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我的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-08-17 10:39:12 同學(xué) 我要投稿

我的同學(xué)作文范例(15篇)

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的我的同學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的同學(xué)作文范例(15篇)

我的同學(xué)作文1

  如今的我,已經(jīng)是一名初中生了,擁有了新的同學(xué)、老師和生活。而這些美妙的事物中,總有那么些讓人十分煩悶。

  這位薛鈞陽(yáng)同學(xué),對事物的思考很深刻啊,我覺(jué)得大家可以去讀一下他的文章。這位名叫薛鈞陽(yáng)的人又一次出現在了優(yōu)秀日記的名錄當中,還被老師大加贊賞。名落孫山的我只能在一旁唏吁了。世間還有寫(xiě)文章如此之好的人!

  無(wú)獨有偶,第二次的優(yōu)秀也有他的名字,而我還是沒(méi)有上榜,且他又一次被老師表?yè)P,說(shuō)喜歡他的文風(fēng),這直讓我的內心微涼初上。

  一向自詡作文不錯的我倍受打擊,轉頭看去,那還真是個(gè)帥氣的人:白皙的皮膚還有均勻的身材,加上標致的五官,應是女生們都喜歡的那種。頭發(fā)雖蓬亂,看起來(lái)是睡成什么樣就成什么樣,乍一看就像一堆亂草,但仔細觀(guān)察,有幾分亂中有序的樣子。目光下移,見(jiàn)了他的一雙眼睛,正低著(zhù)頭,可還是能從眼神里透出一絲機警。忽然,他抬起了頭,向四周望去。羚羊在草原上觀(guān)察捕食者的樣子也就如此吧,F在我看清了,那有些血絲的雙眼好似時(shí)刻都在觀(guān)察四周。他慢慢把頭擺正,與我的目光相對。把我嚇得猛把頭擺回來(lái)。

  又是軍訓。休息時(shí),站在我后面的他竟主動(dòng)與我說(shuō)話(huà)了。我想都沒(méi)想就接他的話(huà),當時(shí)的我就是餓狼撞見(jiàn)羊,欣喜溢于言表。我們玩他自創(chuàng )的游戲。從他的話(huà)中我聽(tīng)出了不同尋常的思維---他所說(shuō)的.是我想象不到的,就如同奇花異草般,清新馥郁又讓人耳目一新。他的聲音極其養耳,聽(tīng)著(zhù)就是種享受。于是在他的養耳聲音中,我又度過(guò)了一天。

  轉眼就開(kāi)學(xué)了,我和薛鈞陽(yáng)可能是朋友了吧,至少我是這么認為的。我很愿意聽(tīng)他說(shuō)話(huà),而且我倆對話(huà)比較投機,很久沒(méi)遇見(jiàn)這樣的人了。就在今天,數學(xué)一向不好的我有點(diǎn)犯難了,那題真讓我抓狂。我說(shuō)著(zhù)“我想靜靜”,跑到了他的桌邊,好像他能讓我冷靜似的。如我所料,思維方式奇特的數學(xué)果真好。從他口中說(shuō)出來(lái)的題仿佛就沒(méi)有那么枯燥困難了。把石像一般的我點(diǎn)化成了生機勃勃的活物。他真的像凜冬能讓我冷靜。

  幸甚至哉,遇見(jiàn)這樣的同學(xué)。我想薛鈞陽(yáng)會(huì )是我的競爭對手,而我也愿意將他當成陪伴我初中三年的伙伴,他會(huì )同意的。

  不是么?

我的同學(xué)作文2

  翻開(kāi)那陳舊的相冊,有許多許多美好的回憶,像一幅絢麗的水彩畫(huà),掛在我的心房,使我不會(huì )忘記那歡樂(lè )的時(shí)刻,在我的相冊中,令我最想給大家介紹的一下的那個(gè)人就是我的朋友,如果你想知道她的`名字,就首先把這篇文章看完吧,從中你一定能得到答案。

  我的朋友就坐在我的前面,她有一頭烏黑的頭發(fā),眉毛并不是那么多,而是淺淺的眉毛。一雙大大的眼睛,但是她笑起來(lái)的時(shí)候,眼睛瞇成一條縫,我總不喜歡看她瞇成縫的眼睛,她臉上有一個(gè)小酒窩,總喜歡穿一件粉紅的外衣,搭配一條牛仔褲,如果你看見(jiàn)她,首先令你吃驚的一定是她美麗的臉蛋,可是她的褲子十分緊,使她看起來(lái)像個(gè)大胖子。她十分熱心,只要你有什么事需要她幫忙,她肯定會(huì )為你兩肋插刀,可她卻是一個(gè)大馬虎,所以我有時(shí)候有點(diǎn)討厭她。

  一次,我叫她把她的《唐詩(shī)三百首》借給我,她答應得十分痛快,到了下午,我去問(wèn)她帶著(zhù)沒(méi),她卻說(shuō):“這個(gè)嘛,忘記帶了!蔽矣纸兴魈鞄,可第二天,她又忘記了,就這樣的明日復明日,結果我都沒(méi)借到她的《唐詩(shī)三百首》,唉!大家說(shuō)這是不是個(gè)大馬虎(她馬虎的事例十分多,這里只給你們舉一個(gè))

  俗話(huà)說(shuō):人各有所長(cháng),各有所短。既然她有缺點(diǎn),免不了有優(yōu)點(diǎn),一次我的紅領(lǐng)巾沒(méi)有帶著(zhù),我心想:這下可糟糕了,班紀律分又要被扣了,必定又要被老師罵了。我又走去向同學(xué)借,可同學(xué)們只帶了一條紅領(lǐng)巾,都說(shuō):“沒(méi)有!边@時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,正當我沒(méi)法的時(shí)候,她走了過(guò)來(lái),從書(shū)包里拿出一條嶄新的紅領(lǐng)巾,這簡(jiǎn)直就是一根救命的稻草呀!我接過(guò)紅領(lǐng)巾,向她說(shuō)聲謝謝,她卻說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的,你先用著(zhù)吧可以后一定要記住帶紅領(lǐng)巾!笨粗(zhù)她離去的背影,我感激萬(wàn)分,當我把這根紅領(lǐng)巾戴上時(shí),我同桌告訴我這是她剛買(mǎi)的,他去小賣(mài)部時(shí),看見(jiàn)她正在買(mǎi)紅領(lǐng)巾,這時(shí)我的感激之情油然而生,我想:這可真是個(gè)大好人呀!

