯口，氣喘吁吁地撒開(kāi)雙腿往上跑，可是時(shí)間不等人��！“叮鈴鈴”，熟悉又響亮的上課鈴聲不緊不慢地響起�！伴_(kāi)心果”越著(zhù)急，腳步就像被魔術(shù)師的吸力棒牽引，越跑不快，但“開(kāi)心果”沒(méi)有放棄，依舊繼續努力地跑。終于到了教室門(mén)口，他臉上冒出了晶瑩剔透的小水珠，在教室明亮的燈光下，可以清楚地看到那些“小細流”從額頭滴到了下巴，而他只是漫不經(jīng)心地用手擦了擦，滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)教室。同學(xué)們都很疑惑，他為什么笑得出來(lái)？明明已經(jīng)遲到了��！“開(kāi)心果”并沒(méi)有理會(huì )他們，只是默默地說(shuō)了一句：“我努力了�！苯又�(zhù)，一屁股坐到了自己的位置上，開(kāi)始上課。
“開(kāi)心果”是我們班歡樂(lè )的源泉，他的一舉一動(dòng)時(shí)常會(huì )帶給我們一陣詫異，同時(shí)又是一片歡笑，那笑聲時(shí)而沸騰，時(shí)而低吟，常�；厥幵诮淌业母鱾�(gè)角落。
同學(xué)的作文 篇4
一眨眼，小學(xué)又過(guò)去3年了，3年里，我與我們班的同學(xué)都是好朋友，但我印象最深的要屬我們班的龔文聰同學(xué)了，提起龔文聰在我們班上的雷鋒精神是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的，他十分樂(lè )于助人。
***個(gè)子在我們班是最高的，龔文聰之所以給我留下深刻印象，是他最?lèi)?ài)幫助別人。有一次我姐姐在上課的時(shí)候覺(jué)得胃很不舒服，就在班上嘔吐，當時(shí)我姐姐把教室弄臟了，同學(xué)們都不知道該怎么辦，有的還捂著(zhù)鼻子走開(kāi)了。就在這時(shí)候我們班大哥哥龔文聰拿來(lái)了掃帚，二話(huà)不說(shuō)就把教室打掃得干干凈凈的，當時(shí)我都呆了，過(guò)了一會(huì )兒在同學(xué)們的通知下媽媽來(lái)到了教室，我媽媽也不知道該說(shuō)些什么，只是連聲說(shuō)：“謝謝你，龔文聰�！钡撬戳宋覌寢屢谎畚⑿χ�(zhù)說(shuō)：“不用謝�！�
還有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)和同學(xué)玩的時(shí)候不小心摔了一跤，把腳摔出血了，同學(xué)們見(jiàn)了這一場(chǎng)景，都及得不知道給怎么辦，老師也不知道到哪兒去了，這時(shí)候，龔文聰同學(xué)連忙把這位同學(xué)背了起來(lái)，以他最快的速度他這個(gè)同學(xué)送去了學(xué)校的醫務(wù)室，等到醫務(wù)室的阿姨幫這個(gè)同學(xué)的腳包扎好后，龔文聰才松了一口氣，又把這位同學(xué)送到了教室，老師和同學(xué)們見(jiàn)了龔文聰的.助人為樂(lè )后，想起了陣陣掌聲，可他卻答道：“這是我應該做的�！�
在我們班我覺(jué)得龔文聰同學(xué)樂(lè )于助人的精神，給我留下了難以磨滅的印象。
同學(xué)的作文 篇5
我們班有一位同學(xué)，平常穿得雖然不華麗，不過(guò)也不失大方，話(huà)是這么說(shuō)，在我們這貴族學(xué)校，以他的穿著(zhù)，怎么也不配襯。
