關(guān)于同學(xué)的作文【薦】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的關(guān)于同學(xué)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于同學(xué)的作文1
我的同學(xué)是一個(gè)女生，他喜歡扎馬尾辮，眼睛小小的。笑起來(lái)的時(shí)候眼睛瞇成一條縫，她的嘴巴能說(shuō)會(huì )道的，她的身材不胖不瘦，個(gè)子高高的。
我的同學(xué)是個(gè)樂(lè )于助人的人，有一次；老師布置抄生字，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我的筆斷了，我的頭上流下了著(zhù)急的汗滴，老師說(shuō)過(guò)：“如果不在下課的時(shí)候寫(xiě)完，就會(huì )受到懲罰。我急得想熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，我后面的同學(xué)小聲的說(shuō)：”鄭怡你怎么了？我回答說(shuō)：“我的`鉛筆斷了�！彼敛华q豫的把她的筆借給了我。我高興的說(shuō)：“謝謝你！“她說(shuō)：“不用謝�！钡任覍�(xiě)好了，我就把它還給你。
這就是我們班的樂(lè )于助人的同學(xué)。
指導老師：方老師
指導評語(yǔ)：小左著(zhù)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言向我們介紹了一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)，文中舉例時(shí)，寫(xiě)出了我的動(dòng)作神態(tài)，生動(dòng)形象，棒！文章結構完整，條理清晰，讀來(lái)朗朗上口。
關(guān)于同學(xué)的作文2
這件事是發(fā)生在去年的夏天。
那天下課，我聽(tīng)見(jiàn)有人在哭，循聲望去，有好多人圍在那兒，我趕忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是我們班吳午生摔跤了，他的膝蓋正在流血，這時(shí)李瑤也趕過(guò)來(lái)了，我忙對她說(shuō)：“你扶他的右手，我扶她的左手，我們倆趕緊把他扶回教室�！薄昂玫腵�！崩瞵幩斓卮饝�。把他扶回教室后，我急忙從袋子里拿了一張濕巾紙，幫吳午生把膝蓋上的血擦掉，因為濕巾紙里有消毒水，可以消毒，等血止住了，我問(wèn)吳午生到底是怎么一回事，吳午生回答說(shuō)他下課時(shí)和別人推來(lái)推去，不小心摔了一跤，膝蓋皮被擦破了，就流血了�！澳阋院蠛屯瑢W(xué)在一起玩時(shí)，要小心一點(diǎn)，不要再摔傷了�！蔽谊P(guān)切地說(shuō)道。吳午生說(shuō)：“我以后會(huì )注意的，謝謝你�！薄安挥弥x�！蔽一卮鸬�。
同學(xué)之間要互相幫助，團結友愛(ài)，遇到問(wèn)題要一起想辦法解決，這種友情才會(huì )天長(cháng)地久。
關(guān)于同學(xué)的作文3
我有一位同學(xué)，他叫成子健。個(gè)子矮矮的，喜歡“張牙舞爪”，我極度討厭他。就拿他的`兩件事來(lái)說(shuō)吧！一天中午，我從樓上下來(lái)坐到地上時(shí)，成子健就沖過(guò)來(lái)壓住我，我喘也喘不過(guò)氣來(lái)。還好我的力氣比他大，不然的話(huà)他會(huì )把我壓得渾身無(wú)力了。還有一次，老師把作業(yè)給同學(xué)傳下去。當成子健拿到本子后就往我關(guān)頭上打，我拿好自己的作業(yè)往下傳就寫(xiě)作業(yè)了。誰(shuí)知半路殺出的成子健把我的筆弄歪了，我便對他雙目圓瞪，因為他太狠心了！成子健不但狠心，學(xué)習成績(jì)也不好，總是排在倒數第五名以?xún)�。我想難怪他學(xué)習成績(jì)也不理想！
關(guān)于同學(xué)的作文4
星期五草莓學(xué)校來(lái)了一位新同學(xué)，他的名字叫西紅柿，它長(cháng)的很高，座在倒數第三排，很快他和西瓜成了最要好的朋友。誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)，然而兩人約好永遠是好朋友，可是有一天西瓜和西紅柿吵架了，誰(shuí)也不理誰(shuí)，第二天他們又和好了，你想知道晚上他們是怎么想的嗎？我就告訴你。