  這就我的好朋友,雖然缺點(diǎn)有些多,但是她的優(yōu)點(diǎn)也不少,她就是我們班的——劉鳳同學(xué)。

我的同學(xué)作文3

  他生就有一副像哈巴狗的臉,但也不奇怪,再看他的嘴唇,豐厚的簡(jiǎn)直能與非洲人相比了,那嘴皮往上翹又似張牙舞爪的朝我們打招呼,說(shuō)“Hi”,他的身材就更不用說(shuō)了,水桶腰,大象腿,都在他身上顯出,有時(shí)我真心疼那個(gè)快被他撐炸的校服,可憐!可憐!給人這難忘形象的人就是我的同學(xué)——臧延峰。

  又是新的一天,他昏昏欲睡的走進(jìn)教室,這讓人不得不猜想,他又熬夜玩手機了吧。他的步伐是沉重的,眼睛似合非合,慢悠悠的.走進(jìn)來(lái),好像一只“老烏龜”背著(zhù)他那堅硬的“殼”一步一步往前走。

  上物理課了,老師背過(guò)去在黑板上寫(xiě)字,他的頭開(kāi)始往下沉,眼睛往下合,老師開(kāi)始講起話(huà)來(lái),他好似從睡夢(mèng)中驚醒,當老師話(huà)音末了時(shí),他又“睡了”,他好像在跟我們說(shuō):“我控制不住我自個(gè)兒!”老師終于發(fā)現了,說(shuō):“那個(gè)戴黑眼鏡的,是不是要睡著(zhù)了!”他蒙蒙的看著(zhù)老師,好似在說(shuō):“臣妾委屈!”這時(shí)有一個(gè)聲音響起“老師他眼睛小”是!那像小米粒的眼睛,瞇成了一條縫,不知道的還以為他在臉上割了幾道口子呢!

  可就是這樣的人,竟是我們的物資管理員,他好像總是那么忙,每周的課間操總有那么幾天是要去開(kāi)會(huì ),有時(shí)帶幾個(gè)垃圾袋,有時(shí)會(huì )要幾個(gè)掃把,也是十分盡心的,他在課堂上也很是積極,上數學(xué)課時(shí),他總是會(huì )上去講幾道題,有時(shí)他那龐大的身軀擋住了半邊黑板,我們說(shuō):“擋住了!”他就會(huì )立馬讓開(kāi)身,讓我們全體都能看到黑板,他也總是耐心又細心的跟我們講,還時(shí)不時(shí)的問(wèn)會(huì )了嗎?這就是他。他總是能想出與別人不同的思路,而他的思路也往往是最通俗易懂的,這也是他。

  這讓我想到了一個(gè)網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言:“請對我的欣賞為主,長(cháng)相為輔!焙尾皇沁@樣呢?每個(gè)人都有他的長(cháng)處,也有他的短處,有他的好處,也有他的壞處,也不要對自己自卑,因為你就是你,是顏色不一樣煙火,天空海闊要做最堅強的泡沫。

我的同學(xué)作文4

  我有許多要好的朋友,他們留給我的印象有深有淺。其中,有幾位同學(xué),深深地刻在我的腦海中。

  “淘氣包”

  淘氣包——非趙××莫屬。

  一提到趙××,所有師生無(wú)所不知。他在老師眼里是淘的,在同學(xué)心里更是淘的。

  上次,趙××等同學(xué),因在校園追打,被校長(cháng)捉住,下場(chǎng)可想而知……

  他們幾個(gè)被訓后,只好灰溜溜地回到了教室。班主任知道這件事后,重重地批評了他們,并且不讓他們參加課外活動(dòng),上廁所也只有老師批準后才能去,這真是“師管?chē)馈卑。?/p>

  雖然趙××很淘氣,但是,人不能只看缺點(diǎn),也得看優(yōu)點(diǎn)。趙××最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè )于助人。有次,有位同學(xué)受到欺負而在一旁哭泣,趙××看見(jiàn)了,急忙跑過(guò)去,一邊為他擦眼淚,一邊給予他安慰的話(huà)語(yǔ)。

  !這便是同學(xué)和同學(xué)之間的有效安慰吧!趙××還真是像個(gè)好孩子。

  “友善姑娘”

  這個(gè)“友善姑娘”,就是我的同桌——畢××!

