同學(xué)的作文精品（4篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
我有一個(gè)可愛(ài)的同學(xué)，他的名字叫陳俊宇，光光的頭，圓圓的臉蛋，細長(cháng)的眉毛下長(cháng)著(zhù)一對圓溜溜的大眼睛，你要是問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉著(zhù)。在他那高高的鼻梁下邊，長(cháng)著(zhù)一張大大的嘴巴，平時(shí)總是咧開(kāi)嘴笑嘻嘻的。
他那張大嘴巴蘊藏著(zhù)豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說(shuō)出的話(huà)，有時(shí)能讓人火冒三丈，抽泣不已，有時(shí)卻使人忍俊不禁，大笑不已。
他有個(gè)最大的特點(diǎn)：跑得快。
記得初中生活中的一天，我們要測200米，當陳俊宇站在起跑線(xiàn)上，時(shí)刻準備著(zhù)起跑姿勢時(shí)，旁邊的.拉拉隊在大聲呼喚，鼓起掌，他的臉憋得通紅，青筋也暴露出來(lái)了�！邦A備，”一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木發(fā)出“沙沙”的響聲，在使勁地鼓掌；花蕊微微地低下腦袋，在點(diǎn)頭微笑；小草舞動(dòng)著(zhù)身體，在不停地舞蹈，微風(fēng)似乎讓所有人的壓力減少了一些�！芭�！”老師的手瞬間揮了下來(lái)，陳俊宇依靠他驚人的反應能力，活活比對手整整快了半秒，他猶如一道閃電從起跑線(xiàn)上直竄而過(guò)，他不斷提速，好似一頭餓了三天三夜的餓狼正在捕食獵物，又像一頭驚慌失措的小鹿，瘋狂擺動(dòng)著(zhù)左臂和右臂，到了最后一百米，他終于使出了他的必殺技“獅吼功”！“哈！”一聲巨響過(guò)后，陳俊宇開(kāi)始瘋狂加速，前腳與后腳看上去從來(lái)沒(méi)落地，好似“輕功水上漂”，“加油，加油……”，又是一聲巨響，這次來(lái)自于啦啦隊的加油與鼓勵，陳俊宇像是明白了什么，突然再次瘋狂提速，手上與腿上的青筋突然暴起，與對手足足拉開(kāi)了三十米距離，快到了已經(jīng)看不見(jiàn)他的身影的地步，但陳俊宇依然覺(jué)得這還不夠，“再快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”他怒吼著(zhù)，陽(yáng)光打在他的頭上，汗水劃過(guò)他的臉頰，他的身體像是沒(méi)有了知覺(jué)一般，一直加速，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)一只右腳邁入終點(diǎn)線(xiàn)，隨后又是左腳，陳俊宇到達了終點(diǎn)，聽(tīng)著(zhù)老師報著(zhù)他的成績(jì)“陳俊宇，25秒！”陳俊宇聽(tīng)到了這個(gè)成績(jì)后，一蹦三尺高，對著(zhù)同學(xué)們露出了燦爛而自豪的笑容。
這就是我們班的跑步健將陳俊宇，人稱(chēng)外號“光頭小黑”。
同學(xué)的作文 篇2
人的一生中，有許多的好朋友。有漂亮的，有美麗的。但是我最好的最好的朋友還是王東玲。
現在我還清楚的記得，那是一個(gè)下雨的下午。天空好似一個(gè)發(fā)怒的小娃娃，不停的下雨，雨下的非常大，天空中閃電正在轟隆隆地打著(zhù)閃。學(xué)校旁邊有一片小樹(shù)林，小樹(shù)林旁邊呼哇呼哇的下著(zhù)雨。爸爸媽媽都沒(méi)來(lái)接我，我只好自己在那避雨。等著(zhù)爸爸媽媽來(lái)接我。我正在等啊等，等啊等。等著(zhù)爸爸媽媽來(lái)接我，可是我在等啊等，等啊等。爸爸媽媽還是沒(méi)來(lái)接我。突然一個(gè)熟悉的身影出現了，是她王東玲。她向我這邊走來(lái)。
她對我說(shuō)：“吳舒涵你怎么不回家呀?”我說(shuō)：“爸爸媽媽都沒(méi)來(lái)接我，又沒(méi)帶傘所以不回家�！彼謱ξ艺f(shuō)：“你用我的傘吧!”我說(shuō)：“我用你的傘，你用誰(shuí)的.?她說(shuō)：“我帶了雨衣�！焙髞�(lái)我才知道其實(shí)她并沒(méi)有帶雨衣，她其實(shí)是騙我的。你們看，她是多么的好啊!
我記得還有一次，有一次上數學(xué)課，我的課堂作業(yè)本用完了，又沒(méi)帶新的課堂作業(yè)本。我急的像熱鍋上的螞蟻，正在這時(shí)一雙援助之手向我伸來(lái)，還是她王東玲，我說(shuō)：“什么事?”給你。什么東西?課堂作業(yè)本。我連忙說(shuō)：“謝謝你：”這次我及時(shí)地交上課堂作業(yè)真感謝王冬玲啊!
