同學(xué)情六年級作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的同學(xué)情六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)情六年級作文1

　　難忘的同學(xué)情

　　懷集縣詩(shī)洞鎮六龍小學(xué) 植偉海

　　每當我看見(jiàn)傘的時(shí)候，我就會(huì )情不自禁地想起在雨中遞過(guò)的一把傘。

　　記得那時(shí)，我還是讀三年級。一次上第二節課的時(shí)候，我突然聽(tīng)到“轟隆隆，轟隆隆”的響聲，我朝窗外一看，天空好像被人灑了墨一樣，打閃電的時(shí)候，天空就好像被劈開(kāi)兩半似的，十分嚇人。我想：要下雨了，怎么辦?今天忘記帶傘了。唉！聽(tīng)天由命吧，只能希望它早點(diǎn)停雨�！皣W啦啦”大雨下了起來(lái)，窗邊的小樹(shù)被狂風(fēng)壓彎了�？墒�，天好像故意跟我作對似的，總是不肯停雨。

　　要放學(xué)了，怎么辦？雨還沒(méi)有停。同學(xué)們都陸續被他們的爸媽接走了。我呆呆地站在學(xué)校門(mén)口，眼前出現了幻覺(jué)：媽媽走過(guò)來(lái)，把一把傘遞給我。��！這對我來(lái)說(shuō)是一件多么神圣的事呀!我醒了，哦，原來(lái)是幻覺(jué)呀。突然，我眼前真的'出現了一把傘。一看，原來(lái)是同班同學(xué)小明。我傷心的對他說(shuō)：“你在這里干什么？”

　　“我只是想送你回家，怎么，不答應嗎？”小明回答說(shuō)。

　　“��！什么，你想送我回家，可是你和我不同路呀�！�

　　“所以，我只想把傘借給你，我自己走回家�！�

　　“可是，你怎么辦呢，你沒(méi)傘，怎樣回家呢？”

　　“沒(méi)事，我家離這兒很近�！�

　　說(shuō)完，他硬要把傘塞給我。

　　第二天，我覺(jué)得很奇怪，為什么小明沒(méi)來(lái)上學(xué)呢？原來(lái)他發(fā)燒了。我突然感到一股濃濃的同學(xué)情涌上我的心頭。

同學(xué)情六年級作文2

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒�，任憑我怎樣呼喚，任憑我如何掛念，我的朋友，我的同學(xué)，她卻再也沒(méi)有回到我的身邊。

　　一雙美麗的大眼睛，雙雙的眼皮，細細的柳葉眉，紅紅的櫻桃小嘴——她就是張天天——我的親密同學(xué)，我的知心朋友。

　　記得在一次考試時(shí)，我忘了帶直尺，急得像熱鍋上的螞蟻。這一切被天天看見(jiàn)了。她拿著(zhù)新買(mǎi)的尺子，一折兩半給了我，真讓我覺(jué)得很不好意思�？纪暝嚭�，我買(mǎi)了一把新的直尺還給她，她卻怎么也不要……

　　在上四年級的時(shí)候，老師在課上說(shuō)有一位同學(xué)要轉走，當時(shí)我還納悶那會(huì )是誰(shuí)呢?于是我心中充滿(mǎn)了疑惑。當老師說(shuō)出是“張天天”時(shí)，我吃驚極了。盡管我忍了好幾忍，可是那不爭氣的'眼淚還是不住地往外流。這時(shí)，幾乎所有的同學(xué)都哭了，哭得非常傷心，天天也不時(shí)地抹著(zhù)眼淚。她也不舍得我們啊，畢竟大家朝夕相處了四年啊……

　　后來(lái)，同學(xué)們都自發(fā)地為她唱起了送別的歌——《捉泥鰍》，這是她最喜歡聽(tīng)的歌曲了�！岸Ａ懔恪�…”放學(xué)的鈴聲響了，我們走出了教室，都戀戀不舍地望著(zhù)天天遠去的身影。啊，這短短的一堂課!這短短的40分鐘!

