精選我的同學(xué)作文

　　友情的延續來(lái)自心靈，不論聯(lián)系有多少，只要內心留有彼此的一片天空，那么偶爾一聲問(wèn)侯就會(huì )帶來(lái)會(huì )心的一笑。以下是小編整理的我的同學(xué)作文，歡迎參考閱讀！

　　我的同學(xué)作文1

　　我的同學(xué)各有長(cháng)長(cháng)處和短處，但我的同學(xué)雖多，而不雜。各自都有自己的特點(diǎn)，其中令我最感興趣的便是“湯圓”了。他雖然憨厚誠實(shí)，但知識面不但豐富，而且他十分聰明。

　　在德、智、體、美這四個(gè)成績(jì)中，沒(méi)有一課落下深受老師們的關(guān)愛(ài)。在四項中，最讓人佩服的就是他那體育身手了。跑步的時(shí)候，只見(jiàn)老師哨聲一響，他就像一根離弦的箭一樣，飛一樣的跑了出去。在一次湯晨十分不好的起跑線(xiàn)上，“湯圓”還是穩當當的毫無(wú)懸念的比賽中，獲得了此次勝利呀！

　　我還和他是不離不棄的死黨呢！我們和其他一位人給自己起了一個(gè)非常響當當的`綽號，就是“四大天王”。但因為班中出現了“四大天王”的克星——“女漢子”，為此四大天王已敗下陣來(lái)，讓我們可謂是欲哭無(wú)淚呀！“湯圓”變成了一位仆人，雖然偶爾幾次他也是會(huì )反抗的，可是亂扣帽制服了的人好比籠子里的鳥(niǎo)兒，有翅難逃啊，敵方勢力不在此列在快速上升，把我們一個(gè)個(gè)擊敗。

　　我對同學(xué)們都在心中有好朋友們有好朋友和死對頭，但我的好朋友可謂是寡不敵眾，請求增援。

　　我的同學(xué)作文2

　　沉穩、冷靜、踏實(shí)……用這些詞匯來(lái)形容肖懿嘉，不足為過(guò)。一頭烏黑的短發(fā)，一雙銳利而深邃的雙眸，配上一副淡紫色眼鏡，讓她渾身散發(fā)出一股成熟的氣息。她頗富有一種冷冷的氣質(zhì)，而這種氣質(zhì)，讓她有了一份踏實(shí)沉穩的學(xué)習精神。

　　”哈哈……“一聽(tīng)這鈴兒般的笑聲，就知道是丁祖賢在附近了。一頭俏皮的齊耳短發(fā)，一雙明亮的大眼睛，勾勒出了一個(gè)靈動(dòng)的女孩。她是女孩中的”頭兒“，可卻沒(méi)有一點(diǎn)架子。她樂(lè )于助人，深受每一位同學(xué)的喜愛(ài)。

　　一陣悅耳的歌聲傳來(lái)，如同百靈鳥(niǎo)叫一般動(dòng)聽(tīng)。這不是劉蘊崴的聲音嗎？只見(jiàn)她對著(zhù)我們笑了笑，然后又開(kāi)始輕輕哼起那動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。她那溫柔的面龐，柔和而優(yōu)雅的舉止，讓我最難忘懷。記得有一次，我不小心弄壞了她的一支嶄新的筆。我有些忐忑不安，怕她責怪我，更怕一段友情，就為了一支筆而中斷。而她卻溫和地對我笑了笑，說(shuō)了一句”沒(méi)關(guān)系“，把那支筆收好了。我很感激地望著(zhù)她，久久說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　”熱情“、”直率“……這些詞正是張心瑤的”光輝寫(xiě)照“。她扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，臉上總洋溢著(zhù)那燦爛的微笑，揮之不去。她性格開(kāi)朗，如同一個(gè)制造快樂(lè )的天使。只要有她的.地方，就總有快樂(lè )。

　　”呵呵……“”好��！“”嗯！真棒！“柔柔的聲音，柔柔的面龐，構成了一個(gè)柔柔的女孩——李錦寧。那雙如水晶般澄澈的眸子中總蕩漾著(zhù)一縷縷淡淡的憂(yōu)傷，如大海深處的小美人魚(yú)一樣。她比我們多了幾分成熟、柔之美。她的思想細膩，有著(zhù)天生的文學(xué)家氣質(zhì)。

