我的同學(xué)的作文(精選15篇)
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我的同學(xué)的作文，歡迎大家分享。
我的同學(xué)的作文1
她啊，柳葉眉，水汪汪的大眼，櫻桃小口。從她儋州市眼睛里好像能看得出天有多么的的藍，云朵有多么的的白。她還扎著(zhù)個(gè)高馬尾，走路那高馬尾就會(huì )有節奏感的伴隨著(zhù)步伐晃起來(lái)。
相信每一個(gè)人都一定會(huì )有一個(gè)自身最友善的盆友吧。
而因為我有一個(gè)很好些的盆友，她叫沈潔。沈潔與我是一個(gè)班的同學(xué)們，那是我上三年級的情況下，沈潔不久轉到大家班級，她人非常好，非常容易貼近。時(shí)間久了后，大家便變成一對好朋友。
她啊，柳葉眉，水汪汪的大眼，櫻桃小口。從她儋州市眼睛里好像能看得出天有多么的的藍，云朵有多么的的白。她還扎著(zhù)個(gè)高馬尾，走路那高馬尾就會(huì )有節奏感的伴隨著(zhù)步伐晃起來(lái)。她的歌唱很漂亮，在班級屬前幾名呢？以前有一個(gè)老老師還說(shuō)聽(tīng)她歌唱是一種享有。她的學(xué)習培訓也很好。以前數次在比賽中拿了獎。
她啊，還欺軟怕硬。還記得有一次，大家約好啦周末一起去購書(shū)的。走在街道社區上，忽然看到一個(gè)小女孩在大街上哭著(zhù)，她走以往一看，原先小姑娘坐公車(chē)回家了的錢(qián)丟了，不可以回家了，因此 在大街上哭。因此，她便取出錢(qián)夾，給這位小姑娘了一元錢(qián)，叫她乘車(chē)回家了。之后，我跟她說(shuō)：“他人是否可以使回家了，你為啥要去管呢？總之又不是你不可以回家了呢�！币虼怂銓ξ艺f(shuō)：“他人有難時(shí)，大家就應當外伸援手，直到大家有艱難時(shí)，他人便會(huì )用一顆溫暖的心來(lái)應對你呢。我覺(jué)得更是大家中華文化的中華傳統美德嗎？”聽(tīng)完她得話(huà)后，我真是使迫不得已欽佩她啊。對啊，如今又有幾個(gè)能有那么崇高的質(zhì)量呢？
哎，這就是我最好的朋友——一個(gè)為他人想的多，給自己想的少的人，簡(jiǎn)直一個(gè)熱情好客的人。
我的同學(xué)的作文2
清晨的中學(xué)部，又迎來(lái)了新的一天，當然，又迎來(lái)了我們這一幫將要離開(kāi)這里的老生......
熒光色的綠鞋，在清晨剛睡醒朦朧的太陽(yáng)光的映照下，顯得格外閃亮，左腳邁出一步，卻故意踮了一下，身子便隨之增高了一點(diǎn)， 在邁出右腳......顯得十分滑稽。不大長(cháng)的腿，邁的步子可不小，活像一個(gè)小卓別林。在講話(huà)時(shí)，他會(huì )情不自禁的把他那根說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短的食指，快速點(diǎn)幾下，便把手向左一收，反反復復，有幾分演講家的姿態(tài)......短短的頭發(fā)，卻蓋不住那張白晶晶，常帶笑容的臉。那精致的小鼻子上勉勉強強支撐著(zhù)一副黑色的眼鏡，與他那張白色的臉形成了鮮明的對比，但絕不失學(xué)者的風(fēng)范......
樂(lè )于助人的他，在我們班很受歡迎，但他話(huà)比較多，該他說(shuō)的時(shí)候說(shuō)，不該他說(shuō)的時(shí)候他也會(huì )說(shuō)，我們常叫他小喇叭，幫我們把話(huà)傳到千里之外，他的聲音，總會(huì )在我耳邊響起。
還記得那天，是運動(dòng)會(huì )，炎炎烈日，照在頭頂;頭上豆大的汗珠，在奔跑的震動(dòng)下滴在了還冒著(zhù)熱氣的跑道上，馬上就變成了一股白煙溜走了......心跳不斷加速，我有些頭昏眼花，不爭氣的兩條腿，不自覺(jué)的停了下來(lái)，身后像拖了幾千個(gè)啞鈴般奇重無(wú)比......其他選手在我旁邊不斷加速，超越。這時(shí)，他，這個(gè)小白臉跑出來(lái)了，作為一名非參賽選手，像一個(gè)參賽選手版跑在我身旁，不斷鼓勵我，讓我加油，陪著(zhù)我跑完了這個(gè)看似跑不完的一千米。跑到終點(diǎn)的我，像一臺癱瘓的機器，躺在地上，不得動(dòng)彈，這時(shí)，這個(gè)小白臉又出現在我身旁，扶我起來(lái)，給我到了杯熱水......