晚上西瓜、西紅柿把學(xué)校的事說(shuō)出來(lái)，他們的爸爸媽媽告訴他們一個(gè)故事，故事的內容是這樣的：在國外的`一個(gè)皇帝，他和一個(gè)平民百姓成了兄弟，并對天發(fā)誓永遠不反悔，一XX帝不認百姓是他的兄弟了，百姓們把皇帝的發(fā)誓又說(shuō)了一次，并對他講了很多道理，皇帝最后說(shuō)：“你戰勝了我的考驗，你永遠都是我的好朋友、好兄弟�！卑职謰寢寙�(wèn)：“你知道了什么？”它們都一樣就是友誼能戰勝一切考驗，從此沒(méi)人能打破他們的友誼，西瓜和西紅柿又是一對好朋友。
關(guān)于同學(xué)的作文5
一天，我和同學(xué)家榮發(fā)生了一點(diǎn)小小的誤會(huì )。
事情是這樣的，下課了，我們抄寫(xiě)生字，我抄了一會(huì )兒，想去看看家榮抄到哪里了，沒(méi)想到，誤會(huì )就發(fā)生了。在我走過(guò)去的時(shí)候，突然有一個(gè)同學(xué)在我身后撞了我一下，把我推到了小悅的身上，害她不小心在自己的本子上劃了一筆，她十分生氣，對我說(shuō)：“你干嗎啦!”我大聲說(shuō)：“我不是故意的，是別人不小心撞了我一下�！笨墒�，她覺(jué)得我那么大聲，沒(méi)有認錯的`態(tài)度，就說(shuō)：“我不和你好了!”聽(tīng)了這句話(huà)，我的心里很難受，心想：如果我的態(tài)度再好一些，她就不會(huì )生氣了。于是，我誠懇地對她說(shuō)：“對不起，家榮，剛才都是我不小心，我們和好吧�！奔覙s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友�！�
后來(lái)，我倆又玩得十分開(kāi)心了。
關(guān)于同學(xué)的作文6
我有一個(gè)同學(xué)，他非常愛(ài)看書(shū)，可以說(shuō)是和書(shū)形影不離，而且是班里閱讀之星，同學(xué)有不會(huì )的問(wèn)題都跑去問(wèn)他，要是遇到他也不會(huì )的問(wèn)題他就會(huì )搖頭晃腦地說(shuō)：我回去查一查書(shū)找到了，明天再告訴你。問(wèn)他問(wèn)題的同學(xué)就會(huì )說(shuō)：我等你明天的好消息。
每天一下課其他同學(xué)一窩蜂地跑出教室，跑到操場(chǎng)上瘋狂地玩了起來(lái)，而他卻一頭扎進(jìn)書(shū)里津津有味地看著(zhù)，仿佛魚(yú)兒回到了美麗的大海里，又仿佛饑餓的小羊闖進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的'草地里。他看書(shū)的時(shí)候經(jīng)常忘記時(shí)間，害得我們吃飯的時(shí)候要等他，就是因為他，所以我們吃飯要被老師罵。
這就是我的同學(xué)。
關(guān)于同學(xué)的作文7
我有很多同學(xué)，他們各有特點(diǎn)，我來(lái)給你們介紹一下吧。
孫柯是我們班的班長(cháng)，全班所有男生看到她都會(huì )逃命似地跑進(jìn)男廁所。她在早上，帶領(lǐng)早讀時(shí)會(huì )選一些經(jīng)常和我們作對很賤的男生領(lǐng)讀所學(xué)的課文。她有兩個(gè)妹妹一個(gè)弟弟，母親是家庭主婦；她的父親經(jīng)常在外打工，也不知道他爸爸是干什么的。我在聯(lián)華超市看見(jiàn)他母親和一個(gè)差不多一米七到一米八的男人在一起走，我問(wèn)她那是誰(shuí)，她說(shuō)：就是我爸爸。我覺(jué)得有點(diǎn)兒奇怪，他才一米五左右，為什么他爸爸那么高呢？
宋笑笑是我們的副班長(cháng)，我、孫柯和她的.關(guān)系很好。
關(guān)于同學(xué)的作文8
哈哈哈我們班又傳出了一陣笑聲，這是由我們班的搞笑大王林晨輝引起的。原來(lái)他一邊彈著(zhù)掃帚一邊唱：你就像那老巫婆，張牙舞爪嚇壞了我
說(shuō)起晨輝，他的搞笑事件，就象天上星星數也數不清。我就隨便摘一顆，描述下來(lái)供大家欣賞吧！
