同學(xué)之間作文（范例15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的同學(xué)之間作文，希望對大家有所幫助。

同學(xué)之間作文1

　　我和我的同桌小徐是一對非常要好的朋友。我們之間發(fā)生的事多如繁星，有快樂(lè )的，有生氣的，也有互相幫助的。

　　從二年級起，我很榮幸的擔任午餐管理員，為同學(xué)們做好午餐服務(wù)。有一次，我的同桌小徐取到午餐，和同學(xué)們一路說(shuō)說(shuō)笑笑的往回走。只聽(tīng)“哎呀”一聲，他不小心撞上了桌角，飯菜撒了一地�！斑@可怎么辦呀？”他一下子傻了眼。本來(lái)，因為前幾天我的尺子被他折斷，不想理睬他，但是看見(jiàn)他捧著(zhù)腦袋苦惱的.樣子，我還是熱心地對他說(shuō)：“小徐，別擔心，我再給你拿一份�！痹趲退�清理地面之后，我顧不得吃飯，迅速下樓取來(lái)一份熱氣騰騰的午餐，遞給他。同桌很高興，激動(dòng)地擁抱了我一下。

　　這件事后，我和同桌的關(guān)系更親近了，我們不再為小事而爭吵。同桌的數學(xué)很好，每當我有不懂的題目，他都主動(dòng)來(lái)幫我解答。

　　同學(xué)是多么美好的字眼，在日常的學(xué)習生活中，我體會(huì )到同學(xué)間的關(guān)心和互助，體會(huì )到同學(xué)間的溫暖和友愛(ài)，體會(huì )到同學(xué)間的寬容和理解。

同學(xué)之間作文2

　　學(xué)了爭吵這片課文，我們也有和別人爭吵的事，我們爭吵的事有很多，最后的結果也是不一樣的。每次我們都不會(huì )預料結果。每次我們想的都不一樣，最后得到的也不一樣。

　　今天晚上吃飯的時(shí)候我拿了一個(gè)饅頭，給十班的李浩森要了一點(diǎn)金針菇醬，這個(gè)醬非常的`好吃，我在那里吃著(zhù)吃著(zhù)，郭穎燃就來(lái)找我的麻煩，他說(shuō):“我要告你三年級作文�！蔽覇�(wèn):“為什么要告我啊?”她說(shuō)因為:“你只吃了一個(gè)饅頭�！蔽艺f(shuō):“拜托，我這是吃了半塊饅頭

　　”郭穎燃說(shuō):“你這個(gè)不是半塊饅頭這是一個(gè)�！蔽页酝暌粋�(gè)又吃了一個(gè)，我拿第二個(gè)饅頭的時(shí)候，我說(shuō):“我要吃半個(gè)�！惫�穎燃說(shuō):“必須把這整個(gè)饅頭吃了。我就跟她生氣了，我就罵了她一句。

　　從此以后我們就誰(shuí)也不理誰(shuí)，我的事情不用你管。

同學(xué)之間作文3

　　在我一生中，最讓我懷戀的是同學(xué)之間的友誼。同學(xué)之間的友誼不僅是最純潔的，而且是最令人珍貴的。

　　上課時(shí)，老師那么溫柔的`語(yǔ)言在我耳旁飛揚。下課時(shí)，同學(xué)們那可愛(ài)的笑臉在我眼前劃過(guò)……如清風(fēng)，如雨露，在我心中化做了一場(chǎng)春雨……

　　記得有一次上數學(xué)課的時(shí)候，我忘記帶了數學(xué)書(shū)，老師布置的作業(yè)又是書(shū)上的。我急得抓耳撓腮，左顧右盼。我看了看同桌，他正在專(zhuān)心致志地做作業(yè)，把書(shū)壓在面前，毫不理會(huì )我。我很（非常）害怕（及了）。這時(shí)，我輕輕碰了碰同桌的胳膊�！案墒裁�？”他以為我不懷好意�！皩Σ黄�，打擾你一下，我不是沒(méi)有書(shū)嗎？我們是同桌你就和我一起用書(shū)吧！”說(shuō)完，我沖他眨眨眼，頑皮的笑了。

