【精】夸夸我的同學(xué)作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的夸夸我的同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夸夸我的同學(xué)作文1
我記得二年級有一次下課的時(shí)候，我要找邱意涵玩的時(shí)候，我發(fā)現她不在教室里，我左找找右找找也找不到她。我就覺(jué)得她一定在上廁所，可是我到了廁所后，也沒(méi)有發(fā)現她的身影。
突然有一位同學(xué)跟我說(shuō)：“你看邱意涵不就在那里看書(shū)嗎？”我回頭一看，發(fā)現邱意涵在角落里看書(shū)。感謝了同學(xué)之后，我就飛快地跑去找她了。找到她后，我很生氣地說(shuō)：“邱意涵，不是說(shuō)好了下課一起玩的嗎？你怎么一下課就跑過(guò)來(lái)看書(shū)呢？”可邱意涵并沒(méi)有答理我，還繼續專(zhuān)心致志地看她的書(shū)�？磥�(lái)我只能使出殺手锏了——撓癢癢，可是她還是不理我。我的腦海里蹦出一個(gè)想法，她最喜歡的`就是鋼筆了。我跑進(jìn)教室拿了好幾支鋼筆去誘惑她，而且這些可都是我最喜歡的，但也只好忍痛割?lèi)?ài)送給她�？蛇@些還是對她不起作用，我就決定還是放棄吧！
我只好去和其她的小朋友玩了。
第二天下課，我準備再去找她玩的時(shí)候，她又聚精會(huì )神地看書(shū)了，這次我決定不再打擾她了，就讓她繼續看書(shū)吧！
我覺(jué)得她這種堅持的精神是值得我們學(xué)習的，她就是我的好榜樣。
夸夸我的同學(xué)作文2
我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我的同學(xué)陳逸朋也不例外，今天，就讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)逸朋身上的閃光點(diǎn)吧！
我的同學(xué)逸朋，他天資聰慧，白皙的皮膚，為他的顏值多加了幾分；他笑起來(lái)，有點(diǎn)傻，又有點(diǎn)可愛(ài)，還有點(diǎn)帥，是我們班的班長(cháng)。不僅如此，他還成績(jì)優(yōu)異，每次都名列前茅，能把老師交代的任務(wù)完成得好，助人為樂(lè )、孝敬父母、尊老愛(ài)幼···這些都是他身上擁有的`美好品質(zhì)，值得我學(xué)習。其中，有一件事情一直在我的腦海里縈繞，經(jīng)久不忘！
那一天，我們上寫(xiě)字課，我在準備東西時(shí)，發(fā)現毛筆忘了帶，頓時(shí)，我急得想熱鍋上的螞蟻團團轉，想不出有什么辦法。這時(shí)，逸朋看見(jiàn)了我焦急的樣子，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“婧琪，你怎么了，這么著(zhù)急？“唉，我太粗心了，結果忘了帶毛筆，”我回答逸朋“早知如此，我就應該改掉丟三拉四的壞毛病，唉我真是后悔至極��！”逸朋聽(tīng)了，想了想，回答我：“沒(méi)關(guān)系，我有兩支�！薄罢娴膯�？”我的心里亮起了一大片光明！“那太謝謝你了！”“沒(méi)關(guān)系，同學(xué)之間互相幫助是應該的�！闭f(shuō)著(zhù)，他到座位拿起筆遞給我，我感激萬(wàn)分！逸朋的心胸比天廣、比海寬。
逸朋的成績(jì)和品質(zhì)都值得我學(xué)習，我應該向他看齊，努力把他的優(yōu)點(diǎn)變成我的優(yōu)點(diǎn)。
夸夸我的同學(xué)作文3
既然要夸我的同學(xué)，我當然要夸我最好的同學(xué)馬雨澄了，因為她對我很好，連她的小名都說(shuō)給我了，她的小名叫“小澄子”。
