說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)作文
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )社交蓬勃發(fā)展，越來(lái)越多人會(huì )在網(wǎng)上發(fā)布說(shuō)說(shuō)，用以記錄每天的生活，寫(xiě)作和思考。什么樣的說(shuō)說(shuō)才讓人眼前一亮呢？以下是小編幫大家整理的說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)作文1
我們班的同學(xué)可謂是眾生百態(tài)，五花八門(mén)。其中，有這么一位，很是引人注目。
他個(gè)子小小的，頂多比講臺高出一點(diǎn)。人瘦得很，渾身上下幾乎找不出一點(diǎn)兒多余的肉。眉毛粗粗的，眼睛像兩顆葡萄。鼻子和嘴服帖地附在臉上，看上去頗為英朗。
不過(guò)，別看他長(cháng)相平常，卻是個(gè)人小鬼大的主兒，聰明著(zhù)呢！
一次，我的修正帶壞了，怎么都涂不動(dòng)。正在著(zhù)急，他恰巧走了過(guò)來(lái)：“劉若方崢，你的修正帶怎么了？”
“唉，我也不知道它出了什么問(wèn)題，用不來(lái)了�！蔽液芫趩�。
他拿起修正帶端詳一陣，笑道，“我還以為是什么大問(wèn)題呢。里面的齒輪卡住了，所以才涂不動(dòng)。我幫你修修吧！”說(shuō)著(zhù)，他拿起修正帶便跑到位子上認真地鼓搗起來(lái)。
出于好奇，我走過(guò)去看他“工作”。只見(jiàn)他儼然一副小工程師的模樣，把鉛筆插進(jìn)齒輪的凹槽部分，又幾下撬開(kāi)修正帶，拉平里面的帶子。我看得呆了，不由自主地問(wèn)：
“你怎么這么厲害呀？”
“嘿嘿，”他得意地笑笑，“這個(gè)故障其實(shí)很容易修好的`！等大課間以后，你再來(lái)我這兒拿修正帶吧�！�
“唔�！蔽覒艘宦�。
大課間過(guò)后，他把修正帶遞給我。我接過(guò)一看，天哪！簡(jiǎn)直完好如初！我的心中漾起深深的感激之情，不禁道了好幾聲“謝謝”。他抓抓頭，又跑回了座位。
他的智慧，讓我為之敬佩。陶淵明說(shuō)過(guò)：“不為五斗米折腰�！辈贿^(guò)，我倒很愿意為他這“五斗才”而鞠上一躬。
想知道他是誰(shuí)么？嘻嘻，你猜猜看。
說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)作文2
我有一個(gè)同學(xué)，他叫小燁，他身材較胖，眼睛圓圓的。小燁是一位勤奮好學(xué)的的學(xué)生，他上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，課后老師布置的作業(yè)他做得非常認真，“作業(yè)認真光榮榜”上他得“正”的次數最多（作業(yè)做得認真一次得“正”的其中一筆）。
記得一次老師布置語(yǔ)文作業(yè)讓我們回家寫(xiě)。但是，我們的作業(yè)質(zhì)量太差了，只有小燁和另外幾個(gè)同學(xué)做的.好。小燁的作業(yè)的字工工整整，連老師也把小燁的作業(yè)拿上講臺給同學(xué)們看。數學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)也做得非常認真，數學(xué)、英語(yǔ)經(jīng)常得由于他作業(yè)認真、工整，所以他在“作業(yè)認真光榮榜”上有許多“正”。
小燁不僅作業(yè)認真、工整，上課認真聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言，而且愛(ài)勞動(dòng)，老師讓他做星期一掃地的組長(cháng)，小燁在掃地時(shí)不僅督促同學(xué)們快點(diǎn)掃地，而且自己也認真掃地。正因如此，在星期一盡管多垃圾，也一樣能很快掃完。課間經(jīng)常幫老師拿作業(yè)發(fā)下去 ，深得老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。