  畢××同學(xué),她是班上第一個(gè)關(guān)心我的同學(xué)呢!那天,同桌對我說(shuō):“王顥蓉”今天下午我給你帶點(diǎn)干果“三只松鼠混合果”好啊,好!我像一個(gè)小孩子似的歡呼道。

  果然,到了下午,我的同桌沒(méi)讓我失望,期待已久的堅果終于吃上了,是我想吃的味道,我還抱怨同桌怎么就裝了那么一點(diǎn)點(diǎn)呢?哎呦!這孩子,這個(gè)很貴的。

  我只好無(wú)奈地搖搖頭。心想:有的吃就不要嫌棄了,總比沒(méi)有好。

  “百科全書(shū)”

  百科全書(shū),他是我們班上的學(xué)霸“王××”,你別看他胖乎乎的,個(gè)子也不是長(cháng)得很高?啥亲永锏闹R可不少呢,他是一個(gè)喜歡學(xué)習的好學(xué)生,經(jīng)常還會(huì )考同學(xué)們關(guān)于四大名著(zhù)的問(wèn)題。如果同學(xué)們遇到不會(huì )的`題,他總會(huì )幫同學(xué)們講得娓娓動(dòng)聽(tīng),總之,王××是我們共同的“百度”。他是老師學(xué)生眼中的三好學(xué)生。

  這三位同學(xué)深深印在我的腦海中,是“最深三人組”。以后我還會(huì )向你們介紹我們班上更多優(yōu)秀的同學(xué),期待呦,我們下次見(jiàn)!

我的同學(xué)作文5

  她的短發(fā)飄動(dòng)著(zhù),笑起來(lái)像個(gè)仙女。她的名字很特別。讓人們努力工作總是有一種特殊的動(dòng)機。她是我的同班同學(xué)錢(qián)景——。

  “張達,我告訴你,我必須每天努力學(xué)習,取得進(jìn)步,但是我不能錯過(guò)這個(gè)美好的學(xué)習時(shí)光。讓我們一起努力吧!”“嗯!”我點(diǎn)頭回應她,看著(zhù)我面前的這個(gè)樂(lè )觀(guān)的女孩。她的嘴角微微上揚,形成一個(gè)美妙的弧度。我們的約定從這一刻開(kāi)始,我看著(zhù)她帶著(zhù)微笑漸漸遠去……“她是一個(gè)負責任的女孩,她的同桌在學(xué)習上有很大的不足,但她不會(huì )像一個(gè)小老師一樣放棄她,一句一句地教她,永遠不會(huì )離開(kāi)。

  "讀給我聽(tīng),LET!"“讓?zhuān) 笨,錢(qián)景又在教她的同桌讀英語(yǔ)了!我默默地看著(zhù)錢(qián)景,她的小臉不時(shí)露出嚴肅的表情,但它被彌漫全身的快樂(lè )氣氛所取代,驅散了每個(gè)人心中的憂(yōu)慮和煩惱,似乎要把每個(gè)人引向一座快樂(lè )的城堡。

  課后,同學(xué)仍然沒(méi)有學(xué)會(huì )流利地讀英語(yǔ)單詞,但是女孩臉上的笑容像太陽(yáng)一樣掛在空中很長(cháng)時(shí)間了。她自信地說(shuō),“張,我一定要讓她成為像我這樣的人。我相信她在過(guò)去三年里給你的是一個(gè)巨大的驚喜!”說(shuō)完后,他又開(kāi)心地笑了,“讓我們從這些句子開(kāi)始吧!彼趟僮x一遍,這兩個(gè)字在我的耳邊回響,仍然覺(jué)得不可能。

  十分鐘后,當我們偶遇時(shí),她看起來(lái)像一個(gè)正在吃蜂蜜的孩子,對我說(shuō):“大張張!她學(xué)會(huì )了如何識別和組合單詞!”我微笑著(zhù),似乎比她更甜蜜,因為我在為她歡呼。環(huán)顧四周,太陽(yáng)高高地掛在樹(shù)枝上,似乎在跳舞。這是為她歡呼嗎?花兒開(kāi)了,這是在告訴她沒(méi)有不可能的事情嗎?草似乎染上了一種叫做活力的.綠色。這是告訴她他們和她在一起嗎?

  是的!朋友面前的路無(wú)限美好。天空中的鳥(niǎo)兒并肩行走。我們一起走。知識和友誼形成一條道路。你的樂(lè )觀(guān)是前方的指示燈。你的笑聲成為我們的伴奏.

  錢(qián)景,很高興見(jiàn)到你!

我的同學(xué)作文6

  我的同學(xué)趙詩(shī)憬個(gè)子矮矮的,長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小的鼻子,眼睛大大的,有時(shí)候櫻桃小嘴笑起來(lái)看起來(lái)非常令人喜歡。

  趙詩(shī)憬又愛(ài)笑又有禮貌,上次回家時(shí),婆婆對我說(shuō):“元元,你看人家趙詩(shī)憬好有禮貌,趙詩(shī)憬走到你前面,我問(wèn)趙詩(shī)憬你在哪里,她就笑嘻消息的給我說(shuō)你在后面的!甭(tīng)了這句話(huà)后,我也覺(jué)得趙詩(shī)憬挺有禮貌的。

  但是如果讓我們來(lái)看趙詩(shī)憬,那趙詩(shī)憬就是我們最害怕的一個(gè)人了。

  趙詩(shī)憬喜歡把人抱住,還會(huì )咬你的桌布,最重要的是她會(huì )坐在你位置上不起來(lái)。我記得有一次,趙詩(shī)憬在看雜志的時(shí)候突然把我抱住,那一下真是把我給嚇慘了。我很生氣,一下子就把趙詩(shī)憬往右邊推。這是,趙詩(shī)憬看見(jiàn)了李燕旭,就跑過(guò)去抱住李燕旭,李燕旭掙扎開(kāi)后,趙詩(shī)憬又去抱劉博文。劉博文喊著(zhù):“!救我!救我!”我跑過(guò)去,把趙詩(shī)憬拉開(kāi),趙詩(shī)憬就把我的桌布咬起來(lái),走了幾步又松口,桌布就立刻掉到了地上。

  后來(lái),又發(fā)生了一件事。下課的時(shí)候,趙詩(shī)憬就跑到汪勇志位置把她的'書(shū)拿出來(lái),汪勇志看見(jiàn)了,立刻把她拉開(kāi),她又跑到我的桌子上,把我的桌子抱住。

  趙詩(shī)憬似乎十分喜歡倉鼠。因為她給自己去了一個(gè)小名叫:“小倉倉!庇袝r(shí)放學(xué)回家她就會(huì )對同學(xué)說(shuō)我是小倉倉。就今天早上她也在我、陳柯睿、陳麒帆面前說(shuō):“我是小倉倉!”

