我的同學(xué)作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同學(xué)作文1

　　你瞧她，一頭清爽的頭發(fā)，干凈整潔。長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛和小小的嘴巴，上完體育課后，鼻子上總有一顆顆晶瑩剔透的“小珍珠”。

　　記得有一次，我們在上體育課，“這節課要測400，按照學(xué)號跑�！睆埨蠋熒髦氐卣f(shuō)。同學(xué)們都在議論紛紛，她突然走了過(guò)來(lái)：“加油！”她把手搭在了我的肩上，我也把手搭在了她的肩上：“你也加油！”她是十幾號的，所以我可以先看她的'“表演”�！邦A備，跑！”張老師開(kāi)始說(shuō)的時(shí)候我的心更加緊張，我這個(gè)人就是這樣，在好朋友比賽時(shí)比自己比賽時(shí)還緊張�！凹佑�！加油！”我在對她吶喊著(zhù)，歡悅著(zhù)。最后一個(gè)來(lái)回了，沖刺沖刺沖刺！“你是第一個(gè)��！哇，太牛了！”我用羨慕的眼光看著(zhù)她，可她卻對我微微一笑，說(shuō)“你也很牛！”她居然跑了一分38秒。

　　“張言，陳高佐……”張老師用閃亮的目光看著(zhù)我，而我更加緊張了，因為和我跑的有兩個(gè)強手：曾智軒，張淑�！袄咸彀�！老天這是為什么？為什么��？”我心里一直很悲傷，真想不跑了，可這是測試，這是學(xué)校。她對我說(shuō)：“你前面先跑慢點(diǎn)，最后的時(shí)候再沖刺�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！邦A備，跑！”我目不轉睛地盯著(zhù)前方心里不再緊張了。

　　“現在先不要沖刺，聽(tīng)我指揮在沖刺�！彼�說(shuō)�！艾F在可以沖刺了！”她又對我說(shuō)。我已經(jīng)按照她的指令跑了第三名，“你已經(jīng)很不錯了�！彼�鼓勵我說(shuō)道。我比她遠遠差了14秒：一分52秒。

　　你們猜猜那個(gè)鼓勵我的女孩兒是誰(shuí)��？

我的同學(xué)作文2

　　她是一位漂亮的女孩兒。高挑的個(gè)頭還有那白白的皮膚，不過(guò)因為青春期臉上長(cháng)了些痘痘，但是絲毫不影響她的美，反而增加了秀氣，眼睛大大的，黑黑的眼珠像兩顆閃閃發(fā)亮的黑珍珠，又像兩顆黑玻璃球浸在清水里。她常常扎著(zhù)一個(gè)高高的馬尾。就是我們班的標桿——馮海琪。

　　馮海琪是一個(gè)雙子座的人。她有兩面性格。一面是內向在學(xué)校一般都是低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)；另一面是豪放，她在外邊和我一樣，假如我們坐在一個(gè)安靜的地方，可以聊上一整天。

　　她是一個(gè)公平公正的女孩兒。如同老師一樣，誰(shuí)犯了錯，她都會(huì )去跟那個(gè)人講道理。記得有一次英語(yǔ)早讀，她們組的兩個(gè)成員黃海桔和蔡梓揚說(shuō)話(huà)，被張夢(mèng)蘭抓到了，他們不肯罰站，于是，公平公正的班長(cháng)馮海琪扣了自己組的20分，我們都大吃一驚。

　　她還是一個(gè)知識淵博愛(ài)讀書(shū)的女孩兒。有一次上語(yǔ)文課，老師出了個(gè)古詩(shī)題目，只有一個(gè)人舉手回答了，那就是馮海琪。

　　馮海琪還是一個(gè)誠實(shí)守信的人。她是我們班最講誠信的同學(xué)，那天下午，我們正在做試卷，馮海琪寫(xiě)完了在一樓操場(chǎng)等我，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，天越來(lái)越黑，馮海琪還在獨自一人在等我。我當時(shí)想，不行，這樣下去不是個(gè)辦法。我要快點(diǎn)兒寫(xiě)，于是，我寫(xiě)完后，飛快的`跑到了一樓操場(chǎng)，一看王海琪還在那里等我，就叫了一下她說(shuō)：“馮海琪，這么晚了，你還不回家？你不用等我的�！彼�說(shuō)：”說(shuō)好要等你的，不能反悔�！�

　　這就是我的同學(xué)馮海琪，一個(gè)有責任有擔當的班長(cháng)。

我的同學(xué)作文3

　　他，體型龐大，身高與體重成了正比例，180：180。他有一張倒瓜子臉和一個(gè)能夠裝下世間萬(wàn)物的肚子和一張能發(fā)出魔性般的聲音的`嘴，他就是－－陳翰。

　　“鈴鈴鈴”上課了，數學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，掃視一下全班，隨后一眼就叨中了小嘴兒叭叭個(gè)不停的陳翰，數學(xué)老師走了過(guò)去，可陳翰渾然不知，還在唱著(zhù)“叮叮當、叮叮當、鈴兒響叮當�！彼�有人回頭看他時(shí)他才意識到他的“危險，”他沖著(zhù)老師強顏歡笑了兩聲，老師才走開(kāi)。

　　上課時(shí)，陳翰才開(kāi)始他的“表演”，一會(huì )兒裝傻子笑兩聲兒，一會(huì )兒趴在桌子上哼哼一首曲子，讓我們這些后排觀(guān)眾每時(shí)每刻都有新的樂(lè )趣。這時(shí)，老師打斷了他的“表演�！标惡�，你又怎么了這是？不要在課堂上做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情！”我回頭看看陳翰，哈！他竟然還在開(kāi)懷大笑！

　　下課時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)數學(xué)老師對班主任說(shuō)：“這孩子太調皮了！”

　　這節課是英語(yǔ)課，雖然班主任的課陳翰不敢太放肆，但也會(huì )在天下大亂之時(shí)，英勇地沖出來(lái)。為大家放松，博得大家的一笑。當班主任回來(lái)時(shí)，陳翰又做回了“自己”。

　　陳翰還特別能吃，在我眼里三碗飯已經(jīng)是極限了，而在他眼中這些只是餐后甜點(diǎn)而已。

　　正是善良，樂(lè )觀(guān)，勇敢，堅強的這些優(yōu)點(diǎn)，才使陳翰有了班中最多的人緣，我的人生中若沒(méi)有了陳翰，將會(huì )枯燥了許多……

我的同學(xué)作文4

　　“海內存知己，天涯若比鄰�！迸c班上同學(xué)相處了一個(gè)多學(xué)期了，也結交到了一些知心朋友。這次，我要寫(xiě)的朋友就是霸氣側漏的“班草”。不過(guò)此“班草”非彼班草。

　　“班草”戴著(zhù)一副眼鏡，舉止大氣，不拘束。而這非凡的氣質(zhì)也正好符合了“他”所擅長(cháng)的學(xué)科--數學(xué)。在我眼里，“他”的眉眼間仿佛透著(zhù)一股高冷的.氣息。初看，感覺(jué)不太好與“他”接觸。平常，走在路上，也總帶著(zhù)一股風(fēng)。一陣盛氣凌人的氣勢。

　　可接觸久了，卻會(huì )發(fā)覺(jué)“他”與一開(kāi)始判若兩人�！巴耆�就是一個(gè)笑點(diǎn)所在啊�！弊屛覂刃牟唤麌@道。玩樂(lè )時(shí)，“他”之前所有高冷氣質(zhì)、“走路帶風(fēng)”瞬間消散全無(wú)。渾身上下散發(fā)著(zhù)平易近人，幽默風(fēng)趣的氣息。仿佛將我與“他”的距離一下子拉近了許多。

　　不僅如此，“他”也是一位樂(lè )于助人，勇于擔當的人。每當我有難處時(shí)，“他”總會(huì )熱心幫助我。有時(shí)遇到了數學(xué)難題，束手無(wú)策，只要詢(xún)問(wèn)“他”，“他”不僅不推辭，而且還很專(zhuān)心地一步步給我講題。

　　知己難逢，一位沒(méi)有架子的替他人著(zhù)想的知己更是難上加難。當你心懷疑惑時(shí)，只要找她，定能幫你解答；當你陰云密布時(shí)，她會(huì )上前給予你溫暖的力量；當你與她說(shuō)笑時(shí)，她會(huì )放肆地陪你一起鬧。

