【必備】同學(xué)作文合集6篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的同學(xué)作文6篇，希望對大家有所幫助。

同學(xué)作文 篇1

　　要問(wèn)我們班誰(shuí)讀書(shū)讀得“走火入魔”，那么我會(huì )肯定地回答：“當然是陳銀皓了！”

　　他平時(shí)的樣子都很滑稽的，總要搞一兩個(gè)惹人發(fā)笑的動(dòng)作，但是讀起書(shū)來(lái)可是一本正經(jīng)的.呦！記得有一次，老師宣布下課的時(shí)候，他的兩個(gè)眼珠子瞬間光彩熠熠，不知道的人還以為他是個(gè)不喜歡上課喜歡打鬧的孩子呢！

　　誰(shuí)知，他以迅雷不及掩耳之勢的速度，翻出了一本超級厚的大書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，只見(jiàn)他一會(huì )兒咬牙切齒，一會(huì )兒哈哈大笑，一會(huì )兒淚流滿(mǎn)面，一會(huì )兒凝神氣重，有些人還以為他在表演大雜耍哩。

　　聽(tīng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)，他有一次去陳銀皓家玩，要吃飯的時(shí)候，他媽媽喊了一次兩次他沒(méi)答應，喊了第三次的時(shí)候，他媽媽有點(diǎn)生氣了，而此時(shí)的陳銀皓呢，還沉浸在書(shū)的海洋當中呢。

　　他媽媽一個(gè)箭步?jīng)_上去，想要奪掉他手上的書(shū)，可是嘞，不僅沒(méi)拿走，反而還被陳銀皓緊緊地抓在手中，他媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)道：“哎，這孩子著(zhù)魔了！無(wú)可救藥了！上次也是，邊下樓梯邊看書(shū)，結果摔倒了！”

　　后來(lái)陳銀皓把書(shū)看完了才去吃飯。聽(tīng)那人說(shuō)完后，我吃驚地想：難怪他的知識那么淵博��！

　　還有一次，放學(xué)的時(shí)候，他邊走路邊看書(shū)，一不小心撞上了電線(xiàn)桿，他頭都不抬就不停地充滿(mǎn)歉意地說(shuō)道：“對不起啊，對不起，我不是故意的！”看了就讓人忍俊不禁。

　　怎么樣，他算不算一個(gè)“書(shū)魔”��？

同學(xué)作文 篇2

　　他有著(zhù)短短的小平頭，兩只小眼睛一眨一眨的，像天上的小星星在閃爍。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛(ài)和一幫女生一齊玩。他就是我的同學(xué)——徐子楠。

　　徐子楠但是一個(gè)兩面派。上課時(shí)他很文靜，平時(shí)很少舉手。其實(shí)，她心里想舉，可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的，怎樣也舉不起來(lái)，嘴巴想掛上了鎖似的，怎樣也張不開(kāi)來(lái)。要是老師叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)出正確答案，然后再緩緩地坐下來(lái)。

　　“叮鈴鈴”！下課鈴響了，這時(shí)的徐子楠從座位上一躍而起，像出籠的小鳥(niǎo)似的，奔出教室。操場(chǎng)上的`他蹦跳。個(gè)不停，一會(huì )兒跳繩，一會(huì )兒踢毽子，比上課麻利多了，跟上課時(shí)的他完全是判若兩人。

　　別看他上課時(shí)那么沉默，其實(shí)他的話(huà)可多了！有一次，我盛好菜回來(lái)，只見(jiàn)他一臉嬉笑，邊指手畫(huà)腳邊嘰里呱啦說(shuō)個(gè)沒(méi)完，邊上的同學(xué)都忙著(zhù)吃飯，然后但他依然談興濃郁，眉飛色舞，拿話(huà)比飯還多，惹得同學(xué)們忍不住都捂住耳朵，求他別說(shuō)了！他才嘟噥著(zhù)慢悠悠地停了下來(lái)！

　　這就是我的同學(xué)徐子楠，你說(shuō)他可愛(ài)嗎？

同學(xué)作文 篇3

　　今天天氣不錯，心情也倍爽，午休來(lái)到學(xué)校�？吹桨嗬锩總�(gè)人都在忙著(zhù)干自己的事情，有的在看自己新借的`書(shū)，有的在打掃衛生，有的還在盡情的玩耍。