又看見(jiàn)了這雙綠鞋，又看見(jiàn)了這個(gè)滑稽的身影，我，情不自禁的追了上去......
他，是我的同學(xué)，又是我的第一個(gè)男同桌—李古樂(lè )。
我的同學(xué)的作文3
我的同學(xué)趙詩(shī)憬個(gè)子矮矮的，長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小的鼻子，眼睛大大的，有時(shí)候櫻桃小嘴笑起來(lái)看起來(lái)非常令人喜歡。
趙詩(shī)憬又愛(ài)笑又有禮貌，上次回家時(shí)，婆婆對我說(shuō)：“元元，你看人家趙詩(shī)憬好有禮貌，趙詩(shī)憬走到你前面，我問(wèn)趙詩(shī)憬你在哪里，她就笑嘻消息的給我說(shuō)你在后面的�！甭�(tīng)了這句話(huà)后，我也覺(jué)得趙詩(shī)憬挺有禮貌的。
但是如果讓我們來(lái)看趙詩(shī)憬，那趙詩(shī)憬就是我們最害怕的一個(gè)人了。
趙詩(shī)憬喜歡把人抱住，還會(huì )咬你的桌布，最重要的是她會(huì )坐在你位置上不起來(lái)。我記得有一次，趙詩(shī)憬在看雜志的時(shí)候突然把我抱住，那一下真是把我給嚇慘了。我很生氣，一下子就把趙詩(shī)憬往右邊推。這是，趙詩(shī)憬看見(jiàn)了李燕旭，就跑過(guò)去抱住李燕旭，李燕旭掙扎開(kāi)后，趙詩(shī)憬又去抱劉博文。劉博文喊著(zhù)：“��！救我！救我！”我跑過(guò)去，把趙詩(shī)憬拉開(kāi)，趙詩(shī)憬就把我的桌布咬起來(lái)，走了幾步又松口，桌布就立刻掉到了地上。
后來(lái)，又發(fā)生了一件事。下課的時(shí)候，趙詩(shī)憬就跑到汪勇志位置把她的書(shū)拿出來(lái)，汪勇志看見(jiàn)了，立刻把她拉開(kāi)，她又跑到我的桌子上，把我的桌子抱住。
趙詩(shī)憬似乎十分喜歡倉鼠。因為她給自己去了一個(gè)小名叫：“小倉倉�！庇袝r(shí)放學(xué)回家她就會(huì )對同學(xué)說(shuō)我是小倉倉。就今天早上她也在我、陳柯睿、陳麒帆面前說(shuō)：“我是小倉倉！”
我們都知道，趙詩(shī)憬哪是小學(xué)生呀，完全是幼兒園的小朋友，因為她非常喜歡別人抱她，今天早上趙詩(shī)憬把陳柯睿抱住，陳柯睿就把她抱住，她就松手了。
而且她還有時(shí)給你說(shuō)：“喜歡你！喜歡你！”有一次，星期四活動(dòng)打籃球時(shí)，她在我后面用她的小拳頭搞著(zhù)我的背，我轉身過(guò)去，她就說(shuō)：“喜歡你！喜歡你！”我覺(jué)得她這樣叫著(zhù)太不舒服了，就把她往操場(chǎng)的草坪上推，她就假裝哭著(zhù)說(shuō)：“你不喜歡我嗎？”我當時(shí)心里想：“我真是受夠你了！”
哎！盡管趙詩(shī)憬十分可愛(ài)，可把我們男生折騰慘了，連他的女生好朋友都不得不承認她經(jīng)常抱人。
我的同學(xué)的作文4
在六年的小學(xué)生活，有一位跟我同窗六年的同學(xué)，令我印象最難以忘懷。
他叫田同學(xué)，一雙圓溜溜的大眼睛，臉有一點(diǎn)兒泛黑，還有一對靈敏的耳朵，班里發(fā)生的任何事沒(méi)一件他不知曉的。有時(shí)他喜歡耍點(diǎn)小調皮，所以我們共同為他取了一個(gè)外號“淘氣包”。
在同學(xué)們的眼中，田同學(xué)是一個(gè)調皮搗蛋的淘氣包。記得有一回，他把一個(gè)人給弄哭了，然后，他便逃之夭夭。等到中午老師知道了這件事時(shí)，就叫他掃了一個(gè)星期的地，作為懲罰。
雖然田同學(xué)有時(shí)喜歡淘氣，但在我眼里，他特別重感情，是一位很樂(lè )于幫助人的同學(xué)。