　　我的同學(xué)，班草--口中的“他”，呂嘉琪。

我的同學(xué)作文5

　　培根，是我們班公認的“愛(ài)哭鬼”。每次有人不小心拍了他一下，他就哭得像個(gè)小女生。假如考試沒(méi)考好，分數沒(méi)上六十分，同學(xué)們笑話(huà)他，他就哭著(zhù)嘟囔“為什么笑話(huà)我笨？！”甚至有一次老師問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)，他和其他幾個(gè)人站了起來(lái)，老師質(zhì)問(wèn)他們?yōu)槭裁床唤�，他竟然大哭起�?lái)！怎么說(shuō)他也是個(gè)男生，其他女生都沒(méi)哭，他卻哭個(gè)不停。

　　記得有一次，語(yǔ)文老師點(diǎn)他起來(lái)背誦課文，他連忙從座位上站了起來(lái)，匆忙看了一眼課本，然后開(kāi)始背誦�？伤麤](méi)背出幾個(gè)字，就停住了……“培根，為什么背不下來(lái)，這可是昨天的作業(yè)呀！”“……”他一言不發(fā)地站著(zhù)，也不回答老師問(wèn)題。突然間像被人從后背打了一拳似的，整個(gè)人一抽一抽地哭了起來(lái)�？烧媸瞧婀�，老師一沒(méi)打你二沒(méi)罵你，你老老實(shí)實(shí)回答問(wèn)題不就行了么？這又有什么好哭的呢？老實(shí)說(shuō)，愛(ài)哭的培根長(cháng)得也越來(lái)越像個(gè)“愛(ài)哭鬼”。蓬蓬的短發(fā)，腫腫的眼睛，紅紅的鼻頭。

　　但是，一件事并不能說(shuō)明一個(gè)人的全部。你不能拿一件不好的事來(lái)確定這個(gè)人不優(yōu)秀；也不能拿一件好事來(lái)說(shuō)明這個(gè)人就一定很完美。當然，看待我的同學(xué)培根也一樣，他也有他的優(yōu)點(diǎn)。

　　培根，很愛(ài)幫助同學(xué)。有一次，一位同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍時(shí)受傷了。培根發(fā)現了，立馬跑過(guò)去問(wèn)道：“你還好嗎？哪兒受傷了？”說(shuō)著(zhù)他彎下腰，抱起這位同學(xué)，吃力地一路小跑著(zhù)來(lái)到醫務(wù)室。培根替受傷的同學(xué)向醫務(wù)老師說(shuō)明了情況，然后站在門(mén)口默默觀(guān)察，直到老師幫受傷的'同學(xué)處理好傷口，他才放心地回到教室。

　　世界上的每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。換個(gè)角度觀(guān)察他，每個(gè)人都是“優(yōu)秀”的！

我的同學(xué)作文6

　　六年級了，我和同學(xué)們有幸沒(méi)有分班。整整六年的友誼馬上就要分開(kāi)，心里總會(huì )有一些小小的不舍。其中，有一位我最不想分開(kāi)的，也是和我相處時(shí)間最長(cháng)的——包夢(mèng)。

　　我們從很小的時(shí)候就認識，碰巧也到了一個(gè)班里。她臉大大的，圓圓的，眼睛小小的，鼻子小小的，嘴巴也小小的。有著(zhù)一個(gè)肉嘟嘟的肚子。

　　不知怎的，上了六年級之后我們就很少說(shuō)話(huà)，在面臨小升初擇校，我們之間產(chǎn)生了一層看不見(jiàn)的隔膜。我們曾經(jīng)是最好的'伙伴，曾經(jīng)，我們之間也有些磕磕絆絆，但總會(huì )以很好的方式結尾�？墒沁@次呢？互相也不知是怎么了，總是無(wú)從開(kāi)口，就連每一次打招呼都會(huì )有些尷尬，看一眼彼此便低著(zhù)頭走過(guò)去，好像陌生人一樣。真的很希望能恢復到從前，那是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，根本不用有小升初擇校的巨大壓力在頭上。不知道她是不是這樣呢？還記得小時(shí)候向彼此發(fā)過(guò)誓，要做一輩子的好朋友，考一樣的初中，一樣的高中，一樣的大學(xué)……淚水蒙住了我的雙眼，眼前一片朦朧。要問(wèn)我選擇一所好學(xué)校還是有一位知心朋友，沒(méi)有疑問(wèn)，一定是一位能懂我的朋友。雖然在當今的社會(huì )壓力下，只有考上了一所好學(xué)校才是王道。而且人生的路還很長(cháng)，以后會(huì )遇到很多好朋友。但一位知音卻是十分難求的。其他的如同一些小插曲，沒(méi)有多久就會(huì )離開(kāi)。而好朋友會(huì )在一起一輩子的。