　　這就是我心中的同學(xué)之間的友誼，我會(huì )把它一直珍藏在心里。

同學(xué)之間作文4

　　同學(xué)之間是和諧相處、互幫互助的，章霽赟也幫助過(guò)我。

　　一次，我們數學(xué)要期末考試，同學(xué)們有的在復習，有的在準備學(xué)具，當我在準備學(xué)具時(shí)，我發(fā)現我的尺沒(méi)有帶，我不住地埋怨自己：唉！都怪我自己粗心大意，把尺放在了語(yǔ)文書(shū)底下，現在回去拿也來(lái)不急了，怎么辦！怎么辦！當我不知所措的時(shí)候，章霽赟走了過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)我：“好朋友，怎么了？什么事情讓你這么著(zhù)急呀？”“我的尺子忘記帶了�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)道。這時(shí)章霽赟迅速地走到自己的座位上從文具盒里拿出來(lái)了一把尺遞到我的手上，我十分激動(dòng)，但是小章應該怎么辦呢？于是我對小章問(wèn)道：“我拿了你的`尺，那你怎么辦？”章霽赟說(shuō)：“不用著(zhù)急，我有兩把尺，借你一把�！薄爸x謝你！”我感激地說(shuō)。小章說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，同學(xué)之間本來(lái)就是互幫互助的嘛�！�

　　同學(xué)之間的的確確是互幫互助的，我一定要珍惜這份友誼。

同學(xué)之間作文5

　　上午我在學(xué)校，和我的同學(xué)李昀澤在一起玩兒，下課我和李昀澤等老師走我們很快地跑了出去玩兒果寶特攻。我當陸小果，他當橙留香我們開(kāi)始斗，我發(fā)射了愛(ài)國者導彈導彈還會(huì )分身，他經(jīng)驗用盾擋著(zhù)了他使用了天外飛鮮，我用靈犀指頂住了，差點(diǎn)被他嫩死，我們打的不分上下，誰(shuí)都打不過(guò)誰(shuí)最后我們筋疲力盡，我們用最后一點(diǎn)力氣使用我們的必殺術(shù)，我用愛(ài)國者導彈，他用天外飛鮮，我們打拼了，上課了我們回班了。

　　這就是在我生活當中的.游戲。

同學(xué)之間作文6

　　今天中午放學(xué)時(shí)，排在后面的一位男同學(xué)，又故意用力推我，有些男同學(xué)幾乎天天都這樣，故意從后面推前面的同學(xué)，想讓前面的'同學(xué)一排都被推得扒下，他們覺(jué)得這樣很好玩，但他們不知道這樣是很危險的。今天我被后面的同學(xué)推后，結果腳崴了，好痛呀。

　　后來(lái)，媽媽去藥店給我買(mǎi)來(lái)了治傷的一種氣霧劑，這種藥往我受傷的地方一邊噴，媽媽一邊給我揉，反復幾次后，就好多了，腳輕輕在踩在地上也不覺(jué)得痛了，這真是一種神奇的氣霧劑��！

同學(xué)之間作文7

　　數學(xué)課后，我正需要用筆的時(shí)候，發(fā)現鉛筆尖斷了，我的心里十分著(zhù)急。四下張望之下，我向我們組后桌的同學(xué)——陳詩(shī)雨借筆。她毫不猶豫地遞給我，我連忙說(shuō)：“謝謝，我很快用完，還給你�！标愒�(shī)雨什么也沒(méi)說(shuō)，只是苦苦地笑了笑。我奇怪地問(wèn)她為什么笑得比不笑還難看。她朝著(zhù)我又是苦笑，聳了聳肩，什么也沒(méi)說(shuō)，便跑出了教室。

　　我覺(jué)得她是不高興借筆給我的，有什么好稀奇的，于是又把這支筆悄悄地放回了陳詩(shī)雨的.桌上，另找別人借筆�？墒菦](méi)想到，當我回到自己座位上時(shí)，卻發(fā)現那支筆又在我桌面上。我拿著(zhù)筆到陳詩(shī)雨面前問(wèn)了個(gè)究竟。原來(lái)陳詩(shī)雨苦笑的原因是她只有一支鉛筆，也是正需要使用，可是她卻給了我……我真是太小看人了，太沒(méi)有度量，為剛才自己的想法感到可笑。

　　我借同學(xué)一支筆，是一件很小的事情，但讓我感受到了：在我身邊有許多時(shí)刻想著(zhù)別人，先為別人設想的同學(xué)和朋友，我生活在多么溫暖的大家庭中��！

同學(xué)之間作文8

　　又是一個(gè)雨天，我撐著(zhù)雨傘，聽(tīng)著(zhù)小雨滴打在花傘上的聲音，不經(jīng)讓我回想起過(guò)去的事情。

　　那是一個(gè)周五的傍晚，天空上下著(zhù)暴雨，我背著(zhù)書(shū)包，“怎么辦哪？我沒(méi)帶傘��！怎么辦！”我急得都快哭出來(lái)了，“媽媽今天她說(shuō)她今天下班晚！不能來(lái)接我了！她不在家！”我直跺腳�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)都一個(gè)個(gè)被接走了。我的心更急了，我難過(guò)的摸了摸腦袋，靠著(zhù)門(mén)房間的'窗臺上。