馬雨澄的頭發(fā)特別好看，她有一雙水汪汪的大眼睛，一雙柳葉眉，她的嘴巴是櫻桃小口。她是中等個(gè)子，瘦瘦的特別漂亮。她不但漂亮，而且還特別善良、有愛(ài)心。
有一次，在上美術(shù)課的時(shí)候，我忘記帶彩筆了，別的同學(xué)都不借給我，只有馬雨澄借給我用了，而且她還放到了我的`桌子上了，因為她在我的前面，所以很方便，下課了，我們一起出去玩。還有一次，在上英語(yǔ)課的時(shí)候，我的英語(yǔ)書(shū)忘帶了，她也借我看，而且她轉過(guò)來(lái)，把書(shū)正對著(zhù)我，她是倒著(zhù)看的，我問(wèn)她“你能看的見(jiàn)嗎？”她說(shuō)：“我能的，只要你看的見(jiàn)，我就能看的見(jiàn)�！边@句話(huà)真的太感動(dòng)，就在這時(shí)，下課了，我們一起到外面去玩了。
我為什么覺(jué)得她很好呢，因為我覺(jué)得她很善良，有愛(ài)心。比如第一件事，別人都沒(méi)有借給我，只有她借給我了，說(shuō)明她很有愛(ài)心，再比如第二件事，她借給我了英語(yǔ)書(shū)，而且還讓我正著(zhù)看，她是倒著(zhù)看，說(shuō)明，她很善良，還很有愛(ài)心。你們喜歡她嗎？
夸夸我的同學(xué)作文4
我有一位同學(xué)不管誰(shuí)提起她，都會(huì )豎起大拇指不由自主地夸獎她。她就是我們班的班長(cháng)——潘夏瑩。
潘夏瑩是一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。記得星期五的早上天空晴朗，我覺(jué)得不會(huì )下雨就把媽媽裝在我書(shū)包里的雨傘放在了家里，去上學(xué)了。
沒(méi)想到的是，早上的太陽(yáng)還是好好的怎么到了中午變臉了。轟隆隆的雷聲響個(gè)不停,黑沉沉的烏云布滿(mǎn)了天空,大雨像開(kāi)閘的洪水從天傾瀉人間。
有雨傘的同學(xué)都回家了,還剩一些沒(méi)雨傘的同學(xué)，不一會(huì )兒，他們的爸爸媽媽都來(lái)接他們了，就剩下我一個(gè)人了。我心想，真倒霉！媽媽肯定以為我帶雨傘了，不來(lái)接我，早知道就不把雨傘放在家里了。
就在這時(shí)，一個(gè)熟悉在身影映入我在眼簾。只見(jiàn)潘夏瑩拿著(zhù)一把雨傘，向我起來(lái)。
潘夏瑩微笑著(zhù)說(shuō)：“你怎么不回家��？”
我愁眉苦臉地回答：“我把媽媽放在我書(shū)包里的雨傘，偷偷地放在家里了�！�
“我有雨傘，要不，我送你回家�！�
潘夏瑩打開(kāi)她那把粉紅的大傘，和我一起走進(jìn)雨的世界。
雨水像斷了線(xiàn)的珠子順著(zhù)傘骨滑落下來(lái)，雨滴敲打著(zhù)屋頂滴滴答答的`。四周的水匯集到低洼處形成了小河，我和潘夏瑩深一腳，淺一腳地前進(jìn)著(zhù)。
不久，就到了我家,媽媽看見(jiàn)了連忙說(shuō)：“王悅你的雨傘呢？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我把雨傘放在家里了，是我的同學(xué)潘夏瑩送我回來(lái)的�！眿寢屢宦�(tīng)，說(shuō)：“潘夏瑩真是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子��！”
這就是我的同學(xué)潘夏瑩，一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。
夸夸我的同學(xué)作文5
我想夸的是學(xué)習委員楊菲，她有一頭烏黑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，皮膚更是白里透紅，十分有彈性。她身上的閃光點(diǎn)可多了。給我印象最深刻的是她助人為樂(lè )、對工作認真負責的精神。