　　我真希望時(shí)間能夠倒流，讓我們再回到那一堂離別的課上，讓天天看著(zhù)我們甜甜的微笑，然后再跟我們告別……

　　臨走的時(shí)候，她給我留下了一個(gè)電話(huà)號碼和一張照片�，F在，這個(gè)電話(huà)號碼已經(jīng)成了一個(gè)空號，我想她了，惟一能做的事情就是看看她的那張照片，看看漂亮的天天。

　　真希望有機會(huì )見(jiàn)到天天，可這簡(jiǎn)單的愿望卻也變得那么地不現實(shí)。我只能在心里默默地祝福，祝福我的知心朋友天天能夠天天快樂(lè )，永遠健康!

同學(xué)情六年級作文3

　　一雙閃亮的柳眉大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，留著(zhù)烏黑俏麗的長(cháng)發(fā)，個(gè)子比較矮小，性格開(kāi)朗，對人熱情的小女孩。她就是我的同班同學(xué)——胡溫利。

　　就在我們上二年級下學(xué)期的時(shí)候，她轉學(xué)到外地。她是我的好朋友，我戀戀不舍。以前，我們課間一起玩，課外一起上興趣班，放學(xué)一起回家，一起寫(xiě)作業(yè)一起玩游戲。平時(shí)無(wú)論是在學(xué)習上，還是在生活上我們都互相幫助、互相關(guān)心，共同進(jìn)步。

　　記得有一次下午放學(xué)，天空像孩子的臉一樣說(shuō)變就變，剛剛還是晴天，轉眼間就下起了大雨，爸爸出差，媽媽上班，我又沒(méi)有帶雨具，怎么辦呢？于是，我咬咬牙，沖進(jìn)雨幕，冒著(zhù)大雨向家跑去。這時(shí)，后面傳來(lái)一陣清脆的喊聲：“姚義，姚義�！蔽一仡^一看，原來(lái)是胡溫利，她右手舉著(zhù)一把小花傘，在雨中奔跑著(zhù)。胡溫利跑到我身邊，把雨傘舉向我的頭頂上，遮住了我淋濕的身子，對我說(shuō)：“我送你回家去吧�！蔽倚睦镆粺�，連忙說(shuō)：“謝謝”。我倆并肩在雨中走著(zhù)，一邊聊天，一邊走。胡溫利盡量讓我全身?yè)踔?zhù)，她的衣服被雨打濕了。我見(jiàn)她個(gè)子比較矮小，便對她說(shuō)：“我來(lái)拿傘吧！

　　”可她堅持要自己拿，把手握得緊緊的，“不用了！

　　”嘀噠、嘀噠的雨點(diǎn)兒有節奏地打落在我們的傘頂上，好像在為胡溫利的行為演奏贊揚曲。走著(zhù)、走著(zhù)，不知不覺(jué)就到了我的.家。

　　回到家里，我透過(guò)玻璃向窗外望去，只見(jiàn)路上的行人打著(zhù)一把把雨傘，真像雨中開(kāi)著(zhù)的一朵朵花兒，我覺(jué)得其中最漂亮的是胡溫利那一朵，它是同學(xué)之間相互關(guān)心的友誼之花。

同學(xué)情六年級作文4

　　我坐在窗前看著(zhù)書(shū)，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，桌上的書(shū)本反動(dòng)了，“同學(xué)情”這三個(gè)字映入眼簾，我陷入了沉思。