　　這是我看到我們班的荊云珠，他可是一個(gè)熱心，積極的同學(xué)，當然，有游戲的地方就少不了他。他跑得飛快，結果迎面就撞上了田文斌同學(xué)，雖然他“急忙剎車(chē)”，可還是把田文斌同學(xué)撞倒了。這時(shí)我看到幾個(gè)學(xué)連忙上前去攙扶田文斌同學(xué)。

　　老師知道以后，讓他們兩個(gè)到辦公室，可田文斌說(shuō)不能走，一走路就很疼。情急之下，老師讓幾個(gè)同學(xué)把他抬到辦公室去。這時(shí)，我看到我們班的小霸王鄭宇航一手駕著(zhù)田文斌的胳膊，一手抬著(zhù)他的腿，和其他幾個(gè)同學(xué)吃力地把他抬了起來(lái)�？吹竭@一幕，我心里特別感動(dòng)，因為，他在我們班可是出了名的“小霸王”，平時(shí)總愛(ài)欺負我們班同學(xué)，還喜歡沒(méi)事找事。很少有人敢惹他，大家都對他“敬而遠之”�？墒菦](méi)想到，他也是個(gè)熱心腸。

　　這真是患難見(jiàn)真情啊!

同學(xué)作文 篇4

　　我和XXX是同桌，也是好同學(xué)。上課時(shí)，我們一起聽(tīng)講，一起學(xué)習；下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍�？山裉�，我卻和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎么回事呢？

　　原來(lái)，下了英語(yǔ)課后，教師發(fā)了一張試卷，卷子上有一道涂色題，他非要現在就涂。你們不知道，XXX最喜歡畫(huà)畫(huà)、涂色了，他卻沒(méi)帶彩筆，他問(wèn)了前面的同學(xué)，又問(wèn)后面的同學(xué)，可都沒(méi)借到，非常著(zhù)急。他又問(wèn)正在看課外書(shū)的我：“XXX，你帶彩色鉛筆了嗎？”“帶了，怎么了？”我頭也沒(méi)抬地說(shuō)。他又說(shuō)：“你能不能借我用用？”我見(jiàn)他非常著(zhù)急的樣子，很想把筆借給他的.，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說(shuō)：“我不借給你�！蔽覀�心極了。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡(jiǎn)直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話(huà)來(lái)，我心里想借，可我又說(shuō)成了不借。他生氣地說(shuō)：“我以后不和你玩了�！蔽乙膊桓吲d了，順口說(shuō)道：“不玩就不玩!”好同學(xué)一下子變成了小冤家，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

　　過(guò)了一天，我想和XXX和好，想和他一起玩，沒(méi)想到他卻對我不理不睬。又過(guò)了一天，我想給他道歉，可“對不起”這句話(huà)到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說(shuō)不出口，我很煩惱�；丶液笪野堰@事告訴了爸爸，爸爸開(kāi)導我說(shuō)：“做人要懂得大度。

　　學(xué)會(huì )寬容、謙讓�！蔽野堰@話(huà)牢記在心。第二天，我主動(dòng)去向XXX道歉，鄭重地說(shuō)：“XXX，對不起，我們和好吧!”XXX接受了我的道歉，我們和好了。

　　現在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學(xué)習，一起玩耍了。我們永遠做一對好同桌、好同學(xué)。

同學(xué)作文 篇5

親愛(ài)的雅娟同學(xué)：

　　近來(lái)好嗎？你的父親身體好嗎？暑假過(guò)得快樂(lè )嗎？我是華安二小三年一班的同學(xué)。自從電視上看到你的事跡后，我非常驚訝，同時(shí)深深地被你感動(dòng)，你只大了我一歲，當我躺在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦傻臅r(shí)候，你卻用瘦小的肩膀承擔起家庭的重擔。你用堅強的意志，無(wú)微不至地照料躺在病床上的`父親。你學(xué)習認真，成績(jì)優(yōu)秀。當我聽(tīng)到你被評為感動(dòng)漳州十大人物時(shí)，我覺(jué)得這是你應該得到的。同時(shí)，我為有你這樣的優(yōu)秀校友感到無(wú)比驕傲和自豪。