記得在二年級時(shí)，我在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)是發(fā)現了一道錯題，正當我要用擦子擦時(shí)，打開(kāi)文具盒卻發(fā)現尺子、筆都筆挺挺的“躺”著(zhù)，可唯獨沒(méi)有橡皮擦�；馃济�.我被楊菲看到了當時(shí)的糗樣，便探過(guò)頭來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么了，易慧瑩？”我焦急地回答：“我擦子不見(jiàn)了�！睏罘坡�(tīng)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)便把自己的擦子丟到我的桌子上。我看了她一眼，她說(shuō)：“你用吧�！蔽遗d奮地拿起這“救命毫毛”，擦掉錯題，重新做好，交了上去。當作業(yè)發(fā)下來(lái)時(shí)，我是100分，而楊菲因為把擦子借給我，只得了75分，當時(shí)我多感動(dòng)呀！
身為學(xué)習委員的她，不僅喜歡助人為樂(lè )，對工作別提多認真了。有一次中午，周佳佳這組的組長(cháng)先回家了，可作業(yè)還沒(méi)交齊，怎么辦，楊菲立馬拿起這組的作業(yè)本，檢查了一下，發(fā)現是周佳佳沒(méi)交，她三步并作兩步走，徑直走到周佳佳的座位，詢(xún)問(wèn)他沒(méi)有交作業(yè)的情況。原來(lái)是他碰到了難題，于是楊菲就耐心地輔導他。我走過(guò)去看他時(shí)，發(fā)現她那高挺的鼻子滲出一些密密的汗珠。一小時(shí)過(guò)去了，作業(yè)終于輔導完了，楊菲收了作業(yè)，交給了老師，可她連飯還沒(méi)吃呢！
這就是讓我敬佩的楊菲。我要向她好好學(xué)習。
夸夸我的同學(xué)作文6
進(jìn)入中學(xué)后，我發(fā)現我們身邊的同學(xué)個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，就從我們小組說(shuō)起吧！
我們小組的小組長(cháng)是一名數學(xué)天才，為什么這么說(shuō)，因為他的數學(xué)可是很感興趣的，每每上數學(xué)課他也是最積極的，每次寫(xiě)的總是最認真的，有時(shí)候我們小組的同學(xué)有需要幫助的`，他都能盡自己最大的努力去幫助。
王琪涵，是最樂(lè )于助人的小女孩，她活潑開(kāi)朗，誰(shuí)有需要幫助她都有辦法。
趙宇軒是一位小作家，他的作文很棒，每件事發(fā)生了來(lái)龍去脈，他總能寫(xiě)的一清二楚，寫(xiě)的詳細，他出的書(shū)總能很快賣(mài)出，因為他的故事有趣生動(dòng)，豐富多彩，人人都喜歡。
除了我們小組身邊還有很多優(yōu)秀的同學(xué)。
我們的書(shū)法家：
王子軒，他寫(xiě)的字干脆利落，字體工整，那么看上去很舒服。
我們的歌唱家：
郝元，他唱的歌很清脆，聲音很尖，很好聽(tīng)，他的聲音可以唱高聲的音樂(lè )，他唱的歌很多，唱的也很好聽(tīng)。
我們身邊的同學(xué)有很多藝術(shù)家呢。我也要好好的向身邊同學(xué)習學(xué)習，多向他們指教指教，改正缺點(diǎn)取長(cháng)補短。
夸夸我的同學(xué)作文7
我們班呀，有個(gè)才華橫溢的小才女，她的名字就叫李潤格，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，還有一雙巧手，今天，我就來(lái)夸夸她的'樂(lè )于助人吧！