　　記得那次，下午第二節課，我們來(lái)到了足球場(chǎng)，我們的賽事是男子五3對五10這場(chǎng)比賽，我們以很好的配合和走位贏(yíng)得了比賽，第二場(chǎng)，是女子的五3對五5，她們在踢的時(shí)候，我和小熙、小程還有小昌在一邊玩，玩了一下，我就看比賽了，突然，小熙把他的'保溫瓶扔給我，我把它扔出去，小熙把它撿回來(lái)，又扔給我，我又把它扔出去，小熙跑過(guò)去把它大力一扔，小熙的保溫杯的底部是爛的，就剩下一些銀片，剛好是那里撞到了我的腿骨，我立刻抱著(zhù)大腿哭了起來(lái)，小程過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“別裝了，你一定是假哭�！毙∥跽f(shuō)：“你看他是笑著(zhù)哭的�！彼麄児�哈大笑，小昌看了看我說(shuō)：“他是真哭的�！彼麄冞�在笑，同學(xué)們紛紛涌過(guò)來(lái)看我，我連連叫疼，小昌拉開(kāi)我的褲腿，一看“呀！好長(cháng)的血痕呀！”這時(shí)小銘目睹了我腳上的傷痕，就很快的告訴老師。老師把我們叫過(guò)去，可是我走不了，小楠過(guò)來(lái)說(shuō)：“我背你過(guò)去吧�！蔽液敛华q豫的站起來(lái)，小楠把我背起，跑到唐老師那里，唐老師看了看，說(shuō)：“還好沒(méi)有傷到菠蘿蓋，你先去校醫室吧�！闭f(shuō)完就轉過(guò)頭去和陸朗熙談話(huà)�！蔽胰サ叫ａt室，把傷口給校醫看了看，她拿出消毒劑和棉棒，給我的傷口消毒，消了毒就回去看比賽。

　　這也許是一件小事，但它卻讓我領(lǐng)悟到同學(xué)情的珍貴，同學(xué)情就像疲勞時(shí)的一杯熱咖啡，溫暖你心；同學(xué)情就像你受傷時(shí)的一支藥膏，犧牲自己，治愈你。

同學(xué)情六年級作文5

　　我在湛江這個(gè)美麗的城市出生，從小我就對這座城市產(chǎn)生了難以忘懷的印象，待我踏進(jìn)小學(xué)生活的時(shí)候，在我的內心里有產(chǎn)生了更加濃厚的同學(xué)情。

　　我們班一共有58名學(xué)生，我們一直都在同一個(gè)班級里快樂(lè )的學(xué)習著(zhù)，一直升到了二年級以后，班里的男生就非常猖狂了，因為我們班一直是一個(gè)亂班，所以老師就正式把我“升級‘‘為正班長(cháng)，因此我好勝，陽(yáng)光的心理就讓這班男生來(lái)了個(gè)下馬威!時(shí)光不知不覺(jué)地過(guò)去了，這些男生還是對我有意見(jiàn)，可是我還是有了不少的朋友，我和我的'同桌相處得特別好，這也是有少數男生對我很和氣的原因。

　　可是到了四年級，媽媽告訴我要轉學(xué)到北海讀書(shū)了，我的腦子一下子就驚了，回到學(xué)校以后，我還是當作沒(méi)事人一樣，該處罰的一點(diǎn)都沒(méi)有輕，但是讓我感動(dòng)的是;男同學(xué)知道我要轉走以后，都變了，變的非常服從我們這幾個(gè)班長(cháng)管理了，這讓我們這幾個(gè)班長(cháng)省力不少。

　　知道散學(xué)典禮召開(kāi)的那一天，老師才公布了我轉學(xué)的消息，還問(wèn)同學(xué)們有什么話(huà)要對我說(shuō)時(shí)，很多男同學(xué)就站起來(lái)說(shuō)我幫助過(guò)他們的事，女同學(xué)也送了我禮物，最后老師表示很舍不得我，這時(shí)我才發(fā)現，班級是多么溫暖。

　　我來(lái)到北海了，可是還是不能忘記那幫同學(xué)。我曾經(jīng)事項過(guò)：一個(gè)人如果沒(méi)有了朋友那是多么可悲的事情，或者是現在擁有但是沒(méi)有去珍惜的人，也許，人的一生朋友才是最重要的，哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“時(shí)間可以沖淡一切�！�‘是的，時(shí)間可以把我們心中的一切全部摧毀，但是卻怎么也摧毀不了我的同學(xué)情啊!友誼，將會(huì )是永遠是長(cháng)青的。

　　啊，我那珍貴的同學(xué)情!

