同學(xué)的作文精華3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的同學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
“吁──吁──”準是我們班的小育又在和人打架了，這只“野豬”打起架來(lái)可是不要命的，我得去勸勸他，不然真出了什么事，我這個(gè)組長(cháng)可要“吃不了兜著(zhù)走”了。
說(shuō)起小育“野豬”這個(gè)大號，那在我們學(xué)校真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他天天打架，同學(xué)們對他敬而遠之，就是老師對他也相當頭疼。
“野豬”這個(gè)外號的由來(lái)，首先是因為他的“野”。以前，小育天天中午都很早來(lái)，但在班上卻找不到他的影子。一到學(xué)校，他不是在水溝邊玩水，就是在廁所里和人打牌。有一次新老師上語(yǔ)文課，小育竟然跑到假山池玩水。老師發(fā)動(dòng)大家找了半天才找到他。但江山易改，本性難移，他早已是屢教不改了。新老師對他無(wú)能為力，只好嘆了口氣，說(shuō)：“哎，這家伙跟野豬一樣，東跑西闖，太野了�！�
其次，野豬還相當“壯”。別看小育個(gè)子不高，身上的肌肉可結實(shí)了，他的壯可不是曉斌那樣的虛胖，一次，小育正在與曉斌玩掰手腕，小育讓了大胖子小斌一個(gè)拳頭的位置，只見(jiàn)小育稍微一用力，曉斌的手臂就倒下了，另一只扶著(zhù)手肘“哎呦，哎呦”地叫個(gè)不停，好像手臂要被掰斷了似的�？吹竭@里，連班上公認的大力士光熙都對小育刮目相看。
“野豬”的出名還由于他的好斗。一天，從教室外傳來(lái)一班同學(xué)的叫聲，他們肯定是因為前幾天歌詠比賽的事來(lái)挑釁的。歌詠比賽，我們兩班都沒(méi)獲獎，但我們班憑借著(zhù)大家的努力與團結，把最后一名的“桂冠”丟給了一班。這不，他們又在指桑罵槐了。
有的說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)隔壁班有只公雞，唱歌‘喔……喔……喔……’”
“還有只野豬被宰了‘吁……吁……吁……’”他們學(xué)起了豬叫聲，小育再也忍不住了，紅著(zhù)眼睛沖了出去。不一會(huì )兒，一班的幾只多嘴的.“八哥”就被攆得一轟而散。這樣，“野豬”的外號在一班也傳開(kāi)了
小育有時(shí)像野豬一般好斗，但并不像電視《小兔警》里的催大炮那么欺負弱小，他只為班級的榮譽(yù)而戰，特別是為班級男生的榮譽(yù)而戰。要不他怎么會(huì )成為班上的孩子王，打遍“天下”無(wú)敵手呢！
“浪子回頭金不換”，在老師的幫助下，小育改掉了很多壞毛病�，F在，小育參加了學(xué)校的田徑隊，我希望，這只野豬“進(jìn)化”為猛虎金剛，在市小學(xué)生運動(dòng)會(huì )的賽場(chǎng)上為我們學(xué)校的榮譽(yù)而戰。
教師評語(yǔ)：我是笑著(zhù)看完這篇習作的，一邊笑，一邊罵。如果說(shuō)作家馮驥才刻畫(huà)人物那是“入木三分”，那么，小作者寫(xiě)起人物的外號來(lái)文筆也是相當“毒”到的。小作者一定看過(guò)馮老先生的作品（六年級課文中有馮老的《刷子李》），不敢說(shuō)盡得其真傳，但的確有幾分神似。如果說(shuō)這幾年我指導的學(xué)生習作不乏陰柔秀麗之美的話(huà)，那豪鵬的作文就有著(zhù)男生特有的陽(yáng)剛大氣。文中小作者生動(dòng)刻畫(huà)了小育同學(xué)的“野”和“壯”，寫(xiě)得相當沷辣，有個(gè)性，因此，我戲稱(chēng)之為“毒”到。