  我們都知道,趙詩(shī)憬哪是小學(xué)生呀,完全是幼兒園的小朋友,因為她非常喜歡別人抱她,今天早上趙詩(shī)憬把陳柯睿抱住,陳柯睿就把她抱住,她就松手了。

  而且她還有時(shí)給你說(shuō):“喜歡你!喜歡你!”有一次,星期四活動(dòng)打籃球時(shí),她在我后面用她的小拳頭搞著(zhù)我的背,我轉身過(guò)去,她就說(shuō):“喜歡你!喜歡你!”我覺(jué)得她這樣叫著(zhù)太不舒服了,就把她往操場(chǎng)的草坪上推,她就假裝哭著(zhù)說(shuō):“你不喜歡我嗎?”我當時(shí)心里想:“我真是受夠你了!”

  哎!盡管趙詩(shī)憬十分可愛(ài),可把我們男生折騰慘了,連他的女生好朋友都不得不承認她經(jīng)常抱人。

我的同學(xué)作文7

  你,已經(jīng)三番五次不經(jīng)同意亂動(dòng)別人東西;你,不知悔改的偷別人的東西;你,又膽大包天的盜竊八年是一般的公共財產(chǎn),盜竊同學(xué)們的吃飯前,現在,你又盜用我班xxx同學(xué)的一免一補錢(qián)。

  你,真的希望被冠于“小偷”“盜賊”的稱(chēng)呼嗎?

  我們來(lái)預測一下當真相被揭開(kāi)時(shí),你的下場(chǎng)會(huì )是如何。

  俗話(huà)說(shuō)“紙包不住火”,你以為你趕得巧妙,不留痕跡,人不知鬼不覺(jué)。告訴你,人在做天在看。到那一天,你的一切作案手段就會(huì )被曝光,你就會(huì )成為全校甚至于這一帶學(xué)校的知名人物。學(xué)校會(huì )把你開(kāi)回家,即使不開(kāi)回家,你在學(xué)校里也會(huì )過(guò)的很猥瑣。同學(xué)們沒(méi)人會(huì )和你說(shuō)話(huà),大有可能看到你就像看到便便一樣躲開(kāi)或向你身上吐唾沫也未可知。那你又能怎么辦呢?你不可能去說(shuō):“我就偷了幾千元,你管得著(zhù)嗎?”

  如果一個(gè)人只熱愛(ài)錢(qián)或名利的話(huà),他永遠不可能受人尊重,因為那是純自私的,為了錢(qián),他會(huì )不惜一切去爭取。錢(qián)財的弊,絕對大于利,現在的只會(huì )使過(guò)分迷戀的人墮落、淪陷。我想,你肯定不愿意被人唾棄,我也不想,畢竟我們是同學(xué),我曾經(jīng)說(shuō)過(guò),任何十一班的人都是我的朋友,你也是。所以我不希望有任何人,包括你被學(xué)校開(kāi)除,離開(kāi)十一班。

  我們都是花季少年,青春是我們人生中最令人懷念的時(shí)刻,我們都不想在青春上留下黑色的'一筆。你還是找老師坦白了吧,這不會(huì )丟人,這會(huì )使同學(xué)們敬佩你的,因為你有勇氣去面對自己的錯誤。同學(xué)們還是你的朋友,十一班永遠不會(huì )拋棄任何一個(gè)人。老師都說(shuō)過(guò)了:她要給你機會(huì )。

  也許你有自己的難處,但沒(méi)關(guān)系,在十一班這么久了,你應該了解十一班的風(fēng)氣氣氛。十一班的同學(xué)都會(huì )幫你的。

  你看到了嗎?黑板報以專(zhuān)門(mén)為你留了一期。上面是每位同學(xué)想對你說(shuō)的話(huà)。他們都那么懇切地希望你回頭,同學(xué)們都沒(méi)有怪你,只要你肯承認錯誤。

  我,期待著(zhù)你打敗自己的混亂的思想,勇敢地面對錯誤。過(guò)后,我們還是同學(xué),還是朋友。

  最可怕的事莫過(guò)于行動(dòng)中的無(wú)知,這句話(huà)我想對你說(shuō)。

  你若回頭,十一班不會(huì )丟下你。

我的同學(xué)作文8

  今天我向大家介紹我的一位同學(xué),他叫管宏欣。

  管宏欣大概一米五五,體型中等,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中夾雜著(zhù)幾根顯眼的銀絲,所以我們都親切地稱(chēng)呼他為“老管”。

