同學(xué)的作文精選(5篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的作文 篇1
贊美,每個(gè)人都會(huì )贊美,但是
,贊美也有"另類(lèi)"的……
我記得三年級的時(shí)候,班上有個(gè)同學(xué)叫王衛,他的學(xué)習很差,但是我發(fā)現他有優(yōu)點(diǎn)的,以前的我一般都不跟他打交道。同學(xué)都很討厭他,當然在我不認識他的優(yōu)點(diǎn)之前,我也很討厭他。
那 是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,作為班長(cháng),我要留下來(lái)陪值日生掃完才能回家。我習慣性的拿出作業(yè),可是我怎么也做不下去了,因為今天掃地的正是王衛,那個(gè)讓我討厭 的王衛,而他卻對我傻笑,那么老實(shí)。我們相對一會(huì ),便開(kāi)始自己的事情了。但我走時(shí),我發(fā)現,王衛掃地真的很棒,幾乎沒(méi)有灰塵。
這是,他已經(jīng) 走遠了,我鎖好門(mén),追上他,在超過(guò)的那一瞬間,我對他說(shuō)了一句:“你掃的真好!”他看了我一下,我不敢回頭,而是加快了腳步。第二天王衛上課居然很認真的. 聽(tīng),一般都在搞小動(dòng)作,老師在下課之前,問(wèn)王衛為什么這么認真聽(tīng),他據說(shuō)是我的功勞,霎時(shí),同學(xué)們的眼光都集中到我身上,我不好意思的低下頭。
贊美,其實(shí)很簡(jiǎn)單……
同學(xué)的作文 篇2
我有一位新同學(xué),她的名字叫房岳林,年齡是九歲,是一位做事情很仔細的小男生。學(xué)校在四方小學(xué),現在在二年級三班上學(xué),還擔任值日生一職。
他長(cháng)得很高大,有一張圓溜溜的臉,皮膚白白的,眉毛像兩座彎彎的`小橋,其中最引人注目的是眼睛——火眼金睛。我上課在偷吃東西時(shí),他一眼就能發(fā)現。鼻子挺挺的,像一個(gè)山洞,我在山洞前都能看到“雜草”和“石子”呢!嘴巴紅紅的,耳朵大大的,像個(gè)大問(wèn)號。頭發(fā)豎在頭上,像個(gè)刺猬頭。
他穿著(zhù)紫色的衣服和藍色的牛仔褲,還有一雙黑色的鞋子,看上去很帥。
他上課聽(tīng)講很認真,一動(dòng)不動(dòng)的。老師講課的時(shí)候,他認真的在聽(tīng),老師寫(xiě)字的時(shí)候,他把眼睛睜得大大的。
今天我又交到了一個(gè)新同學(xué),我很開(kāi)心,希望我們學(xué)習能共同進(jìn)步。
同學(xué)的作文 篇3
說(shuō)起我們班的同學(xué),真是個(gè)性不同,各有各的特點(diǎn)。下面我就為大家來(lái)介紹一下吧!
熱氣騰騰的“湯圓”
大家看了這個(gè)名字,一定會(huì )感到奇怪吧!嘿,這是我給湯哲欣取的`綽號。他雖然在學(xué)習上成績(jì)不是最理想,但是他這個(gè)人特愛(ài)幫助有困難的同學(xué)。
一次,在考試當中,我的橡皮突然找不到了,這可把我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,這時(shí),湯哲欣見(jiàn)狀,二話(huà)沒(méi)說(shuō),悄悄地把他自己的橡皮遞給了我,我長(cháng)長(cháng)地松了口氣,感激地朝他笑了笑,真是雪中送炭呀!
記得還有一次,我準備出一期新的黑板報,正要把黑板擦干凈,“湯圓”見(jiàn)了,又遞水桶、又拿抹布,不一會(huì )兒就把黑板擦得干干凈凈,忙得不亦樂(lè )乎……
聰明的“諸葛亮”
所謂的“諸葛亮”就是我們班上的諸佳棟。他胖乎乎的,學(xué)習成績(jì)挺好,作文也寫(xiě)得不錯。他最大特點(diǎn)就是愛(ài)動(dòng)腦,小聰明特多。任何學(xué)習上的難題都甭想難倒他,對那些學(xué)習成績(jì)差的同學(xué),他不是歧視、遠離他們,而是伸出熱情的雙手,讓他們快快進(jìn)步。大家都親切地稱(chēng)他為“諸葛亮”。
你看,我的同學(xué)是不是個(gè)個(gè)都挺棒!