我跟他交往并不是很多，但是他也不是禮貌地告訴我他的生日的事，我冷冰冰地應可聲：“哦，生日快樂(lè )�！彼次疫@種態(tài)度不但沒(méi)有生氣，還一股激流似的問(wèn)我去不去他家玩，我躲過(guò)那期盼的眼神，心想：“這窮鬼，配得上本大少嗎？”我堅決中帶著(zhù)兩分不耐煩：“不去�！� 她那期盼的眼神黯淡了下來(lái)，我們班主任從后門(mén)慢慢地走到我身旁，不知不覺(jué)伸出手搭在我的肩上�！澳憔痛饝�，反正那天我也要去�！拔一卮穑骸班��！边@小子害的我慘了。我不禁想起那窮苦人家的放置和環(huán)境。
那天早上，我根據地址到了，一看與我想象而且有許多不同之處，極富麗又不夸張，即寬闊又不華夸，一派豪門(mén)本色。
“喂“我從沉醉中醒來(lái)，班主任我后面叫了叫我，我臉為剛才的`沉醉染得通紅，這時(shí)，這時(shí)，那位同學(xué)也在我身邊了�！斑@可是簡(jiǎn)樸��！”他還是往常地穿著(zhù)他那條淺藍色的運動(dòng)服，相比是她最好看的一套了吧，我再看看自己那副“龍皮”，恨不得把全身衣服扒光。
“你家真美��！”他一邊在倒水，一邊聽(tīng)著(zhù)我的感嘆。她叫了一餐桌的品種不同的東西，一邊和我樂(lè )著(zhù)。桌上的東西浪費了許多，他對管家說(shuō)：“包起來(lái)吧，明天再吃�！贝藭r(shí)班主任小聲地對我哼到：“她一直吧你當做最好的朋友�！�
以后不管別人怎么笑話(huà)他，我都會(huì )說(shuō)：“有膽子再講一次�！�
同學(xué)的作文 篇6
一所學(xué)校由許多的班級構成，而一個(gè)班級則由學(xué)生構成，就如同一棵大樹(shù)，干分枝，枝分葉，作為眾多葉片中的一員，我倒是很樂(lè )意細談一下我們這條“枝”上的“葉子”。
我最敬佩的葉子，很寬，很厚實(shí)，也很大，但她不會(huì )遮住別人的陽(yáng)光，相反，她很樂(lè )意和別人分享。她在沐浴陽(yáng)光的時(shí)候，身體舒展得極大，好像怕錯過(guò)最溫暖的時(shí)刻。她的品質(zhì)和鳥(niǎo)類(lèi)一般紛飛的思緒，讓人不由地產(chǎn)生敬佩之情。她有著(zhù)美麗的深綠色，和清晰可見(jiàn)的淡綠色葉脈。
她很不起眼，她又薄又小，嬌弱得仿佛輕輕一吹，便會(huì )落下，但她卻恰恰相反，嫩綠色只能反襯出她的堅強。她沒(méi)有舒展自然的身軀，她想獲得陽(yáng)光又困難至極，但在這條枝上，被露水親吻次數最多的是她。我們這些葉子沒(méi)她堅強，只能看著(zhù)露珠同她玩耍，然而卻沒(méi)有人嫉妒他，那是她應得的。
另類(lèi)的青綠色注定了這片葉子的不同，它不屑于露珠的陪伴，但它深?lèi)?ài)著(zhù)太陽(yáng)，它也愛(ài)著(zhù)雨，卻又處處留心，不想讓雨滴帶來(lái)的.泥印打擾它的思緒，突如其來(lái)的陰天會(huì )把它染成紅色，它發(fā)怒了，強烈地搖晃身軀，卻始終沒(méi)有落下來(lái)，我不會(huì )透露它的性別，它的長(cháng)相和它所處的枝，它是本文最神秘的主角。
深綠、嫩綠、青綠……透露了葉子們的性格，它們中間可能有一些會(huì )提前落下?tīng)�為泥土，也有一些會(huì )得到升華，伸展為枝�！澳闶悄囊活�(lèi)呢？你又是什么顏色呢？”太陽(yáng)問(wèn)道。
同學(xué)的作文 篇7
臘梅在寒冬傲放，是為冬天奉獻了一縷幽香；蠶桑吐盡最后一寸蠶絲，是給予了人們一角溫暖……
在我們臥虎藏龍的八班，這樣的奉獻之星并不少見(jiàn)——王奕晨。他濃密的眉毛，像為班級奉獻的心一般堅毅；他明亮的眼睛，充滿(mǎn)了對班級的熱情。每當陽(yáng)光課間結束，他就奔向食堂，再“快馬加鞭”地把課間餐送來(lái)班級。