一次，我正在寫(xiě)著(zhù)老師布置的作業(yè)，忽然，我寫(xiě)錯了，就準備拿修正帶涂改�？墒钦l(shuí)想到，由于不小心，手臂碰到了修正帶， “啪”的一聲摔到地面上了。我用手把它拿上來(lái)，在那兒毫無(wú)頭緒地修理著(zhù)了半天，這時(shí)，正在做游戲的田同學(xué)看見(jiàn)了，便走到我身邊熱心地說(shuō)：“讓我來(lái)幫你修吧!”我一直推辭著(zhù)：“這怎么行呢?”“我們可是朋友啊!”田同學(xué)說(shuō)道，就在這個(gè)時(shí)候，韓東駿走過(guò)來(lái)對田同學(xué)說(shuō)：“田同學(xué)，你為什么不去玩了，快去玩一下吧，馬上就上課了�！薄安涣�，我還得把黃家驛的修正帶修好�！碧镏辛x答道，聽(tīng)了這一句話(huà)，我被田中義給深深打動(dòng)了，激動(dòng)不已說(shuō)了一聲“謝謝”，可他卻笑著(zhù)對我說(shuō)：“不用謝，給你，我修完了�！本驮谶@時(shí)，上課的鈴聲響起了，田同學(xué)便飛快地跑到座位上。望著(zhù)他的背影，我心里的波濤如春潮一樣起伏：
田同學(xué)!你如同我人生路上心曠神怡的春風(fēng)，讓我愉悅成長(cháng)。田同學(xué)，謝謝你熱心的幫助我，你讓我真正懂得了什么是友誼!
我的同學(xué)的作文5
我們班有個(gè)衛生委員，她不高不矮的個(gè)子，不胖不瘦的身材，胖胖的小圓臉特別可愛(ài)，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴就安在她的臉上，說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕，文采斐然，讓人佩服得五體投地，一對神采飛揚的杏仁眼也是給她添上了幾分姿色。不光長(cháng)的好看，他在工作上也是盡職盡責，從不包庇別人的好班干部。
就拿這件事情來(lái)說(shuō)吧，記得那一次，學(xué)校搞大掃除，有一名調皮的男生沒(méi)把暖氣片掃干凈，就想背起書(shū)包回家了，可是，這一幕被她看見(jiàn)了，她一個(gè)箭步?jīng)_上去一下子就把那名走到門(mén)口的同學(xué)攔下了，對他說(shuō)：“你看，你的工作還沒(méi)有干完就要回家，這樣是不行的。再說(shuō)了，你看看比你瘦弱的多的女同學(xué)都在干，你怎么可以退縮呢？好了，快把你的活干完吧！”這一番話(huà)，把那個(gè)男同學(xué)的臉說(shuō)的像一只煮熟的螃蟹一般，紅撲撲、火辣辣的，看著(zhù)那名同學(xué)認認真真干活的樣子，她那本來(lái)擰成“川”字的眉毛漸漸的舒展了，變得像以前那樣平和了，看到這些，我忍不住想：“衛生委員雖然不是什么大‘官’，但是，讓她當起來(lái)，還真是有模有樣，井井有條，十分和諧，每個(gè)人都十分信服她�！币粫�(huì )兒，大掃除結束了，同學(xué)們全部都陸陸續續的回家了。包括我在內，都十分迅速的離開(kāi)了，走出校門(mén)，我忽然想起水瓶落在教室了，就急乎乎的跑回去，我本來(lái)以為教室里沒(méi)有人，門(mén)也鎖上了，可是我發(fā)現門(mén)并沒(méi)有鎖，走進(jìn)去，發(fā)現她還在教室里，我不解地問(wèn)她：“你怎么不回家��？”她說(shuō)：“也許教室里還有垃圾呢，我再看看才能放心地走��！”說(shuō)完，她又俯身，仔細地檢查了起來(lái)。��！她在我心里的地位越來(lái)越高大了！
這就是我們的好同學(xué)，更是我們班盡職盡責的好衛生委員！
我的同學(xué)的作文6
他，個(gè)頭不高，皮膚白凈，小臉飽滿(mǎn)，眼睛有神，斯斯文文的樣子顯得很有藝術(shù)氣質(zhì)，圓圓的腦袋里似乎充滿(mǎn)了無(wú)盡的智慧。他就是我的學(xué)霸同學(xué)——梁兆言。
