忘不了的同學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的忘不了的同學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
忘不了的同學(xué)作文1
時(shí)光匆匆，歲月不留一點(diǎn)兒痕跡，就這樣，六年的小學(xué)時(shí)光不知不覺(jué)、無(wú)聲無(wú)息中流逝了。
我們從剛剛入學(xué)時(shí)那童真未免的小不點(diǎn)兒變成了已是六年級的大哥哥大姐姐了，我十分懷念在這兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。小學(xué)六年級的時(shí)光轉眼間就要過(guò)去了，回顧六年級的學(xué)習生涯，真是感慨萬(wàn)分。又高興的，又悲傷的，有令人失落的，還有令人難忘的……
而在畢業(yè)分手的時(shí)候，我舍不得母校，舍不得老師，更舍不得這里的一切，但最舍不得的還是我的同學(xué)。
她是我最難忘的同學(xué)，她的名字叫馮煊。她的外表有一些暴力，但與她在一起，卻會(huì )感到很輕松、自然、快樂(lè )。我們在學(xué)校一起玩，然后聊一些話(huà)題，而她也有很多的話(huà)題，所以我們非常的開(kāi)心。有一件事，讓我永遠難忘。
那是四五年級的`事了。有一次課間，我們在一起說(shuō)話(huà)，說(shuō)的挺開(kāi)心的，可是，不知誰(shuí)說(shuō)了一件很小的事，我們的意見(jiàn)就是不同，然而，就發(fā)生了矛盾便吵了起來(lái)，吵得我們累了，馮煊便對我說(shuō)絕交。我氣憤的對她說(shuō)：“絕交就絕交有什么了不起，和你絕交地球照樣會(huì )轉!”說(shuō)罷，我們便誰(shuí)也不理誰(shuí)。
絕交后的幾天，我有很多的趣事，而第一想到要分享的人就是馮煊，可是又想起絕交，這個(gè)念頭便打消了。之后的的一天，兩天，三天，四天……都過(guò)得很無(wú)趣(包括馮煊一樣)，不過(guò)誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)要和好的想法。僵持了幾天后，一次的課間時(shí)她把我叫了出來(lái)說(shuō)要和好，我聽(tīng)了之后便和她和好了。我倆又開(kāi)開(kāi)心心地回教室了。
與此同時(shí)，在這六年來(lái)，我有76個(gè)同學(xué)，也有很多的朋友，他們一直伴隨著(zhù)我，大家一起瘋，一起鬧，最快樂(lè )的日子總是最難忘的。但是，天下沒(méi)有不散的宴席，再怎么不舍，終究還是會(huì )分手離開(kāi)的，我們要彼此記住每一個(gè)感動(dòng)的瞬間。即使同學(xué)們各奔東西，我相信，彼此的友誼，會(huì )地久天長(cháng)!同學(xué)們，讓我們一起珍惜這段黃金時(shí)代吧!
感謝一路有你!!!
忘不了的同學(xué)作文2
“你猜今天是誰(shuí)幫你放的凳子？”“是你啊，對吧，謝謝！”“真聰明，你怎么知道是我？”“你這么問(wèn)不是你還是誰(shuí)？”于是他嘻嘻地笑了起來(lái)，兩只小小的眼睛笑得瞇成了一條縫，好像是兩片香瓜子殼，獨特的“櫻桃小嘴”微微張開(kāi)，露出兩個(gè)虎牙。
他是我們班的“種子選手”。他是一個(gè)樂(lè )衷于學(xué)習上競爭的人。一到上課，他的面部表情就開(kāi)始變得嚴肅，戴起那副“蜘蛛俠”黑框眼鏡，時(shí)而皺著(zhù)眉頭思考問(wèn)題，時(shí)而睜大眼睛像發(fā)現了新大陸一樣，然后高高地舉起手；每當老師提問(wèn)的時(shí)候，他總是像怕買(mǎi)不到好菜的老奶奶一樣，拼盡了全力，只為了用他那小小的嘴巴搶先喊出答案來(lái)，然后贏(yíng)得周?chē)瑢W(xué)贊嘆的目光。當發(fā)下作業(yè)時(shí)，他的眉毛會(huì )有節律地抖動(dòng)起來(lái)，眼睛尋覓著(zhù)，那個(gè)像牡丹花一樣紅艷的“A＋”總讓他興奮不已。