　　漸漸地，只剩下秦曉彤，吳逸淳和我了，“我這次死定了！”我垂頭喪氣地說(shuō)道。秦曉彤一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“別喪氣呀！陳禾佳！”秦曉彤笑著(zhù)從口袋里掏出一張皺巴巴的1元�！拔胰ゴ螂娫�(huà)，我讓家長(cháng)拿2把傘，怎么樣？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。等了一會(huì )兒，家長(cháng)還沒(méi)來(lái)，我問(wèn)秦曉彤：“你家長(cháng)沒(méi)忘記吧！”過(guò)了一分鐘，家長(cháng)來(lái)了。我和秦曉彤撐著(zhù)一把傘，到家了，我跟秦曉彤說(shuō)了再見(jiàn)，走進(jìn)了門(mén)棟。

同學(xué)之間作文9

　　我有一個(gè)好朋友，叫張晨騫，我們經(jīng)常在一起玩耍，寫(xiě)作業(yè)。

　　記得有一次，我在數學(xué)《亮點(diǎn)給力》上的最后一題犯了難，讓我想得兩眼冒金星，都沒(méi)有理出頭緒，我不斷鼓勵自己，可想來(lái)想去，去草稿本上畫(huà)了又畫(huà)，還是想不出來(lái)，只好向張晨騫求教：“兄弟，我有題不會(huì )，請賜教�！睆埑框q連忙回應說(shuō)：“好的.，本王就來(lái)�！蔽抑附o他看，他瞄了一眼，開(kāi)心地哈哈大笑，說(shuō)道：“這題都不會(huì )，真有你的，我來(lái)教你吧，聽(tīng)好了�！彼�一字一句地講解起來(lái)說(shuō)道：“一共有五層樓，第一層不算，就要用五減一等于四層，爬一層樓需要三十一秒，需要走四層，用三十一乘四等于一百二十四秒�！彼�說(shuō)的津津有味，我一拍腦門(mén)，恍然大悟，對他說(shuō)：“太感謝你了，謝謝了，一題難道英雄��！”任務(wù)完成了，可以盡情地玩了，哇，我的心情真舒暢！

　　在我看來(lái)，同學(xué)之間不僅要開(kāi)開(kāi)心心地玩耍，還要在學(xué)習上互相幫助，有這樣的同學(xué)真好。

同學(xué)之間作文10

　　語(yǔ)文書(shū)，令我讀懂了大千世界；數學(xué)書(shū)，令我學(xué)對了計算推理；歷史書(shū)，令我了解了歷史典故。父愛(ài)如書(shū)，一本令我永遠也讀不完的書(shū)……還是那個(gè)平靜的校園，太陽(yáng)依舊在向地平線(xiàn)下不住的滑落。

　　我的父親。在烈日下一直等待我的放學(xué)，下課后，我不敢出去，因為父親穿的'太難看了，我害怕同學(xué)笑我。但是我很矛盾，父親看了出來(lái)，于是轉身離開(kāi)。晚上，父親走進(jìn)了宿舍，遞給我幾十元，說(shuō)：本來(lái)那會(huì )兒給你呢，可是……所以現在給你，在學(xué)校好好表現，我走了。這時(shí)，我的心如刀絞，父親，謝謝你。但是，父親沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。由于我太愛(ài)面子，所以沒(méi)和父親說(shuō)一句話(huà)，我的內心充滿(mǎn)可愧疚。但，我希望父親原諒我。

　　放假了，回到家，我想父親一定很傷心，會(huì )說(shuō)我一頓，但父親沒(méi)這么做。從這以后，我漸漸的與父親疏遠，不是父親不理我，是我沒(méi)法面對父親。我愧對于父親。

同學(xué)之間作文11

　　雖然這幾天我都呆在家休息，但通過(guò)同學(xué)們的日志，我依然對學(xué)校的生活有了些許了解。

　　每一天看了同學(xué)們的日志，我總會(huì )開(kāi)懷大笑，看同學(xué)們的日志也成了我一天最大的樂(lè )趣。每看完一篇，我總會(huì )積極回復，表達我自己的想法。

　　看了施楚峰的日志，我知道了瘦弱的`施楚峰正準備狂練出一聲肌肉；看了張永昕的日志，我知道了張永昕每天都在和前面的施楚峰比身高；看了揚揚的日志，我知道了他正在為背不下課文而煩惱。