他是我們班的學(xué)習委員，學(xué)習上他總是積極主動(dòng)，每次的作業(yè)和考試都獲得優(yōu)秀的成績(jì)，是我們學(xué)習的好榜樣。記得有一次，語(yǔ)文林老師挑選了兩份優(yōu)秀試卷發(fā)布在班級群里，一份是他的，一份是我的，我開(kāi)心極了，心里就像喝了蜜一樣甜。我看著(zhù)他整潔端正的字體，我打心里佩服他。我下定決心以后也要好好練字，一定要超過(guò)他。
他還是我們班的“鋼琴小王子”呢！他從小學(xué)習鋼琴，現在已經(jīng)彈得一手好鋼琴。他經(jīng)常參加各種比賽并獲得很好的成績(jì)。讓我們一起去現場(chǎng)看一看吧！那是去年暑假，梁兆言去參加一個(gè)鋼琴比賽，面對高手如云的現場(chǎng)，他并不慌張，而是一遍又一遍地默背樂(lè )譜。輪到梁兆言上場(chǎng)了，他向評委們鞠了一躬，大步流星地走到鋼琴邊，落座好后，擺好姿勢，手指靈活地在琴鍵上自由地翻飛，美妙的旋律從他的指尖不斷地流淌出來(lái)。他彈得那么投入，那么生動(dòng)，一曲終了，現場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。那次比賽，他拿了國際少兒組金獎。真是太了不起了！
這就是我們班的“學(xué)霸鋼琴小王子”——梁兆言。如果你有機會(huì )認識他，相信你也會(huì )被他吸引的。
冬天，廣州不是很冷，最冷的時(shí)候也就穿件棉襖就行了，所以芒果樹(shù)還是綠油油的。但我在散步時(shí)發(fā)現，地面上有幾片枯葉，我覺(jué)得很奇怪，就回去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“那都是長(cháng)了很久的葉子壽命到了才落下來(lái)�！�
我愛(ài)小區里的芒果樹(shù)！
我的同學(xué)的作文7
艷陽(yáng)如昔日高掛，天空依然蔚藍，暖暖的春風(fēng)，還是一貫的帶著(zhù)花香撲鼻，背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，還是一如往常，唯一不同的是，打了結的眉，不再深鎖，下彎的嘴角，不再?lài)烂C，面無(wú)表情的我，突然換上微笑的臉孔──那一切都因班上來(lái)了新同學(xué)，而有所改變。
“當！當！當！”上課鈴聲響起，同學(xué)們不再慢吞吞的走向座位，而是興高采烈的迅速回位，“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？”大家都在期待著(zhù)這位新朋友。終于，老師碰的一聲，打開(kāi)房門(mén)，大家都屏氣凝神，雙眼直直掃射，彷佛在探尋獵物，最終，所有人把目光停留在她身上。嬌小的她，臉上掛著(zhù)一絲緊張與不安，直直的黑發(fā)像瀑布直瀉而下，蒼白的臉與四肢微微顫抖，濃密的眉毛，使她看起來(lái)更無(wú)助了。簡(jiǎn)短的自我介紹完畢后，我們開(kāi)始了一堂讓我心不在焉的課，我只是盯著(zhù)她看，看 穿她的焦慮，曾經(jīng)當過(guò)轉學(xué)生的我。好像心靈與她相通，伴著(zhù)她度過(guò)這節漫長(cháng)的課。
下課，同學(xué)們急急忙忙的沖去打籃球，而我則是匆匆忙忙的朝她走去，我熱心的牽著(zhù)她的手，去逛那迷宮般的校園，這里是保健室、訓導處、辦公室……帶著(zhù)她行駛在廣大無(wú)邊的大海上，而我，就當她的指南針。害羞的她似乎被我融解，不再沉默，跟我分享了她的小故事，看著(zhù)她蒼白的臉恢復紅潤，快樂(lè )的心情悄悄的蕩漾在我心底。這一天，似乎過(guò)得特別快，當時(shí)鐘的指針漸漸與放學(xué)時(shí)刻交疊，我和她宛如是認識許久的好朋友，不是只是認識一天的同班同學(xué)。
太陽(yáng)漸漸西沉了，天空像被畫(huà)家打翻了的畫(huà)布，當小花小草順著(zhù)微風(fēng)搖曳，我也好想來(lái)跳上一曲呢！幫助別人的快樂(lè )與認識新同學(xué)的歡愉，通通調合成一杯奶茶，濃濃的甜與香在齒頰間流散；幫助別人的快樂(lè )與認識新同學(xué)的歡愉，全都打成奏樂(lè )，天籟之音在腦海中蔓延。