雖然已是初秋，我們卻感受不到那陣陣秋風(fēng)掃來(lái)的寒意。我們由始至終燃燒著(zhù)求學(xué)的焰火，為班級奉獻的心也在律動(dòng)。
陽(yáng)光課間的音樂(lè )結束了，同學(xué)們累得額頭上密密的布滿(mǎn)了汗網(wǎng)，斜斜地掛滿(mǎn)了汗珠。臉頰好似抹了胭脂，個(gè)個(gè)迫切希望有一匹快馬回到教室。當我們還沉浸在“快馬”的幻境中時(shí)，班里的一匹“快馬”已經(jīng)奔向了食堂。
李紳曾提筆“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。贊頌了農民種田的`不易�？匆�(jiàn)遠去的背影，“奉獻”二字猛然擊上心頭。當我們在教室里喝水之余，他們還在用自己最快的速度奔回班級；用最熱的激情，無(wú)私地為班級奉獻：用最小的舉動(dòng)，感化了秋天的涼意……
回到教室，只見(jiàn)他們已經(jīng)在為大家分發(fā)課間餐。他們比我們還累，沒(méi)來(lái)得及擦汗，就利索地拿起面包放在同學(xué)的桌上。那雙手很是協(xié)調，像是鋼琴家在奏樂(lè )，設計師在插花，作家在寫(xiě)文章一般。同學(xué)們心里的浮躁被驅散，一點(diǎn)一滴的感動(dòng)涌上心間。越來(lái)越多的同學(xué)上前幫忙。這些“潤物細無(wú)聲”的舉動(dòng)帶動(dòng)了班級，宛如“簾外雨潺潺”一般，整個(gè)班級都樂(lè )于奉獻，陶醉于服務(wù)班級的樂(lè )趣中。偶一抬頭，又見(jiàn)幾位同學(xué)在幫忙發(fā)作業(yè)本，一種沖動(dòng)“才下眉頭，卻上心頭”。在家里養尊處優(yōu)的我們，在班里個(gè)個(gè)“擼起袖子加油干”，不亦樂(lè )乎。
現在在班里一提到發(fā)作業(yè)，給綠植換水等為班級服務(wù)的事，同學(xué)們都爭先恐后地去搶著(zhù)做。早已不見(jiàn)平日里的淘氣，卻多了一份成熟與穩重，熱情與無(wú)私。
走在放學(xué)回家的路上，桂花香沁人心脾，它放棄了在春天繽紛地爭奇斗艷，而在秋天奉獻了自己，驅走了蕭索與無(wú)味。一粒粒的桂花相互扶持與幫助，風(fēng)愈是猛烈，它便愈是芳香，嗅出秋天的氣息，更繡出了一個(gè)個(gè)為班級奉獻的身影……
同學(xué)的作文 篇8
轉眼之間我已經(jīng)12歲了，轉眼之間我已經(jīng)告別了天真爛漫的小學(xué)生活，轉眼之間我已經(jīng)告別了純真的兒童時(shí)代，轉眼之間我已經(jīng)上初中了，關(guān)于我的同學(xué)的作文。一切都是那么快!六年前我依偎在母親身邊上小學(xué)的情景，仿佛就在昨天，六年后的現在我已進(jìn)入一個(gè)新的階段——初中。說(shuō)實(shí)話(huà)，我單身一人來(lái)到陌生的城市，又從來(lái)沒(méi)有住過(guò)校，真的很不適應。就在我面對重重困難時(shí)，我的新同學(xué)——陳瀟涵向我伸出了援助之手。
開(kāi)學(xué)不久，我因為想爸爸媽媽沒(méi)辦法靜下心來(lái)正常的學(xué)習生活，每天都無(wú)精打采，每當別人都在快樂(lè )的上課，而我只孤寂的仰望天空，痛苦的思戀媽媽。這段時(shí)間我不愛(ài)笑了，這段時(shí)間我不愛(ài)說(shuō)了，這段時(shí)間我也不愛(ài)學(xué)習了。我害怕別人的.目光，我只能躲在廁所里偷偷的哭泣，我只能在別人熟睡后蒙在被子里小心的哭。我這些細小的舉動(dòng)被她發(fā)現了，她悄悄的寫(xiě)了張紙條問(wèn)我：“唐小雅，你怎么了?”這時(shí)，我再也控制不住內心的痛苦，揚揚灑灑地寫(xiě)了半張紙，我告訴她我很孤獨，想家。她回給我說(shuō)：小雅，記�。何沂悄愕呐笥�!別怕，想家可以打電話(huà)給爸爸媽媽?zhuān)喽嗯c別人聊天，適應這里的環(huán)境。
