【精選】同學(xué)之間的事作文4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的同學(xué)之間的事作文4篇，歡迎大家分享。
同學(xué)之間的事作文 篇1
在上幼兒園的時(shí)候，我和同學(xué)發(fā)生過(guò)一件事。
有一次，我和李金洪正在幼兒園外面的乒乓球臺那里打乒乓球。我們玩得非常高興。李金洪說(shuō)：“我們來(lái)玩乒乓球拍的游戲吧！”我說(shuō)：“不行，要是砸到同學(xué)怎么辦？”他說(shuō)：“不會(huì )砸到的�！蔽艺f(shuō)我不玩。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你不和他玩，讓我和他玩吧！”說(shuō)著(zhù)，從我手中奪過(guò)了乒乓球拍。于是，李金洪和哪的同學(xué)玩了起來(lái)，他們玩得還挺高興�？墒�，因為那個(gè)同學(xué)扔得太遠了，李金洪一時(shí)沒(méi)有接住，那個(gè)拍子一下砸到了一個(gè)女同學(xué)的頭上，那個(gè)女同學(xué)哭了。還有幾個(gè)同學(xué)去告訴了老師。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“李金洪，你也真是的，你為什么不玩打乒乓球，非要玩能扔乒乓球呢？”最后，李金洪哭了。我說(shuō)：“李金洪，你以后不再玩這么危險的'游戲了，要不然你不僅會(huì )被老師罵，而且還會(huì )被家長(cháng)罵呢！”他也得到了教訓。
從那以后，李金洪再也沒(méi)有玩過(guò)危險的游戲。我也得到了啟發(fā)，在真理面前，一定要堅持自己的意見(jiàn)。
同學(xué)之間的事作文 篇2
一天，我們家教鄭老師，組織我們同學(xué)一起去北洋那邊打真人CS。
那天早晨，我很興奮，一大早就起床了，來(lái)到我的零食柜前，打開(kāi)一看，看到了堆積如山的零食，然后把零食一樣一樣塞進(jìn)我的小背包里，不一會(huì )兒就滿(mǎn)了。
當我們來(lái)到家教時(shí)，已經(jīng)比較晚了，同學(xué)們都來(lái)了，我們就上車(chē)出發(fā)了！在車(chē)山個(gè)，我們一會(huì )兒看看碧藍的天空，一會(huì )兒看看清澈的小溪，小溪里還有各種各樣的魚(yú)兒在游來(lái)游去。
不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我們就到了目的.地青龍山莊。我們都從車(chē)上快步走下來(lái)，爭先恐后地向山上的基地跑去，我也不甘落后，跑到了前面�；氐闹�?chē)逯?zhù)五顏六色的旗子，有紅色的，有藍色的，還有黃色的……旗子在陽(yáng)關(guān)的照射下飄動(dòng)。
基地里面有一塊草坪，草坪的草很長(cháng)，但是都已經(jīng)枯黃了。我和我的幾個(gè)同班同學(xué)在草地上玩起了有趣的游戲，我一會(huì )兒笑得喘不過(guò)氣來(lái)，一會(huì )兒又躺在草地上，弄得滿(mǎn)身都是草，伙伴們看著(zhù)我這種樣子，也笑的在草地上打起滾來(lái)，我看著(zhù)她們笑，我也跟著(zhù)傻笑起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我的媽媽走過(guò)來(lái)，用手指指了指池塘邊，說(shuō)：”那里在燒烤了�！�，我們歡呼起來(lái)，徑直朝那里跑去。我看了看那張大桌子上的食物，有雞柳，有骨肉相連，還有青菜等等，都已經(jīng)烤熟了，這么逗東西，把我饞的都流口水了！
吃完燒烤后，我們就開(kāi)始打CS了，那里的叔叔給們講了規則，然后排隊報數，報單數的是陸軍，報雙數的是海軍，我報道了雙數，我是海軍，然后叔叔給我們穿好衣服，帶上裝備，端著(zhù)槍?zhuān)珻S戰斗開(kāi)始了！
第一場(chǎng)，我們去山上打，在山上，我小心翼翼地向上爬，生怕別人趁我不注意的時(shí)候給我一槍。在半山腰的時(shí)候，我突然看見(jiàn)了一個(gè)頭，我定睛一看，原來(lái)是一頭野豬，我很害怕，就連滾帶爬下山去，就在這時(shí)候，我的肩上一下震動(dòng)，我知道我被人打中了一槍?zhuān)愿ε铝�。更加拼命地下山去。到山下后，我連一條命也沒(méi)有了，我準備去復活的時(shí)候，第一場(chǎng)已經(jīng)結束了！