  “老管”的體育排得上倒數了,不過(guò)其他的科目可真是樣樣精通。他像一個(gè)“小愛(ài)迪生”從早到晚地問(wèn)問(wèn)題。有一次,我們正在學(xué)習王灣的《次北固山下》中的“風(fēng)正一帆懸”,同學(xué)們都解釋為:海面上風(fēng)平浪靜,船帆垂直懸下來(lái)。而“老管”卻提出了異議:“老師,海面上應該有風(fēng)吧?不然還掛帆干嘛?”同學(xué)們一致反對“有風(fēng)的話(huà),詩(shī)句就應該是‘風(fēng)正一帆鼓’了!薄胺胖(zhù)可能是因為之前海面上有風(fēng),然后風(fēng)突然停了,帆還沒(méi)來(lái)得及收”……老師一時(shí)竟無(wú)言以對,非常認真地在教材上翻找著(zhù),同學(xué)們也停止了爭論,滿(mǎn)臉期待地盯著(zhù)老師,過(guò)了幾分鐘之后,老師失望地抬起頭來(lái)?yè)u了幾下,同學(xué)們也跌入了失望的谷底。突然,“老管”提出最有效的方法——上網(wǎng)查,老師拍了拍大腿:“唉?我怎么沒(méi)想到?”查到了之后,海面上是有風(fēng)的!同學(xué)們向“老管”投去了贊許的目光,老師也欣慰地笑了笑,老管害羞地低下了頭……

  “老管”也是我們班中著(zhù)名的“外冷內熱”型,他不愛(ài)講話(huà),也不愛(ài)笑,只喜歡成天地坐在座位上擺著(zhù)一張“千年冰山臉”。那冷俊的.面容讓人靠近他都會(huì )感覺(jué)到冷,不過(guò)他其實(shí)是非常熱心的人。他對別人一向都有求必應,比如有一回我在馬路上碰見(jiàn)了他,他正在扶著(zhù)一位老奶奶過(guò)馬路,我大聲地對他喊:“老管,玩去!”老管回答:“好!等我把老奶奶扶過(guò)馬路!蔽也桓吲d了:“這馬路那么寬,你們倆就像蝸牛在地上爬,這至少得一個(gè)月!再說(shuō)了,她自己能走!”“老管”向我投來(lái)了鄙視的目光,我的臉頓時(shí)就像一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果,恨不得找個(gè)地縫鉆下去,便不再吭聲,等著(zhù)“老管”把老奶奶送過(guò)了馬路……

  怎么樣?這就是我親愛(ài)的“老管”,你想和他交個(gè)朋友嗎?

我的同學(xué)作文9

  我的同學(xué)李古樂(lè ),是一個(gè)不茍言笑、高尚的人,他有著(zhù)一雙利劍似的眉毛,頗有點(diǎn)橫眉冷對千夫指,俯首甘為儒子牛的氣質(zhì),一雙鷹一般般銳利的眼睛,他還帶著(zhù)一副黑色細框眼鏡,他重視半個(gè)西瓜頭,好像頭發(fā)永遠長(cháng)不長(cháng)一樣。

  我還依稀記得,當時(shí),我們的班主任,李老師給我們上了一節班會(huì )課,談到了我們當前的上課情況,以及如何來(lái)改善和改善的具體方法,李老師讓大家討論后發(fā)言,但討論完后,我們都一致的保持了沉默,班里鴉雀無(wú)聲,仿佛連掉在地上的針都能聽(tīng)見(jiàn),就這這時(shí),一個(gè)出頭鳥(niǎo)出現了,李古樂(lè )毫無(wú)征兆地舉起了手,李老師便頷首示意他站起來(lái)講話(huà),李古樂(lè )便刷的站起來(lái),只見(jiàn)他站得筆直,像一顆蒼勁的的松柏似的,然后他舉起了右手,握拳擋在他的嘴前,好像一個(gè)秘密特工在傳遞關(guān)于國家機密的消息,只見(jiàn)李古樂(lè )咳了兩下,說(shuō)我們班:“我們班,現在不行啊,”他又停頓了一下,繼續說(shuō):“我們班風(fēng)氣太差了,經(jīng)常有人在課堂上搗亂,影響大家學(xué)習,促使大家成績(jì)下滑,但是,我認為這些是可以改正的,并且我也相信大家可以改正!

  還有一次,也是在班會(huì )課上,李老師正在講校園暴力及其危害,還給我們播放了一個(gè)關(guān)于校園暴力的`視頻,畫(huà)面上有一個(gè)小男孩,上廁所時(shí),被同班同學(xué)侮辱、嘲笑,我們本來(lái)都很悲憤,但是我旁邊的人講了一個(gè)笑話(huà),我就不由自主的笑了起來(lái),李古樂(lè )聽(tīng)見(jiàn)了我在笑,就提醒我別笑,李老師又播放了一個(gè)視頻,上面有一個(gè)小孩被別人一腳踢飛,然后被一群人暴打,大家正為小男孩的遭遇感到痛心,我又被旁邊的人給逗笑了,李古樂(lè )大喊了一聲:“石圳寧你別笑了!蔽乙幌戮蛯擂瘟,面紅耳赤,雖然心里很生氣,但也覺(jué)得李古樂(lè )真是一個(gè)高尚的人。

  這就是我的同學(xué)李古樂(lè ),一個(gè)為班級著(zhù)想,高尚的人。

我的同學(xué)作文10

  她是一個(gè)對學(xué)習一絲不茍的人;她是遇到困難從不退縮的人;她總是在課堂上能受到老師表?yè)P……她就是我的好朋友。聰明、機靈這些詞語(yǔ)用在他的身上一點(diǎn)兒也不含糊,但是最能體現她性格的,我認為用開(kāi)朗這個(gè)詞最為貼切。

  她的相貌并不出眾,她有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴,記性也特別好,背誦課文那簡(jiǎn)直就是小菜一碟,而且很自信,每天都嘻嘻哈哈的',再多的作業(yè),再多的任務(wù),都好像壓制不住她愛(ài)笑的性格,教室里時(shí)常都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)她哈哈大笑的聲音。正是這樣開(kāi)朗、自信、大大咧咧的性格我們成為了好朋友。

