我喜歡的同學(xué)作文六篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我喜歡的同學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我喜歡的同學(xué)作文 篇1
我的同學(xué)叫李思妍，她不僅長(cháng)得漂亮，而且畫(huà)也畫(huà)得很好。
那是去年的圣誕節，那天同學(xué)們相互送賀卡，互相慶祝。我也把我親手做的巴拉拉小魔仙的賀卡和手工制作的紙袋子一起送給了李思妍。過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)一聲“叮鈴鈴”上課了。四十分鐘后，李思妍把我送給她的紙袋給我看，我一下驚呆了，紙袋上畫(huà)滿(mǎn)了我送給她的賀卡圖案，而且還栩栩如生�！八趺串�(huà)得這么好？簡(jiǎn)直和卡片上的花紋一模一樣，只剩下沒(méi)涂顏色了�！蔽以谛睦矬@嘆道。
“我可以用一下你的彩筆嗎？”李思妍問(wèn)。
“當然可以�！蔽艺f(shuō)，“我還可以幫你涂呢！”
“好的'，謝謝�！�
于是，我們倆就一起涂起來(lái)。
李思妍說(shuō)：“我畫(huà)得好看嗎？”
“好看，”我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了笑說(shuō)：“原來(lái)你也能畫(huà)得那么好！”
我們邊涂邊說(shuō)著(zhù)話(huà)，很開(kāi)心。
我和她還經(jīng)常一起看書(shū)、做游戲。我們在一起非�？鞓�(lè )！
我喜歡我的同學(xué)李思妍。
我喜歡的同學(xué)作文 篇2
愛(ài)，是人間最溫暖的字，生活在暖融融愛(ài)的氛圍中，多好��！記得有一次.......
今天上午離數學(xué)考試最后五分鐘了，我該檢查我的文具是否都準備好了，我打開(kāi)文具盒一看鉛筆，它正乘風(fēng)躺在那里睡覺(jué)；鋼筆它正乖乖地在那里；咦？橡皮呢？尺子，哎，我的尺子又去哪兒了呢？我記得昨天晚上親自把文具都放進(jìn)去了的，今天尺子和橡皮怎么就不翼而飛了呢？怎么辦，怎么辦呢？今天百分百要用到尺子和橡皮。向同學(xué)借，不行！同學(xué)就只有一把尺子和橡皮�？炜荚嚵�，我急得像熱鍋上的螞蟻。
這時(shí)，謝汶冶走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)了我一臉焦急，便走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“徐之軼，你怎么了？”我結結巴巴地說(shuō)：“我......我忘帶尺子和橡皮了�！彼�(tīng)了說(shuō)：“這個(gè)好辦，你等一下吧！”于是她便回到座位上，拿出鉛筆盒，取出里面的'尺子和橡皮，把橡皮和尺子都掰成了兩段。把其中的一段放回鉛筆盒，把其余的一段給了我。我頓時(shí)呆若木雞，她說(shuō)：“快拿呀！”說(shuō)完她便攤開(kāi)我的手，把尺子和橡皮放入我的手，我清醒過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你這是干什么呢？”她說(shuō)：“我這是叫：斷尺皮救人唄！我們倆笑了起來(lái)。
這把斷了的尺子和橡皮我至今還保留著(zhù)沒(méi)扔掉，因為它使我明白同學(xué)們之間應該互幫互助。這就是我喜歡的同學(xué)------謝汶冶，是一個(gè)助人為樂(lè )的好學(xué)生。
我喜歡的同學(xué)作文 篇3
每個(gè)人一定都有小秘密不想讓別人知道，也許是成績(jì)，也許是喜歡的人等等。
我的秘密是我有喜歡的人，他在南門(mén)小學(xué)，我一年級就認識他了，他很熱心，成績(jì)也不錯，我對他可以說(shuō)是一見(jiàn)鐘情，雖然他是個(gè)自戀狂，常常說(shuō)自己很帥氣，但是我還是很喜歡他！
我喜歡他是有原因的，因為他很有正義感，因為三年級時(shí)候，自然課的`時(shí)候，同學(xué)們都要種菜，種菜會(huì )吸引蚊白蝶的幼蟲(chóng)，因為那種蟲(chóng)沒(méi)有毒，所以我們班的男生都會(huì )拿床來(lái)捉弄女生，這時(shí)候他看到了，急忙向前制止，他的行為我都看在眼里，我覺(jué)得他很有正義感。我喜歡他還有另外一個(gè)原因，因為他熱心助人，同學(xué)有不會(huì )的東西他會(huì )教他，同學(xué)有困難時(shí)他會(huì )幫他，他是全班的榜樣，也是我愛(ài)慕的對象。
他很有義氣，也有點(diǎn)傻，他會(huì )為朋友兩肋插刀，但是有時(shí)候連自己都不太知道能不能做到，還是會(huì )答應要幫忙，到最后不知如何是好，真的有點(diǎn)好笑！
他是一個(gè)個(gè)性很好的人，雖然轉學(xué)，但是我還是很想念他，想念他生活得好嗎？這些年來(lái)，我不曾向他告白，因為他已經(jīng)有喜歡的人了，也就是說(shuō)這些年來(lái)我一直在單戀他，今天我把這個(gè)秘密寫(xiě)在作文簿里，我希望他看到能知道我有多么喜歡他……