我的同學(xué)的作文8
我的新同學(xué)是一個(gè)非�？蓯�(ài)的、胖胖的女孩。她有著(zhù)一頭烏黑的齊耳短發(fā)，額前留著(zhù)一串翹皮的劉海，松松地搭在眉際，這頭發(fā)襯托著(zhù)她圓圓的臉，顯得更加可愛(ài)了。
她的聲音也像她的外貌一樣可愛(ài)，就像芭比娃娃，幸福與快樂(lè )永遠掛在她的臉上，臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻都洋溢著(zhù)笑容，讓人很愿意跟她交往。
她每次說(shuō)話(huà)時(shí)，手都在不停地比劃著(zhù)，就像一個(gè)指揮家，她的口頭禪是“不是啦”，每次說(shuō)完一句話(huà)，后面都要加上這么一句，使人感覺(jué)她像在捉弄人，剛剛提起的興趣就被她硬壓了下去。
她學(xué)習成績(jì)應該算中上，最讓人不舒服的是她一點(diǎn)都不“低調”，覺(jué)得自己好像什么都知道，當別人說(shuō)一個(gè)話(huà)題怎樣時(shí)，她就立刻站起來(lái)插上那么一句。
她愛(ài)吹牛，經(jīng)常喜歡把自己或一件事吹得天花亂墜，硬要別人相信她。
有一次，上政治課時(shí)，老師叫我們寫(xiě)“自畫(huà)像”，她對我說(shuō)：“我可愛(ài)、幽默、熱情、大方、成績(jì)好……反正都是優(yōu)點(diǎn)啦，呵呵……”，我說(shuō)：“你真是一點(diǎn)都不謙虛啊，人不可能十全十美的，你剛說(shuō)的優(yōu)點(diǎn)你確實(shí)有，可也有缺點(diǎn)啊，別人看你的角度跟你自己看自己不一樣，比如說(shuō)：你特愛(ài)吹牛，不低調，還有稍微的那么一點(diǎn)不負責�！蔽以秸f(shuō)，她的嘴嘟得越高，最后她竟擺擺手什么都不承認，還跟我生氣了�？磥�(lái)，她習慣沉迷于自己的幻想世界中，不愿意接受別人的看法。
她的愛(ài)好是繪畫(huà)和看書(shū)，她是一個(gè)動(dòng)漫迷，每次畫(huà)動(dòng)漫人物時(shí)，就只畫(huà)一只眼睛，我說(shuō)：“你每次只畫(huà)一只眼睛，偶爾畫(huà)畫(huà)還可以，你每次都這樣，那個(gè)動(dòng)漫人物又不是”獨眼龍“，有點(diǎn)像《加勒比海盜》里面的人物呢�！辈贿^(guò)，習慣不好改，俗話(huà)說(shuō)：“江山易改，本性難移”，這句話(huà)雖然帶有點(diǎn)貶義，但也是事實(shí)啊。
從開(kāi)學(xué)以來(lái)，她給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，她，就是我們班的另一位語(yǔ)文課代表——韓天晶。
我的同學(xué)的作文9
我們班有54名同學(xué)，他們都很有特點(diǎn):有的活潑開(kāi)朗，像只猴子;有的堅強勇敢，不知道什么是眼淚;有的像個(gè)俠士，看不公就挺身而出;有的聰明絕頂，什么難題在他眼里都像1+1那么簡(jiǎn)單;有的同學(xué)特別搞笑，總帶給人一種想不到的快樂(lè )……我的同學(xué)李明洲卻很特別，他像是所有同學(xué)的結合體。
記得剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，在一節體育課上，同學(xué)們都像剛出籠的小雞一樣玩著(zhù)。忽然，一個(gè)同學(xué)尖叫起來(lái)：“不好了，李明洲受傷了！”老師同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看，我看見(jiàn)他坐在地上額頭上都是血，他手捂住傷口說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只不過(guò)是一點(diǎn)小傷而已，不用擔心�！崩蠋熀屯瑢W(xué)把他送到醫院。醫生麻利地給他包扎傷口，他咬著(zhù)牙卻哼都不哼一聲。醫生每縫一針，我的心都一緊張。其實(shí)，他也應該很緊張很疼，只是他很堅強，不愿意讓大家為他擔心。老師不忍心再看下去低下頭，流下了眼淚。多堅強的孩子呀！