那一次，我們學(xué)舞蹈《恰恰恰》，可因為中午我沒(méi)有來(lái)，所以狼的追步我不會(huì )，沒(méi)有人教我，所以我就自己跳，正當我搞不清楚動(dòng)作的時(shí)候，她主動(dòng)站出來(lái)了，教我動(dòng)作，讓我學(xué)的滾瓜爛熟，從此之后，只要我不會(huì )的動(dòng)作，她都會(huì )幫我，教會(huì )我。李潤格，你真樂(lè )于助人。
還有那一次，我有一道數學(xué)練習題不會(huì )，她正在看書(shū)，（因為她喜歡看書(shū)），可是她一聽(tīng)我的題不會(huì )，他就像一只兔子一樣，繃著(zhù)來(lái)了，她問(wèn)我那題不會(huì )，還為我講解習題，我不懂，她一遍一遍有耐心的給我講題，不知疲倦，直到我明白了，她才回去繼續看她的那本書(shū)。
她什么時(shí)候都樂(lè )于助人，上次英語(yǔ)課文不會(huì )背，李潤格幫我認單詞。串句子，還讓我們倆分角色朗讀，互相當一下小老師，讓我懂得了英語(yǔ)的奧秘。
李潤格，謝謝你，謝謝你樂(lè )于助人，希望以后我們倆繼續互相學(xué)習，一起成長(cháng)。
夸夸我的同學(xué)作文8
班上有一位小博士，他長(cháng)得一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，濃濃的，一看就知道他身體營(yíng)養好棒，那知識就像頭發(fā)一樣濃又多，雖然有點(diǎn)夸張，但是我的確想夸他。大大的眼睛里總是充滿(mǎn)著(zhù)智慧的光芒。每次上課需要回答問(wèn)題時(shí)，總是他舉手為大家解圍。
有一次，老師在課堂上問(wèn)：“蜜蜂為什么會(huì )認識回來(lái)的路？”全班同學(xué)都看看我，我看看你，不知從哪兒回答，個(gè)個(gè)是目瞪口呆，這時(shí)，只見(jiàn)小博士信心十足地舉手：“我知道蜜蜂是根據一種偏正光認識回家的路，才回家的……”他回答的非常流暢，博得了大家的掌聲。老師高興地說(shuō)："你真棒！你是怎么知道這么多的��！”只見(jiàn)小博士不好意思地說(shuō)：“我是在一本書(shū)上看到的�！蓖瑢W(xué)紛紛用贊嘆的目光看著(zhù)他，說(shuō)：“你真是太棒了！”我也情不自禁地對舉了舉大拇指，說(shuō)：“你真是名不虛傳的小博士啊�！�
這就是我們班上的小博士！
老師的話(huà)：你的文章老師修改起來(lái)比較累呀！所以，你真的'要認認真真地學(xué)習寫(xiě)話(huà)呀，特別是學(xué)習描寫(xiě)很重要��！這就需要多背多讀多寫(xiě)，不能懶惰喲！你的確是要向這位被夸的同學(xué)學(xué)習。相信你會(huì )努力進(jìn)步的！
夸夸我的同學(xué)作文9
在我們班這個(gè)大家庭里，有許多可夸的人，她們在各方面都有一定的優(yōu)點(diǎn)。今天，我就來(lái)夸夸我的同桌班長(cháng)——陳凱姍。
她有一頭烏黑光亮的長(cháng)發(fā)，一張瓜子臉，眉毛彎的，像兩只小小的月牙。眉毛下面有一雙黑寶石似的眼睛，高高的鼻子，櫻桃似的'小嘴，可好看了！她的個(gè)子不高，大概1米2多一點(diǎn)。
我們的班長(cháng)陳凱姍是個(gè)樂(lè )于助人的人，她幫過(guò)許多同學(xué)的忙，還愛(ài)看書(shū)，總喜歡泡在圖書(shū)管里。