而到了考試結束后，他的面部表情開(kāi)始發(fā)生細微的變化，眉頭微微下皺，像是兩條抬起頭蠕動(dòng)的小蚯蚓，嘴里不斷地說(shuō)著(zhù)考試的題目，一旦聽(tīng)到自己的`答案是正確的，眉頭舒展，眉毛馬上變成新月，嘴角上揚，如此小的眼睛也忽地發(fā)出異樣的光芒，像是中了彩票似的。而到了排名的時(shí)候，他總是第一個(gè)帶起眼鏡，火眼金睛地盯著(zhù)自己的成績(jì)和名次，唯恐有什么疏漏，一邊嘴巴喃喃自語(yǔ)，哦，原來(lái)他是在算著(zhù)自己與前一名的分差。他的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴都是最為普通的，卻都隨著(zhù)學(xué)習狀況的變化而變化，喜怒哀樂(lè )，淋漓盡致。
這位種子選手，正在知識的澆灌下不斷成長(cháng)，勇?tīng)幭蠕h，看，他就在我的左手邊呢。
忘不了的同學(xué)作文3
翻開(kāi)時(shí)間目錄，回憶往日，我們哭過(guò)，笑過(guò)，痛過(guò)，累過(guò)也快樂(lè )著(zhù)。
饕餮大魔王
說(shuō)起饕餮大魔王，那可說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)了。這個(gè)學(xué)期，她坐在我前邊，我的同桌是他的絕世好閨蜜，一天到晚要我和他換位置，有時(shí)上美術(shù)課和音樂(lè )課都要和我換位置。若是我不同意，她就會(huì )拿起我的鉛筆盒在我桌子上噼里啪啦往死里砸，再把里面的筆倒出來(lái)，縱然此恨綿綿無(wú)絕期，到期末考試之前，我一點(diǎn)脾氣也蕩然無(wú)存，半是無(wú)奈半是譏諷：“這太正常不過(guò)，一天都不弄好幾次，那是鐵公雞下蛋、鹽里生蛆蟲(chóng)�！彼龘溥晷娏�，正得意著(zhù)勒。她便是我們梁某某。
幽默跑步機
他是我們班的呂某某，結實(shí)的肌肉，尤其是那雙腿，如袋鼠一樣有力，體育非常好，從一年級開(kāi)始到現在，他跑一百、兩百米和四乘一百米，都是金牌。他一旦撒腿，爆發(fā)力量跑起來(lái)，像一道劃破長(cháng)空的閃電，像一只餓了三天尋找獵物的美洲豹，更像一臺不知疲倦奔騰的跑步機。
他非常幽默，是說(shuō)段子高手，每天都能想出很多笑話(huà)來(lái)，瞧，下課了，他的`周?chē)呀?jīng)擠滿(mǎn)同學(xué)，都趕來(lái)聽(tīng)他講，逗得我們捧腹大笑。
學(xué)霸超人
說(shuō)起學(xué)習，那不得不說(shuō)說(shuō)才女潘某某啦。她是一位教師子女，比我們大一歲，其貌不揚，一雙犀利的慧眼，一個(gè)肉感的大腦袋，習慣與難題為伍，以挑戰為樂(lè )，奧數題三下五除二能搞定，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟，考個(gè)前三那是云淡風(fēng)輕。她總是笑笑：“多看幾本書(shū)罷了�！睂W(xué)霸夠謙虛啊，怪不得班主任把潘某某看似一塊價(jià)格昂貴的翡翠。
忘不了你的魔，忘不了你的笑，忘不了你的慧，更忘不了我們那滿(mǎn)滿(mǎn)幸福的記憶。
忘不了的同學(xué)作文4
時(shí)光轉瞬即逝，昨天已成為過(guò)去，畢業(yè)之后，我永遠忘不了與我同窗六年的那一張張面容。
與我形影不離的楊錚，長(cháng)得很有特色。眉毛如一位書(shū)法家蒼勁有力的兩筆，眼睛閃閃發(fā)亮，雖然不算大，卻炯炯有神。皮膚白白凈凈，比雪花更亮，比牛奶更白。他的頭發(fā)如一棵棵挺立的小草。筆直地立于頭頂。記得以前，我十分調皮搗蛋，下課時(shí)偶爾逗一個(gè)同學(xué)一下，那位同學(xué)大發(fā)雷霆，拼盡全力來(lái)追我，我也面帶笑容形似瘋狂地跑，但我跑不過(guò)人家呀！跑了一會(huì )兒，我就氣喘吁吁，停在一處，裹足不前了，人家便也玩鬧似地打起來(lái)。恰巧，楊崢就在旁邊，他當然不會(huì )袖手旁觀(guān)，而是會(huì )兩肋插刀，走上前去阻止那位同學(xué)，我也因此免得受皮肉之痛。
還有我的鐵哥們兒楊正昱。他長(cháng)得十分清秀，性格也十分溫柔，就像一個(gè)大姑娘。以前，我們倆個(gè)還十分幼稚的時(shí)候，我們還商討著(zhù)要開(kāi)辦一個(gè)畫(huà)室，我仔仔細細的畫(huà)，他就把畫(huà)當稀世珍寶般地收藏起來(lái)。我們還討論著(zhù)要賣(mài)畫(huà)，可這不過(guò)是幼時(shí)的美好幻想罷了。
