描寫(xiě)同學(xué)的作文【范例4篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的描寫(xiě)同學(xué)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇1
四大“惡”人組，哪四大“惡”人？便是賀思嘉、曹天昊、王克和我。我們四個(gè)，在一起成為朋友已有一年多了，彼此形影不離，漸漸形成了一個(gè)組合，只是我們從來(lái)未曾想過(guò)起什么組名。最近，同桌張蓬陽(yáng)拿我們班同學(xué)編連環(huán)畫(huà)，他把我們四個(gè)編為四大“惡”人，從這以后，組名才誕生了。得了，閑話(huà)少說(shuō)，下面，我就來(lái)分別談?wù)勎覀兯拇蟆皭骸比税伞?/p>
n6ng
賀思嘉是“惡”人中個(gè)子最高的，現在“海拔”已經(jīng)有一米八了。個(gè)子雖高，但眼睛不“大”，小如綠豆；兩片厚嘴唇，一對遮風(fēng)耳，再加上變聲較早，聲音很憨，讓人一看就覺(jué)得傻乎乎的。其實(shí)，他是個(gè)絕頂聰明的人，也許這就是所謂的“大智若愚”吧。賀思嘉有個(gè)綽號，即“n6ng”（此是鼻涕的俗語(yǔ)，因現今出版的《現代漢語(yǔ)詞典》中尚尋不見(jiàn)此字的下落，故只好用拼音代之）。這綽號夠惡心的吧？是曹天昊給起的。關(guān)于“n6ng”有個(gè)笑料，他笑時(shí)臉會(huì )憋得通紅，就跟那猴屁股似的。這時(shí)他要是站在馬路上，過(guò)往的車(chē)輛肯定都停下了，怎么了？——把他臉當紅燈了。
“Q”
說(shuō)起曹天昊，那可說(shuō)的太多了。先說(shuō)他的綽號是“蛆”，此是“n6ng”回贈他的。但由于“蛆”叫著(zhù)太惡心，我們便取其大寫(xiě)字母，叫他“Q”�！癚”有兩個(gè)特長(cháng)：一是美術(shù)，二是計算機。他畫(huà)畫(huà)不但好，而且風(fēng)格與眾不同。他尤其擅長(cháng)畫(huà)機器貓，畫(huà)出來(lái)的機器貓簡(jiǎn)直是活靈活現。正因為有美術(shù)特長(cháng)，使得他“撿”了個(gè)宣傳委員的職務(wù)。他“榮升”之后，班級開(kāi)中隊會(huì )或聯(lián)歡會(huì )時(shí)布置黑板的美差便都由他承包了。對計算機，“Q”也精通得很，常幫助老師制作課件，所以，“Q”又是我們班的微機課代表。另外，四大“惡”人中，“Q”的知識面算是最廣的了，就連有些一般人認為這個(gè)年齡段的孩子不應該了解的知識他也熟知，并且喜歡在與我、賀思嘉、王克開(kāi)玩笑時(shí)用到，進(jìn)行人身攻擊，說(shuō)得頭頭是道。有些話(huà)我們初聽(tīng)時(shí)都覺(jué)得惡心，但后來(lái)就習慣了，還忍不住捧腹大笑。每到這時(shí)，“n6ng”的臉就會(huì )被人當紅燈。聽(tīng)了上面這些，你也許會(huì )覺(jué)得“Q”是個(gè)很成熟的孩子吧。其實(shí)，“Q”在閑著(zhù)沒(méi)事時(shí)卻酷愛(ài)疊紙人！可見(jiàn)他還保留著(zhù)天真幼稚的一面�！癚”有個(gè)缺點(diǎn)，就是說(shuō)話(huà)常是“亂亂”的'，語(yǔ)言缺乏邏輯性和連貫性。除了我們三大“惡”能聽(tīng)習慣外，其他同學(xué)是很難一次聽(tīng)明白的。我問(wèn)他為什么總是這樣，他竟告訴我：“常坐在電腦前的人都有這個(gè)習慣�！蔽倚南耄耗切┪C老師哪個(gè)不比他坐在電腦前的時(shí)間長(cháng)？可我從來(lái)沒(méi)發(fā)現一個(gè)說(shuō)話(huà)像他這樣的。
“敬二”
談到王克，最應該談?wù)劦氖撬木b號。王克有兩個(gè)綽號，第一個(gè)便是“敬二”�！熬炊边@個(gè)綽號是‘，n如g’’的杰作，源自電影《追捕》中的橫路敬二。你別說(shuō)，王克有時(shí)一瞪眼的樣子與橫路敬二還頗有些相似呢——七竅里冒傻氣�！按竽樛酢笔峭蹩说牡诙䝼�(gè)綽號。此綽號來(lái)源于一件事：一次，我們三科聯(lián)賽加強班的同學(xué)在自然教室上課，沒(méi)有粉筆了，于老師便讓王克到鄰班要兩根粉筆。一會(huì )兒，他回來(lái)了，競要來(lái)了一盒！大家都說(shuō)他臉皮厚，“Q”便給他起了“大臉王”的綽號。不過(guò)，“大臉王”倒有一個(gè)最為突出的優(yōu)點(diǎn)，他解題時(shí)喜歡獨辟蹊徑，打破常規，思路清晰、獨特，這便是“敬二”的高明之處。