同學(xué)的作文 篇2
入初中，吾識一兄弟，其那人黑，逗，聰明。
那廝是品學(xué)兼優(yōu)，脾氣爆炸的數學(xué)課代表。此人最突出的特點(diǎn)只有一個(gè)字“黑”，他就像在采煤廠(chǎng)呆了十年似的，從頭到腳都是黑的.。一張餅子臉，毛寸頭，笑起來(lái)甚是魔性。濃濃的黑眼圈，都趕上國寶——大熊貓了！
雖說(shuō)長(cháng)得不咋地，但他被評為數學(xué)課代表可是名副其實(shí)。在數學(xué)課上，他的任督二脈好像被打通，思路活躍，頭腦清晰，這點(diǎn)我真是望塵莫及。
說(shuō)到他的逗，可謂甚是精彩。一天晚上在宿舍，剛進(jìn)門(mén)，他一把扯下自己的毛巾，圍在腰上。擼下半邊領(lǐng)子，像一條中了毒的蛇一樣，扭動(dòng)著(zhù)他臃腫的身軀，一邊扭還一遍唱：“來(lái)呀！快活呀！反正有，大把時(shí)光！”當時(shí)我和其他小伙伴都驚呆了，想不到平常如此正常的她居然會(huì )如此“騷里騷氣”的，讓我和小伙伴們大跌眼鏡。
不正經(jīng)的他也有正經(jīng)的一面。
在學(xué)習方面，他毫不馬虎，有追根究底的精神，但凡有問(wèn)題，他一定會(huì )開(kāi)啟“問(wèn)題多多”的模式，不懂不罷休，問(wèn)到老師都煩了。
這就是我的兄弟，長(cháng)相鬼斧神工，學(xué)習卻智如諸葛亮，生活中也井井有條。一個(gè)集才華、學(xué)習于一身的男子。同學(xué)們，你們猜出他是誰(shuí)了嗎？
同學(xué)的作文 篇3
還記得，一年級剛入小學(xué)的我。背著(zhù)嶄新的書(shū)包，里面裝著(zhù)嶄新的文具，裝上了嶄新的書(shū)本，第一次結識了你們，開(kāi)始了小學(xué)新的生活。
小學(xué)六年，白駒過(guò)隙。你們與我共同學(xué)習，共同經(jīng)歷了小學(xué)中屢次的小考，大考。六年里，我們同聲歡笑，一起玩耍，到了離別之際，心中的不舍壓抑在心里。你們還記得小學(xué)的最后一天嗎？我們每個(gè)人將六年來(lái)的開(kāi)心、快樂(lè )、傷心、不舍全都掛在了畢業(yè)記念照上，為我們的小學(xué)生涯畫(huà)上句號。
告別小學(xué)，我們共同迎來(lái)一個(gè)新的起點(diǎn)——初中。
第一次踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)，一切的一切煥然一新。來(lái)到了中學(xué)教室，一張張陌生的面孔與那陌生的教室，使我突陷孤獨的氛圍中。不過(guò)漸漸地我就和這些新同學(xué)們熟悉起來(lái)，慢慢地適應中學(xué)的一切，結識了我的初中同學(xué)。
你們肯定記得初一的三天軍訓吧，一次次在烈日下站軍姿，練習向左轉和向右轉，每一次都揮汗如雨。一次次艱苦的奮斗，讓我們團結一致；一次次刻苦的訓練，讓我們學(xué)會(huì )堅強�？纯唇坦倌菆砸銊倧姷哪�，我堅信總有一天，我們經(jīng)過(guò)一番磨煉也會(huì )出現同樣的輪廓。經(jīng)歷了3天的.艱苦訓練，我們終于回到了教室，開(kāi)始了初一的學(xué)習，一直到一年后的今天……
一起走過(guò)的日子，很美，幸�？偸翘虝�，猶如我們的青春，在我們人生最純真的時(shí)刻，我們相遇在一起。一起走過(guò)的日子，很贊，像一棵長(cháng)在一望無(wú)際的草地中的小草，陪我度過(guò)多少個(gè)春夏秋冬！致我記憶中的同學(xué)。
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