我喜歡的同學(xué)作文 篇4
每個(gè)人的心中都有最佩服的人，有人佩服學(xué)習好的人，有人佩服性格好的，愛(ài)勞動(dòng)的.....而在人才濟濟的四五班，我最喜歡和佩服的人是我們的體育健將齊同學(xué)。
我們習慣叫他齊子，人長(cháng)得特別帥。他長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，一雙耳朵最可愛(ài)，大大的，人稱(chēng)“招風(fēng)耳”。那張小巧的嘴巴講話(huà)，有時(shí)清楚有時(shí)結巴，但人不能只聽(tīng)講話(huà)。如果你不認識他，你肯定不知道，他學(xué)習好，人緣好，字漂亮，作文好！但他最厲害的也是最喜歡的是短跑和籃球。
記得那次運動(dòng)會(huì )，齊同學(xué)不僅摘得了第一，還打破了五十米的記錄。五十米比賽他只用了三分之一的力量便拿下了冠軍。緊接著(zhù)是二百米，沖刺時(shí)，齊同學(xué)活力全開(kāi)，直奔終點(diǎn)，擺脫了身后的選手，拿下冠軍，為自己和班級爭得了榮譽(yù)。
除了跑步，齊同學(xué)還是個(gè)籃球高手，特別強。每天下課的時(shí)候他都會(huì )去打籃球。當他拿到球時(shí)，球就像沾在他手里一樣，想斷斷不掉；投籃時(shí)，想蓋又蓋不住。他的命中率極高，投籃十拿九穩，就算是雨天也難不倒他。他的籃球技術(shù)讓人佩服的五體投地，令人聞風(fēng)喪膽。他有專(zhuān)業(yè)的`投籃姿勢，無(wú)人可敵的速度和籃板，稱(chēng)霸籃球場(chǎng)，更是我們班籃球的佼佼者，還被全班同學(xué)稱(chēng)為“操場(chǎng)上的無(wú)敵小霸王”，即使受傷也堅持。有同學(xué)受傷時(shí)，他總會(huì )主動(dòng)幫助別人。但他一點(diǎn)也不驕傲，而是報著(zhù)謙虛的態(tài)度去認真學(xué)習。
這就是我喜歡的“操場(chǎng)小霸王”，速度上無(wú)敵的他，還學(xué)習好，樂(lè )于助人。他就是我學(xué)習的榜樣，陽(yáng)光，向上，你是不是也喜歡上他了呢？
我喜歡的同學(xué)作文 篇5
我最喜歡的同學(xué)是孫天一，她和我都是三年級的學(xué)生。我們一起做游戲，一起寫(xiě)作業(yè)，可開(kāi)心了。
我喜歡她，因為她長(cháng)得漂亮。個(gè)子高高的；臉胖乎乎的；長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮；彎彎的眉毛像月亮；眼睛水汪汪的，好像兩顆黑葡萄；她的聲音可響亮了，學(xué)習非常棒，回答問(wèn)題的時(shí)候，全班都能聽(tīng)到，老師經(jīng)常表?yè)P她。
我喜歡她，還因為她很勇敢。星期三午休的時(shí)候，教室里飛進(jìn)來(lái)一只大花蛾子�；ǘ曜语w來(lái)飛去，還嗡嗡的.叫。大家都睡不朝覺(jué)，抬起頭來(lái)盯著(zhù)花蛾子看，誰(shuí)也不敢打它。突然孫天一到教室后面拿了一把笤帚，等花蛾子落在玻璃上，使勁一拍，花蛾子就落在了地上。孫天一就使勁一踩，花蛾子就死了，同學(xué)們又可以安心睡覺(jué)了。
我要向孫天一學(xué)習，做一個(gè)勇敢的孩子。
三年級:孟雪瑩
我喜歡的同學(xué)作文 篇6
我們班可謂人才濟濟，藏龍臥虎。有學(xué)習中的戰斗機—楊均策、風(fēng)中的小獵豹—朱瑞涵、小小書(shū)法家—李彥霖、舞蹈達人—羅茜勻，其中我最喜歡同學(xué)是朱瑞涵。
你看，他那黑似意大利巧克力的頭上有一片伸手不見(jiàn)五指的黑森林。他那雙黑漆漆的眼睛一閃一閃的，顯示出一副機靈的模樣。一雙明麗的眼睛下面長(cháng)著(zhù)“空對地發(fā)射孔”的鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。平時(shí)，他最喜歡穿著(zhù)一身綠色的運動(dòng)服，彰顯他的運動(dòng)魅力。
記得在上次的學(xué)校運動(dòng)會(huì )上，他參加男子50米短跑。只見(jiàn)參賽選手站在起跑線(xiàn)上，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班住瑞涵也不甘示弱，在陽(yáng)光照耀下的他顯得更加的自信!當槍聲一響，他反應靈敏，他的`腳下像踩著(zhù)風(fēng)火輪，一眨眼功夫他就到達終點(diǎn)奪得第一名，給我們三(3)班立下了汗馬功勞，取得了榮譽(yù)!
這就是我喜歡的短跑健將—朱瑞涵，愛(ài)運動(dòng)的我，平時(shí)也一定要加強鍛煉迎接下一年的運動(dòng)會(huì )，力爭為我們班級爭光!
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