還有崔之凡。他長(cháng)得胖乎乎的，圓圓的臉，猶如一個(gè)大大的蛇鳥(niǎo)蛋一般。還記得在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的'深夜，我們來(lái)到陰森恐怖的蘭亭探險時(shí)。第一次進(jìn)去時(shí)，我嚇得膽戰心驚，而他卻若無(wú)其事地吹著(zhù)口哨又學(xué)鬼叫，還大搖大擺地暖著(zhù)方步，一切黑暗與恐懼在他心中都不復存在。而第二次進(jìn)去時(shí)，是他獨自一人，我本想在外面聽(tīng)到他的鬼哭狼嚎，但里面卻寂靜無(wú)聲，后來(lái)，一個(gè)人影從里面悄然而至，這可把我著(zhù)實(shí)嚇了一大跳，我以為是鬼神降臨，嚇得我大喊大叫，但后來(lái)，我才知道，這只是崔之凡本人罷了。還有郭震輝，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，1米74的身高，無(wú)不顯出巨人風(fēng)范。他是一位大哥大，別人打架，他總是心平氣和地勸架，別人犯錯挨批后，他總忘不了寬慰幾句。
還有——我的同學(xué)，我會(huì )永世難忘！
忘不了的同學(xué)作文5
轉眼間，六年小學(xué)生活已快到了盡頭。在這多姿多彩的校園生活中，我最忘不了的就應該是我的同學(xué)和老師了。
現在坐在我前面的是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，他叫胡洋江。胡洋江其實(shí)一個(gè)很好的人，就是有時(shí)候有點(diǎn)煩，時(shí)不時(shí)轉過(guò)頭來(lái)對我扯上兩句話(huà)，也是不是把鞋子脫下來(lái)污染污染空氣。不過(guò)，在我無(wú)聊的時(shí)候，他的反倒也可以幫我解解悶。
我的同桌是一個(gè)運動(dòng)健將，他在運動(dòng)會(huì )上長(cháng)跑獲過(guò)冠軍。上次在作文中他寫(xiě)以后要當運動(dòng)員，不過(guò)他說(shuō)他以后要和他爸爸一樣開(kāi)橡皮廠(chǎng)。他叫趙銘，成績(jì)有點(diǎn)差，有時(shí)候還欺負孫丹平，但他也有優(yōu)點(diǎn)，他挺大方的，有快樂(lè )也會(huì )分享給大家。
還有一個(gè)同學(xué)，我也難忘。他就是我斜后方的孫丹平。孫丹平的臉?lè )史实�，不長(cháng)不短的馬尾辮和整齊的劉海，加在一起顯得可愛(ài)極了。孫丹平跑起來(lái)很好玩，兩手前后擺動(dòng)，身子有點(diǎn)彎下，腳分得很開(kāi)，踏得很有力，屁股還有時(shí)扭動(dòng)一下。有時(shí)候，大家會(huì )模仿孫丹平的跑步法和孫丹平開(kāi)玩笑，不過(guò)孫丹平可能會(huì )起的跑過(guò)來(lái)追你哦。
我覺(jué)得其實(shí)所有的同學(xué)都令我難忘，因為我們在一起生活了這么多年，彼此的.友誼已非常深。當然，養育我的老師我也不會(huì )忘。
張老師，是為我現在的語(yǔ)文老師及班主任。她是一位既嚴厲又和藹的老師。有時(shí)候對我們發(fā)起火來(lái)也是很兇的。其實(shí)張老師也不愛(ài)生氣，但有時(shí)就因為我們的調皮發(fā)起火來(lái)。張老師對好學(xué)生，不搗蛋的學(xué)生都很關(guān)心，有時(shí)還會(huì )親切的和我們嘮嘮嗑呢。
錢(qián)老師是英語(yǔ)老師，她很和藹，但后來(lái)要發(fā)大火，我知道都是我們的不乖害的。錢(qián)老師的課很好，上的好，講的也好，但是上課開(kāi)小差的同學(xué)還是很多。錢(qián)老師經(jīng)常語(yǔ)重心長(cháng)地教導我們，告誡我們，我深深的感受到了老師的良苦用心。
老師是辛勤的園丁，艱苦的培育著(zhù)我們；同學(xué)是快樂(lè )的伙伴，開(kāi)心的陪伴著(zhù)我們。讓我永遠記住這個(gè)快樂(lè )的校園，記住這些老師和同學(xué)！
忘不了的同學(xué)作文6
在我們的生活中，助人為樂(lè )的人和事是無(wú)處不在的，只要你一雙善于發(fā)現美的眼睛就一定能夠發(fā)現。下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)我講講關(guān)于我和徐弋琛之間發(fā)生的事吧！