記得有一次，午讀的時(shí)侯，她在圖書(shū)館看書(shū)。這時(shí)，老師拿著(zhù)一大堆作業(yè)本走進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“梵希，幫我去圖書(shū)館把陳凱姍找回來(lái)�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，我來(lái)到了圖書(shū)館，找遍整個(gè)圖書(shū)館都沒(méi)找到，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這時(shí)候，我看到她來(lái)前臺還書(shū)了，我趕緊對她說(shuō)：“終于找到你了，老師正在找你呢！”我剛要去拉她，就聽(tīng)到陳凱姍說(shuō)：“��？那等一下，我再看一會(huì )就回去�！蔽壹泵φf(shuō)：“不行，老師有事正找你幫忙呢！”這時(shí)，她才依依不舍地放下手中的書(shū)，離開(kāi)圖書(shū)館回去了。
陳凱姍真是個(gè)愛(ài)看書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)呀，不過(guò)我還是要多多向她學(xué)習。
這就是我可愛(ài)的同桌班長(cháng)！
夸夸我的同學(xué)作文10
如果你問(wèn)我有沒(méi)有一個(gè)敬佩的人，并且向他(她)學(xué)習，你才會(huì )有進(jìn)步。我的答案就是我最想夸的人--XXX。
她有一雙大而亮的眼睛，棕色的頭發(fā)，還有一張紅的像寶石一樣的嘴巴。
她做事認真，寫(xiě)字書(shū)寫(xiě)的也好，畫(huà)畫(huà)更是讓人佩服。
有一次，我與她在公園里玩耍，我說(shuō)：咱們來(lái)寫(xiě)生吧。她很快就掏出兩份畫(huà)畫(huà)工具，給了我一份。我們便選擇了自己想畫(huà)的景物開(kāi)始動(dòng)筆。我瞧見(jiàn)她畫(huà)的不是什么稀罕東西，是一棵小草。我問(wèn)她：公園里這么多美景，為何你只選擇了這棵小草？她邊畫(huà)邊說(shuō)：任何技術(shù)都是從最簡(jiǎn)單的.開(kāi)始，畫(huà)畫(huà)以及藝術(shù)都一樣，要從最好畫(huà)或是簡(jiǎn)單的打基礎。就像你彈古箏一樣，不都是從最簡(jiǎn)單最拿手的曲子開(kāi)始彈嗎？這棵小草在別人的眼里也許微不足道，但是我可以把它畫(huà)成一道風(fēng)景，何必選擇那些眼花繚亂的建筑，還是自然的美讓我賞心悅目。聽(tīng)了她的話(huà)，我深有感悟。只見(jiàn)她慢慢的把小草的嫩葉畫(huà)的一絲不茍，一會(huì )兒又閉上眼睛思考著(zhù)，仿佛已經(jīng)和畫(huà)融為一體了。
過(guò)了一會(huì )兒，她對著(zhù)畫(huà)微微笑了下，說(shuō)：你餓了嗎，咱們去吃東西吧。
在與她告別后，我走在回家的路上時(shí)，我一直在思考著(zhù)她說(shuō)的話(huà)。是呀，她很優(yōu)秀，她有很多值得我去夸贊、敬佩的地方，我不僅要和她永遠成為朋友還要不斷地去努力，去進(jìn)步，去向她看齊。
夸夸我的同學(xué)作文11
今天我想夸夸我的同學(xué)，也是我的好朋友清清。
她是一個(gè)有著(zhù)一頭烏黑長(cháng)發(fā)的漂亮女孩，而我要夸的當然是這長(cháng)相之外的她的其它方面的優(yōu)點(diǎn)。
認識清清的時(shí)候，她正”寄人籬下“，暫住在她的大伯家。因為她大伯家離學(xué)校比較近，所以就可以不用住校了。
我們都知道還是住在自己家里舒服，要是住別人家一天兩天還可以，那要是住上幾年那就不一樣了。
我要夸的就是清清的樂(lè )觀(guān)心態(tài)以及她的勤勞與努力。
最開(kāi)始的時(shí)候，清清也一樣會(huì )有一種隔閡感，但是漸漸地她發(fā)現大伯家人對她很好，于是她也放開(kāi)了心態(tài)，沒(méi)有把自己放在弱者的角度去自哀自憐，而是選擇了另外的方式。