　　我的眼前仿佛又出現了同學(xué)們的模樣：有稚氣未脫的、可愛(ài)的、穩重的、熱情的……

　　啊，同學(xué)們那多樣的性格，我將永遠銘記！

　　我的同學(xué)作文3

　　在班里，我最敬佩的同學(xué)就是周靖榮。他不但學(xué)習好，而且守信用，熱心幫助同學(xué)。

　　記得在上個(gè)星期的星期三，數學(xué)老師改完了試卷，正發(fā)來(lái)給同學(xué)們時(shí)。我聽(tīng)到老師念到：“周靖榮，100分�！比�班同學(xué)發(fā)出驚嘆的聲音：“哇！”這天，他的爺爺正好去世。這是對他爺爺最后一張100分卷，因為他是留守兒童，一直是年壽已高的爺爺照顧著(zhù)他，為了報答爺爺對他的愛(ài)，他始終努力學(xué)習，并且每次測試總是以高分回報爺爺，是爺爺滿(mǎn)意的.笑容激發(fā)他不斷的取得好成績(jì)。老師說(shuō)：“周靖榮，你的爺爺沒(méi)有白疼你�！甭�(tīng)到老師的話(huà)，他哭了，他說(shuō)他從今以后，再也沒(méi)有爺爺了，但他說(shuō)他一定不會(huì )放棄努力學(xué)習，絕不辜負爺爺生前的全部期望。

　　周靖榮在他爺爺的教導下，特別熱心，喜歡幫助同學(xué)，在學(xué)習上誰(shuí)碰上不會(huì )的，只要找到他，他總會(huì )象老師一樣的跟同學(xué)們講解，直到同學(xué)們聽(tīng)懂為止，他問(wèn)誰(shuí)借書(shū)什么之類(lèi)的，從來(lái)不會(huì )像有一些同學(xué)那樣，不是弄丟了，就是不拿來(lái)還給別人，他從來(lái)都是說(shuō)好幾時(shí)還就幾時(shí)把借別人的東西交到別人手中，他的守信贏(yíng)得同學(xué)們的尊敬，同學(xué)都非常喜歡他這樣的人，所以他的朋友特別多，話(huà)說(shuō)：“與朋友交，言而有信。他就是可以用這句話(huà)形容的人。他也就是我對他的敬佩之處。

　　因為他具有這兩品質(zhì)，所以我最敬佩的人就是周靖榮。

　　我的同學(xué)作文4

　　我有一個(gè)同學(xué)，她有著(zhù)仙女般的身材。長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)扎成了一個(gè)馬尾辮，頭上戴著(zhù)一個(gè)奇幻頭箍；一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神；挺挺的鼻子；一張櫻桃般的小嘴，從她的嘴中總會(huì )流淌出許多甜言蜜語(yǔ)，許多令人感動(dòng)的語(yǔ)言。她既是我們班的班長(cháng)，在班里又擔任語(yǔ)文課代表一職，她勤奮好學(xué)、刻苦努力。她就是——小靈。

　　小靈是個(gè)昆蟲(chóng)迷。一下課就會(huì )找不到她的人影，你看她趴在操場(chǎng)的草坪上了。她一會(huì )兒一動(dòng)不動(dòng)的盯在一處，那是她真在認真的觀(guān)察那些“小精靈”呢；一會(huì )兒她又躡手躡腳的走進(jìn)昆蟲(chóng)，來(lái)個(gè)餓虎撲食，然后高高的舉著(zhù)一只小螞蚱回教室，驕傲的講著(zhù)捕捉螞蚱的經(jīng)過(guò)。有時(shí)她為了捉一只螞蚱要花上半天時(shí)間。在她的抽屜里全都是關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)，簡(jiǎn)直就像是昆蟲(chóng)的王國！昆蟲(chóng)的世界��！只要一有時(shí)間，她就把她捕捉到的“小精靈”們拿出來(lái)細細觀(guān)察，還想昆蟲(chóng)學(xué)家似的，滔滔不絕的向我們一一介紹。聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我們都著(zhù)迷了。于是，我也開(kāi)始跟在她后面，時(shí)常出沒(méi)在操場(chǎng)的旺盛的草叢中。

　　可能你會(huì )認為她玩物喪志，學(xué)習成績(jì)一定很差，那你就大錯特錯了。提起她的學(xué)習成績(jì)，我們班上沒(méi)有人能不佩服她：在數學(xué)課上，只要是奧數題或難題，她都能破解，她總會(huì )給老師和同學(xué)帶來(lái)驚喜；在英語(yǔ)課上默寫(xiě)的時(shí)候，很多成績(jì)優(yōu)秀的`同學(xué)都沒(méi)有全對，唯有她——小靈，拿了個(gè)滿(mǎn)分，再次贏(yíng)得了大家的稱(chēng)贊與羨慕，我是打心底里面佩服她。

　　她博覽群書(shū)，是我們班的“小博士”�！笔Y奕成”是我們班一致公認的大才子，是清華北大的苗子。自從小靈來(lái)了以后，“蔣奕成”大才子的位子就已經(jīng)難保了，受到了小靈的啟示，“蔣奕成”自己讓位了，并且兩個(gè)人成了“終極的敵人”！