她不但在生活上幫助我，在學(xué)習上她也經(jīng)常幫助我。
來(lái)淮外讀書(shū)的人，個(gè)個(gè)都是以前學(xué)校里的高手，走在路上，看誰(shuí)的樣子都是胸有成竹。我有點(diǎn)受不了從老師的寵兒降到平民的身份，適應不了這么高手如林的環(huán)境。這兒的學(xué)生都是各個(gè)縣實(shí)驗小學(xué)的奧賽班的佼佼者，學(xué)過(guò)奧數，而我呢，來(lái)之縣里一所私立學(xué)校，教學(xué)水平與鄉中心小學(xué)差不多�？吹絼e人的導學(xué)案上都是一個(gè)個(gè)鮮紅的100分，而我只能是可伶巴巴的85分，我不甘心，我不服輸!面對現實(shí)，我有點(diǎn)緊張!
有一次，我在一道數學(xué)題上卡住了，我不敢和別人討論，也不敢問(wèn)老師，怕他們說(shuō)我笨!我左思右想，額頭上出現了密密麻麻的汗珠，還是不會(huì )，心里好像有幾百只螞蟻在爬，煩躁不安。就在這時(shí)候，陳瀟涵拿著(zhù)導學(xué)案來(lái)到我的身邊，與我討論起來(lái)，在她的點(diǎn)撥下，我茅塞頓開(kāi)，我們一起刷刷的把題目做完。她放下筆，笑著(zhù)對我說(shuō)：“小雅，真是三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮呀。瞧瞧，我們做出來(lái)了�！笨粗�(zhù)她以前的一個(gè)個(gè)100分，我知道她在保護我的自尊。我感激的望著(zhù)她，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。
大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著(zhù)粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰(shuí)嗎？對，她就是――王小雅。
我和王小雅都是數學(xué)科代表，可是王小雅收作業(yè)特別認真，有一次，陳子瑩課堂作業(yè)還沒(méi)有做完，可是已到了放學(xué)時(shí)間，賀老師留我和王小雅在教室繼續收作業(yè)，晚上我還要上培優(yōu)，我就對王小雅說(shuō)：“王小雅，我先走了，你收吧�！薄昂玫��！焙髞�(lái)我才知道王小雅那天收本子到6點(diǎn)，還主動(dòng)教別人做題。我的臉一下子紅了起來(lái)。
還有一次，我們一起收作業(yè)本，一直到快放學(xué)時(shí)才收齊，我數了數本子，一共55本，還差一本，到底是誰(shuí)呢？我們倆問(wèn)了每列的組長(cháng)，他們都說(shuō)交齊了。我心理煩死了，王小雅安慰我“黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“找什么找，肯定找不到。萬(wàn)一那個(gè)兒?jiǎn)为毥唤o老師，沒(méi)跟我們說(shuō)：或是就算那個(gè)人沒(méi)交，我們一個(gè)個(gè)問(wèn)時(shí)，他說(shuō)交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的�！蓖跣⊙派鷼獾卣f(shuō)：“怎么可以這樣呢？