徐弋琛是一位男同學(xué)，高等個(gè)子，有一個(gè)大大的腦袋，臉上有一雙小小的眼睛笑起來(lái)簡(jiǎn)直瞇成了一條縫，不過(guò)你別看他眼睛小，眼睛里可閃爍著(zhù)智慧的光芒哦！身上還有一個(gè)大大的'肚子，而且還很彈性。性格：總是大手大腳的，有點(diǎn)愛(ài)哭。
三年級時(shí)有一次，我們全班同學(xué)和一群高年級哥哥在慢跑。不一會(huì )兒，有一位大哥哥一不小心把我撞倒在了跑道上,連看都沒(méi)看我一眼，我心里感到很不服氣，我艱難地站了起來(lái)，一瘸一拐地走向我們的體育張老師，把整件事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了體育張老師，張老師聽(tīng)了，問(wèn)同學(xué)們:“誰(shuí)扶俞榛昱去醫務(wù)室”。徐弋琛不假思索地說(shuō)：“我去�！边@時(shí)，我心里十分感激。到了醫務(wù)室，醫務(wù)老師給我涂了紅藥水，徐弋琛耐心地站在一旁。涂完紅藥水，我們正走在回操場(chǎng)的路上時(shí)，徐弋琛看我皺著(zhù)眉頭，一臉痛苦的樣子笑著(zhù)對我說(shuō):“俞榛昱你下次吃得壯一點(diǎn)，就跟我一樣，這樣就不怕被別人撞了�！蔽移铺闉樾Γ骸爸懒�，不過(guò)你這身材，應該叫胖吧！”徐弋琛看了看自己的肚子然后笑了起來(lái)，我也笑了，這時(shí)我的疼痛早就被拋到九霄云外去了。
到了操場(chǎng)，我看了看手表，發(fā)現體育的時(shí)間三分之一已經(jīng)過(guò)去了，頓時(shí)我心里十分尷尬，對徐弋琛說(shuō)：“徐弋琛對不起，因為我耽誤了你的體育課時(shí)間�！毙爝M(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是同學(xué)嘛！這是我應該做的。
徐弋琛真是一個(gè)品德高尚的人，所以從今以后我就和徐弋琛成為了十分要好的朋友。
忘不了的同學(xué)作文7
提起友誼這兩個(gè)字，就讓我想起了曾經(jīng)原諒過(guò)我的好朋友――王金笛。他不僅讓我懂得了什么是誠實(shí)。還是我們的友誼更加深厚了。
上周三，我去找老師批作業(yè)，回班的時(shí)候，正好經(jīng)過(guò)王金笛的座位，無(wú)意中看到了他桌子上有一根嶄新的藍黑碳素筆。我謹慎地墻四周看了看，班里一個(gè)人有沒(méi)有。于是，我一邊環(huán)顧四周，一邊將王金笛的藍黑色碳素筆裝進(jìn)了我的鉛筆盒里。忐忑不安的走出了教室，跑出去上體育課了。
課間，我看到了王金笛急急忙忙的，似乎在找著(zhù)什么，他在筆袋里找了找、翻了又翻，這是，他抬眼看到了我，焦急地問(wèn)道：陶星倫你看到了我的桌子上的那根碳素筆了嗎？”我緊張的'說(shuō)：“我……我……我沒(méi)有看見(jiàn)�！蓖踅鸬崖�(tīng)了后，焦急地撓了撓了頭，自言自語(yǔ)道：哦！那就怪了，怎么會(huì )不見(jiàn)了呢？明明上節課還在呢！”他一邊說(shuō)一邊轉過(guò)身。這時(shí)，他的目光落在了我的那個(gè)打開(kāi)的鉛筆盒上�！斑@支筆，是你的嗎？”他用懷疑的口氣問(wèn)道，我不敢正視王金笛的眼睛。
我不禁很慚愧，平時(shí)，他對我那么好：在我不會(huì )做題時(shí)，他耐心的教我題；在我犯錯時(shí)，他在一旁安慰我。而現在，我卻偷了他的碳素筆。我慚愧的將碳素筆還給了王金笛，向他承認了錯誤。
王金笛接過(guò)筆，用異樣的目光看著(zhù)我，半信半疑地說(shuō)：��？怎么是你？”看著(zhù)他那要發(fā)火的樣子，我的心里忐忑不安，緊張的說(shuō)“對不起，，我以后再也不偷你的東西了�！蓖踅鸬延謱⒐P遞給了我，用信任的目光看著(zhù)我，對我說(shuō)：“這支筆，你想要就拿走吧，我們以后還做好朋友�！�
現在，這支筆還在我的鉛筆盒里，雖然不能用了。但是，這支筆代表我與王金笛之間的友誼，我要把這支筆珍藏下去。
忘不了的同學(xué)作文8
小學(xué)六年的時(shí)間很快就要過(guò)去了，我舍不得美麗的校園，舍不得帶我進(jìn)入知識海洋的老師，更舍不得朝夕相處的同學(xué)們……
假小子