還有一次在放學(xué)的'時(shí)候，同學(xué)們都在往前走。忽然，傳來(lái)了一個(gè)奇怪的聲音“哼哼”，同學(xué)們都很驚訝�！笆裁绰曇�？”你看看我，我瞅瞅他，都在琢磨這個(gè)聲音的來(lái)源。這里是校園怎么會(huì )出現一頭熟睡的豬？只見(jiàn)李明洲縮著(zhù)腦袋，使勁睜著(zhù)眼睛像回答問(wèn)題似的伸出手�！皩Σ黄�，我是看到大家都累了、餓了、沒(méi)有精神了，才讓大家開(kāi)心一下�！笨粗�(zhù)他那奇怪的表情，想著(zhù)他那奇怪的聲音，大家都笑了。真是一個(gè)搞笑大王。
在學(xué)習上，他是我們的榜樣；在生活中，他是我們的助手。這就是我的同學(xué)快樂(lè )男孩——李明洲。
我的同學(xué)的作文10
我有一個(gè)令人印象深刻的同學(xué)，他是我們班的“淘氣鬼”子非。
他上課會(huì )化身成一名“脫口秀成員”，經(jīng)常打斷老師的講課；下課也會(huì )繼續分享自己的笑話(huà)，讓我們哈哈大笑，卻惹得老師怒發(fā)沖冠。
“淘氣鬼”身材瘦瘦高高的，一雙細長(cháng)黑亮的大眼睛時(shí)刻展示著(zhù)他的調皮。他雖然是男生，但卻擁有比女生還要白嫩潤澤的皮膚，一張圓嘟嘟的嘴似乎也在告訴人們他多么喜歡講笑話(huà)。
有一次上語(yǔ)文課，同學(xué)們都在認真聽(tīng)講，只有他在跟同桌悄悄地講笑話(huà)，兩人還在下面咯咯地笑。這笑聲太大了，竟然傳到了老師的耳朵里。只見(jiàn)老師放下了書(shū)，把頭扭了過(guò)來(lái)，用他那燈泡般的直瞪著(zhù)他們。霎時(shí)，全班噤若寒蟬，只有子非仿佛沒(méi)有看見(jiàn)，還在說(shuō)話(huà)。老師向他們走了過(guò)來(lái)，冷冰冰地盯著(zhù)他們，他的同桌十分緊張，可子飛還是在講。即使在旁邊，我也能感受到老師的尷尬與惱怒。終于，老師爆發(fā)了，只見(jiàn)他怒發(fā)沖冠，對著(zhù)他們叫道：“你們兩個(gè)還想不想上課了！��？”看到老師的樣子，他們兩個(gè)迅速地站了起來(lái)，“老師對不起，我不是故意跟他講話(huà)的�！弊臃堑耐利愐荒樜卣f(shuō)道，老師聽(tīng)后明顯沒(méi)有那么生氣了。但是子非還是一副無(wú)所謂的樣子，仿佛老師是空氣似的，嘴里仍然在自言自語(yǔ)，只聽(tīng)他慢悠悠、不慌不忙地說(shuō)：“小貝貝哦，小貝貝哦！”同時(shí)還站了起來(lái)，說(shuō)完后又迅速坐了下去，讓我們想笑卻又不敢笑
子非為什么會(huì )有這樣的表現呢？這是一個(gè)秘密，“淘氣鬼”其實(shí)是“星星的孩子”。也就是我們常說(shuō)的自閉癥，我希望他能恢復健康，認真學(xué)習，融入到我們的班集體中來(lái)。
我的同學(xué)的作文11
看到“好學(xué)生”、“好同學(xué)”這類(lèi)字眼，眼前閃過(guò)的，并不是“學(xué)霸”、“學(xué)神”，而是他，一個(gè)并不起眼的“學(xué)渣”。
從第一眼看到他時(shí)，就是一幅傻樣：手不停地撓著(zhù)頭，牙齒將下嘴唇咬得死死的，說(shuō)話(huà)時(shí)言語(yǔ)不清，就像是生物書(shū)上的呆小癥患者。哎，這究竟是個(gè)怎么樣的人��！就這樣，一個(gè)月過(guò)去了，我倆之間一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)。