  一次數學(xué)課上,老師在黑板上出了一道看似極其復雜的題,問(wèn)哪個(gè)同學(xué)愿意在黑板上做出來(lái)。話(huà)音剛落,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師的眼神在期許中漸漸黯淡下去,就在這時(shí),只見(jiàn)她舉起手,自告奮勇地說(shuō):“我來(lái)!”老師的眼神里閃爍著(zhù)希望的光芒。一會(huì )兒工夫,她將那道題的詳細解析過(guò)程完整地寫(xiě)在黑板上,受到了老師的表?yè)P,同學(xué)們的稱(chēng)贊。

  她是一個(gè)稱(chēng)職的語(yǔ)文課代表,是老師的得力小助手。每天在學(xué)校都可以看見(jiàn)她忙碌的身影!白鳂I(yè)還有誰(shuí)沒(méi)交?沒(méi)寫(xiě)的趕緊補!边@句話(huà)聽(tīng)得我們耳朵都快起繭子了。尤其是周末才到校,這收作業(yè)的聲音就在教室里回蕩,在我們的耳邊回響……

  在班級里,幾乎是沒(méi)有人敢惹她。誰(shuí)要是真把她惹生氣了,你就不好過(guò)了,除非你比孫悟空跑得還快,要不然,就算你跑到天涯海角她也不會(huì )放過(guò)你。

  在日常生活中,我幾乎見(jiàn)不到她皺眉,她總是笑得那么開(kāi)朗,嘴角一揚,露出燦爛的微笑。她的朗讀可是我們班有名的,每次朗讀都是聲情并茂,感染力極強。要是有演講賽,老師和學(xué)生第一個(gè)就想到她。去年學(xué)校組織“紀念紅軍長(cháng)征勝利67周年演講大賽”,她榮獲二等獎;還在麻坪鎮組織20xx年元旦匯演中表演詩(shī)朗誦——《孝心無(wú)價(jià)》,感動(dòng)全場(chǎng)。她每次任務(wù)都能勝任,為班級爭光。

  在我眼里,她性格爽朗,是公認的“女漢子”。她開(kāi)朗、活潑、自信、大大咧咧的性格讓我刮目相看。

  你們知道她是誰(shuí)嗎?不用說(shuō),她就是我的好朋友——李密。

我的同學(xué)作文11

  “五十六個(gè)民族,五十六支花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……”,每當這首歌縈繞在耳畔的時(shí)候,我就想起了我的維吾爾族的小伙伴——凱麗。

  凱麗是一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明伶俐的小姑娘。在我上四年級時(shí),她來(lái)到了我們班。初見(jiàn)她時(shí),她有些害羞,又濃又密的長(cháng)睫毛下眨巴著(zhù)一雙清澈如水的大眼睛。她那雙眼睛時(shí)不時(shí)地忽閃著(zhù),像會(huì )說(shuō)話(huà)似的,里面好像隱藏了許多的故事。微微一笑時(shí),她那圓圓的蘋(píng)果臉上就會(huì )出現一對十分討人喜歡的小酒窩。

  五年級時(shí),我們的語(yǔ)文老師為了鍛煉我們的口語(yǔ)表達能力,要求全班每位同學(xué)都要上臺發(fā)表演講?燧喌絼P麗的時(shí)候,這下子可愁壞了她。漢語(yǔ)發(fā)音不標準怎么辦呢?如果就這樣上臺,同學(xué)們肯定會(huì )捧腹大笑,如果再緊張一下,那豈不是更完了嗎?正在她苦惱時(shí),善良有愛(ài)的同桌伸出了援手。她每天都幫助凱麗糾正漢語(yǔ)發(fā)音,嚴謹又認真。有時(shí)一個(gè)字需要反復糾正數十遍。在同桌近乎于苛刻的督促下,凱麗用字正腔圓的漢語(yǔ)完美地完成了她的演講,獲得了同學(xué)們熱烈的`掌聲。大家都沒(méi)有想到一個(gè)少數民族同學(xué)的漢語(yǔ)能夠說(shuō)得這么溜,這么標準!而凱麗和她的同桌也由此建立了深厚的友誼,成了“鐵姐們兒”。

  在我們幫助凱麗的同時(shí),凱麗也無(wú)私地回饋著(zhù)大家。凱麗演講后不久,學(xué)校要舉行一次文藝匯演,各班需要派出一到兩名有才藝的同學(xué)表演節目。我們六班同學(xué)文藝細胞匱乏,唱歌跑調,跳舞像做廣播體操,班主任很為難。這時(shí)凱麗自告奮勇地舉起手,對班主任說(shuō):“大家都在熱心地幫助我,這次該我為六班分憂(yōu)了,正好我會(huì )跳舞,讓我去參加吧!痹陔S后的文藝匯演中,凱麗同學(xué)憑借極具民族特色的音樂(lè ),優(yōu)美舒展的舞姿,輕快靈巧的步伐,活潑靈動(dòng)的眼神,毫無(wú)懸念獲得了文藝匯演的第一名,在大家祝賀聲中,凱麗既羞澀又自豪地笑了。

  “一根筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團”,一個(gè)班級是這樣,一個(gè)學(xué)校也是這樣,一個(gè)國家更是這樣。讓我們五十六個(gè)民族手拉手、心連心,共同創(chuàng )造我們美麗的家園,邁向更美好的明天。

我的同學(xué)作文12

  黃俊浩長(cháng)得俊俏,胖胖的身體,白皙的皮膚,紅紅的嘴角常年掛著(zhù)一絲微笑。大笑的時(shí)候,露出兩排雪白的貝齒,他的眼睛烏黑明亮,又大又圓,映照出心靈的美好,睫毛長(cháng)長(cháng)的',像扇子一樣撲閃撲閃,很漂亮。黃俊浩的手是小巧的,腳是寬大的,行動(dòng)靈活輕快,做事利索干脆。