第二場(chǎng)，我們在竹林里打，竹林長(cháng)著(zhù)許多茂盛的竹子，竹子擋住了陽(yáng)關(guān)，竹林里很黑暗，我們在費勁地找路。在不遠處，躲著(zhù)一個(gè)人，我走近一看，他是陸軍，就用槍打他，他沒(méi)有注意到我，就繼續打，直到打完為止。到竹林邊沿的時(shí)候，我才發(fā)現我被人圍攻了，現在沒(méi)命了，就去復活。在復活的地方，還有很多海軍和陸軍都在那里復活。我剛復活好，就又被打死了。就這樣，復活沒(méi)命，沒(méi)命復活，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，第二場(chǎng)就這樣結束了。
第三場(chǎng)的時(shí)候，我讓媽媽幫我打，自己坐在椅子上，這樣就不容易打死了。
第三場(chǎng)結束之后，我們都覺(jué)得意猶未盡，但是到了回家的時(shí)間，我們都依依不舍地回家了！
同學(xué)之間的事作文 篇3
今天的體育課上，鄒凌霄和李興瑋兩位同學(xué)之間發(fā)生了沖突，結果，李興瑋的后頸留下了一道血紅的、形如彎月的、長(cháng)長(cháng)的.劃痕。
上體育課時(shí)，我們正在進(jìn)行“仰臥起坐”的練習，李興瑋和幾個(gè)同學(xué)就興致勃勃地踢起球來(lái)。
不知是誰(shuí)的失誤，球滾到了低年級同學(xué)的隊伍里，李興瑋就去撿�？墒且恢焙芷届o的謝老卻對他無(wú)視紀律、干擾其它班上課的行為很憤怒，便上前掐住李興瑋，把他拖到一邊。因為是突然被抓住、拖走的，所以他沒(méi)跟上謝老的步伐，鞋居然掉了一只。
啊哈，鄒凌霄以一個(gè)惡作劇作為“開(kāi)場(chǎng)舞”，一登場(chǎng)就挑起事端：他躡手躡腳地走過(guò)去，先輕輕用腳尖挑了一下那只鞋，又扭過(guò)頭，觀(guān)察了一下謝老好像沒(méi)反應，就用力踢了一腳，這回鞋“嘩”的一聲飛進(jìn)了草叢。
李興瑋當然也看見(jiàn)了，由于身不由己，只好白了鄒凌霄一眼，意思是：你完了！
鄒凌霄壞壞地把眼睛瞇成一條縫，笑了笑，意思是：管你這么多，我先走了。反正你還被老師抓著(zhù)的呢！拜拜！
李興瑋只要有機會(huì )就盯著(zhù)鄒凌霄，謝老一松手，他就像漏網(wǎng)之魚(yú)一樣跑開(kāi)了。
因為老師叫“集合”，所以他們對罵的精彩鏡頭我沒(méi)看見(jiàn)，但我知道，在打斗過(guò)程中，鄒凌霄用他那好幾周沒(méi)剪過(guò)的指甲在李興瑋的后頸留下了印記。
對于這件事，我的看法是：首先，他們兩個(gè)都有無(wú)視紀律的行為，但鄒凌霄也不能乘人之危、趁火打劫，還劃傷同學(xué)。
這次糾紛是鄒凌霄挑起了事端，但如果李興瑋“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”，只是把鞋撿回來(lái)，不就萬(wàn)事大吉了？
唉，何必呢？
同學(xué)之間的事作文 篇4
“愛(ài)”是一秒鐘的感覺(jué)，它值得我們一直想著(zhù)、記著(zhù)�！皭�(ài)”是隱形的通訊員，它一直讓我與小伙伴們的心靈不斷靠近。
一次雛鷹假日小隊**的時(shí)候，我沒(méi)帶錢(qián)，不能買(mǎi)水喝。我口干舌燥，連話(huà)都說(shuō)不了。我用求助的目光看了看其他人，可是沒(méi)有人理睬我。我只好跟隊長(cháng)說(shuō)：“隊長(cháng)，這次的比賽讓我休息一會(huì )兒吧！”得到隊長(cháng)的批準后，我走到長(cháng)椅那里四處看了看，然后坐下。我看著(zhù)隊員們歡快的玩，而我卻只能眼睜睜的看著(zhù)。季辰玥發(fā)現我不太對勁，就問(wèn)道：“你怎么啦？”我用最后的力氣說(shuō)：“我喉嚨不舒服�！彼篮笳f(shuō)：“我來(lái)幫你！”“你來(lái)幫臥犢”“你怎么幫臥犢”“幫你買(mǎi)水呀！”“咦，她怎么知道我想喝水了呢？”我想。我呆呆地看著(zhù)季辰玥，而她也微笑地看著(zhù)我。過(guò)了幾秒鐘，季辰玥拉著(zhù)我來(lái)到了買(mǎi)水的.超市，“你喜歡哪個(gè)？自己拿！”我的淚珠一下子涌出來(lái)。盡管這瓶水只有三元五角錢(qián)，但它是我永遠也忘不掉的三元五角錢(qián)。
這是一個(gè)“愛(ài)”的開(kāi)始，愛(ài)永遠在我們心間，它是兩個(gè)好朋友之間的微笑、幫助，更是老師對學(xué)生的教導……
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