同學(xué)的作文四篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的作文 篇1
我的同學(xué)朱冰諾，圓圓的腦袋，小小的眼睛，長(cháng)得可愛(ài)極了！她不但成績(jì)好，而且體育也很好！
就說(shuō)這次運動(dòng)會(huì )吧，她參加的是小三女子200米跑步比賽。當她站在起跑線(xiàn)上時(shí)，只見(jiàn)好皺著(zhù)眉頭，看了看對手，可見(jiàn)她很緊張……“預備——”一聽(tīng)到預備聲，朱冰諾就甩甩胳膊，踢踢腿，像一位正準備接受?chē)栏裼柧毜慕夥跑姂鹗恳话�，做好起跑姿勢，隨時(shí)準備飛奔而出�！芭椤边\動(dòng)員們像離弦的箭飛奔出去。只見(jiàn)朱冰諾咬著(zhù)牙拼命跑著(zhù)，生怕被對手超過(guò)，我們在下面大聲喊著(zhù)：“加油，加油��！”這時(shí)的她遙遙，成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)，20米、10米、5米……她用盡全力奔向終點(diǎn)。終于，她得到了第一名的好成績(jì)，臺下頓時(shí)響起一陣震耳欲聾的歡呼聲……
朱冰諾不負眾望，為班級爭了光，她是我們的驕傲，也是我?jiàn)^斗的.目標。
我有一個(gè)同學(xué)，盤(pán)著(zhù)頭，經(jīng)常護著(zhù)我，個(gè)子比我高，短短的頭發(fā)，誰(shuí)都愿和她做朋友，我也是。
有一次，我和她去買(mǎi)東西，買(mǎi)了兩個(gè)一模一樣的筆，回到家后發(fā)現我的筆不見(jiàn)了。當我看到她手里拿的筆時(shí)，我誤認為是我的了，結果把他氣走了。后來(lái)的幾天，我找到了我的筆，拿著(zhù)誤認為是我的筆哭了。有一次去學(xué)校，聽(tīng)見(jiàn)他叫我，我就裝沒(méi)看見(jiàn)他，可是我聽(tīng)他說(shuō)：我們還是好朋友對吧，我想是的，那件事對不起，是我錯了。我并沒(méi)有回答他，心里在默默的笑著(zhù)，可眼里卻含著(zhù)眼淚。就這樣我們和好了。
我的同學(xué)她就是美麗善良的女生——蔣延昭，我感謝他。
同學(xué)的作文 篇2
漢朝的時(shí)候，有個(gè)文武雙全的韓信，我們班的江雨奧也可以說(shuō)是文武雙全喔！
說(shuō)到“文”，一點(diǎn)兒也不假，文武雙全的江雨奧。他可是我們班的尖子生�！皧W數比賽一等獎”、“做文比賽一等獎”、“寫(xiě)字比賽二等獎”……他家里的獎狀非常多，讓你刮目相看。瞧，他又在做奧數了，怪不得��！咦！不可能，他不可能只靠下課的`時(shí)間學(xué)習，我得去探個(gè)究竟。江雨奧8歲生日那天，我請他邀我去他家玩，他欣然答應，我暗自慶幸探密計劃成功。一來(lái)到他家，媽呀，他家的書(shū)簡(jiǎn)直可以開(kāi)書(shū)店了，數都數不過(guò)來(lái)了。我目瞪口呆，直吐舌頭。他的知識那么豐富，原來(lái)都是書(shū)給的呀！
江雨奧還有第二招呢——思考創(chuàng )新。祝老師出了一張超簡(jiǎn)單的數學(xué)卷子，我三下五除二把題做完了，江雨奧卻在教室里靜靜的思考著(zhù)，。10分鐘過(guò)去了，江雨奧把題做完了，我湊過(guò)去一看，不禁大吃一驚：他做的每道題幾乎都有幾種解法。原來(lái)如此，他的奧數成績(jì)難怪那么好。
江雨奧“武”也不差，跑步在我們班男生中可是頂呱呱，賽場(chǎng)上他那矯健如飛的身影令同學(xué)們贊不絕口。他不僅跑步行，而且籃球、足球、實(shí)心球、仰臥起坐門(mén)門(mén)厲害，特別是足球的點(diǎn)球、傳球、射門(mén)、搶球、守門(mén)樣樣精通，不愧是本班的“球大王”呀，至于秘密嘛，還沒(méi)被我揭穿呢。
江雨奧文武雙全，再配上他那炯炯有神的大眼睛，那雙健壯有力的腿，當然還有那件白襯衫，真可謂是“外帥內酷”的小帥哥��！
同學(xué)的作文 篇3
行走在世間，當如水般瀟灑自得，穿山過(guò)谷，任其方圓變化，只堅守心中天地，這就是我，這就是我的感悟。