同學(xué)情六年級作文6

　　在六年的小學(xué)生涯中，可謂友情滿(mǎn)滿(mǎn)，最讓我感到感動(dòng)不已的是去年發(fā)生的一件事情。想起那件事情，就讓我愧疚不已……

　　那天，我獨自走在放學(xué)路上。寒風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，像一把把小刀割在人的臉上。行人把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，步履匆匆。因為前一天晚上，下了一場(chǎng)大雨，馬路上有很多大水坑。我低著(zhù)頭，正在默默地思考課堂上老師講的一道應用題。不料，一輛汽車(chē)在一個(gè)離我不遠的水坑中疾馳而過(guò)，污水四濺，水坑里的水和我的下半身來(lái)了個(gè)“親密接觸”，留下了一臉懵圈的我，天啊，我早已濕透的褲子，鞋子和襪子，冰涼的雨水打在我的小腿上，冰凍得發(fā)麻。我仰望天空，真想大喊一聲：“蒼天無(wú)眼!”我回頭一看，不禁一怔，居然是小譚。完了，剛才我狼狽的'樣子他肯定看到了。我就這么看著(zhù)他，等著(zhù)他過(guò)來(lái)嘲笑我。因為今天上午發(fā)生了這么一件事——

　　今天上午體育課，老師叫我們做弓步壓腿。因為我覺(jué)得好玩，一不留神，就把他的鞋帶解開(kāi)了，他狠狠地盯著(zhù)我，嘴里不知嘀咕著(zhù)什么。剛好，被老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師把他從隊伍中拉了出來(lái)，狠狠地批評了一頓。課后，他朝我翻了翻白眼，一直到現在他都沒(méi)搭理我!

　　唉，事到如今，只有讓他看我的笑話(huà)了。隨知他走上前，看到我瑟瑟發(fā)抖的樣子，遞給我一包紙巾，對我說(shuō)：“愣在這里干什么，還不快把污水擦干凈，小心感冒，同時(shí)，從書(shū)包里掏出一雙備用鞋給我換上，我穿著(zhù)厚厚的皮絨鞋，感覺(jué)心里暖暖的。我連忙為今天的事情向他道歉，他笑了笑：“你也是開(kāi)個(gè)玩笑而已，我早就把它拋到九霄云外了�！蔽铱粗�(zhù)他滿(mǎn)臉的笑容，為上午的行為悔恨不已。

　　小譚的所作所為，讓我受益不淺，是他讓我讀懂了我們要以一個(gè)寬容的心去對待周?chē)�的每一個(gè)人。

同學(xué)情六年級作文7

　　六年光陰仿佛一眨眼就已流逝，在腦海中浮想種種小學(xué)時(shí)代的趣事，仿佛成了自己心中最寶貴的回憶，留在衰老之后，回想藏在記憶深處的同學(xué)情，便是最能年輕的法寶。同學(xué)情，永遠都不能忘記�；ㄩ_(kāi)花落，唯有同學(xué)之情不可負。

　　還記得是六年級下學(xué)期的一件事，讓我徹底感受到同學(xué)之間深深的情誼�？h里舉行講故事比賽，老師派我去參加，在舞臺上，我由于膽怯而講得結結巴巴，沒(méi)有拿到一個(gè)好名次，到了星期一的升旗儀式上，校長(cháng)開(kāi)始念起了獲獎名單。

　　我忐忑不安，噩夢(mèng)終于來(lái)了，我的名字沒(méi)能上榜。我有些沮喪地低下了頭，覺(jué)得對不起老師和同學(xué)們對我的殷切希望，心中愧疚萬(wàn)分，不敢面對同學(xué)和老師投來(lái)的'目光，生怕他們埋怨我，兩行滾燙的淚水不知不覺(jué)的落了下來(lái)。升旗儀式結束后，我走在隊伍的最后面。這時(shí)一道聲音傳了過(guò)來(lái)，“大家都別說(shuō)陳可可了，她能參加，可你們呢？”

　　“沒(méi)事，做好自己便是了�！�

　　“重在參與，只要盡心盡力就行了�！�

　　同學(xué)們的安慰讓我有了信心，我抬起頭，不再悲傷，因為有了同學(xué)們的信任安慰，這個(gè)小學(xué)便沒(méi)有白過(guò)，便是最珍貴的小學(xué)時(shí)光，同學(xué)之情最珍貴！