在我們班，這位假小子姐姐的威名可真不小，打架、�？岫际撬�.長(cháng)項，有些男生還斗不過(guò)她呢！平日里她就像一位見(jiàn)義勇為的大俠，一見(jiàn)到班級中有男生欺負女生，立馬跑上前去：“什么人！居然敢動(dòng)我妹妹！”一掌打在那個(gè)男生身上，又來(lái)一記“斷子絕孫踢”，把那位可憐人打得魂不附體，慌慌張張地逃走了。而她則像故事中男主角一樣擺出一副很帥的樣子，霸氣地說(shuō)：“下次這家伙要是還敢過(guò)來(lái)，我一定不會(huì )手軟！”噢？你說(shuō)你也想認識一下這位熱心腸的假小子？哈哈，她就是眾人皆知的俞思妙大俠！
金卷毛
此人姓金，頭發(fā)卷卷的，故稱(chēng)“金卷毛”。他時(shí)常托著(zhù)下巴，望著(zhù)窗外，那含情脈脈的眼神，微微向上翹起的嘴角，有些紅紅的小臉，還有他那連全班同學(xué)都看著(zhù)他，卻依然不關(guān)己事的反應，讓金卷毛成了課堂上最大的笑點(diǎn)。這位同志不但是個(gè)發(fā)呆大神，發(fā)怒起來(lái)也是極有技術(shù)含量的。一次，金卷毛做錯了事，桀驁不馴的眼神瞪著(zhù)老師，高傲地抬起頭，冷冷地“哼”了一聲，讓原來(lái)氣氛緊張的教室瞬間爆發(fā)出了超強的笑聲。
感情豐富的小雷同志
小雷同志笑起來(lái)很瘋狂，哭起來(lái)很悲傷，發(fā)怒起來(lái)非�？膳�！老師播放了一首關(guān)于父親的感人歌曲，他聽(tīng)得淚流滿(mǎn)面，臉和眼睛都被弄得很紅很紅；同學(xué)講了一個(gè)笑話(huà)，他笑得瞇起了雙眼，上氣不接下氣，就連臉上的肥肉都在顫抖；一個(gè)同學(xué)激怒了他，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉通紅，向那位同學(xué)打去，好多同學(xué)都拉不住呢！
每個(gè)同學(xué)都有自己的特點(diǎn)，每個(gè)同學(xué)都有自己的故事，我永遠不會(huì )忘了我的同學(xué)！
忘不了的同學(xué)作文9
一聽(tīng)到那幽默、風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)，看到那滑稽可笑的樣子，誰(shuí)都知道這就是聞名全校的“小機靈鬼”解波。
記得有一次，班上開(kāi)展了辯論“科技是為懶人服務(wù)的嗎”的辯論會(huì )。男生代表甲方，女生代表乙方，我們甲方認為科技不是為懶人服務(wù)的，乙方則相反。
第一局，我們甲方人員都涌躍發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，給了乙方一個(gè)下馬威，第一局我們獲勝了。第二局，我方一個(gè)辯手由于緊張而說(shuō)錯了，讓乙方有機可乘，使我們輸掉了。第三局開(kāi)始了，我們的`心怦怦直跳，因為這局是一決高下。乙方先發(fā)言，到我們時(shí)，忽然解波自告奮勇地站了起來(lái)，我們都為解波捏了一把汗，擔心他不能駁倒對方。只見(jiàn)解波眼睛掙得大大的，找準了對方的漏洞，有力回擊，我們贏(yíng)得了比賽，多虧了解波。
還有一次，我解波和余敏一起去爬山，他們都帶有水和食物，我也不例外，我背著(zhù)一個(gè)小布包，里面裝著(zhù)一瓶水和兩袋零食。解波和余敏沒(méi)有帶口袋，他們嫌拿在手里不放便。解波突然眼珠子一轉，得意地對我說(shuō)：“有了，可以把東西放在你的背包里，然后輪流來(lái)背�！庇嗝舾胶偷溃骸皩ρ�，就這么辦�！�
過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我們終于登上了山頂，在回來(lái)的路上，我背著(zhù)小布包興高采烈地走著(zhù)，由于沒(méi)注意路上有一些小石頭，不小心摔了個(gè)仰面朝天，瞬間身上臟兮兮的，像個(gè)小泥人。我害怕回家后被爸爸揍一頓，只好呆呆地站著(zhù)。這時(shí)，“小機靈鬼”主動(dòng)擔任我“護駕"的任務(wù)。
我回到家后，爸爸看我一身狼狽樣，果然很生氣，不由分說(shuō)，就找來(lái)一根細木條打我�！靶C靈鬼”連忙上前一步，笑嘻嘻地對我爸爸說(shuō)：“叔叔，按理說(shuō)，長(cháng)輩應該給晚輩們做好榜樣，您今天行為不是為我們以后做榜樣？”解波這句幽默的話(huà)語(yǔ)使我爸爸放棄了他的行為，真的要謝謝“小機靈鬼”解波呀。
解波就是這樣一個(gè)機靈、幽默的人，我們都稱(chēng)他“小機靈鬼”。我真佩服他那股聰明勁兒。
忘不了的同學(xué)作文10