  黃俊浩是一個(gè)好學(xué)生,他很聽(tīng)老師的話(huà)。上課的時(shí)候,黃俊浩聽(tīng)課聽(tīng)得很仔細,他聽(tīng)課的時(shí)候如果跟他說(shuō)話(huà),他會(huì )不理不睬的,只專(zhuān)注于老師講的內容。雖然黃俊浩聽(tīng)課很仔細,但他的成績(jì)一直不好不壞,學(xué)得倒是不溫不火。有一次老師出了一道題,所有的同學(xué)都不知道怎么解答出來(lái),黃俊浩從一堆大眼瞪小眼中脫穎而出,彈起了手臂,欣喜若狂的老師立刻讓他上講臺,黃俊浩一個(gè)人很快把題解了出來(lái)。多難的一道題,在大家的掌聲中,黃俊浩走下了講臺。他還在那里對周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō):“這道題不難,更難一點(diǎn)才能顯出我的水平!边@就是黃俊浩。

  下課的時(shí)候黃俊浩喜歡和我還有朱偉一起玩躲貓貓。一次,朱偉想讓黃俊浩當一次貓貓,黃俊浩答應了,就在他快被找到的時(shí)候,我和朱偉逃跑了,我們藏得很好,黃俊浩就一直找不到我們,不過(guò)這時(shí)一個(gè)高年級的大哥哥告訴了他我們的藏身之所,他很快就找到了我們。三個(gè)人一齊大笑。

  平時(shí),黃俊浩喜歡請我和朱偉吃零食。老師規定一個(gè)學(xué)生一天只能帶3塊錢(qián)以?xún)鹊牧慊ㄥX(qián)在身上,所以我們都很“窮”。黃俊浩常常帶一塊錢(qián)來(lái)上學(xué),不過(guò)也足夠買(mǎi)些零食了。零食有豆腐干,巧克力豆,可樂(lè ),薯片,餅干,蛋糕,山楂片,果汁等。他有一次帶了三塊錢(qián)在身上,買(mǎi)了一大袋辣條,分給朱偉和我。辣條又麻又辣,吃得我們直掉眼淚。

  有一天,媽媽來(lái)接我們,她看到黃俊浩,很遠就喊:“黃俊浩,看到我兒子沒(méi)有?”黃俊浩轉頭就往教學(xué)樓跑去,他先看了教室沒(méi)有,又去操場(chǎng)找,連廁所都沒(méi)有放過(guò),最后在老師辦公室找到了我。黃俊浩立刻跑到學(xué)校門(mén)口,把我的所在告知了鐵門(mén)外等待的媽媽?zhuān)覝厝嵘屏嫉膵寢屃⒖虖亩道锾统鲆话烟,請黃俊浩吃了幾顆,黃俊浩也不客氣,他一邊吃一邊說(shuō)“謝謝阿姨!闭媸呛芏Y貌的樣子。

  這就是我的同學(xué)黃俊浩。

我的同學(xué)作文13

  生的旅途中,總會(huì )有人在你困難的時(shí)候,幫你一把;在校園生活,總會(huì )有人在你被眼前的事物所迷惑的時(shí)候,點(diǎn)醒你;在你身邊,總會(huì )有人在你陷入困境的時(shí)候,陪你度過(guò)難關(guān)。請問(wèn)哪一類(lèi)人是誰(shuí)?同學(xué)。

  我曾經(jīng)有一位同學(xué),他成績(jì)優(yōu)異?偸悄貛椭。

  當時(shí),我和他的成績(jì)不相上下。有一次,英語(yǔ)老師競選科代表。我和他的名字也被列入了候選人名單,為了讓全班人信服,同時(shí)也為了公平、公正、公開(kāi)。候選人統統要進(jìn)行測試,分為初賽和決賽。我和他也因是男女雙方較勁所以也不說(shuō)話(huà),即使路上偶然遇見(jiàn)了也不理睬。

  初賽時(shí),卷子一發(fā)下來(lái),大家都急匆匆地寫(xiě)?墒,其中有一道十分難的題。我望了望其他候選人咬筆頭的咬筆頭,拍頭的拍頭,再回頭看看他,只見(jiàn)他的筆在卷題上來(lái)回奔馳。不一會(huì )兒,他也做到了那道題,扶了扶金色邊框的眼鏡,閉上炯炯有神的眼睛,稍加思索。突然,靈機一動(dòng),便用他那像脫韁的野馬一樣的筆再次奔馳。我心想:“他可真厲害!不過(guò),我也要加油!”最后,在將要交卷之際,想到了答案。我長(cháng)吁了一口氣,他卻笑著(zhù)對我說(shuō):“李芙蓉,加油!”

  意料之中,我和他都進(jìn)了決賽。我們在老師的.監督下,完成了試卷,我一心認為他那么厲害我百分百輸定了,所以,天天不開(kāi)心。一遇見(jiàn)他,就喃喃自語(yǔ):“你就好啦!馬上就可以當上英語(yǔ)科代表了!彼宦(tīng)見(jiàn)“當上英語(yǔ)科代表”就略帶一點(diǎn)沮喪,但勉強微笑這對我說(shuō):“那可不一定哦!”終于,老師公布成績(jì)了:“李芙蓉同學(xué)——99分;XXX同學(xué)——”我的心怦怦地跳,好像要跳到嗓子眼了!98.5分,恭喜李芙蓉同學(xué)擔任本班的英語(yǔ)科代表!”全班歡呼一片,其中,我好像看到他笑得最開(kāi)心!最燦爛!