　　從今以后，我要以你為榜樣，向你學(xué)習。我以前不懂事，會(huì )和爸爸媽媽頂嘴，學(xué)習不自覺(jué)，不認真。以后我要尊重長(cháng)輩，向你孝老愛(ài)親，做個(gè)懂事的好孩子。學(xué)習積極向上，不懶惰，自覺(jué)認真完成作業(yè)，要有堅強意志，不怕吃苦的精神，在困難面前永不放棄，做一個(gè)奮發(fā)向上的好少年！

　　祝你

　　學(xué)習進(jìn)步，家庭幸福！

　　你的校友：xx

　　20xx年8月24日

同學(xué)作文 篇6

　　我的同學(xué)李古樂(lè )，是一個(gè)不茍言笑、高尚的人，他有著(zhù)一雙利劍似的眉毛，頗有點(diǎn)橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛的氣質(zhì)，一雙鷹一般般銳利的眼睛，他還帶著(zhù)一副黑色細框眼鏡，他重視半個(gè)西瓜頭，好像頭發(fā)永遠長(cháng)不長(cháng)一樣。

　　我還依稀記得，當時(shí)，我們的班主任，李老師給我們上了一節班會(huì )課，談到了我們當前的上課情況，以及如何來(lái)改善和改善的.具體方法,李老師讓大家討論后發(fā)言，但討論完后，我們都一致的保持了沉默，班里鴉雀無(wú)聲，仿佛連掉在地上的針都能聽(tīng)見(jiàn)，就這這時(shí)，一個(gè)出頭鳥(niǎo)出現了，李古樂(lè )毫無(wú)征兆地舉起了手，李老師便頷首示意他站起來(lái)講話(huà)，李古樂(lè )便刷的站起來(lái)，只見(jiàn)他站得筆直，像一顆蒼勁的的松柏似的，然后他舉起了右手，握拳擋在他的嘴前，好像一個(gè)秘密特工在傳遞關(guān)于國家機密的消息，只見(jiàn)李古樂(lè )咳了兩下，說(shuō)我們班：“我們班，現在不行啊，”他又停頓了一下，繼續說(shuō)：“我們班風(fēng)氣太差了，經(jīng)常有人在課堂上搗亂，影響大家學(xué)習，促使大家成績(jì)下滑，但是，我認為這些是可以改正的，并且我也相信大家可以改正�！�

　　還有一次，也是在班會(huì )課上，李老師正在講校園暴力及其危害，還給我們播放了一個(gè)關(guān)于校園暴力的視頻，畫(huà)面上有一個(gè)小男孩，上廁所時(shí)，被同班同學(xué)侮辱、嘲笑，我們本來(lái)都很悲憤，但是我旁邊的人講了一個(gè)笑話(huà)，我就不由自主的笑了起來(lái)，李古樂(lè )聽(tīng)見(jiàn)了我在笑，就提醒我別笑，李老師又播放了一個(gè)視頻，上面有一個(gè)小孩被別人一腳踢飛，然后被一群人暴打，大家正為小男孩的遭遇感到痛心，我又被旁邊的人給逗笑了，李古樂(lè )大喊了一聲：“石圳寧你別笑了�！蔽乙幌戮蛯擂瘟�，面紅耳赤，雖然心里很生氣，但也覺(jué)得李古樂(lè )真是一個(gè)高尚的人。

　　這就是我的同學(xué)李古樂(lè )，一個(gè)為班級著(zhù)想，高尚的人。

【同學(xué)作文】相關(guān)文章：

同學(xué)情作文-同學(xué)作文01-25

長(cháng)跑飛毛腿同學(xué)作文-同學(xué)作文01-25

同學(xué)聚會(huì )作文-同學(xué)作文01-25

同學(xué)的作文06-30

同學(xué)的作文05-19

同學(xué)的作文05-12

同學(xué)的作文05-12

同學(xué)的作文05-13

同學(xué)的作文05-16

同學(xué)的作文08-22