　　唉，希望時(shí)間真的能修復一切。

我的同學(xué)作文7

　　我有一個(gè)好朋友。她的頭圓圓的，像一個(gè)小皮球。臉上長(cháng)著(zhù)靈活透亮的大眼睛，她的眼珠子一轉，準會(huì )想到一個(gè)好辦法。臉上“掛”著(zhù)一個(gè)三角形的小鼻子，鼻子下面長(cháng)著(zhù)櫻桃似的小嘴，紅彤彤的。雖然她是個(gè)女孩兒，但是不太愛(ài)穿裙子。我把她說(shuō)的這么詳細，應該猜到她到底是誰(shuí)了吧？對！她就是我最好的`朋友——張琳琳。

　　她是一名勞動(dòng)明星。

　　她是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。每次干值日，準少不了她。那一天，班級內進(jìn)行大掃除，琳琳負責打掃著(zhù)地面，許多女生干了一會(huì )兒就筋疲力盡，累得不行了。張琳琳卻時(shí)不時(shí)地鼓勵著(zhù)她們：“休息一會(huì )兒吧！這些活兒，我包了！”看到她辛勤的汗水，我都想問(wèn)她一句：你不累嗎？但每次看到她勞動(dòng)時(shí)的笑容，我就立刻明白了這個(gè)問(wèn)題。每一次，她都把教室打掃得干干凈凈，一塵不染。進(jìn)到這個(gè)教室，就像進(jìn)入了仙境，這準都是張琳琳的“杰作”。

　　她是一位學(xué)習之星。

　　雖然她不是班長(cháng)，但她的學(xué)習成績(jì)十分優(yōu)秀。每一次，上課積極回答問(wèn)題的準有她。她考試時(shí)從不粗心，總是得一百分。但她從不驕傲，而是與同學(xué)們一起進(jìn)步。下課時(shí)，她總是幫助同學(xué)一起努力學(xué)習，一起提高。在期末考試時(shí)，大部分同學(xué)都能取得滿(mǎn)意的成績(jì)，這里面就有張琳琳的功勞。

　　這就是我的同學(xué)張琳琳，她那為同學(xué)無(wú)私奉獻、樂(lè )于助人的精神，難道不值得讓我們學(xué)習嗎？

我的同學(xué)作文8

　　我們班上有位“武則天”，其實(shí)她是咱班班長(cháng)，姓陳。大家都叫她“武則天”�！拔鋭t天”長(cháng)得高高瘦瘦的，扎著(zhù)馬尾辮�！拔鋭t天”可會(huì )管理“朝廷”，總把“朝廷”管得井井有條。記得有一次：

　　有一天，午休，我早早地來(lái)到“朝廷”，“朝廷”正在開(kāi)娛樂(lè )會(huì )，有的空投垃圾，有的踩在椅子上耀武揚威�！袄怖碴牎钡募佑吐暩�是一聲比一聲響!簡(jiǎn)直可以傳到千里之外。就在這時(shí)，“武則天”來(lái)了，她聽(tīng)見(jiàn)吵鬧聲，五官皺在了一起，生氣極了，快速地抽出“尚方寶劍”，往講臺狠狠地敲了幾下，現出“龍威”，怒吼道：“再吵!再吵今天留下掃地!”同學(xué)們好比老鼠見(jiàn)了貓，害怕極了，搶著(zhù)回到座位，認真看書(shū)。我雖是“左右宰相”之一，但心里暗暗驚嘆：“天哪!別看‘武則天’是個(gè)女的，但怒了真不是蓋的�！�

　　這時(shí)，一位“大臣”舉報了同桌，同桌一連冤枉的`表情，馬上站起來(lái)喊冤：“沒(méi)有!是他先跟我講的!”“一起記!”“武則天”斬釘截鐵地說(shuō)�！盀槭裁�?”同桌一臉的不滿(mǎn)了，把音量調大了�！拔鋭t天”又展龍威了，狠狠地敲了一下講臺，隨即站了起來(lái)，手一抖不抖地指著(zhù)同桌，對著(zhù)同桌怒吼：“一個(gè)巴掌拍不響，他叫你講話(huà)你就講話(huà)?”臉上顯出了許多不滿(mǎn)和一些威嚴。這句話(huà)說(shuō)得同桌啞口無(wú)言，只好招了。我和另一個(gè)“宰相”忙勸到：“‘武則天’息怒啊!”“武則天”氣有點(diǎn)消了，平靜地說(shuō)：“退下吧!”

　　我們的“武則天”還有許多經(jīng)典戰功，使我們眾人都很敬佩她。

我的同學(xué)作文9

　　每個(gè)同學(xué)都有自己的長(cháng)處。我們班的同學(xué)有的熱愛(ài)書(shū)法，寫(xiě)得一手好字；有的勤奮學(xué)習，成績(jì)優(yōu)秀；有的棋藝精湛，下得一手好棋。而我的同學(xué)劉俊杰則是足球踢得很棒，號稱(chēng)足球王子。

　　有一次體育課，我們提前到場(chǎng)了，老師還沒(méi)到，男同學(xué)就趁這段時(shí)間在足球場(chǎng)踢球。起先，我搶到球往劉俊杰的球門(mén)帶，就在準備射門(mén)的時(shí)候，劉俊杰突然跑到我的前面，腳一鉤，一下子就把我的球帶走了。這時(shí)，我心急如焚。因為憑劉俊杰的'球技，被他搶走了的球是很難再奪回來(lái)的。于是我不敢猶豫，連忙跑上去搶球。等到接近了劉俊杰，我迅速出腳一個(gè)鏟球，本來(lái)想把球傳給我的隊友的，劉俊杰卻帶著(zhù)球，輕輕一躲，就避開(kāi)了我的偷襲。我不但沒(méi)攻擊成功，而且還摔到了地上，屁股還被摔疼了。

　　劉俊杰把球帶到了離我方球門(mén)不遠處，抬腳準備射門(mén)時(shí)，他用的是聲東擊西的把戲，面向球門(mén)的左邊，我方守門(mén)員以為他要射左邊，就朝球門(mén)的左邊撲去。就在這一霎那，劉俊杰改變了方向，把球朝球門(mén)的右邊踢去，一下子就進(jìn)了球。進(jìn)球之后，他大笑道：“哈哈，上當了！”我對劉俊杰說(shuō)：“嘿嘿，你踢得真不賴(lài)！”他說(shuō)了聲：“謝謝！”。說(shuō)完，我們倆就高高興興地上課了。

　　踢球棒是劉俊杰最大的優(yōu)點(diǎn)，你的同學(xué)最大的優(yōu)點(diǎn)是什么呢？你也來(lái)分享分享吧！

我的同學(xué)作文10

　　爸爸告訴我，一個(gè)班級里最漂亮的女孩就是“班花”，今天，我就寫(xiě)一寫(xiě)我們班的“班花”——方梓嫣同學(xué)。

　　方梓嫣身材修長(cháng)，比我差不多要高半頭呢。我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你吃了‘豬快長(cháng)’嗎？搞得我總是抬頭看著(zhù)你，累不累？”她聽(tīng)完，上下打量了一下我說(shuō)：“你營(yíng)養不良嗎？長(cháng)這么慢，害得我總是低頭看你，累不累？”我頓時(shí)無(wú)言以對，真是伶牙俐齒。她最引人注意的就是那烏黑亮麗的頭發(fā)了，走起路來(lái)總是喜歡把那像瀑布般的頭發(fā)甩來(lái)甩去，樣子神氣極了。她的眉毛又細又長(cháng)，就像春天的柳葉一樣。眉毛下面閃著(zhù)一雙亮晶晶的大眼睛。老師告訴我們：眼睛是心靈的窗戶(hù)。沒(méi)錯！她的眼睛的確很美。不過(guò)，她發(fā)脾氣的時(shí)候，杏眼圓睜、柳葉眉豎起、櫻桃小嘴撅起還是很?chē)樔说?。