  或許是他故意讓我的;或許是他覺(jué)得這份“工作”更適合我;或許他。

我的同學(xué)作文14

  一說(shuō)到我的同學(xué),那我可就一下就想起了她,雖然有點(diǎn)矮矮的,也有點(diǎn)胖胖的,卻總是惹人喜愛(ài),嘻嘻,你不知道了吧?就讓我來(lái)告訴你吧!那就是我們班的小珠了!

  她算不上特別高,也算不上特別低(矮),但在我們班,她總是在女生前線(xiàn)——站在第一個(gè),圓圓的臉,胖胖的,就像一個(gè)放大版的湯圓,身子也是胖胖的,但她的臉卻格外精致,濃密的眉毛下是她水汪汪的兩只大眼睛,嘴的上方是她小巧玲瓏的`鼻子,她有一雙耳朵聽(tīng)得非常清楚,如果您在她的背后說(shuō)壞話(huà),她可是聽(tīng)得清清楚楚,她的臉上經(jīng)常透露著(zhù)歡樂(lè )的笑容

  有一天,我們放學(xué)時(shí),我和她結伴而行,剛出校門(mén)口,我就傻眼了,大街小巷的人手中都有各式各樣的零食,比如說(shuō)什么雞排呀,手抓餅呀,看的我都直流口水,我今天的他們手中的食物想:“要是我能吃到就好了”可能是我的眼神太過(guò)狼狽吧,小珠似乎看透了我的心,她笑著(zhù)對我說(shuō):“唉呀,別看了,別看了,口水都快滴到手上了,再說(shuō)你再看包也到不了你的嘴里!”噔噔噔噔,看,這是啥?說(shuō)著(zhù),她從口袋里立馬抽出五塊錢(qián)在我眼前晃了晃,臉上留露出開(kāi)心的表情,我看著(zhù)她愣了一兩秒鐘才緩過(guò)神來(lái),她興奮的對我說(shuō):“今天看在你這個(gè)貪吃鬼的面子上,今天我請你吃個(gè)香腸,怎么樣?”我也不知怎么了,心中想的是:我還是委婉的拒絕了吧,這太不好意思了,但嘴還挺誠實(shí)的,我立馬從嘴嘴中蹦出了一個(gè)好的,她拉著(zhù)我的胳膊鉆進(jìn)那人山人海中到達了香腸店,她在那鋪前對老板說(shuō):“老板幫我來(lái)兩根香腸”老板熟練的(地)燒了起來(lái),那色澤真是誘人!我心中不覺(jué)想到“來(lái)了,你的兩根香腸”老板給我們說(shuō)到。她拿著(zhù)香腸,一根遞給了我,一根自己留著(zhù),我的心,頓時(shí)感動(dòng)不已,因為她的關(guān)心,最終我們倆成為了,最要好的好朋友。

  這就是我的同學(xué)——小珠。

我的同學(xué)作文15

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天,炎熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地,在操場(chǎng)上,我和我的同學(xué)王藝宸之間發(fā)生了有趣的故事。

  王藝宸打架很厲害,我們在一個(gè)體育課上,以前經(jīng)常玩的地方,有很多人在踢足球,于是我倆換了一個(gè)有白線(xiàn)的圓圈里奔跑。這時(shí)有幾個(gè)人走到我們玩的大圓盤(pán)里,有一個(gè)人沖著(zhù)我們喊:“從現在開(kāi)始,這里歸我們了,屬于我們的地盤(pán),誰(shuí)也不能侵犯,你們去其他的.地方玩吧!”我們大聲反問(wèn)他們:“為什么讓我們走,這是我們的地盤(pán),有本事打一架,誰(shuí)勝了這里就歸誰(shuí)!”對方好不示弱的接受了挑戰。戰爭打響了,我們同時(shí)走進(jìn)了那一塊兒地,我偷偷望了一眼王藝宸,看見(jiàn)他雙手掐腰,怒目圓睜,像一只大獅子準備撲向前方的獵物。比賽開(kāi)始了,我們彼此活動(dòng)了一下,王藝宸說(shuō)讓我在這兒待戰,他過(guò)去參加,我就在原地等待,準備接應。王藝宸起跑了,你看他像離弦的劍箭一樣飛快地跑過(guò)去,手握緊拳雙手猛的打中了對方,再“嗖”的一下,對手一個(gè)趔趄滑倒在地,王藝宸再一個(gè)趁機用粗壯的雙腿夾著(zhù)他們的脖子,讓他們在地上起不來(lái),他們撕打著(zhù)、翻滾著(zhù),對手在拼命掙扎……在事實(shí)面前,他們只能甘拜下風(fēng),所以只能無(wú)可奈何的認輸。我高興地呼喊太棒了,揚了我方的威風(fēng),他卻毫不謙虛的說(shuō):“擺平他們,小意思!”那一臉自得的表情!

  王藝宸還很聰明,樂(lè )于助人。在一個(gè)晚上,我們老師在上晚自習,老師講了一道題,我聽(tīng)不懂,心里非常著(zhù)急。下課我去問(wèn)王藝宸:“你可以給我講一道題嗎?”王藝宸爽快地答應了,這一道題,王藝宸給我講了好多遍,直到第五遍我才聽(tīng)懂了,我用崇拜的目光感激地對王藝宸說(shuō):“謝謝你的幫助!”王藝宸微微一笑:“不客氣,大家都是朋友!”看他那豪爽的勁,真有些梁山好漢的氣魄。

  我的同學(xué)給我帶來(lái)了豐富多彩的體驗,我喜歡和他做朋友。

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