同學(xué)的作文4篇【優(yōu)秀】
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)的作文 篇1
我敬佩的同學(xué)大自然以無(wú)情的力量摧毀著(zhù)一切，在汶川大地震中，在血與淚的悲痛中，卻涌現了一批少年英雄，他們都是我敬佩的同學(xué)。*月*日17時(shí)，北川縣城地震核心現場(chǎng)，在南方日報嚴亮的鏡頭前出現了感人的一幕：一股人流終于走出了災情嚴重的深山，人流中，有一個(gè)11歲的孩子，叫張吉萬(wàn)，背著(zhù)3歲半的妹妹張韓，非常吃力地走著(zhù)。同行的爺爺、奶奶已經(jīng)老了，父母在外打工，張吉萬(wàn)勇敢地擔負起小男子漢的責任。從早上5時(shí)出發(fā)，他背著(zhù)妹妹走了12個(gè)小時(shí)。瘦弱的身軀，卻讓我們看到了一個(gè)男子漢的擔當。映銹鎮九歲的小學(xué)生林浩，在地震來(lái)臨時(shí)，在自救的同時(shí)，還勇敢的去救了兩名同學(xué)。地震發(fā)生的'那一刻，他正走在教學(xué)樓的走廊上，被上面滑落下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒在地。他忍著(zhù)疼痛，頑強的從廢墟里爬了出來(lái)，當他看到一名女同學(xué)昏倒在走廊上，他就爬回去，把她背了出來(lái)，后來(lái)他又把一名同學(xué)抱了出來(lái)，交給了他們的家長(cháng)。林浩事后向記者講述自己救人的時(shí)候顯得非常鎮定，聲音很稚嫩,稚嫩的童聲帶著(zhù)鄉音。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。這是近代思想家梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)的一句名言。災區同學(xué)們堅強、勇敢的行為，充分展現了他們人性的光芒，同學(xué)們，為了中華民族的偉大復興共同努力吧！
同學(xué)的作文 篇2
今天，陽(yáng)光明媚，操場(chǎng)上，同學(xué)們興高采烈地玩著(zhù)游戲。
突然，金明和玲玲吵了起來(lái)。他們兩個(gè)的爭吵聲音越來(lái)越大，甚至好幾次都快要動(dòng)起手來(lái)，王兵和張麗趕快趕過(guò)來(lái)，抓住他們兩個(gè)的手，可是他們兩個(gè)卻依然在罵著(zhù)對方�！昂昧�！”王兵突然大喊“到底怎么了？先把情況說(shuō)清楚！”王兵剛說(shuō)完，玲玲就哭喪著(zhù)說(shuō)：“他踢我！”金明也是一副冤枉的樣子“明明是她先打我的！你可別信她的鬼話(huà)！”玲玲卻越哭越大聲：“哼！他踢我，我再打他，難道不對嗎？”兩個(gè)人都被對方氣了，都伸出手想打對方，可手被抓住了，他們干脆直接用腳踢了起來(lái)�！巴�！金明，你不應該先踢玲玲呀，是你不對�！苯鹈鬟@時(shí)也哭了：“我只是不小心踢到她而已，誰(shuí)知道她竟然一拳打過(guò)來(lái)，我可沒(méi)這么用力，而且我還是不小心的！”兩個(gè)人又再次踢了起來(lái)，張麗大聲喊：“別打了！你們互相道歉，然后和好！”“為什么？”金明和玲玲異口同聲地回答道，說(shuō)完又惡狠狠瞪了對方一眼“金明先踢到玲玲，他應該向玲玲道歉，可是玲玲也打了金明，玲玲也應該向金明道歉，難道我說(shuō)的不對嗎？”，兩個(gè)人頓時(shí)啞口無(wú)言了。王兵和張麗趁勢把兩個(gè)人的眼淚擦干，將他們的身體用力往下壓，兩個(gè)人極不情愿地做了一個(gè)奇怪的鞠躬動(dòng)作，金明擦拭著(zhù)眼角剩余的`眼淚先說(shuō)：“對不起，我下次會(huì )小心一點(diǎn)，不會(huì )踢到你了�！绷崃嵋驳椭�(zhù)頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也不該那么沖動(dòng)打你�！弊詈�，兩個(gè)人又重新和好了。
校園里，再次傳來(lái)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
同學(xué)的作文 篇3
我們班有一個(gè)小同學(xué)，她是我們公認的“小妹妹”——張予馨。她長(cháng)得非�？蓯�(ài)，一雙又大又亮的眼睛，一眨一眨的，好象會(huì )說(shuō)話(huà)。紅撲撲的.臉蛋，象一只紅蘋(píng)果，非常討人喜歡。
張予馨是我們班年紀最小的一個(gè)同學(xué)，她天真可愛(ài)，每次看到老師穿了一件新衣服，或是戴了一個(gè)新發(fā)夾，她都會(huì )跑上去嬌滴滴地說(shuō)：“老師，老師，你好漂亮哦！”常常惹得老師們哭笑不得。她一臉天真無(wú)邪的笑容時(shí)常讓同學(xué)們忍俊不禁。張予馨年紀小，經(jīng)常會(huì )犯迷糊。她在學(xué)習上有時(shí)沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，做作業(yè)老會(huì )拖拖拉拉，讓老師很頭疼。
雖然張予馨年紀小，不懂事，可是她活潑開(kāi)朗、熱愛(ài)集體，愿意為集體出一份力。還記得去年的運動(dòng)會(huì )，她積極報名參加。在跑步比賽中，她精神抖擻，象一頭矯健的小鹿，從起點(diǎn)很快地跑了出去，她漲紅了臉，奮力向前沖。在同學(xué)們此起彼伏的加油聲中，她越跑越快，眼看離終點(diǎn)越來(lái)越近，只見(jiàn)張予馨拼盡全身力氣，把胸一挺，大步一邁，向終點(diǎn)猛地一沖。這么激動(dòng)人心的場(chǎng)面，讓我至今記憶猶新。沒(méi)想到年紀小、個(gè)子小的張予馨，身體里積蓄著(zhù)這么大的能量，真是讓我刮目相看。
她就是我們班活潑開(kāi)朗的張予馨，你喜歡她嗎？
同學(xué)的作文 篇4
淡薄中情懷深埋。 同學(xué)情，
談笑間能放的開(kāi)。 同學(xué)情，
無(wú)論桑田變滄海。 同學(xué)情是一道令牌， 隨叫隨到天涯海外， 直到兩鬢斑白。 同學(xué)情是一壺酒， 能同喝心里就自在。 同學(xué)情撥亂了心境存在， 長(cháng)讓彼此難舍分開(kāi)，
誰(shuí)也難擋重逢的笑逐顏開(kāi)。 同窗分別已有十載，
帶不走老同學(xué)的.一聲直白。 同學(xué)情，同學(xué)情， 它無(wú)處不在，
同學(xué)情，同學(xué)情， 它放心自在，
同學(xué)情，同學(xué)情， 它青春豪邁，
同學(xué)情，同學(xué)情， 燦爛的真愛(ài)。