　　方梓嫣很細心，對朋友關(guān)懷備至。有一次我考試失利了，在自己的座位上生悶氣，她走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“不就是一次考試嘛，我們以后要經(jīng)歷大大小小的考試還多著(zhù)呢，下次考好了不更能體現出你的進(jìn)步嗎？我相信你下次肯定能考好！”她的話(huà)像一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心田，頓時(shí)充滿(mǎn)了力量。

　　梓嫣不僅對朋友關(guān)懷備至，對長(cháng)輩也很孝順。就說(shuō)前天的重陽(yáng)節吧，她和爸爸媽媽一起去鄉下把她奶奶接到城里，給奶奶捶背，陪奶奶逛公園，還親手做了禮物送給奶奶，多么孝順的孩子��！

　　她的興趣愛(ài)好也非常廣泛。她喜歡主持、表演、彈鋼琴、朗誦等，和我很相近，我們倆還經(jīng)常在一起主持班上和學(xué)校的活動(dòng)，和她在一起我感到非常開(kāi)心快樂(lè )。

　　這就是我們班的“班花”—-方梓嫣，我希望到時(shí)讀初中、高中甚至大學(xué)都能和她在一個(gè)班，我們一起學(xué)習、一起進(jìn)步！

我的同學(xué)作文11

　　相處近一個(gè)月以來(lái)，我結識了許許多多的新朋友，而令我印象最為深刻的還得數王宇軒。他長(cháng)得淳樸善良，憨厚可愛(ài)，為人忠厚；他品行端重，做事沉穩，又是我們眼中的好榜樣。

　　記得有一次英語(yǔ)早讀，身為英語(yǔ)課代表的王宇軒管理全班的紀律。他他發(fā)現最后一排的某同學(xué)與同桌竊竊私語(yǔ)時(shí)，他立馬一瞪眼，呵斥道：“這位同學(xué)，學(xué)習是一件很?chē)烂C的事情，怎能容得你這樣？”說(shuō)完，拿起粉筆，毫不客氣地記上了她的名字。那位同學(xué)平日里也驕橫慣了，心中頗不服氣，“啪”的一下將英語(yǔ)書(shū)重重的摔在桌子上，幾步走到王雨軒面前，抄起板擦，“蹭蹭蹭”的將名字擦去，反手，一巴掌朝著(zhù)王雨萱的臉上打去……

　　事后，那位同學(xué)自知愧疚，便主動(dòng)向王宇軒同學(xué)致歉，并充滿(mǎn)后悔知情的向全班的同學(xué)朗讀了她的檢查。老師得知，便問(wèn)王雨軒：“孩子，你看怎么辦？”王宇軒同學(xué)輕輕地說(shuō)道：“同學(xué)之間的友誼，難免會(huì )有波瀾�！边@位同學(xué)，我能理解你當時(shí)的情緒，其實(shí)我也不對，我應該先提醒你，而我卻毫不留情的'將你的名字記在了黑板上，損傷了你的自尊，對不起�！蓖跤钴幫瑢W(xué)的這番話(huà)剛說(shuō)完，那位同學(xué)竟然流下了幾滴眼淚，不知是悔恨，還是感激……

　　王宇軒，這樣一個(gè)普通的中學(xué)生，平日里被樸素的校服包裹著(zhù)。殊不知，樸素的校服里，有一顆真誠善良的心，心里流動(dòng)著(zhù)誠實(shí)，流動(dòng)中的善良，流動(dòng)著(zhù)他那寬容大度的品格……

我的同學(xué)作文12

　　小學(xué)六年，我經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)同桌。在這里，我要介紹的是他們其中最可愛(ài)的一個(gè)。說(shuō)她可愛(ài)，一點(diǎn)也不夸張。你瞧，她的身材有點(diǎn)胖胖的，蘋(píng)果似的腦袋，還有那蘭花般的短發(fā)，烏黑發(fā)亮。一雙黑寶石般的眼睛忽閃忽閃，真的很可愛(ài)啊。我我我這個(gè)同桌不僅外表可愛(ài)，還很關(guān)心同學(xué)，善于化解矛盾呢!