同學(xué)的作文 篇4
在我們美好的4(2)班里,有一位非常愛(ài)幫助別人的人,她叫王xx。她長(cháng)得又高又瘦,一雙水靈靈的大眼睛左轉右轉,顯得頗有風(fēng)采。
一節課時(shí),太陽(yáng)公公對教室里灑下金光?墒,就在這晴朗的天氣中,“嘔”,一個(gè)人吐了,周?chē)腵人一下子炸開(kāi)了,都躲著(zhù)嘔吐的那個(gè)人,生怕他再吐到自己身上。就在這時(shí),王xx沖了上去,一把抓起拖把,直奔吐的那個(gè)人的位子上。我們驚呆了,好半天才反應過(guò)來(lái),有的抓起抹布,有的抓起拖把,還有的出去照顧那個(gè)吐的人。等她回到座位上時(shí),我們鼓起了掌!
還有一次,我放學(xué)沒(méi)帶雨傘,王xx看到了,給我撐起了她的傘。這讓我體會(huì )到了同學(xué)友誼的真情!
王xx是我的幼兒園同學(xué),我也為遇上她這個(gè)同學(xué)而感到驕傲,我們要向她學(xué)習,樂(lè )于助人!
同學(xué)的作文 篇5
今天,我們三(2)班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué),她是從四川轉來(lái)的,因為地震的緣故,她的學(xué)校倒塌了,她來(lái)到了我們班上學(xué),等過(guò)完這個(gè)學(xué)期以后,她的學(xué)校就建好了,等到那個(gè)時(shí)候,她就要回四川了。
她是一個(gè)女孩,她的名字叫“趙彬利”,很好聽(tīng)的名字吧!她在四川也上三年級。最讓我感到自豪的是,她就是我的同桌!
上課了,老師讓趙彬利到講臺前面,為什么要這樣做呢?因為,老師想讓我們更多地認識她。老師說(shuō):“有什么問(wèn)題可以向趙彬利問(wèn)!”老師的話(huà)音剛落,同學(xué)們紛紛舉起手來(lái),并在下面七嘴八舌地議論起來(lái),有的在說(shuō):“我要問(wèn)問(wèn)趙彬利的生日!庇械脑谡f(shuō):“我要向趙彬利自我介紹!边有的在說(shuō):“我要問(wèn)問(wèn)地震那邊的災情!壁w彬利都回答了同學(xué)們的`問(wèn)題,F在,小問(wèn)題解決了,可是大問(wèn)題還在等著(zhù)同學(xué)們。大問(wèn)題是:趙彬利有一些不會(huì )的東西需要我們教,可是,哪個(gè)東西是誰(shuí)教都沒(méi)有分配好。老師耐心地分配了,現在大問(wèn)題解決了,沒(méi)有問(wèn)題了!現在是自我介紹的時(shí)間,同學(xué)們爭先恐后地大吵大叫,好不容易安靜了一點(diǎn),可又有同學(xué)在嚷嚷。終于,同學(xué)們安靜了下來(lái),老師一個(gè)一個(gè)地請同學(xué)自我介紹,同學(xué)們可興奮了!
提完了問(wèn),趙彬利回到了座位上,下課了,同學(xué)們因為爭著(zhù)要和趙彬利講話(huà),所以都紛紛圍到了我和趙彬利的座位旁邊。
這就是我們班的新同學(xué)。
【同學(xué)的作文】相關(guān)文章:
班里調皮的同學(xué)作文-寫(xiě)同學(xué)的作文03-11
寫(xiě)同學(xué)品質(zhì)的作文-寫(xiě)同學(xué)的作文03-28
有關(guān)新同學(xué)的作文-寫(xiě)同學(xué)的作文03-28
同學(xué)的作文05-28
同學(xué)的作文06-18
我贊美同學(xué)優(yōu)秀作文-寫(xiě)同學(xué)的作文03-13
我的同學(xué)作文400字 我的同學(xué)08-20
作文我的同學(xué)500字 我的同學(xué)09-25