在六年的小學(xué)生活中，經(jīng)歷過(guò)豐富多彩的事情，有充滿(mǎn)奇妙的色彩，也遇到了許多難忘的人物。然而，最讓我難忘的是各具特色的'同學(xué)們。鎮威是個(gè)有趣的小男孩，大家都管他為“聾的傳人”。
瞧，老師已站在他面前了，向他提問(wèn)題呢�！版偼偂偼��！碑斖瑢W(xué)們都在撲哧大笑時(shí)，他才反應過(guò)來(lái)。嘿，“聾的傳人”的耳朵有時(shí)還比平常人更靈敏，比如上臺拿獎時(shí)，他可是第一個(gè)跑去的。有趣吧？“謙虛大王”這雅號對鈴芷來(lái)說(shuō)再合適不過(guò)了。她多才多藝，知識豐富，口才了得，成績(jì)優(yōu)異，但她從來(lái)都不會(huì )沾沾自喜。在多次的比賽中，她都取得了可喜的成績(jì)，得到老師的好評，同學(xué)的稱(chēng)贊�？伤匀慌χ�(zhù)，沒(méi)有比原來(lái)放松，保持著(zhù)原來(lái)認真的學(xué)習態(tài)度。每當我們把她夸個(gè)不停時(shí)，她總是這樣說(shuō)：“我再普通不過(guò)啦！”呵呵，謙虛吧？民威是鼎鼎有名的“惡作劇之王”，不管是在課堂上還是生活上，都能看到他搞“惡作劇”，像個(gè)淘氣包，充滿(mǎn)孩子氣。瞧，“嗚——嗚”小氣的益林哭了，原來(lái)是民威又手癢了，去玩益林的本子，不小心把益林的本子扔到了窗外�！懊裢�，過(guò)來(lái)，你怎么把我的椅子搬到那邊去啦？”同桌生氣地問(wèn)他。他連忙道歉：“對不起，對不起�！贝蠹叶伎扌Σ坏�，“惡作劇之王”雖然給我們帶來(lái)了麻煩，但也給我們帶來(lái)了快樂(lè )。
同學(xué)們的特點(diǎn)都是別具一格的，仿佛如一束束五顏六色的花朵，這一朵朵花兒將會(huì )越開(kāi)越燦爛！同學(xué)們各種各樣的特點(diǎn)都會(huì )讓我終身難忘，深深地印在腦海里，也深深地印在我成長(cháng)之路上。
忘不了的同學(xué)作文11
我回了故鄉，路過(guò)那留給我傷痕的校園，枯黃的落葉躺得滿(mǎn)地。今天，看著(zhù)自己的傷，早已痊愈，但再去想當年苦痛的種種，卻又忘不了了。
推開(kāi)帶著(zhù)銅臭的門(mén)欄，樹(shù)上有青澀的果實(shí)，我踏著(zhù)枯葉的尸骸，進(jìn)去了。
“你回去到底讀了沒(méi)有？”“有！”“多久？”“三十分鐘吧……”我又在英語(yǔ)老師面前說(shuō)謊了。山一樣高不可攀的英語(yǔ)語(yǔ)法，和數不清的單詞壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。每天的英語(yǔ)小測，沒(méi)完沒(méi)了的補測，讓我坐立不安。今天我仍又被留下補測，接受“拷問(wèn)”。紅著(zhù)手走出辦公室時(shí)，校園已是空蕩，我沒(méi)有解脫后的舒暢。在黃昏，在太陽(yáng)的余暉中，踏著(zhù)敗葉的殘骸落寞的離開(kāi)。我覺(jué)得自己也是躺在里面的.一卷敗葉吧，雖然也羨慕樹(shù)上少有的幾個(gè)通透的果實(shí)。
甜美短暫的夜，溫暖的家，我可以看看電視，接受急救了�！白鳂I(yè)做完了嗎？”家人問(wèn)。我搖頭，背后卻冷得刺骨。我再無(wú)心情去玩味那低級趣味，英語(yǔ)單詞又浮現在我的腦海，嗚呼！我忘不了。
我還有什么可說(shuō)呢？那么，走吧。
新的學(xué)校，也無(wú)非那樣，仍是銅臭，只是少了許多枯葉的尸體。豐滿(mǎn)的果子使枯葉們變得多余，風(fēng)刮走了一些，刮到哪里？我不知道，但自由了，只可惜離了大樹(shù)的葉，自由又如何？另外一些，被環(huán)衛工人掃走了，據說(shuō)領(lǐng)導視察，覺(jué)得不美觀(guān)，提了一二建議。
我終于沒(méi)有被吹走或被掃走，也與果兒們高掛在樹(shù)上了，不過(guò)，掛在了圣誕樹(shù)的底端。校長(cháng)說(shuō)：“大家要努力往上爬，只有到了上面，你們才能……”于是，我們都往上爬，踩著(zhù)枯葉、還有跌下了的枯果的尸骸。我回頭去看那些敗葉枯果，它們一個(gè)個(gè)低愣著(zhù)頭，或懊惱，或后悔，或更腐爛了，沒(méi)有朝氣，死寂著(zhù)。它們臉上都被烙上了印記——失敗者。
可怕呵！我觸目驚心，誰(shuí)造就了這么多的尸��？我忘不了自己曾躺在那里面，我再不愿意去攀這圣誕樹(shù)的頂端了。
那么，走吧，去哪里呢？給我自由，又到哪去尋真知呢？