因為小燁這樣認真學(xué)習，在四年級數學(xué)奧數競賽和五年級語(yǔ)文讀寫(xiě)競賽中都獲得二等獎，今年的英語(yǔ)奧林匹克競賽中他又入選了，希望他能賽出好成績(jì)。還有，他當選了今年的十佳少年，將在六一頒獎，經(jīng)投票，小燁當選了班長(cháng)。
小燁既作業(yè)認真，又愛(ài)勞動(dòng)，幫助老師。他真是我們學(xué)習的好榜樣！
說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)作文3
李金泉是我們四。二班一個(gè)比較帥的一個(gè)小伙子。他濃眉大眼，身強力壯，面容帥氣英俊，十分帥氣。如果不是個(gè)子有點(diǎn)矮的話(huà)，他就是一個(gè)帥氣的美男子。
李金泉不僅很帥，而且他還有很多的興趣愛(ài)好，他是個(gè)愛(ài)運動(dòng)的小伙子！他非常地喜歡踢球。乒乓球、籃球、足球、網(wǎng)球……只要球的主人同意他就和我們一起去踢。乒乓球總是被某某人踩碎了，一旦踩碎了大家就垂頭喪氣地散隊了。李金泉也垂頭喪氣地走，走的時(shí)候還不停的嘀咕：“干嗎去把球踩碎呢？”由此可以看出他是多么愛(ài)踢球呀！李金泉不僅喜歡踢球，他還喜歡打乒乓球哦！為什么說(shuō)他愛(ài)打乒乓球呢？因為他原本是網(wǎng)球社團的一員，不知道什么原因而轉到乒乓球社團，而且一打起來(lái)就是沒(méi)完沒(méi)了。一看他打起乒乓球來(lái)，你就可以知道他是多么喜歡打乒乓球了。
李金泉也有讓人驚訝和讓人哈哈大笑的時(shí)候。在一天的中午，老師說(shuō)中午在學(xué)校就餐的同學(xué)帶枕頭在教室午休。我帶了兩個(gè)，一個(gè)躺枕，一個(gè)抱枕。但是一看李金泉帶的就讓人驚訝了，這根本是來(lái)住賓館的呀！一個(gè)矯正枕、一個(gè)眼罩再加一副耳塞，我的`媽媽呀！他家也太富了吧，我在這一刻差一點(diǎn)被嚇死了，但我又笑了起來(lái)，因為我們是在學(xué)校又不是在賓館，他這一身行頭是來(lái)搞笑的吧！
我們的班級里有這樣一個(gè)李金泉實(shí)在是太好玩了！
說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)作文4
剛升上初中的我，就與許多新同學(xué)交了朋友，這些朋友各有各的特點(diǎn)，讓我的生活充滿(mǎn)歡樂(lè )。
湯崢給我的印象最深刻，我第一天就和他交上朋友了。他是一個(gè)外向、活潑善開(kāi)玩笑的人，在自我介紹的時(shí)就說(shuō)自己是一個(gè)愛(ài)惡作劇的.人。但在我眼里他是一個(gè)可以交心的朋友，有他的日子里我們是絕對不會(huì )寂寞的。
陳力豪，我認為是最可愛(ài)的人，他人長(cháng)得很胖，笑起來(lái)時(shí)兩只小眼睛瞇成一條縫，嘴邊掛著(zhù)兩個(gè)小梨窩，那模樣簡(jiǎn)直可以驅散你心中的不快。除此之外，他還特別喜歡幫助別人，不管誰(shuí)有困難，他都會(huì )伸出援手。
駱祉睿在我的印象里是一個(gè)很沉穩的人，不愛(ài)說(shuō)笑，思維很敏捷。每一節課都數他發(fā)言最積極，而且總是差錯微乎其微。跟這樣一個(gè)好學(xué)上進(jìn)又沉穩的人在一起學(xué)習，我一定可以得益不少。
還有一個(gè)不得不提的人，他就是我前陣子的同桌陳鑫。一個(gè)個(gè)子很小卻古靈精怪的人。他和我一樣調皮，一樣愛(ài)聽(tīng)故事、講笑話(huà)，還非常喜歡笑，只要一丁點(diǎn)可笑的事，就會(huì )捧腹大笑半天，即使給我講笑話(huà)，還沒(méi)講完，自己就先笑得不可收拾了。我真想不透，他到底是因為什么而笑得那么high。
這就是我可愛(ài)的新同學(xué)，很親密的朋友。有了這些各具特色的朋友，我的生活天天都那么多姿多彩!
