關(guān)于忘不了的同學(xué)作文

　　同學(xué)們的特點(diǎn)都是別具一格的，仿佛如一束束五顏六色的花朵，這一朵朵花兒將會(huì )越開(kāi)越燦爛！同學(xué)們各種各樣的特點(diǎn)都會(huì )讓我終身難忘。那么，下面是小編給大家整理收集的關(guān)于忘不了的同學(xué)作文，希望大家喜歡。

　　篇一：關(guān)于忘不了的同學(xué)作文

　　轉眼間就快要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)我們的母校了，開(kāi)始我們新的中學(xué)生活了；離開(kāi)我們尊敬的老師，認識新的中學(xué)老師；離開(kāi)我們朝夕相對的同學(xué)，結識新同學(xué)。在六年的小學(xué)時(shí)光中，總會(huì )有那些最難忘的同學(xué)們，他們的性格往往不相同。

　　首先，我要寫(xiě)的是我們班上的熱心人――鄧小紅，雖然這個(gè)評價(jià)只是我和我的'一些好朋友說(shuō)的，但實(shí)際上也確實(shí)如此。每當小紅知道別人沒(méi)帶一些物質(zhì)上的東西，或者是別人問(wèn)她有沒(méi)有帶這些東西的時(shí)候，她就會(huì )盡自己得能力去幫助別人，而且還毫不猶豫地借給別人，你說(shuō)這是不是熱心人之一呢？

　　我們班得搞笑大王這個(gè)尊稱(chēng)就非呂俊良莫屬了，他是一位副班長(cháng)，常常都擺出一些可笑的姿勢，讓我們開(kāi)心。還有一件趣事真是非說(shuō)不可，那就是每一次上美術(shù)課，美術(shù)老師總會(huì )讓我們畫(huà)一幅畫(huà)，而呂俊良就根據老師給出的主題再溶入他那些幻想式搞笑作品，讓我們看過(guò)后都會(huì )忍不住哈哈大笑。

　　我們班有位說(shuō)普通話(huà)只有教我們數學(xué)的楊主任才能聽(tīng)得懂的數學(xué)尖子――馮朝鏗，可能我們的數學(xué)老師楊主任說(shuō)得普通也是那樣子，馮朝鏗說(shuō)普通話(huà)的時(shí)候，不管是什么音，他都是圈著(zhù)舌頭圓嘴巴說(shuō)，難怪說(shuō)不準呢！

　　還有我們班得“Monkey”中文意思是猴子的――李？b奇，這個(gè)花名是我們喊他得時(shí)候，喊著(zhù)喊著(zhù)就變成了這個(gè)花名，你說(shuō)是不是很有趣呢？

　　最后要來(lái)介紹得是我們班女生叫一個(gè)男生莫志斌叫“斌妹”，他真的很像女生。他總愛(ài)在課間時(shí)，無(wú)緣無(wú)故地向你挑戰，擺出一些奇怪得跆拳道姿勢，當你不理他時(shí)，他就會(huì )攻擊你，他確實(shí)腦子有點(diǎn)兒?jiǎn)?wèn)題。

　　��！同學(xué)們，以上那些同學(xué)你或許也受得忘不了，讓這美好得六年小學(xué)生活成為我們最美得回憶，深深地刻在心中。

　　篇二：關(guān)于忘不了的同學(xué)作文

　　一聽(tīng)到那幽默、風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)，看到那滑稽可笑的樣子，誰(shuí)都知道這就是聞名全校的“小機靈鬼”解波。

　　記得有一次，班上開(kāi)展了辯論“科技是為懶人服務(wù)的'嗎”的辯論會(huì )。男生代表甲方，女生代表乙方，我們甲方認為科技不是為懶人服務(wù)的，乙方則相反。

　　第一局，我們甲方人員都涌躍發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，給了乙方一個(gè)下馬威，第一局我們獲勝了。第二局，我方一個(gè)辯手由于緊張而說(shuō)錯了，讓乙方有機可乘，使我們輸掉了。第三局開(kāi)始了，我們的心怦怦直跳，因為這局是一決高下。乙方先發(fā)言，到我們時(shí)，忽然解波自告奮勇地站了起來(lái)，我們都為解波捏了一把汗，擔心他不能駁倒對方。只見(jiàn)解波眼睛掙得大大的，找準了對方的漏洞，有力回擊，我們贏(yíng)得了比賽，多虧了解波。