　　小靈，她的一點(diǎn)一滴對于我來(lái)說(shuō)值得敬佩；而對于別人來(lái)說(shuō)，她的一點(diǎn)一滴往往只是用來(lái)學(xué)習的。

　　我的同學(xué)作文5

　　烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑珍珠似的眼睛，一張能讓人笑逐顏開(kāi)的櫻桃小嘴，她就是我的同學(xué)——王子琪。由于她非常搞笑，所以我們都叫她“搞笑大王”。

　　記得有一次春游，我和她一個(gè)組，當我覺(jué)得很無(wú)聊的時(shí)候，她突然說(shuō)要跳繩。我吃了一驚，心想：這個(gè)地方太小了，怎么容得下她跳繩呢？再說(shuō)了，我和她也沒(méi)有帶繩呀。正當我思考的.時(shí)候，你別說(shuō)，她還真跳了起來(lái)。我一看，哦，原來(lái)是空手跳！正當她跳得起勁的時(shí)候，“嘭”的一聲，嚇了我一跳，我定睛一看，原來(lái)是她的零食袋被她踩爛了，虛驚一場(chǎng)，我以為她摔倒了。這時(shí)“嘀——唔——”的聲音又響了起來(lái)，我以為是救護車(chē)來(lái)了，再仔細一看，原來(lái)是“搞笑大王”在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的我們笑得肚子都痛了。

　　如果你覺(jué)得她虎頭虎腦只會(huì )搞笑，那你就大錯特錯了。她不光會(huì )搞笑，思維敏捷在我們班也是響當當的啊。

　　有一次上課，老師讓我們續編課文，由于很難，所以班里沒(méi)人舉手，都在思考，而她很快思考好，把手舉了起來(lái)“小鳥(niǎo)來(lái)到小馴鹿的家……”編的即快又精彩，老師不停地夸她。

　　我要跟她做一輩子的好朋友，向她學(xué)習。

　　我的同學(xué)作文6

　　說(shuō)起這件事，還得從上個(gè)星期的星期四說(shuō)起。你可別看馮雨欣對男同學(xué)很暴燥，但是對女同學(xué)可有溫暖的一面——她就是我們班的馮雨欣。

　　剛剛上完了陽(yáng)光體育課，老師讓我們休息一會(huì )兒，可我凳子都沒(méi)坐熱，突然付葉在我耳邊大叫一聲:" 彭微" “我嚇得魂都出來(lái)了，弄得我耳朵都快聾了。我便立馬站起來(lái)，去追馮雨欣。追馮雨欣也不是那么容易，害得上氣我接不了下氣，汗流浹背。這時(shí)當付葉停住時(shí)，一猛然之間，就抓住馮雨欣了。也對馮雨欣的耳朵大叫了一聲。我以為這樣就可以不用在吵了。沒(méi)想到馮雨欣又追上來(lái)了。我們倆瘋起來(lái)就像剛送進(jìn)神經(jīng)病院的瘋子一樣�？墒钱旕T雨欣再一轉頭時(shí)，我的眼睛下面的.地方被馮雨欣的兩顆門(mén)牙碰出牙齒印，我頓時(shí)哭了起來(lái)，付葉也急得不知該怎么辦。這時(shí)，李寄雄說(shuō)：“你被哪個(gè)瘋狗咬了？”付葉紅著(zhù)臉低著(zhù)頭把事情地來(lái)龍去脈地說(shuō)給了他們聽(tīng)，付葉還沒(méi)說(shuō)完，李寄雄便插了一句:"如果你還不去打預防針的話(huà)，你在12小時(shí)內你就會(huì )歸西了，因為牙齒是有細菌的�！蔽衣�(tīng)到這就像被電擊了一下，全身發(fā)抖。馮雨欣對李寄雄說(shuō)："李寄雄你別在這兒說(shuō)風(fēng)涼話(huà)了，現在快想辦法�！蔽壹泵δ贸鲧R子一看，果真有兩顆牙齒印，我越想越害怕，便又放聲大哭起來(lái)。這時(shí)馮雨欣牽著(zhù)我的手直沖二樓辦公室，我不知道馮雨欣又要干什么了。到了二樓辦公室。馮雨欣對我說(shuō)：“坐著(zhù)，別動(dòng)�！瘪T雨欣從桌子上拿出一根棉簽和一瓶藥水，輕輕地給我涂上藥。馮雨欣便問(wèn)我：“還疼不疼？”我說(shuō)：“有了你的幫助，好了很多了�！瘪T雨欣便沖我笑了笑。

　　如果沒(méi)有馮雨欣的幫助，我還真不知道該怎么辦。通過(guò)這件事使我明白一個(gè)道理：同學(xué)或朋友幫了我們時(shí)，要有一顆感恩的心去感謝別人對你的幫助。

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