忘不了的同學(xué)作文12
轉眼間就快要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)我們的母校了，開(kāi)始我們新的中學(xué)生活了；離開(kāi)我們尊敬的老師，認識新的中學(xué)老師；離開(kāi)我們朝夕相對的同學(xué)，結識新同學(xué)。在六年的小學(xué)時(shí)光中，總會(huì )有那些最難忘的同學(xué)們，他們的性格往往不相同。
首先，我要寫(xiě)的是我們班上的熱心人——鄧小紅，雖然這個(gè)評價(jià)只是我和我的一些好朋友說(shuō)的，但實(shí)際上也確實(shí)如此。每當小紅知道別人沒(méi)帶一些物質(zhì)上的東西，或者是別人問(wèn)她有沒(méi)有帶這些東西的時(shí)候，她就會(huì )盡自己得能力去幫助別人，而且還毫不猶豫地借給別人，你說(shuō)這是不是熱心人之一呢？
我們班得搞笑大王這個(gè)尊稱(chēng)就非呂俊良莫屬了，他是一位副班長(cháng)，常常都擺出一些可笑的姿勢，讓我們開(kāi)心。還有一件趣事真是非說(shuō)不可，那就是每一次上美術(shù)課，美術(shù)老師總會(huì )讓我們畫(huà)一幅畫(huà)，而呂俊良就根據老師給出的'主題再溶入他那些幻想式搞笑作品，讓我們看過(guò)后都會(huì )忍不住哈哈大笑。
我們班有位說(shuō)普通話(huà)只有教我們數學(xué)的楊主任才能聽(tīng)得懂的數學(xué)尖子——馮朝鏗，可能 我們的數學(xué)老師楊主任說(shuō)得普通也是那樣子，馮朝鏗說(shuō)普通話(huà)的時(shí)候，不管是什么音，他都是圈著(zhù)舌頭圓嘴巴說(shuō)，難怪說(shuō)不準呢！
還有我們班得“Monkey”中文意思是猴子的——李渂奇，這個(gè)花名是我們喊他得時(shí)候，喊著(zhù)喊著(zhù)就變成了這個(gè)花名，你說(shuō)是不是很有趣呢？
最后要來(lái)介紹得是我們班女生叫一個(gè)男生莫志斌叫“斌妹”，他真的很像女生。他總愛(ài)在課間時(shí)，無(wú)緣無(wú)故地向你挑戰，擺出一些奇怪得跆拳道姿勢，當你不理他時(shí)，他就會(huì )攻擊你，他確實(shí)腦子有點(diǎn)兒?jiǎn)?wèn)題。
��！同學(xué)們，以上那些同學(xué)你或許也受得忘不了，讓這美好得六年小學(xué)生活成為我們最美得回憶，深深地刻在心中。
忘不了的同學(xué)作文13
忘不了你的微笑，忘不了你的悲傷，忘不了我的朋友，更忘不了我們純潔的友誼，忘不了我們曾經(jīng)稚嫩的愿望，忘不了我們永恒的承諾~~~~~朋友，忘不了~~~~~
朋友我的好朋友還記得我們在哪個(gè)鶯歌燕舞的春天，還記得當年一起在空地上玩老鷹捉小雞、滅師門(mén)、丟沙包、藏貓貓。等游戲嗎？
還記得哪個(gè)燥熱的夏天我們在一起學(xué)習，一起努力一起奮斗，為了那同一個(gè)夢(mèng)，共同努力，共同進(jìn)步，兄弟拉兄弟一把，你拉我一把，我拉你一把�？朔刂乩щy，攜手并進(jìn)走向成功。
朋友，還記得在那個(gè)秋風(fēng)習習的秋天，你穿著(zhù)灰色上衣在我家門(mén)口，等著(zhù)我出去玩每次出去玩我都帶一堆好吃的，而你也總喜歡叫我“吃貨”，每次我也會(huì )大方的與你分享著(zhù)些好吃的，那是沒(méi)有自私只有分享，沒(méi)有“我”只有“我們”，多么懷念。
還記得那大雪紛飛的冬日嗎？我們相約去打雪仗，那時(shí)的承諾是那么的真。第二天我們去空地打雪仗，我們兄弟6個(gè)，分兩伙去打學(xué)仗，那時(shí)候沒(méi)有見(jiàn)利忘義，沒(méi)有害人利己，只有兄弟情義。
古老的配伙方法——手心手背。咱們有隊友、有朋友、有敵人。沒(méi)有個(gè)人恩怨，公平公正，打雪仗是那么有趣，雖然簡(jiǎn)樸但是卻是人人喜愛(ài)的游戲，我們是那么快樂(lè )，我們是朋友，真正的朋友。
朋友碰過(guò)度過(guò)了6的春夏秋冬，或許還會(huì )延續下去，和朋友在一起的每一分鐘都那么有趣，現在想起來(lái)是那么懷念他們是我最美好的回憶，現在我們雖然不在同一所城市，但我們的'情誼在一起�，F在我們雖然不在一個(gè)班級，但是我們的友誼在一起。
朋友我忘不了你，忘不了你的笑容，忘不了你的聲音，更忘不了你我的友誼，兄弟你是我的牽掛。