　　還有一次，我解波和余敏一起去爬山，他們都帶有水和食物，我也不例外，我背著(zhù)一個(gè)小布包，里面裝著(zhù)一瓶水和兩袋零食。解波和余敏沒(méi)有帶口袋，他們嫌拿在手里不放便。解波突然眼珠子一轉，得意地對我說(shuō)：“有了，可以把東西放在你的背包里，然后輪流來(lái)背�！庇嗝舾胶偷溃骸皩ρ�，就這么辦�！�

　　過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我們終于登上了山頂，在回來(lái)的路上，我背著(zhù)小布包興高采烈地走著(zhù)，由于沒(méi)注意路上有一些小石頭，不小心摔了個(gè)仰面朝天，瞬間身上臟兮兮的，像個(gè)小泥人。我害怕回家后被爸爸揍一頓，只好呆呆地站著(zhù)。這時(shí)，“小機靈鬼”主動(dòng)擔任我“護駕”的任務(wù)。

　　我回到家后，爸爸看我一身狼狽樣，果然很生氣，不由分說(shuō)，就找來(lái)一根細木條打我�！靶�機靈鬼”連忙上前一步，笑嘻嘻地對我爸爸說(shuō)：“叔叔，按理說(shuō)，長(cháng)輩應該給晚輩們做好榜樣，您今天行為不是為我們以后做榜樣？”解波這句幽默的話(huà)語(yǔ)使我爸爸放棄了他的行為，真的要謝謝“小機靈鬼”解波呀。

　　解波就是這樣一個(gè)機靈、幽默的人，我們都稱(chēng)他“小機靈鬼”。我真佩服他那股聰明勁兒。

　　篇三：關(guān)于忘不了的同學(xué)作文

　　在六年的小學(xué)生活中，經(jīng)歷過(guò)豐富多彩的事情，有充滿(mǎn)奇妙的色彩，也遇到了許多難忘的人物。然而，最讓我難忘的是各具特色的同學(xué)們。鎮威是個(gè)有趣的小男孩，大家都管他為“聾的傳人”。

　　瞧，老師已站在他面前了，向他提問(wèn)題呢�！版偼�——鎮——鎮威�！碑斖瑢W(xué)們都在撲哧大笑時(shí)，他才反應過(guò)來(lái)。嘿，“聾的傳人”的耳朵有時(shí)還比平常人更靈敏，比如上臺拿獎時(shí)，他可是第一個(gè)跑去的`。有趣吧？“謙虛大王”這雅號對鈴芷來(lái)說(shuō)再合適不過(guò)了。她多才多藝，知識豐富，口才了得，成績(jì)優(yōu)異，但她從來(lái)都不會(huì )沾沾自喜。在多次的比賽中，她都取得了可喜的成績(jì)，得到老師的好評，同學(xué)的稱(chēng)贊�？伤�仍然努力著(zhù)，沒(méi)有比原來(lái)放松，保持著(zhù)原來(lái)認真的學(xué)習態(tài)度。每當我們把她夸個(gè)不停時(shí)，她總是這樣說(shuō)：“我再普通不過(guò)啦！”呵呵，謙虛吧？民威是鼎鼎有名的“惡作劇之王”，不管是在課堂上還是生活上，都能看到他搞“惡作劇”，像個(gè)淘氣包，充滿(mǎn)孩子氣。瞧，“嗚——嗚”小氣的益林哭了，原來(lái)是民威又手癢了，去玩益林的本子，不小心把益林的本子扔到了窗外�！懊裢�，過(guò)來(lái)，你怎么把我的椅子搬到那邊去啦？”同桌生氣地問(wèn)他。他連忙道歉：“對不起，對不起�！贝蠹叶伎扌Σ坏�，“惡作劇之王”雖然給我們帶來(lái)了麻煩，但也給我們帶來(lái)了快樂(lè )。

　　同學(xué)們的特點(diǎn)都是別具一格的，仿佛如一束束五顏六色的花朵，這一朵朵花兒將會(huì )越開(kāi)越燦爛！同學(xué)們各種各樣的特點(diǎn)都會(huì )讓我終身難忘，深深地印在腦海里，也深深地印在我成長(cháng)之路上。