一次，晨輝趁老師在黑板上寫(xiě)字，他站起來(lái)東瞧瞧，西看看。突然，老師轉過(guò)身來(lái)，晨輝馬上坐下，由于椅子移偏，晨輝的屁股跟地板親了起來(lái)。晨輝一邊摸著(zhù)自己的屁股一邊爬起來(lái)。老師聞聲而來(lái)，說(shuō)：你的屁股是不是裝了彈簧。晨輝只好乖乖的`坐在那里。過(guò)了一會(huì )兒，晨輝的屁股又坐不住了，站了起來(lái)。這回他把椅子移了進(jìn)去，開(kāi)始演他的印度舞。老師轉過(guò)身來(lái)，晨輝準備座下去�？墒鞘屡c愿違，屁股插到椅子的菱角上，他失聲大叫起來(lái)。老師急沖沖地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：你怎么了？晨輝扮了個(gè)鬼臉說(shuō)：老師，彈簧原來(lái)是偽劣產(chǎn)品。老師的臉色也多云轉晴，全班同學(xué)則哄堂大笑起來(lái)。
關(guān)于同學(xué)的作文9
我有一個(gè)助人為樂(lè )的同學(xué)——————嘉穎。她頭上扎著(zhù)兩條小辮子，粉紅色的發(fā)帶在頭上一動(dòng)一動(dòng)，像兩只飛舞的蝴蝶；白白胖胖的小臉上長(cháng)著(zhù)一雙亮晶晶的大眼睛；她一張伶俐的小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)頭頭是道，使人心服口服；她一笑，就現出一對甜甜的小酒窩；一雙胖乎乎的小手背還有十個(gè)小窩窩。
她不僅長(cháng)得可愛(ài)，還總是樂(lè )于助人。有一次正要單元測驗的時(shí)候，我的'筆突然不見(jiàn)了。我焦急萬(wàn)分，她看出了我的心思，連忙從自己的筆盒里拿出一支削好的鉛筆遞給了我。這真是雪中送炭��！她對我一笑，現出了一對甜甜的小酒窩。
我永遠也忘不了我的同學(xué)——————嘉穎
關(guān)于同學(xué)的作文10
這“黑人”可是我們班赫赫有名的，他身材矮小，班里很多人都說(shuō)他是非洲人，只有牙齒是白的。他似乎還覺(jué)得這樣挺好，冬季每天都穿著(zhù)黑色的雪地靴、黑色的牛仔褲、黑色的.大衣到校，怎么看都像一個(gè)“大壞蛋”，同學(xué)經(jīng)常說(shuō)他是黑墨水吃多了，變黑的。
說(shuō)到班里上課不聽(tīng)講的也就他最強了，常常像一個(gè)呆子，老師點(diǎn)他幾次他回答不出來(lái)幾次，惹得老師老發(fā)怒。他還是愣在那，一聲不吭也不動(dòng)，當個(gè)雕塑。
下了課，他卻成了班里的“小霸王”，動(dòng)不動(dòng)就打架，人人都不喜歡他，我們有時(shí)得集齊人馬對付他，我也經(jīng)常警告他君子動(dòng)口不動(dòng)手，他也不聽(tīng)。我也無(wú)能為力，他一發(fā)飚會(huì )把我直接趕到五樓。
他課間操愛(ài)跳最近流行的“騎馬舞”，像是個(gè)搗蛋鬼，經(jīng)常讓我們班扣紀律分，跳得也不怎么樣，倒是有幾個(gè)人很興奮，跟著(zhù)他在跳。
關(guān)于同學(xué)的作文11
我有一頭小毛驢我從來(lái)也不騎呀，有一天我啦啦啦啦啦聽(tīng)，誰(shuí)又在盡情賣(mài)弄著(zhù)他那驚天地，泣鬼神的天籟之音？還能有誰(shuí)，不就是我那活寶老弟嘛。
在我家，他可是無(wú)人不知無(wú)人不曉的搞笑大王。我就是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎，小帥哥一枚，小順是也！如果你在街上遇到他，保管他會(huì )這樣自我介紹。
他不僅自戀，撒嬌裝愣的功夫也是很強滴！
一日，一只貪吃的小老鼠將媽媽買(mǎi)來(lái)的桂花糕偷吃了，還美美滋地回味著(zhù)正好被我看見(jiàn)了，我二話(huà)不說(shuō)，就質(zhì)問(wèn)起他來(lái)。我沒(méi)有偷吃！他理直氣壯地說(shuō)。別狡辯了，你嘴巴上那是什么！我毫不留情地揭穿他。他見(jiàn)事情敗露，便淚眼汪汪地盯著(zhù)我求情道：好姐姐，好姐姐你就原諒我一次吧！說(shuō)著(zhù)，還揮起袖子假裝擦眼淚，我于心不忍，便放他走了。笨姐姐，哈哈！他說(shuō)著(zhù)跑開(kāi)了，還向我扮了個(gè)鬼臉。哎，真拿他沒(méi)辦法。
我這人小鬼大，古靈精怪的.老弟，沒(méi)有你，我的生活還會(huì )像現在這般有趣嗎？
關(guān)于同學(xué)的作文12
在我的記憶里有很多值得珍藏的事，例如大家的笑。
每個(gè)人的笑都與眾不同，每個(gè)人的笑都各具特色。
嘻嘻嘻!聽(tīng)，這笑聲是誰(shuí)的?哦，原來(lái)是我調皮的同桌呀，他肯定又在調皮了，可不，他正為把貼紙貼在別人身上而傻笑呢。
呵呵呵!這爽朗的笑是誰(shuí)發(fā)出的'。原來(lái)是馬佳欣呀�？此[成縫的眼睛里飄出一絲快樂(lè )的祥云就知道她準遇見(jiàn)開(kāi)心事了。
