同學(xué)的作文錦集(4篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)的作文 篇1
她長(cháng)得很漂亮,有一對細細的眉毛,又圓又黑的眼睛,一張小小的嘴,高高的鼻子,臉瘦小瘦小的,特別是笑起來(lái)的時(shí)候更是可愛(ài)。
她學(xué)習很好,很認真,經(jīng)?汲龊玫某煽(jì)。不僅這些,她畫(huà)畫(huà)也很不錯,我有時(shí)還去學(xué)習她畫(huà)畫(huà)呢!
她也很有禮貌,只要見(jiàn)到了同學(xué),就輕輕地微笑一下,樣子可愛(ài)極了,她還是個(gè)樂(lè )于助人的女孩,有一次,我們上語(yǔ)文課,老師說(shuō)要聽(tīng)寫(xiě),但我發(fā)現自己竟然沒(méi)帶本子,真是急死我了,這時(shí),她看了看我,馬上拿了一本新的給我用,我真的.很感謝她。
還有一次,我們上數學(xué)課,有一道題我不明白要怎么做,正在絞盡腦汁地想著(zhù),她連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你是不是不會(huì )做呢,我會(huì )做了,我講給你聽(tīng)吧。聽(tīng)完之后,我明白了,正準備寫(xiě)答案時(shí),又發(fā)現自己的筆不見(jiàn)了,她又拿了她那只給我寫(xiě),自己卻又向其它同學(xué)借了一只來(lái)寫(xiě),我看見(jiàn)后很不好意思,連聲說(shuō):“謝謝!”
我想,她學(xué)習又好,又愛(ài)助人為樂(lè ),老師也喜歡她,她一定每天都開(kāi)心吧。
同學(xué)的作文 篇2
我們班上有好多各色各樣的人,有無(wú)聊的,有愛(ài)說(shuō)話(huà)的,也有喜歡坐在位子上從不起來(lái)的……等等。而我今天要說(shuō)的,是一個(gè)喜歡坐在位子上、整天沉浸在自己的世界里的一個(gè)人。
他整天坐在位子上,除了上廁所從不會(huì )離開(kāi)位子一厘米。但是,他每次下課都會(huì )被我或另一個(gè)人叫出去走,從他臉上可以看到什么是無(wú)奈,是一個(gè)比較倒霉的一個(gè)人,從開(kāi)學(xué)來(lái)少被我們折騰過(guò)。另一個(gè)人是和他有2年“友情”,而現在總是被他欺負,整天又哭又笑的,所以他現在看了“他”的身影和聲音,馬上就叫我幫他擋一下,但像我這樣的人當然不會(huì )幫他嘍,所以啊很快就被發(fā)現了,但他居然不知道是我暴露了他,唉,真是傻!
他也是我們班最樂(lè )觀(guān)的一個(gè)人,微笑從不會(huì )離開(kāi)他的臉,但是是他笑容,有時(shí)候會(huì )很讓人毛骨悚然,因為那個(gè)笑容很邪惡,但這個(gè)笑容是在上課時(shí),看書(shū)的時(shí)候莫名其妙出來(lái)的,會(huì )讓人覺(jué)得他某個(gè)地方有問(wèn)題。
他也是個(gè)奇怪的人,上課時(shí)從來(lái)不看黑板,讓老師,特別是數學(xué)老師很頭疼,老是罵他,雖然罵他時(shí)他像什么都知道的樣子,但他是屢教不改。但現在在我的`激將法下,他好了一點(diǎn)。雖然他不看黑板,但他英語(yǔ)還可以?靠吹亩疾患案,靠聽(tīng)的他都及格,真是厲害。
這個(gè)人結合上面描寫(xiě)就有這幾個(gè)特點(diǎn)不愛(ài)動(dòng)、樂(lè )觀(guān)和不喜歡抬頭,這個(gè)人就是我的同學(xué)——李輕周,一個(gè)整天沉浸在自己的世界里的人。
同學(xué)的作文 篇3