　　記得有一次，因為一件小事小徐同學(xué)與小楊同學(xué)爭論了起來(lái)。漸漸地爭著(zhù)爭著(zhù)就吵了起來(lái)。那情形真是越來(lái)越糟糕，那聲音真是震耳欲聾，都快把我們的'耳膜給震破了。眼看他們幾乎失控快打起來(lái)，大家不知所措的時(shí)候，她果斷地走到了他們中間，對著(zhù)他們兩人大聲地說(shuō)：“我們都是同學(xué)，就不能友好地相處嗎?你們?yōu)橐患�小事而吵得你死我活，甚至大�?dòng)干戈值得嗎?”她話(huà)像一盆水澆滅了小徐和小楊的那團火。小徐和小楊羞愧地低下了頭�！皩Σ黄�，不該因一點(diǎn)兒小事就和你吵架，你能原諒我嗎?”小徐說(shuō)�！班�，其實(shí)，我也有不對的地方�！毙�楊回答說(shuō)。她微微一笑，說(shuō)：“這樣才對嘛�！�，她走過(guò)來(lái)，悄悄地對我說(shuō)：“你看，像這種事情，就得這樣解決�！蔽覂裳劬Ρ牭美洗�，敬佩的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這就是我的同學(xué)，她關(guān)心同學(xué)、遇事沉著(zhù)、善于化解矛盾，給我留下了深刻的印象。她就是我的可愛(ài)的同桌——思源!

我的同學(xué)作文13

　　這兩天，我當值日生去擦黑板，有時(shí)黑板太濕，便用紙巾擦，但她卻給了我一個(gè)意外的驚喜。

　　黑板擦上的粉筆灰堆積得太多，已經(jīng)擦不干凈黑板了，用濕布擦在冬天又干得太慢，無(wú)奈之下只好捻著(zhù)一團小小的衛生紙在黑板上擦拭，想著(zhù)隨便弄幾下就完事了�！肮�若冰，我可以來(lái)幫你嗎？”甜美的聲音環(huán)繞耳畔，轉身一看竟是李怡。

　　“��？”她是在跟我說(shuō)話(huà)嗎？

　　“我可以幫你嗎？”她又重復了一遍。

　　“真的嗎？”

　　“嗯！”看她手上攥著(zhù)一大團紙巾，用堅定的眼神看著(zhù)我，講桌上還有幾張紙，被鋪的整整齊齊。

　　“那好呀，好呀！”我有些難以置信，也好驚喜。主動(dòng)要幫我擦黑板的不是平時(shí)最好的玩伴，竟是一位普通朋友李怡！她拿起紙巾在黑板上從上到下地擦拭著(zhù)，擦出的線(xiàn)條之間銜接得正好，好似一個(gè)粉刷匠。一擦完黑板，她也沒(méi)想要報酬之類(lèi)的，只是笑著(zhù)說(shuō)：“擦好啦！”便有蹦蹦跳跳地回到了座位上。

　　中午當我擰抹布時(shí)，感覺(jué)身邊有人，一抬頭，竟然又是她！她一如既往地攥著(zhù)一團紙，在黑板上認真的擦著(zhù)，一條接著(zhù)一條，而我的手臂卻圓規似的`揮舞了幾下就搞定了�！鞍パ�，不用這么精細，反正等會(huì )兒又不上課，隨便吸干一下水分就會(huì )行啦！”可她卻笑了笑，沒(méi)有理會(huì )我，依舊認真擦著(zhù)�！罢娴牟挥眠@么仔細！”我重復了好幾遍，她仿佛終于聽(tīng)懂了，微抿雙唇，手頹然地放下來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了座位上。

　　我早就聽(tīng)說(shuō)李怡是一位樂(lè )于助人的同學(xué)，卻沒(méi)想到她竟如此熱心。平常說(shuō)李怡不好的人一定是沒(méi)有和她認真相處過(guò)，若是相處久了，必會(huì )感受到她那份熱情而又純潔的心。

我的同學(xué)作文14

　　她，是一個(gè)擁有著(zhù)大大的，水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁和櫻桃般的小嘴巴。她不僅有甜美的`外貌，還有溫柔大方的性格，我們班的同學(xué)都很喜歡她，我也是。