忘不了的同學(xué)作文14
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活中最難忘的是小伙伴們的各種性格。我的同學(xué)性格都不一樣。
“黑炭”公主——梁欣
梁欣的脾氣雖然暴躁，但是他也有可愛(ài)的一面，記得有一次大課間，梁欣看見(jiàn)了我就說(shuō)：“大膽，看見(jiàn)了本公主，竟敢不拜見(jiàn)本公主，是豈有此理�！庇谑俏揖团浜系�'說(shuō)了一聲“拜見(jiàn)公主”。引得大家哈哈大笑了起來(lái)�！昂陆ā薄纺现Υ蠹衣�(tīng)了一點(diǎn)會(huì )誤會(huì )我吧！并不是這樣的�！昂陆ā笔鞘纺现Φ挠置�，她這個(gè)名字的由來(lái)，是一次課間，李李開(kāi)玩笑對史南枝說(shuō)“史南枝你知不知道你好缺德？”史南枝若無(wú)其事的說(shuō)：“恐怕你還有所不知吧，我還有一個(gè)名字就是叫“郝建”，以后你們可以叫我史南枝或“郝建”。這使我們大家笑得前翻后仰�！岸旧嗄小薄界虢∮浀糜幸淮味※i惹我們女生生氣了，于是我就用眼睛瞪著(zhù)丁鵬，方珉健就過(guò)來(lái)說(shuō)：“你干嘛用你那色瞇瞇的小眼看著(zhù)我們家丁鵬�！碑敃r(shí)把我氣得火冒三丈。
“大文豪”——曾陽(yáng)紫
曾陽(yáng)紫可是被我們班公認過(guò)的的“大文豪”。她在課間幾乎都不出去玩的，她不是在看書(shū)就是在寫(xiě)她的那本小說(shuō)，他的那本小說(shuō)都寫(xiě)了好幾部了呢，在班上無(wú)論是男生還是女生大家都十分佩服她，就連老師們都對她喜愛(ài)有加呢！這時(shí)，我似乎有看見(jiàn)了“黑炭公主”在耍性；“郝建”又在逗大家開(kāi)心；討人厭的“毒舌男”又在耍嘴皮子；大文豪又在看書(shū)……其實(shí)，我還有許多小伙伴馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活中最難忘的是小伙伴們的各種性格。我的同學(xué)性格都不一樣我就不一一介紹了。不過(guò)她們已經(jīng)印在了我的腦海深處，我會(huì )永遠永遠記住我們班的沒(méi)一個(gè)同學(xué)的！
忘不了的同學(xué)作文15
在六年的小學(xué)生活中，經(jīng)歷過(guò)豐富多彩的事情，有充滿(mǎn)奇妙的色彩，也遇到了許多難忘的人物。然而，最讓我難忘的'是各具特色的同學(xué)們。
鎮威是個(gè)有趣的小男孩，大家都管他為“萱的傳人”。瞧，老師已站在他面前了，向他提問(wèn)題呢�！版偼偼��！碑斖瑢W(xué)們都在撲哧大笑時(shí)，他才反應過(guò)來(lái)。嘿，“聾的傳人”的耳朵有時(shí)還比平常人更靈敏，比如上臺拿獎時(shí)，他可是第一個(gè)跑去的。有趣吧？
“謙虛大王”這雅號對鈴芷來(lái)說(shuō)再合適不過(guò)了。她多才多藝，知識豐富，口才了得，成績(jì)優(yōu)異，但她從來(lái)都不會(huì )沾沾自喜。在多次的比賽中，她都取得了可喜的成績(jì)，得到老師的好評，同學(xué)的稱(chēng)贊�？伤匀慌χ�(zhù)，沒(méi)有比原來(lái)放松，保持著(zhù)原來(lái)認真的學(xué)習態(tài)度。每當我們把她夸個(gè)不停時(shí)，她總是這樣說(shuō)：“我再普通不過(guò)啦！”呵呵，謙虛吧？
民威是鼎鼎有名的“惡作劇之王”，不管是在課堂上還是生活上，都能看到他搞“惡作劇”，像個(gè)淘氣包，充滿(mǎn)孩子氣。瞧，“鳴——嗚”小氣的益林哭了，原來(lái)是民威又手癢了，去玩益林的本子，不小心把益林的本子扔到了窗外�！懊裢�，過(guò)來(lái)，你怎么把我的椅子搬到那邊去啦？”同桌生氣地問(wèn)他。他連忙道歉：“對不起，對不起�！贝蠹叶伎扌Σ坏�，“惡作劇之王”雖然給我們帶來(lái)了麻煩，但也給我們帶來(lái)了快樂(lè )。
同學(xué)們的特點(diǎn)都是別具一格的，仿佛如一束束五顏六色的花朵，這一朵朵花兒將會(huì )越開(kāi)越燦爛！同學(xué)們各種各樣的特點(diǎn)都會(huì )讓我終身難忘，深深地印在腦海里，也深深地印在我成長(cháng)之路上。
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