“地雷”
四大“惡”人，已介紹完三個(gè)，還剩下一個(gè)我。他們三個(gè)都有綽號，我自然也少不了。讀四年級時(shí)，有一次班級做游戲，羅昊說(shuō)了我一句“沈雷在沈陽(yáng)揀個(gè)大地雷”，從此以后，“地雷”便成了我的綽號。我原本是四大“惡”人中性格最孤僻的一個(gè)，但由于總跟他們三個(gè)在一起，性格也活潑了些；同時(shí)，我也是四大“惡”人中最高傲的一個(gè)，走路時(shí)總愛(ài)慢慢地，昂著(zhù)頭。四大“惡”人中也唯有我的鼻梁上架著(zhù)一副厚厚的眼鏡，因此，別人請教我問(wèn)題的時(shí)候，我也常裝成“知識分子”的樣子，“�！睂W(xué)者風(fēng)度。我酷愛(ài)《三國演義》，我家的這本書(shū)不知被我讀了多少遍，書(shū)中的每一頁(yè)幾乎都沾滿(mǎn)了我的指紋。我十分敬佩書(shū)中運籌帷握的諸葛亮，因此，每當我做出了什么“成績(jì)”后，常常自比諸葛亮。為這個(gè)，“Q”還捅出了一句玩笑話(huà)，說(shuō)我“自稱(chēng)‘小諸葛’，還等著(zhù)人家三顧茅廬呢”。
四大“惡”人雖名為“惡”人，但卻未曾做過(guò)“惡”事。
四大“惡”人經(jīng)常在一起研究數學(xué)問(wèn)題、對對子、閑聊……他們是蓬勃的，向上的……
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇2
我們班有許多能人，比如，“飛毛腿”張子涵、“畫(huà)筆上的小精靈”周潤東，而我今天介紹的是我們班的“書(shū)蟲(chóng)”郭金玲。
郭金玲天資聰穎，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，水靈靈的大眼睛上架著(zhù)一副象征知識的眼鏡，有一只鏡片已經(jīng)250度了呢！
記得有一次上課的時(shí)候，一向認真聽(tīng)講的郭金玲竟然會(huì )在桌肚里坑著(zhù)頭，還不時(shí)扶下眼鏡，不知在干些什么。我們組又好奇又擔心地看著(zhù)郭金玲，盡管她的`同桌不止一次得晃了晃郭金玲的肩膀，但即使是這樣，也只是讓她抬起頭警惕地望瞭望，然后不耐煩地說(shuō)：“干什么呀，別煩我！”經(jīng)過(guò)幾番折騰，“終于”把老師招來(lái)了。老師的臉上看不出任何表情，但聲音里卻幾分壓抑的不爽：“你們組，請郭金玲同學(xué)來(lái)說(shuō)一下這題的答案！”在說(shuō)到“郭金玲”這三個(gè)字時(shí)，老師眉頭緊鎖，并且把這三個(gè)字咬的極重。郭金玲急忙放下那個(gè)神秘物體，站了起來(lái)，一臉的緊張和不知所措。就在此時(shí)，郭金玲熟能生巧得報出了答案，讓我們驚嘆不已。與此同時(shí)，耳邊響起一聲清脆的“啪”聲，把我們的目光吸引了過(guò)去，紛紛朝地上張望，我們頓時(shí)恍然大悟，那個(gè)神秘物體大概就是曹文軒的《山羊不吃天堂草》吧，我們有把目光轉向郭金玲，只見(jiàn)她紅得早已像只蘋(píng)果似的臉正低著(zhù)頭去撿那本書(shū)呢！
記得還有一次放學(xué)值日，郭金玲媽媽進(jìn)來(lái)幫忙，對我們說(shuō)：“郭金玲現在可真是在書(shū)海里拔不出來(lái)了，前幾天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我在衛生間里洗衣服，怕打擾她寫(xiě)作業(yè)就把門(mén)關(guān)上了，誰(shuí)知一開(kāi)門(mén)看見(jiàn)的卻是她捧著(zhù)書(shū)，津津有味地看著(zhù)，連我進(jìn)來(lái)都沒(méi)察覺(jué)到，走上前一看，出去時(shí)安排的作業(yè)只字未動(dòng)，這是氣死我了！”
我覺(jué)得郭金玲喜歡讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)的這件事是對的，但這件好的事要在適當的時(shí)間里做，否則就會(huì )適得其反。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇3