我的笑挺文雅，有時(shí)還會(huì )用手捂一下。大家都挺喜歡我還叫我小公主呢，我可有點(diǎn)不感當。
無(wú)論是誰(shuí)，他們的笑會(huì )永遠留在我心中，成為我永久的回憶。成為我寶貴的友誼的象征。
關(guān)于同學(xué)的作文13
我的這個(gè)同學(xué)！她和我從三年級就認識了。長(cháng)發(fā)，像細柳條。雙眼皮，還戴著(zhù)一副粉紅色的眼鏡。她就是文珊珊。
今天，我和文姍姍高高興興地來(lái)到作文課上學(xué)習作文。在寫(xiě)作文的時(shí)候，文珊珊大聲喊道:“今天，我要寫(xiě)李媛媛�！�
"我對她有很深的仇恨，所以我想寫(xiě)李媛媛。"文姍姍嘴角上揚，兩只眼睛睜得大大的。
我很困惑。李媛媛平時(shí)不是她的好朋友嗎？
這時(shí)，王老師走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)，“你要這樣寫(xiě)她。下星期一，我會(huì )讓李遠讀你的.作文�！�
“讓我們看看，誰(shuí)怕誰(shuí)，我們硬碰硬！”文珊珊頭一偏，扯著(zhù)嗓子。
然后，大家一字一句地說(shuō):“文珊珊，你和李媛媛不是好朋友嗎？”
沒(méi)想到，文姍姍說(shuō)，“我和她不是好朋友。她給我寫(xiě)了作文本。今天我想寫(xiě)她。沒(méi)關(guān)系！”
她躺在桌子上，沒(méi)有回頭。過(guò)了一會(huì )兒，突然站起來(lái)笑了:“我在和你開(kāi)玩笑。我不寫(xiě)她�！�
關(guān)于同學(xué)的作文14
今天是董依然的生日，早上我們一起床就準備禮品。
到了中午媽媽把我帶到人民路的肯德基。門(mén)一推開(kāi)，我的同學(xué)就興高采烈地跑過(guò)來(lái)迎接我，我就一蹦一跳地和同學(xué)一起進(jìn)去了，我們大家圍者一張桌子，開(kāi)始為董依然點(diǎn)起了生日蠟燭，唱起生日歌。董依然媽媽為我們點(diǎn)了很多好吃的，有薯條。奧爾良烤翅。蛋撻。漢堡。還點(diǎn)了九真果汁，等等。大家吃得津津有味。
吃飽后，阿姨說(shuō)：“我們先去做游戲，再去拍集體照，然后去看《哈利。波特》電影�！�
負責生日聚會(huì )的阿姨帶著(zhù)我們大家去做“傳遞吸小紙片”游戲，首先阿姨給我們每人一根吸管，再給每對的領(lǐng)隊一張紙片，然后由領(lǐng)頭人用吸管把紙片吸住，往后面傳遞給下一個(gè)人，下一個(gè)人也用吸管把對方的紙片給吸過(guò)來(lái)再傳遞給下一個(gè)人，最后一個(gè)人把紙片放進(jìn)盒子里。
就這樣連續傳遞看哪一對在規定時(shí)間內傳遞的.紙片最多那就算那對獲勝。
最后，我和董依然這對獲的了勝利，我們高興地抱跳在一起。
關(guān)于同學(xué)的作文15
她，是我的好哥們兒，也是我的同學(xué)，我親切的稱(chēng)他為老畢。
老畢，瘦瘦小小的個(gè)子，濃濃的眉毛，一對黑而明亮的眼睛，忽閃忽閃的，漂亮極了。頭上還扎著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的畢尾辮，走起路來(lái)一擺一擺的，可愛(ài)極了！
老畢有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習，熱愛(ài)班集體、學(xué)習努力、熱心幫助同學(xué)……
記得有一次，在放學(xué)后，由于我粗心大意，把語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)記錄本忘在學(xué)校了，回到家才發(fā)現，記得我滿(mǎn)頭大汗，不知所措，正呆呆地坐在椅子上回想時(shí)，老畢給我即時(shí)打來(lái)了電話(huà)告訴我：她放學(xué)走在后面，發(fā)現我的'語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)記錄本落在學(xué)校了，并幫我收撿著(zhù)，現在正往我家給我送來(lái)。聽(tīng)到這些，我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，感動(dòng)的眼淚吧嗒吧嗒的往下掉……
這就是老畢，我的好哥們兒。
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