說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)作文5
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于盼來(lái)了。上了四年級，一切都是全新的——新的環(huán)境，新的，還有新的�？傊�，舊的全都成了新的。
開(kāi)學(xué)那一天，我看見(jiàn)了一個(gè)令我印象深刻的人。她頂著(zhù)一頭清爽的短發(fā)，干凈利落。如今的女孩子為了擁有一頭烏黑飄逸的長(cháng)發(fā)，燙直板、吃芝麻、拼命梳頭，真是絞盡腦汁，能用的伎倆全都用上了。她就不一樣了，頂著(zhù)一頭假小子似的'頭發(fā)，這真是“少了三千絲，活得輕松又自在”！她那比我還短的頭發(fā)讓我一時(shí)誤以為她是一個(gè)男生。
她不僅外形看起來(lái)像男孩，起來(lái)也比男生都厲害。第一次跳繩測試，同學(xué)們都忐忑不安，只有她若無(wú)其事地站在一邊，顯得輕松自在。輪到她跳了。她鎮定自若地走上前去，五大三粗的體育老師在一旁大展“獅吼功”——“預備——開(kāi)始！”。話(huà)音剛落，她的雙腿就像馬達一般蹦了起來(lái)，“嗒嗒嗒嗒嗒嗒……”天哪，那速度也太快了吧！繩子在空中發(fā)出“呼呼呼”的響聲，很快就過(guò)了100個(gè)�？吹梦夷康煽诖�。
現在許多女生都是獨生女，家人秉著(zhù)“富養女兒”的思想可勁兒地寵著(zhù)。女孩們衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，一步邁不出半尺，渾身發(fā)軟使不出勁兒，一碰上體育課就告天求佛、哭爹喊娘滿(mǎn)臉的委屈和不情愿。她則不同，對她來(lái)說(shuō)體育課就像玩兒一樣，輕輕松松的。最后她一口氣跳到了208個(gè)，是我們班當之無(wú)愧的跳繩。
啊，我差點(diǎn)忘了說(shuō)她的名字！她叫xxx。
說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)作文6
我的同學(xué)有很多，其中給過(guò)我最大幫助的是小張同學(xué)。小張長(cháng)著(zhù)方方的頭，大大的眼睛，高高的個(gè)子，是一個(gè)樂(lè )于幫助別人的同學(xué)。他給我的幫助，我至今難忘。
記得我讀二年級的時(shí)候，有一天下午放學(xué)，由于剛下過(guò)雨，地面非常潮濕，我背著(zhù)沉重的書(shū)包走下樓梯，正想往大門(mén)走去，自己回家，不料走得太快，腳下一滑，跌倒在地上，腳也被拐到了；我想要試著(zhù)重新站起來(lái)，可我不僅沒(méi)能站起，還感到腿部一陣疼痛感襲來(lái)，痛得我不禁大叫一聲。這時(shí)，小張正好從樓梯走下來(lái)，看見(jiàn)我痛苦的樣子，連忙走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“博喆，你怎么了？”我說(shuō)：“我的……腿很……痛。我……站不……起來(lái)了�！毙埪�(tīng)了，立即伸出雙手要拉我站起來(lái)，可是，我的書(shū)包太沉了，就像一塊千斤巨石壓著(zhù)我，我的`屁股就如同和地面粘住了似的，小張則怎么也扶不起我。于是，他接過(guò)我的書(shū)包背到自己身上，又叫了幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)扶我，總算把我扶起來(lái)了。小張攙扶著(zhù)我向大門(mén)走去，一邊走一邊問(wèn)：“博喆，你的腿還疼嗎？我去傳達室給你媽媽打電話(huà)送你回家吧！”說(shuō)完，他讓我先坐下休息，自己跑去傳達室打電話(huà)給我的媽媽。我感動(dòng)得熱淚盈眶，說(shuō)：“謝謝你，小張！”
小張就是這樣一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)，我也要學(xué)習他助人為樂(lè )的精神。
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