同學(xué)的作文4篇【必備】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎大家分享。
同學(xué)的作文 篇1
瞧，那位正在做作業(yè)的女生，是我的同學(xué)。她有著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一頭飄逸略帶紅色的長(cháng)發(fā)。那白里透紅的臉蛋，像盛開(kāi)的`白合，而那又細又長(cháng)的眉毛，就如同那風(fēng)中的嫩柳。
她的學(xué)習成績(jì)不但和我不相上下，而且她的書(shū)法和國畫(huà)也是挺好的，這一點(diǎn)真讓我佩服地五體投地。
在美術(shù)課上，看著(zhù)她行云流水地畫(huà)水墨畫(huà)，真是讓我羨慕不已。一根根栩栩如生的竹子，一只只可愛(ài)的麻雀，一朵朵嬌艷的牡丹……在她筆下可真是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。但我也知道她為此付出了多少努力。每次一到學(xué)校，整理好書(shū)桌，她就跑去美術(shù)室練習。這一練，就是一個(gè)下午。而這其中的苦，也只有她自己知道了。
她很喜歡笑，臉上每天都掛著(zhù)能消融冬雪的“陽(yáng)光”。但她的笑并不是豪放的哈哈大笑，而是帶著(zhù)古代仕女“猶抱琵琶半遮面”的美感，并且還不時(shí)發(fā)出鈴鐺般清脆的笑聲。使得她整個(gè)人非常的親和，讓人不由心生快慰。有時(shí)我真懷疑她是不是快樂(lè )仙子墜入凡間。
她喜歡樂(lè )于助人。我們問(wèn)她問(wèn)題，她總是非常有耐心，一遍又一遍的教我們，一定講到我們都懂為止。有一次做數學(xué)題，我不會(huì )做，便去請教她，她放下作業(yè)，向我講解了一遍，可我轉頭就忘了。于是我只好厚著(zhù)臉皮再問(wèn)一次，本以為她會(huì )罵我笨，可是她不僅沒(méi)有罵我，還把題目多講了幾遍，希望我記住。
她也是一位樂(lè )于學(xué)習的女生，每天都可以看見(jiàn)她看書(shū)學(xué)習的身影，就像動(dòng)畫(huà)片《獅子王》中的貓頭鷹博士，對學(xué)習有著(zhù)極大的熱愛(ài)。什么時(shí)候該干什么，她很清楚，而且她寧愿不上我們最?lèi)?ài)的信技課，也要把學(xué)習補上。
這就是我的同學(xué)，我會(huì )以她為榜樣，讓我們一起進(jìn)步。
同學(xué)的作文 篇2
我們班里有一位男生，大家一起來(lái)猜猜他是誰(shuí)吧。
他的頭圓圓的，眉毛濃濃的，有一雙大大的眼睛，鼻子小小的，嘴巴大大的，還有一頭烏黑的頭發(fā)。他喜歡穿著(zhù)橙色的衣服。
他不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是他很愛(ài)笑，也能和我們玩得特別開(kāi)心。他有時(shí)候會(huì )動(dòng)一下自己的`臉，有時(shí)候會(huì )摸一下自己的頭發(fā)。
他喜歡運動(dòng)，比如跑步、跳繩和跳遠。但是他也很喜歡讀書(shū)，因為我經(jīng)�？吹剿麤](méi)事就坐在教室里看看書(shū)。
大家猜出他是誰(shuí)了嗎？
同學(xué)的作文 篇3
友誼，是開(kāi)在每人心中的花朵，它艷麗嬌人，又撲鼻芬芳。但是，想要讓這樣美麗的花朵永不凋落，就要努力為它創(chuàng )造最溫暖的環(huán)境。那我們應怎樣營(yíng)造這樣的環(huán)境呢？說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，不過(guò)是與朋友和睦的相處，而那真摯的友誼就是那和風(fēng)細雨，滋潤芬芳的土地�？烧嬲茏龅降娜�，想必為數不多吧。
我和儀是打小的好朋友。長(cháng)久相處的兩個(gè)人，難免會(huì )在交往過(guò)程中經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨，可我們都堅持下來(lái)，一起努力地維護那嬌弱的花朵。即使，在那次激烈的糾紛中，我們也沒(méi)有放棄這段珍貴的友誼。
那一年，我們剛上四年級，彼此之間無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)話(huà)不談，可以說(shuō)是親密無(wú)間。即便是如此，人之常情的嫉妒之心，還是挑起了我們之間的矛盾。
記得當時(shí)，為了一次表演，舞蹈老師編排了一支舞。因為我表現優(yōu)異，老師便把我排在了第一排。儀同樣也是同學(xué)間的.佼佼者，可她那次卻站在了我的后面。盡管也有露臉的機會(huì )，可她還是有些不服氣，便私下和其他同學(xué)議論紛紛。后來(lái)，在挑換對性的過(guò)程中，她站在了我的前面。幼時(shí)不懂道理的我，也同樣在心里有了小小的嫉妒。但我卻不愿表現出來(lái)，直到我不經(jīng)意間聽(tīng)到了那些儀對于我的議論，我們的“小宇宙”便爆發(fā)了。
那段時(shí)間，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，各干各的，仿佛彼此之間毫不相干�！皯馉帯比栽诶^續，很多不明所以的同學(xué)常來(lái)詢(xún)問(wèn)其中的秘密。這更激起了我和儀的矛盾。
就這樣，在同學(xué)們的不明不白，我和儀的冷眼相觀(guān)，這場(chǎng)維持很久的“冷戰”，終于有了化解的現象——因為我們倆都已想開(kāi)了，想向對方開(kāi)口道歉�？墒�，愛(ài)面子的我們都在誰(shuí)先誰(shuí)后的天使與惡魔中來(lái)回徘徊。也許是她等不及了，也許是我受不了了，我們竟同時(shí)開(kāi)口，那隱在的默契在一次將我們拉到了一起！
我已忘記那時(shí)我們所說(shuō)的話(huà)，只朦朧的記得那句“我們還是好朋友，永遠不會(huì )改變的！”打那以后，一對交往甚深的好朋友再一次出現在大家眼前。
兩年了，那朵友誼之花依舊在我們心中永盛不衰，傲然開(kāi)放在燦爛的陽(yáng)光下，甜美的滋味隨風(fēng)洋溢在彼此的心田中……
同學(xué)的作文 篇4
楊洋是我的同學(xué)，第一次認識她，我情不自禁地想到了《喜羊羊和灰太狼》。
開(kāi)學(xué)初，楊洋做事好慢，上學(xué)遲到了好幾回，交作業(yè)也很慢，大家干脆叫她“慢羊羊”。
沒(méi)過(guò)幾天，我發(fā)現她很風(fēng)趣呢！一天中午，她見(jiàn)我這個(gè)值日班長(cháng)來(lái)了，“噓”了一聲，說(shuō)：“灰太狼來(lái)了！”全班同學(xué)都被她逗樂(lè )了。不知不覺(jué)地，大家改口叫她“喜羊羊”。
后來(lái)，楊洋的學(xué)習一天比一天進(jìn)步，她還參加了元旦節目演出，舞姿優(yōu)美，表演出色。全班同學(xué)一見(jiàn)她，都叫她“美羊羊”。她呢，一邊學(xué)著(zhù)羊兒的動(dòng)作一邊高興地唱著(zhù)：“別看我只是一只羊……”
現在的'她，笑容都會(huì )飛翔。
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