　　她就是我的閨蜜——高小聆。高小聆有著(zhù)一個(gè)全班都沒(méi)有的特點(diǎn)，就是情商特高。為什么說(shuō)她情商高呢？因為班上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)是不喜歡她的，很受歡迎。

　　記得有一次，我們幾個(gè)好朋友一起去吃中午飯，我問(wèn)：“你們想吃什么��？”馮穎無(wú)所謂的說(shuō)了一句：“隨便�！绷硪粋�(gè)同學(xué)建議去吃花甲粉�？神T穎說(shuō)：“太熱了，不吃�！薄澳悄阋�吃什么？”“隨便�！蔽也焕硭�了，又去問(wèn)高小聆：“你呢？”她說(shuō)：“我都可以的呀，聽(tīng)大家的吧！”我說(shuō)：“那就去吃花甲粉吧�！瘪T穎撅著(zhù)嘴跟我們走了。

　　還有一次上課，我們的老班——余老師讓我們寫(xiě)卷子，高小聆粗心大意了，把名字和班級寫(xiě)反了。老師看到批評她說(shuō)：“你腦子里整天在想什么呀？笨死了�！币话�，我們班的同學(xué)會(huì )直接對老師說(shuō)：“不就寫(xiě)反了嗎？這有什么，改一下不就好了嗎？”可高小聆不會(huì )，即使她很不開(kāi)心，卻仍然笑著(zhù)對我們的余老師說(shuō)了一句：“老師，您這樣說(shuō)我會(huì )很傷心的，下次記住了�！憋@然，老師的臉色好了很多呢！

　　我和高小聆之所以能成為好朋友，是因為我們的身上有著(zhù)對方欣賞的特質(zhì)，是因為我們倆性格很合。和她在一起，我就會(huì )特別開(kāi)心，煩惱全都拋在了腦后。高小聆是我在小學(xué)階段最好的朋友，也是交得最值得的朋友。

　　這就是我的同學(xué)——高小聆，我最好的朋友。

我的同學(xué)作文15

　　易中天在百家講壇出名，我班有個(gè)周易天在班上小有名氣。周易天個(gè)子高高的，臉蛋圓圓的，眉毛有點(diǎn)長(cháng)，他說(shuō)話(huà)有點(diǎn)娘娘腔。他學(xué)習很勤奮刻苦，不恥下問(wèn)，家庭作業(yè)也一絲不茍地完成，他考試時(shí)非常認真，每次考完，他都會(huì )認真檢查，成績(jì)很棒。

　　有一次考語(yǔ)文，我馬馬虎虎就寫(xiě)完了作文，正準備交卷，可是我偷偷轉過(guò)頭去，卻發(fā)現周易天還在對著(zhù)考試卷仔細地檢查，我被他這種對待學(xué)習認真的態(tài)度所感動(dòng)，于是我也認真地檢查了一遍，結果發(fā)現不少失誤，找出了幾個(gè)錯別字和兩個(gè)病句。這次語(yǔ)文考試成績(jì)提高了好幾分，正在我洋洋得意時(shí)，老師卻報出了周易天的成績(jì)是滿(mǎn)分，全班掌聲雷動(dòng)。我感動(dòng)羞愧，同時(shí)又用崇拜的眼光看著(zhù)周易天，心里暗暗下決心，也做個(gè)學(xué)習上的小能手。

　　周易天的作業(yè)也讓老師感到滿(mǎn)意的，常常拿來(lái)作范本，他的字寫(xiě)得端端正正，四四方方，做的作業(yè)排列得整整齊齊。老師表?yè)P他說(shuō)：“功夫不負有心人”，又告誡我們：“功夫在詩(shī)外�！焙玫某煽�(jì)在于平時(shí)的認真。我記住了老師的話(huà)，我要以周易天為學(xué)習上的`榜樣。

　　周易天不僅學(xué)習好，品行也很好，樂(lè )于助人，同學(xué)有什么困難，他總是熱情地伸出援助之手，學(xué)習成績(jì)差的，他當業(yè)余輔導員。周易天現在我和他同桌，我們好的像哥兒們。他的事跡，等我有空再告訴你吧。

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