　　匆匆那年，我們步入了小學(xué)，今年，我們又將離開(kāi)我們的小學(xué)；匆匆那年，我們膽小無(wú)知，今年，我們膽大有為。一切的一切，正是因為有了同學(xué)們的扶持。小學(xué)時(shí)光轉瞬即逝，如柳絮，如棉花一吹就無(wú)影無(wú)蹤。

　　而那藏在記憶深處的同學(xué)情，則將是我們最美好的回憶。

同學(xué)情六年級作文8

　　光陰如白駒過(guò)隙，總是一晃而過(guò)，小學(xué)的時(shí)光總是那么短暫，卻又是那么讓人難以忘懷，特別是那維持了六年的同學(xué)之情。

　　六年在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段時(shí)光。然而和她們同窗六載，卻讓我估計一生都難以忘懷。它們是我記憶中最耀眼的一粒珍珠，心的天幕上最閃亮的一顆明星。

　　六年來(lái)，他們教會(huì )了我一個(gè)道理：陽(yáng)光會(huì )走，花兒會(huì )謝，唯有你我的友誼才是永恒。真誠的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定。

　　曾經(jīng)在陽(yáng)光下一張張燦爛的笑臉、在操場(chǎng)上一陣陣愉快的笑聲、在教室里一句句親切的話(huà)語(yǔ)，都是我們最美好的回憶。

　　六年里，我們曾是并肩成長(cháng)的樹(shù)苗、一首詩(shī)里的詩(shī)句、一本樂(lè )譜里的音符，我們一起熬過(guò)了六年的時(shí)光。六年，是你們給我帶來(lái)了珍貴、難以割舍的友情。

　　六年的友情不是說(shuō)斷就能斷的。六年的朝夕相處才換來(lái)這份長(cháng)久、難舍的友情。六年的彼此幫助、六年的彼此關(guān)懷，才換來(lái)這份割不斷的懷念和留戀。最后這些懷念和留戀都變成了美好的回憶!是啊，這份友情是多么的難舍難分啊!這份比天高、比海深的友情是由兩千多個(gè)日日夜夜組成的、是由千千萬(wàn)萬(wàn)句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)組成的、是由無(wú)數次默默無(wú)私的幫助組成的。這樣的友情又怎能叫人愿意舍棄呢?

　　友情是琴，演奏出人生的美妙;有情是茶，品味人生的清香;友情是筆，寫(xiě)出人生的'快樂(lè );友情是歌，唱出一生的溫馨。有這樣的友情又怎能教人愿意舍棄呢?

　　千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我們之間的友情;加減乘除算不盡我們之間的友情。

　　我們攜手走過(guò)每個(gè)春秋，無(wú)一載不見(jiàn)證者我們的成長(cháng)，同時(shí)也見(jiàn)證著(zhù)我們的友情。

　　六年的時(shí)光過(guò)去了，但它斬不斷我們之間的聯(lián)系，更斬不斷我們六年的同窗之宜。

同學(xué)情六年級作文9

　　又是一個(gè)陰雨天，我的心情卻格外的歡暢，因為這陰雨綿綿喚醒了我的記憶，那天，也是陰沉沉的天空，拉近了，我們的距離……

　　周日，從早起，天空便陰沉沉的，還有點(diǎn)說(shuō)不出的悶熱，似乎要下雨，但到下午卻依然如此。因為和同學(xué)們有約去購書(shū)快要出門(mén)時(shí)，我偷了個(gè)懶，沒(méi)帶傘就出去了。

　　回來(lái)的路上，風(fēng)起云涌，枝搖葉擺，轉瞬間，雨便猝不及防地落下，越下越大，越下越猛，情急之下，我只好站在一所矮房的屋檐下，心里企盼著(zhù)雨快點(diǎn)停下。