清清是個(gè)喜歡笑的'女孩，笑是一種可以感染他人的情緒，所以她在家里也總是一副開(kāi)心的表情，同時(shí)她經(jīng)常搶著(zhù)幫大伯和伯母們做家務(wù)，會(huì )幫堂姐們一起收拾房間，懂得感恩，并不會(huì )覺(jué)得一切都是理所當然。
而且她的學(xué)習很好，她把這種樂(lè )于助人的性格帶到了班級里，和我們都成了好朋友。
我的媽媽也�？淝迩迨莻�(gè)嘴甜又勤快的女孩，因為相較其他同學(xué)到我家的拘束，清清總是能一臉開(kāi)心且禮貌地跟我媽媽打招呼。
我想，這樣的女孩，怎么能不受大家的喜愛(ài)呢！
夸夸我的同學(xué)作文12
他長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼，一一渠起來(lái)重重的眉毛，嘴巴彎彎的長(cháng)長(cháng)的像肝黑里的眼珠像一顆黑珍珠他就是我的同學(xué)王煒奇。
他是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，每次上課，他都坐得端端正正。眼踏睛一動(dòng)不動(dòng)的看著(zhù)老師，每當老師提出問(wèn)題時(shí)，他都是第一個(gè)舉起手，回答問(wèn)題時(shí)聲音像北極熊的聲音一樣洪亮。老師布置的作業(yè)他都能及時(shí)完成，而且字也寫(xiě)的很工工整整。他的成績(jì)特別優(yōu)秀，學(xué)校舉行月考和期中考試，他的成績(jì)在我們班里都是數一數二的，大家都羨慕極了。
他不但愛(ài)學(xué)習，而且助人為樂(lè )。有一次，我發(fā)燒了，有氣無(wú)力地趴在桌子上。下課時(shí)，突然我又嘔吐了一地，同學(xué)們都捂住鼻子，只有王煒奇同學(xué)拿掃帚和女斗去外面弄了一些土把我的'嘔吐物蓋住了。后來(lái)，他又去幫我接了一杯水讓我漱漱口，接著(zhù)王煒奇和另外一個(gè)同學(xué)一起把我扶到醫療室�？赐瓴�，我沒(méi)有錢(qián)，王煒其拿出自己的錢(qián)給了醫生�；亟淌�，又幫我接水把藥吃了。吃完藥我感覺(jué)好多了。中午，王煒其又幫我拿碗盛飯……老師師知道這件事后，在班里表?yè)P了王煒其。
王煒其成績(jì)優(yōu)異，樂(lè )于助人，是我學(xué)習的榜樣，我希望我可以像他一樣，成為老師的好學(xué)生，家長(cháng)的好孩子。
夸夸我的同學(xué)作文13
說(shuō)起“明星”呀，我們班最著(zhù)名的是籃球明星——呂晟毅。在我們年級段，誰(shuí)一聽(tīng)到他的名字，就直皺眉頭。在我們班，他可謂是頭號“危險人物”，他手中的籃球在大家眼中可是一顆“定時(shí)炸彈”，說(shuō)不定下一個(gè)目標就是你。
平時(shí)，被他砸到最多的可是黃暢暢，每次黃暢暢都忍住不說(shuō)。下午，籃球小子（呂晟毅的'外號）又出現了。他把球向空中一拋，像打排球一樣輕松，瞄準一個(gè)人，“啪”的一聲打了過(guò)去�！皢琛獑琛闭l(shuí)在哭呀？我回頭一看，啊哈！原來(lái)是我們班的“小哭妹”孫涵在火車(chē)長(cháng)鳴似的哭，不用說(shuō)是“炸彈”在她腦上開(kāi)了花。
這次，呂晟毅用力過(guò)猛，孫涵哭個(gè)沒(méi)完，班主任周老師都來(lái)了好幾回合的安慰，“小哭妹”那可是哭得幾乎房子差點(diǎn)要塌了，簡(jiǎn)直是“孟姜女”的后代。這籃球小子也有些措手不及了，他左一聲“對不起”、右一聲“sorry”，都不知道歉多少次，連檢討都寫(xiě)了，他的籃球也被沒(méi)收了�？墒�，孫涵還是哭個(gè)不停�！皡�，你完了！”我的一句話(huà)，可把從不落淚的他給急哭了，走過(guò)去，走過(guò)來(lái)，坐也不是，站也不是�！岸６＿诉恕鄙险n了，整整一節課，籃球小子都為這件事?lián)摹?/p>