你又不是沒(méi)看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那么辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個(gè)科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧�！蔽易焐险f(shuō)幫著(zhù)找，其實(shí)我就隨隨便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫畫(huà)。我看了一眼王小雅，看著(zhù)她垂著(zhù)頭一本一本的找著(zhù)，估計沒(méi)什么進(jìn)展，我一笑，想：“我說(shuō)找不到，你還不信，這下信了吧！”突然王小雅眼睛一亮，走到田磊身旁，對他說(shuō)“本子交出來(lái)吧，我都看到了�！碧锢谝痪o張，哆嗦地說(shuō)：“我……我藏什……什么了？”王小雅突然來(lái)了個(gè)“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢，從田磊的書(shū)包里拿出了本子，翻開(kāi)一看，果然沒(méi)做完，她叫田磊趕快做完，然后交給了賀老師。等王小雅做完這一切，我才發(fā)現我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。
王小雅的認真是我遠不及的，我特別佩服她。
同學(xué)的作文 篇9
他叫朱樂(lè )，個(gè)子矮，有點(diǎn)胖，顯得很結實(shí)。他坐在第一排，上課卻老是不聽(tīng)課，總是開(kāi)小差。
臉上總是帶著(zhù)一份微笑，被人美其名曰小豬歡樂(lè )多。
他總是考零分，交白卷。一次，英語(yǔ)老師表?yè)P他卷面整潔，就給了他一分卷面分，這樣，他第一次等到了一分。
考語(yǔ)文試卷，老師叫他翻開(kāi)課本抄，他果然抄，可是，一看試卷，上面橫七豎八的都是筆畫(huà)，就是看不清楚寫(xiě)的是什么字。
班上體檢，我們要填表。朱樂(lè )自作聰明，出生日期填了二零一九年，把班級寫(xiě)成八八班，大家都哄堂大笑，他也跟著(zhù)笑。然后，他又去抄同桌的，同桌在性別一欄寫(xiě)“女”，他也寫(xiě)“女”，把老師的鼻子都氣歪了。
我們去體檢，測色盲，醫生指著(zhù)一個(gè)9字讓他認，他卻說(shuō)不知道，把醫生笑得合不攏嘴。還是班主任過(guò)來(lái)解釋?zhuān)f(shuō)他不是色盲，只是不認識字。
但是，他吃飯卻很厲害，吃起飯來(lái)，一下子就吃完了，只能坐在那里發(fā)呆，等別人吃完。
吃了午飯，要回教室了，老師便會(huì )帶我們去學(xué)校逛一圈。朱樂(lè )可高興了，他發(fā)現草叢里有幾只蜜蜂，就脫下衣服去打，被人舉報了。老師問(wèn)他，他說(shuō)：“段玉飛也打了�！薄鞓�(lè )就是這樣，每次做了什么錯事讓老師逮著(zhù)，要說(shuō)的'第一句便是：“某某也做了�！�
老師胖，他也胖，老師便帶著(zhù)朱樂(lè )跑步，朱樂(lè )跑了幾步就不跑了，說(shuō)累，仔細一看，果然，腦門(mén)上沁著(zhù)汗珠，臉紅彤彤的。
這就是我們四（8）班的朱樂(lè )，一個(gè)老實(shí)可愛(ài)，給大家帶來(lái)快樂(lè )的朱樂(lè )。
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