直到那天調座位，老師竟將我倆調為同桌。哦，天哪！看到他傻笑著(zhù)笨拙地把桌子搬過(guò)來(lái)，我是一萬(wàn)個(gè)不情愿。但難抗“圣旨”，我只能慢慢熬了。他吃副餐時(shí)才是最“惡心”的：第一個(gè)沖上去搶最大的，然后三下五除二，一并塞到嘴，嚼東西時(shí)還發(fā)出“吧唧，吧唧”的聲響，真像從抗戰時(shí)代出來(lái)的。
但，這樣的人卻令我刮目相看。他是個(gè)學(xué)渣，但卻是個(gè)奮斗的學(xué)渣。他做事，要么不做，要么就要做好。他學(xué)習時(shí)，好像就是“鉆”了進(jìn)去，拔不出來(lái)，每一份作業(yè)他都盡自己的全力去做。遇到不會(huì )的難題，他總是先自己找錯誤原因，實(shí)在不會(huì )，才去虛心向別人請教。答疑時(shí)，他拋下一切顧慮，拋下一切面子，一心只想弄懂，不管老師、同學(xué)是否嘲笑他。一次，我在一道題上的“坎兒”卡住了，算了很長(cháng)時(shí)間，就是算不出。他見(jiàn)我這副急樣，連忙給我講解，一遍又一遍，見(jiàn)我的眉頭漸漸舒展，他也松了口氣，我不好意思地說(shuō)了句謝謝，而他愣了愣，說(shuō)：“不客氣，因為，我們是同學(xué)！”我當即鎮住了。同學(xué)？同學(xué)！還有一次，我倆一人做作業(yè)得了最高分、一人得了最低分，而我，便是那得最低分的。我看著(zhù)卷子，茫然了。他在這時(shí)挺身而出，花了很長(cháng)時(shí)間給講解思路、知識點(diǎn)，終于給我把這一章的知識疏通了。
小草也許永遠長(cháng)不成參天大樹(shù)，但只要努力，或許就會(huì )長(cháng)成一棵高高的小草或開(kāi)出樸素、淡雅的小花。他就是我同桌，一棵努力的小草�。ü娞枺豪铣鸸ぷ魇遥�
我的同學(xué)的作文12
我的同學(xué)古雨是一個(gè)臉皮厚、纏人又愛(ài)吹牛的小女孩�？纯此墓适�，你保管不會(huì )認為我言過(guò)其實(shí)。
臉皮厚
一次上課時(shí)，老師正在講課，古雨就低著(zhù)頭在下面全神貫注地折幸運星，老師發(fā)現了就叫她站起來(lái)，并且把她折的幸運星給沒(méi)收了，她一邊瞪著(zhù)老師的背影一邊努動(dòng)著(zhù)嘴，不知道她在說(shuō)什么。老師繼續講課，她又拿出一張紙條重新折起來(lái)，老師又發(fā)現了，厲聲叫到：“手伸出來(lái)�！敝宦�(tīng)見(jiàn)“啪、啪、啪”三聲，可古雨只用一只手捏了捏另一只手，一副不服氣的樣子，臉皮真是比城墻還厚。
小鬼難纏
一次我正聚精會(huì )神的做作業(yè)，突然椅子被踢了一下，就聽(tīng)到古雨說(shuō)："借我一支鋼筆�！蔽腋嬖V她：“對不起，我也只有一支鋼筆，也快沒(méi)墨水了，我現在是泥菩薩過(guò)河--自身難保�！闭f(shuō)完我又開(kāi)始做作業(yè)了，可是她像一只蚊子一直在后邊嗡嗡地“叫”“借我筆，借我筆”真是閻王好惹，小鬼難纏。
吹牛大王
她不僅臉皮厚、纏人而且還很愛(ài)吹牛。開(kāi)學(xué)的時(shí)候我問(wèn)古雨：“你暑假去了敦煌沒(méi)有？”“沒(méi)有”過(guò)了幾天我聽(tīng)見(jiàn)她對別人說(shuō)：“我暑假去了敦煌的……”我走過(guò)去問(wèn)她：“你開(kāi)學(xué)時(shí)不是說(shuō)你沒(méi)有去敦煌的嘛……”她見(jiàn)被我揭穿了，很不服氣，和她的幾個(gè)死黨一起走了。還有一次她問(wèn)我：“你在香港有房子嗎？”我說(shuō)“沒(méi)有�！倍齾s說(shuō)：“我在香港有幾套房子呢！”我想：既然她在香港有幾套房子，為什么不去那邊住，不在那邊讀書(shū)呢？拿肯定是假的了。