一下課，校長(cháng)還特地來(lái)了一趟，見(jiàn)了他搖了搖頭，十分無(wú)奈。哎，真拿呂晟毅沒(méi)辦法！
夸夸我的同學(xué)作文14
我有一個(gè)這樣一個(gè)朋友。
她的臉像圓圓的月亮，頭發(fā)短短的，眉毛又細又密，長(cháng)長(cháng)的睫毛下，撲閃著(zhù)一雙黑葡萄似的眼睛，紅艷艷的小嘴兩旁，常常旋著(zhù)一對淺淺的酒窩。
上課的時(shí)候她都非常認真地聽(tīng)講，老師說(shuō)到哪兒，她就跟到哪兒，從不做小動(dòng)作，老師都喜歡她，常豎起大拇指夸她。
她的.作文也寫(xiě)得十分生動(dòng)。有一次，還登上了我們的班級博客呢。老師讓她將那篇文章讀給全班同學(xué)聽(tīng)。她讀得非常流利，像泉水在叮叮咚咚地唱歌。她的感情是那么的投入，讀完的時(shí)候，教室里噼哩叭拉的掌聲久久不停。
她也很愛(ài)運動(dòng)。今年，她又參加了網(wǎng)球訓練班。第一次去訓練的時(shí)候，教練發(fā)了一個(gè)球過(guò)來(lái)，她手忙腳亂地去接，不料一只鞋子飛了起來(lái)，竄過(guò)網(wǎng)去了。教練以為是球，輕輕一揮拍子，啪地回了過(guò)去。旁邊的人都笑起來(lái)，她和教練也忍不住笑了。你們肯定會(huì )問(wèn)我，你怎么知道得這么詳細呢？告訴你吧，她親口對我說(shuō)的。我們是好朋友嘛！
知道我的好朋友是誰(shuí)了嗎？哈哈……她就是喻文蘭！
夸夸我的同學(xué)作文15
在開(kāi)學(xué)以來(lái)，我的同學(xué)又多了許多，我和別的班級里的同學(xué)以前都不認識。不過(guò)在校長(cháng)的倡議下，學(xué)校開(kāi)辦了特色課程，全校的每個(gè)學(xué)生都可以報自己喜歡的課程。就這樣我認識了許多新同學(xué)。其中有個(gè)新同學(xué)對我的印象特別好，他就是我的好同學(xué)好朋友“王振開(kāi)”。
王振開(kāi)是一位熱愛(ài)學(xué)習、尊敬師長(cháng)的模范帶頭人。他的品德是我應該學(xué)習的`。
他有一個(gè)聰明的小腦瓜，有一個(gè)尖尖的鼻子，一雙不大不小的耳朵，和一雙靈活的小手。這就是他的外貌了。
王振開(kāi)，無(wú)論在上什么課程的時(shí)候都是在認真的聽(tīng)講。在他來(lái)的第二個(gè)星期，我和二號同學(xué)趙景帥正在討論聽(tīng)課時(shí)誰(shuí)去講題，過(guò)了一會(huì )王振開(kāi)來(lái)了，于是我對他說(shuō)：“我和趙景帥都在聽(tīng)課的時(shí)候講過(guò)題，就你沒(méi)講過(guò)，這次劉老師在咱們班里聽(tīng)課，你講一次題行嗎？”沒(méi)想到王振開(kāi)爽快的答應了。后來(lái)，在講題的過(guò)程中，他也居然把學(xué)生有疑問(wèn)的問(wèn)題都回答出來(lái)了。我們真是對他刮目相看��！從這件事，我認為他是一個(gè)特別守規矩，特別有擔當的一個(gè)人。更是一個(gè)特別聰明，深藏不露的一個(gè)人。
我羨慕他的聰明才干，我尊敬他的有責任擔當。我跟他還有很大的差距，我要學(xué)習他。
這就是我要夸夸的同學(xué)——王振開(kāi)。
【夸夸我的同學(xué)作文】相關(guān)文章：
夸夸我的同學(xué)作文01-19
夸夸我的同學(xué)的作文01-28
作文夸夸我的同學(xué)01-28
夸夸我的同學(xué)作文07-15
夸夸我的同學(xué)_作文09-01
夸夸我的同學(xué)作文08-09
作文:夸夸我同學(xué)08-21
夸夸我同學(xué)作文08-21
夸夸我的同學(xué)作文06-21