　　哈哈！同學(xué)間的趣事真是太多了！

同學(xué)之間作文12

　　一天，老師說(shuō)：“從明天開(kāi)始，可以帶棋子和撲克牌來(lái)學(xué)校！”話(huà)音剛落。教室里馬上沸騰了起來(lái)。

　　第二天，我帶了大富翁棋和撲克牌到了學(xué)校。早上還沒(méi)有做體操前，我、周葦潤、趙俊杰……我們分成了兩組對戰。我激動(dòng)地對大家說(shuō)：“你們要下什么棋？”他們回答說(shuō)：“動(dòng)物棋！”我拿出了動(dòng)物棋。我們分成了兩組，進(jìn)行比賽，我們先下，我們故意把老虎走到前面，我們想：如果，他們把大象走到前面的`話(huà)，把我們的老虎吃掉，我們就可以把老鼠走到前面把大象吃掉，我們就可以用一只老虎、兩只獅子、兩只大象、兩只豹子就可以把他們的棋子吃得一干二凈�？墒�，他們一點(diǎn)也不團結，一個(gè)人說(shuō)：“走這個(gè)�！� 另一個(gè)人說(shuō)：“走那個(gè)�！蓖蝗�，小雨轉成了暴雨，好像要打起來(lái)了，我們見(jiàn)了，忙說(shuō)：“這個(gè)是快棋！” 他們一聽(tīng)這是快棋，都象對方說(shuō)：“對不起！”于是，雨過(guò)天晴……

　　結果，我們贏(yíng)了。

同學(xué)之間作文13

　　一天，上體育課的時(shí)候，我和同學(xué)在盡情地玩游戲，一不小心把鑰匙丟了。這時(shí)我心急如焚，心想：我把鑰匙丟了，就回不了家了。想到這我難過(guò)的哭了起來(lái)。

　　哭聲引來(lái)了小王，小王胸有成竹地說(shuō)：“我來(lái)幫你找吧＂！只見(jiàn)他彎下腰，低著(zhù)頭，扒開(kāi)草叢仔細的找了起來(lái)。他瞪大了眼睛，繃緊了臉蛋找得可認真了啦！過(guò)了一會(huì )兒，小王失望地對我說(shuō)：“我沒(méi)有找到你的鑰匙�！�

　　小王把這個(gè)消息告訴大家，大家有的拿著(zhù)吸鐵石，有的扒開(kāi)草東尋西找，有的.嘀咕著(zhù)：“鑰匙到底在哪里？”

　　這時(shí)，小王拿起了一個(gè)金光閃閃的東西，仔細一看，好像是我的鑰匙。我飛快的跑過(guò)去，拿起鑰匙放在手心里，連連說(shuō)：“謝謝”。

　　這一把鑰匙滿(mǎn)栽著(zhù)同學(xué)之間的友誼。

同學(xué)之間作文14

　　今天早上吃好飯帶著(zhù)昨晚整理好的東西出發(fā)了，在跳蚤市場(chǎng)我見(jiàn)到了我的同學(xué)文思童和黃子鑫還有他們的爸爸媽媽?zhuān)�我們一起擺好帶來(lái)賣(mài)的物品，我賣(mài)皮筋她賣(mài)用過(guò)的書(shū)和玩具，還有很多叔叔阿姨也在賣(mài)著(zhù)各種各樣的.商品。

　　一會(huì )來(lái)的人就多了，文思童的玩具和書(shū)已經(jīng)賣(mài)掉好多了，我的還沒(méi)有賣(mài)掉一個(gè)，有人過(guò)來(lái)我會(huì )問(wèn)他們買(mǎi)嗎？可能是我的東西太普通了還是沒(méi)有賣(mài)出去，有點(diǎn)失望了，就在這時(shí)候文思童媽媽問(wèn)我買(mǎi)了一個(gè)皮筋扎頭發(fā)，掙了一元錢(qián)，我還是很開(kāi)心，謝謝阿姨！

同學(xué)之間作文15

　　我的班級是一個(gè)溫馨的集體，處處有樂(lè )于助人的氣息。

　　在星期三第二節課下課我習慣的打開(kāi)書(shū)包，一看美術(shù)工具沒(méi)有帶，我一下子傻了眼，心想：沒(méi)有帶美術(shù)工具就等于沒(méi)上美術(shù)課。我不高興了，我最喜歡美術(shù)課，想到這兒我又悶悶不樂(lè )了。上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，老師說(shuō)：“我們要給外語(yǔ)節準備一些畫(huà)。我們內容是想像一座金字塔，再畫(huà)出來(lái)�！蔽倚南耄和庹Z(yǔ)節可是一件大事��！這讓我更著(zhù)急了。老師把紙發(fā)了下來(lái)，我一直坐在那里動(dòng)也不動(dòng)。小張看到問(wèn)我：“你怎么了？”我輕輕的`說(shuō)：“沒(méi)有帶美術(shù)工具�！毙�張說(shuō)：“我借給你，這就就好了嗎？”“這是真的嗎”？我說(shuō)。小張說(shuō)：“對”。說(shuō)完就拿來(lái)一大堆筆借我用。

　　我用小張借我的筆畫(huà)出我們的友情之畫(huà)。我把我們的友情之畫(huà)交給了老師，雖然沒(méi)有被選上，但是里面有我們的友情，有我和小張之間真正的友情。

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