我們班有一位同學(xué)被尊稱(chēng)為搞笑大王，他的名字叫劉理洲。
要說(shuō)他有多搞笑，看下面這個(gè)故事就知道了。一天上課老師給我們放了個(gè)勵志的視頻。只見(jiàn)他走向前來(lái)大叫一聲“蘇烈猩猩！”，“蘇烈狒狒！”。這時(shí)全班哄堂大笑，老師也不禁幽默的跟上一句：“由于這位同學(xué)優(yōu)秀的表現，所以大家就坐一節課吧！”他反而不大聲鬧了，自己小聲地唱起了歌，老師讓他上講臺唱時(shí)，他像泄了氣的皮球一樣低下了頭，堅決不上臺，那扭捏的樣子惹得我們哄堂大笑。
同時(shí)他也是我們班的一位扣分強者，如果說(shuō)張家睿是扣分之王，那么他就是扣分之圣了，與張家睿不分上下。有一次他在數學(xué)課上表現“優(yōu)秀”，不認真聽(tīng)講，不認真做練習，反而把筆尖豎在凳子上，結果被老師發(fā)現得到了扣20分的'“獎品”。
其實(shí)劉理洲也是我們班的歷史知識大王，很多我們不知道的知識，他卻知道，令人不得不佩服。那天，老師給我們講《三字經(jīng)》講到歷史故事部分。他一下子搶了老師的話(huà)，從堯舜禹，到兩漢，再到三國，他可以出口成章，渾身上下散發(fā)著(zhù)一種自信的光。同學(xué)們都被他深深地吸引住了。他的歷史知識真豐富��！
最近他給我出綜合性的題目想考考我。題目包括語(yǔ)文、數學(xué)、歷史等。前面幾題我做得還行很順利，可到后幾道我就被問(wèn)得暈頭轉向，分不出東南西北，真是自愧不如。
這就是我們班的搞笑大王、扣分大王和歷史大王——劉理洲。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇4
在學(xué)校里,我不太喜歡跟人家說(shuō)話(huà),因為我不擅長(cháng),所以我總是悶聲坐在一旁.要知道干坐在一旁甚么都不做,對我這種個(gè)性沈悶的人來(lái)說(shuō),也是會(huì )受不了的.漸漸地我開(kāi)始喜歡觀(guān)察起別人來(lái).
我最喜歡郭沛恩的臉了,皮膚又白又滑的,簡(jiǎn)直像剝了殼的雞蛋!美中不足的就是多了幾顆雀班.而白白嫰嫰的臉上也嵌著(zhù)一雙黑白分明的大眼睛,水汪汪的漂亮極了!愛(ài)漂亮的她最喜歡照鏡子,如果只用隨身帶備的小鏡子滿(mǎn)足不了她,那她就會(huì )跑去廁所照大鏡子,要是沒(méi)有五六七分鐘,她還回不來(lái)呢!
我們班就數林xx最有女人緣了,前一陣子還令一大堆女同學(xué)為此爭風(fēng)吃醋呢!請不要誤會(huì ),這位林同學(xué)可是個(gè)女孩子,不過(guò)她的性格比較像男的`.不但行為舉止粗魯,做起事來(lái)也爽快干脆,一點(diǎn)也不像一般女孩子那樣扭扭揑揑的.不過(guò)她走路的姿勢就比較怪了,曾經(jīng)有個(gè)同學(xué)拿她開(kāi)玩笑說(shuō),她很像周渝民—上半身不遂,走起路來(lái)不但駝背,兩只手更像釘死在兩旁,動(dòng)也不動(dòng).她怎么做到的呢？
郭xx是個(gè)很會(huì )搞笑的人,她的搞笑技能高超到幾乎只要看她一眼就會(huì )讓人咧開(kāi)嘴笑的地步.她的表情和動(dòng)作經(jīng)常都會(huì )很夸張,就像漫畫(huà)和動(dòng)畫(huà)里的人物一樣.她最喜歡做的就放飛吻,眨眼睛大放秋波或是用兩根手指擢著(zhù)臉蛋裝可愛(ài)扮害羞之類(lèi)惡心到令人想吐的動(dòng)作.不過(guò)她那圓圓胖胖的身裁配上這些動(dòng)作真的好滑稽,經(jīng)常逗得大家樂(lè )不可支.
我還留意到很多其它同學(xué)的特征,例如曾同學(xué)笑起來(lái)會(huì )像個(gè)精神病患者一樣,非常的歇斯底里;連同學(xué)那像馬啼的笑聲;陳同學(xué)不管在甚么地方都能睡覺(jué)的本事;黃同學(xué)不管在學(xué)校里或在街上看到熟人就會(huì )抱他的怪習慣……呃!我怎么突然覺(jué)得我班上盡是些行為怪異的人？
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