同學(xué)眼中的我是什么樣子的，我并不在乎，我自己有自己的方圓，自己能拿捏好自己的人生，對于其他人眼中的我，只能聽(tīng)他們的傳言來(lái)辯證了。
我的心態(tài)很好，樂(lè )觀(guān)主義，面對任何事情都具有一種樂(lè )觀(guān)對待，遇到任何一種事情都能更好的用方圓來(lái)衡量，來(lái)用方圓來(lái)平衡。一個(gè)人在生活中會(huì )有很多面，一個(gè)人在生活中會(huì )有很多的形象。我的形象展現的是我自己，我的形象展現的是我的一個(gè)標準。每個(gè)不同的形象不一定就代表著(zhù)這個(gè)人真正的能從心中是這樣的，但我認為同學(xué)眼中看到的那應該是真的。因為一個(gè)同學(xué)可能想法會(huì )很獨特，但好多同學(xué)，心中就會(huì )擁有同樣的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)和標準來(lái)衡量一個(gè)人了。
成就一個(gè)人，看待一個(gè)人要全面，看到了這個(gè)人的`這 一面，卻沒(méi)有看到一個(gè)人的另一面，是不對的，同學(xué)眼中的我可能是一個(gè)好的學(xué)生，但我可能不愛(ài)說(shuō)話(huà)，可能有些內向，這都是一個(gè)人，都是同一個(gè)人，那么同一個(gè)人在不同場(chǎng)合也可能會(huì )是不同的。同學(xué)眼中的我是個(gè)學(xué)習很好的同學(xué)，有些內向，同學(xué)們說(shuō)的也對，同學(xué)們眼中的我，映現出了我自己，映現出了自己的一個(gè)形象。
同學(xué)眼中的我，讓我看到了自己，看到了衡量一個(gè)人的標準，讓我看到了自己的形象。
同學(xué)的作文 篇4
我的作文班同學(xué)——羅程瀚，他是一個(gè)高高壯壯、皮膚很黑的家伙。在我第一次上作文課時(shí)，他在我眼里的形象是：哇！不好惹！兩米大漢！好兇的感覺(jué)！但，經(jīng)過(guò)了兩三節課的磨合后，我終于知道了他是一個(gè)什么樣的人：哇！厲害！真會(huì )講！和我一樣耶！從此，每次下課休息時(shí)，都能聽(tīng)到咱倆聊天的聲音。
他除了會(huì )聊天還是個(gè)演員呢，不信你看：在老師講到某位爸爸打電話(huà)問(wèn)銅到了沒(méi)有的.時(shí)候，他在一旁像模像樣地把不存在的手機舉在耳邊，一邊擠眉弄眼，一邊張開(kāi)嘴說(shuō)道：“喂，小高……”。這舉動(dòng)逗得我笑了起來(lái)；在讀到我的作文里“她定了一會(huì )兒，再一歪脖，眼睛一亮，就想出來(lái)了”時(shí)，他又裝出文中人物的傻樣子：在那兒定住了，嘴里默默地念著(zhù)什么，突然，一歪脖子，眼睛一亮，還說(shuō)：“脖子好像折了�！边@一次，引起了許多人的效仿：馬榆洋做出很夸張的表情，一邊扶著(zhù)脖子，一邊裝著(zhù)很“酸爽”的樣子說(shuō)：“啊，想出來(lái)了！”我和陳俞吉也學(xué)著(zhù)做出這歪脖的動(dòng)作，最后和其他三個(gè)同學(xué)一起笑出聲來(lái)。
好啦，知道他演員的“實(shí)力”了吧。其實(shí)他不僅是演員，還是個(gè)特技人員呢！不信請看：一下課，他就拿起水瓶開(kāi)始大口灌水。他喝水，最后一口總要含在嘴中。我們一看見(jiàn)他含著(zhù)水，就忍不住笑起來(lái)，經(jīng)我們一逗，他差點(diǎn)噴出來(lái)，但又奇跡般地把它含了回去，反反復復，竟然總是噴不出，真神了！
這就是我的同學(xué)——羅程瀚，他是不是非常搞笑又厲害呢？
【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：
同學(xué)情作文-同學(xué)作文01-25
同學(xué)聚會(huì )作文-同學(xué)作文01-25
長(cháng)跑飛毛腿同學(xué)作文-同學(xué)作文01-25
同學(xué)的作文11-10
同學(xué)的作文11-10
同學(xué)的作文11-01
同學(xué)的作文11-02
同學(xué)的作文11-06
同學(xué)的作文11-07
同學(xué)作文11-16