這就是我的好朋友、好伙伴王冬玲。
同學(xué)的作文 篇3
夢(mèng)里，那是我和老大一起度過(guò)的時(shí)光，有我們一起上山砍柴的點(diǎn)滴，有我們一起放牛的畫(huà)面，有我們上學(xué)時(shí)的美好，有我們一起拔草，玩耍的一幕幕…… 與現代人的幸福生活相比，那些可謂是我們一起吃苦的日子。也許兒時(shí)曾經(jīng)為出生命苦抱怨過(guò)，曾經(jīng)為天天干活痛斥過(guò)�？墒乾F在回憶起來(lái)，一切都顯得不那么重要，反而還帶有一絲吃苦后的幸福，正是因為過(guò)去艱苦歲月，才有了今天的美好回憶。 秋末冬初的寒意襲人，把我從回憶中喚醒�？幢硪咽橇璩苛c(diǎn)半，此刻，我那身處異國他鄉的老大應該才剛剛下班，正是他上線(xiàn)的時(shí)候。我趕緊起身，qq上線(xiàn)，期待與老大網(wǎng)上相逢，那是我們除電話(huà)之外的惟一交流方式了。 說(shuō)起我和老大，還頗有意思。論起輩分，我們是親叔侄關(guān)系，他的`輩分比我��；可是論歷練，相差很懸殊，他吃過(guò)的苦遠遠比我多；然而若論年齡，我們僅僅相差兩歲。所以我們都彼此尊稱(chēng)對方為老大，就像江湖中講義氣的兄弟一樣。其中有對傳統封建思想束縛的抗拒之意，也有我對他深深的敬意。 老大從小在爺爺奶奶身邊長(cháng)大，在已漸失勞動(dòng)能力，生活僅靠?jì)号嘀睦先松磉�，可想而知能享受的�?ài)是多么的有限，所以才會(huì )有我們夢(mèng)境中一起吃苦的歲月。初中畢業(yè)，當他回到常年在外的父母身邊時(shí)，又開(kāi)始在工廠(chǎng)上班。兩年后隨出國打工潮去了他鄉謀生。我有一個(gè)姐姐，她和我曾經(jīng)是同年同月同時(shí)出生，現在又在同一個(gè)班級讀書(shū)，想必你已猜到她是誰(shuí)了吧！對，他就是我的孿生姐姐——601班的邵紫荊。 老姐一直很照顧我。前幾天，我和他在健身廣場(chǎng)上溜冰。本來(lái)我想出出風(fēng)頭，來(lái)一個(gè)大漂移。沒(méi)想到，我一只腳沒(méi)踩穩，摔了個(gè)四腳朝天。 “哎呦！我的屁屁！”我大叫。剛要起來(lái)，一不小心，又摔了一跤，這真是“雪上加霜”��！我疼死了，一下子爬不起來(lái)了。只好坐在原處“養精蓄銳”。 老姐走過(guò)來(lái)，像模像樣地問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？快起來(lái)呀！” “我疼死了，起不來(lái)了�！蔽覜](méi)好氣地回答。 “沒(méi)事，我扶你起來(lái)吧！” 接著(zhù)，老姐就小心地把我扶起來(lái)，并幫我拍去身上的泥土。 “哎呦！你輕點(diǎn)，你打到我的屁股了�！� “對不起，我忘了�！闭f(shuō)完，她又一直扶著(zhù)我回到了家。要知道，我家離這兒遠著(zhù)呢，何況我有八十多斤重，她就這樣扶我回家，再上樓梯，那可是真個(gè)“苦差使”。 看著(zhù)老姐額頭上的汗珠，我就想：別看她平時(shí)是“刀子嘴”，可是現在真是“豆腐心”��！她對我這么好，如果再能“口下留情”點(diǎn)，那不更好嗎？這不，我剛在出神，她就氣呼呼地走出去了。為什么？還不是因為發(fā)現我偷吃了她的零食，她居然半天不理我。 哈！說(shuō)真的，因為每天在一起習慣了，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。雖然我們偶爾會(huì )小打小鬧，但一般都不會(huì )超過(guò)半小時(shí)，又會(huì )黏糊在一起嘍！畢竟是“手足情深”嘛！
同學(xué)的作文 篇4
我的同學(xué)高心怡，三年級剛開(kāi)始就當上了班長(cháng)，剛開(kāi)始她還當得不怎么好，但現在已經(jīng)當得特別好了。
高心怡的身材勻稱(chēng)，個(gè)子比較矮，她還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，還有兩排潔白整齊的牙齒。她的鼻子高高的，像是長(cháng)在臉上的小型的滑滑梯。
高心怡的性格令人捉摸不透，說(shuō)她溫柔吧，可到了下課，老師走了，我們又吵又鬧時(shí)，她就板著(zhù)臉，走到講臺前，拿著(zhù)用凳腳做的“驚堂木”，連敲幾下，“驚堂木”發(fā)出“啪啪”的聲音，她還扯著(zhù)嗓門(mén)對大家大喊：“安靜！否則我叫你們抄書(shū)了！”說(shuō)她兇吧，可到了上課她回答問(wèn)題時(shí)，她的聲音卻又變得柔聲細語(yǔ)的，像是一個(gè)小淑女，和下課時(shí)的.她判若兩人。
高心怡最喜歡玩電腦了，一玩起電腦來(lái)就無(wú)法自拔，常常是她的媽媽做好了飯菜后喊她，可她還是坐在電腦前沒(méi)有任何反應——她玩游戲玩得太入迷了，甚至已經(jīng)達到了兩耳如塞的境界，結果可想而知，高心怡的媽媽很生氣，一把拔掉了電腦插頭，高心怡見(jiàn)媽媽生氣了，只好去吃飯了。
這就是我的同學(xué)高心怡，聽(tīng)了我對她的介紹后，你們想和她做朋友了嗎？