我的小學(xué)同桌是一個(gè)非常有意思的人,他特別幽默。他鼻梁高高,長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛,水靈水靈的。他叫吳志浩,我和同學(xué)們都習慣性地稱(chēng)他為“耗子”。
“耗子”被公認為我們班的笑星,平常要是有什么苦悶的事,我們都愛(ài)找他解悶。他也很樂(lè )意把他那講不完的笑話(huà)“奉獻”出來(lái),逗得我們捧腹大笑。
記得有一次,我考試考砸了,沒(méi)有達到預期的目標,心情非常差,感覺(jué)悶悶不樂(lè ),整個(gè)人跟崩潰了似的。我這副模樣恰好被他給撞見(jiàn)了,我當時(shí)沒(méi)在意。我沒(méi)想到的是,他居然重視了,他早就想好了“對付”我的`辦法。
他把我拉到一旁說(shuō):“唉呦!今兒太陽(yáng)打西邊出來(lái)了!啥時(shí)候看到我們何大班長(cháng)悶悶不樂(lè )了呀?真是稀奇,稀奇呀!”我撲哧笑了出來(lái),我知道我已經(jīng)掉入他的“連環(huán)套”,可我沒(méi)法不掉進(jìn)去。他又說(shuō):“這才對了嘛!我再給你講個(gè)笑話(huà),讓你樂(lè )呵樂(lè )呵得了!從前有個(gè)人,生了三個(gè)兒子,大兒子叫流氓,二兒子叫菜刀,三兒子叫麻煩。有一天麻煩走丟了,于是他們的父親就說(shuō):‘流氓你去找弟弟吧!髢鹤訋е(zhù)二兒子來(lái)到了警察局,就喊:‘喂!警察,我是流氓,我帶著(zhù)菜刀來(lái)找麻煩!’”聽(tīng)完,我不禁捧腹大笑,之前的憂(yōu)愁早已煙消云散。
他就這么個(gè)人,在別人不高興的時(shí)候,用滿(mǎn)腹“經(jīng)綸”讓別人樂(lè )起來(lái)。咱們可別忘了他的名字——吳志浩。
同學(xué)的作文 篇4
她梳著(zhù)兩個(gè)小辮兒,大大的眼睛,一笑起來(lái)臉上準露出兩個(gè)淺淺的酒窩。她是誰(shuí)呢?往下讀,你準會(huì )知道的!
一下課,同學(xué)們一窩蜂似的往教室外奔跑。她卻獨自一人安靜地坐在教室里,捧著(zhù)一本書(shū)津津有味地看著(zhù),時(shí)而露出淺淺的微笑,時(shí)而生氣地嘆口氣……
令我記憶猶新的是那次在走廊上發(fā)生的事;ㄆ郧,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,她捧著(zhù)一本書(shū)倚靠在欄桿上專(zhuān)心致志地看著(zhù)。我們班的小調皮終于可以大顯身手了,他張開(kāi)雙手靠近她的脖子,裝出很使勁的.樣子去掐,可她卻渾然不知,依然沉浸在書(shū)海里,完全忘記了周?chē)囊磺。小調皮不甘示弱,又伸出“魔抓”在她頭部的上方竭盡全力地撓來(lái)?yè)先?伤,什么也不知道,依然陶醉在?shū)的王國里。小調皮很無(wú)奈,只好掃興地走進(jìn)教室。面對此情此景,我心里想:她真是嗜書(shū)如命,好一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)癡!
關(guān)于她讀書(shū)的故事真不少呢,接下來(lái)還有一個(gè)!一天,她捧著(zhù)一本書(shū)往廁所的方向,一邊看著(zhù)一邊走著(zhù),不知不覺(jué)就要到了!你猜,她往哪個(gè)廁所走去?在我的提醒下,她才猛然發(fā)現,原來(lái)前方赫然寫(xiě)著(zhù)“男廁所”。她羞愧地臉紅了,像一個(gè)過(guò)街的老鼠灰溜溜地“躲”進(jìn)了女廁所,一場(chǎng)誤會(huì )終于化解了!
現在我可以告訴你她是誰(shuí),她就是我們班的學(xué)習委員,愛(ài)書(shū)如命的馬琛云!
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