　　不經(jīng)意間，一個(gè)熟悉的'身影來(lái)到我眼前。我抬頭，道：“陳怡銘，你怎么在這兒啊?”她抿齒一笑：“我們是心有靈犀呀!知道你有困難!”說(shuō)著(zhù)，她暖暖的手掌便搭在了我的肩上：“走吧�！�

　　我和陳怡銘同撐一把傘，并排走在小巷中，她無(wú)聲地把傘向我這邊偏了幾分，似乎有點(diǎn)怕我被淋到。雨水開(kāi)始濺上我們的褲腿，風(fēng)更大了，傘被吹得左右晃動(dòng)。我們慢慢地走著(zhù)，突然覺(jué)得被人一扯：“啊——”我穩住腳步，轉過(guò)頭，只見(jiàn)陳怡銘的手被蹭破了皮，我看著(zhù)她：“你怎么啦?腳扭了?”她指指我們剛才走過(guò)的路——有個(gè)水洼，我頓時(shí)明白了……“謝謝!”“沒(méi)事�！贝藭r(shí)，我心里涌動(dòng)著(zhù)陣陣暖流。再次前進(jìn)，陳怡銘吃力地掌控著(zhù)，不停地調整步伐，保持與我同步。我將目光轉向她的右手邊，全都濕透了……她默默地舉動(dòng)令我的心湖微波蕩漾，如暖暖的春水，輕輕拍打著(zhù)我心中的堤岸，令我渾身都充滿(mǎn)了力量。

　　我倆就這樣默默地走著(zhù)，在“嚓嚓”的腳步聲中，我的思緒如墨水般暈化開(kāi)來(lái)了——我們雖只是同學(xué)，卻分明情同姐妹，驀然間傳遞著(zhù)無(wú)語(yǔ)溫情……

　　那一刻起，我的世界永遠艷陽(yáng)高照……

同學(xué)情六年級作文10

　　六年的小學(xué)生活，多少人，多少事，多少歡笑，多少淚水，一切的一切是那么令人難忘。

　　朋友，你是否還記得操場(chǎng)一隅泥土墻下的那個(gè)小玻璃瓶？

　　四年級時(shí)我遇見(jiàn)了你，也許是我們意氣相投，很快我就和你成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起學(xué)習，一起玩耍。一天體育課上，在自由活動(dòng)時(shí)，我悄悄的把你拉到了操場(chǎng)的一個(gè)角落，拿出兩個(gè)拇指大小玻璃瓶說(shuō)：“你把你最想對我說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，我也把我最想對你說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，放進(jìn)這玻璃瓶里，埋在這片泥土底下，等小學(xué)畢業(yè)了，再回來(lái)取好不好？”我倆相視一笑，寫(xiě)下紙條后，輕輕地塞入瓶里，輕輕地埋好。抬頭的那一刻，我分明地覺(jué)得世界好美——天是那么的藍，云慢悠悠地飄著(zhù)，太陽(yáng)也不像剛才那般炎熱難耐了，迎面吹來(lái)了一陣涼爽的風(fēng)………

　　可現實(shí)總是那么不盡人意，小學(xué)沒(méi)畢業(yè)，我們的友情卻要“畢業(yè)”了。那天，我和一女同學(xué)鬧矛盾，你沒(méi)幫我也就算了，居然和她一起回家了，把我忘在腦后。我十分生氣，要知道每天都是我們一起回家的��！一氣之下我就不再理你了，友情的小船，就這樣被浪花無(wú)情地推翻了。絕交之后，我也后悔過(guò)，想找你復合，可又拉不下面子。后來(lái)不知怎么就沒(méi)有了你的`音訊，再后來(lái)知道你轉學(xué)了，那一刻，我感到無(wú)比失落。

　　現在快要畢業(yè)了，我也早已有了新朋友�？墒�，我卻永遠無(wú)法忘記我們一起的時(shí)光�；叵肫饋�(lái)，總是幸福和苦澀交織。朋友，你在哪里？你是否還記得那個(gè)操場(chǎng)一隅泥土墻下的那個(gè)小玻璃瓶？那個(gè)我們曾經(jīng)的約定……

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