這就是我那不太可愛(ài)的同學(xué)古雨。盡管如此，我還是希望她能改正缺點(diǎn)，做個(gè)誠實(shí)可愛(ài)的好姑娘。
我的同學(xué)的作文13
在小學(xué)的這六年中，我很慶幸我有很多很好的同學(xué)。他們有的學(xué)習很好，樂(lè )于助人，非常的樂(lè )意，把自己的知識傳授給其他同學(xué)。還有的非常的歡樂(lè )，他們愿意傳遞快樂(lè )，每次都在同學(xué)們傷心或緊張的時(shí)候講笑話(huà)，讓我們班充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣氛。還有的人非常樂(lè )于助人，他們幾乎會(huì )滿(mǎn)足所有同學(xué)合理的，在他們能力范圍之內的尋求的幫助，這些同學(xué)組成了我們這個(gè)班級，這個(gè)快樂(lè )的大家庭。
我的同學(xué)小紅，他是一個(gè)非常非常文靜，但是學(xué)習非常好的學(xué)生�？赡苷且驗樗撵o的性格，所以他能安下心來(lái)學(xué)習，在每次的課堂上都可以認真的聽(tīng)講，認真地完成每一次作業(yè)，認真完成老師布置的每一次任務(wù)。很多人對優(yōu)等生有一種刻板的印象，那就是他們不容易接近，而且容易高傲，但是小紅他就非常的親切，樂(lè )意傳授給我們知識，當我們每次不會(huì )的時(shí)候，或者是上課沒(méi)有聽(tīng)清的時(shí)候，他都會(huì )再次講給我們聽(tīng)�？梢哉f(shuō)我們班的成績(jì)很大程度上受到了她的幫助，所以我們一直都是年級的第一名。
我的同學(xué)小明，他非常的樂(lè )于助人。它本身是我們班的體育委員和生活委員，所以他有力量，也有能力去幫助我們。我們不會(huì )無(wú)緣無(wú)故的尋求他的幫助，也不會(huì )依賴(lài)他，這在自己不能解決問(wèn)題的時(shí)候才會(huì )尋找他的幫助。只要我們尋求幫助，他就會(huì )很積極的幫我們解決問(wèn)題，而且他的能力很強，每次問(wèn)題他都能很好的解決，而且很有效率。他從來(lái)都不會(huì )嫌麻煩，在她的臉上總是充滿(mǎn)了笑容，他還經(jīng)常會(huì )跟我們開(kāi)玩笑，使班級的氛圍非常的活躍。
我的同學(xué)小剛是一個(gè)天生愛(ài)笑的人，每次家里的同學(xué)考差之后，或者是家里遇到了什么事情之后，在班里傷心難過(guò)，哭泣的時(shí)候她都會(huì )第一個(gè)跳出來(lái)哄她開(kāi)心，是一個(gè)非常樂(lè )于助人的人，每次老師來(lái)的時(shí)候也是他打報告告訴我們老師來(lái)了，我們班就會(huì )立刻安靜，雖然這樣的行為不好，但是他是我們班的開(kāi)心果。
我很幸運遇到了這些同學(xué)。
我的同學(xué)的作文14
每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，也有自己的優(yōu)點(diǎn)，揚長(cháng)避短，才能使自己更加優(yōu)異。而我班同學(xué)在我眼中，個(gè)個(gè)都是金子，渾身都是閃光點(diǎn)，都是值得我學(xué)習的。不光是他們的優(yōu)點(diǎn)我很欣賞，就連他們的個(gè)性，我也很喜歡。
女中豪杰——潘冰雪。潘冰雪不僅學(xué)習好，而且還有一股英雄氣概，不知為什么，我就覺(jué)得她特別豪爽。無(wú)論是向她借東西，還是請她幫忙，她準是一個(gè)字：“行”！有一次，吳昊東向潘冰雪借涂改帶，潘冰雪二話(huà)不說(shuō)，就把涂改帶遞了過(guò)去。怎么樣？如此“豪爽”的潘大俠怎能不讓人喜愛(ài)呢？
開(kāi)心果——王涵。王涵是我班的開(kāi)心果，她的性格是那樣陽(yáng)光、開(kāi)朗。她平時(shí)最?lèi)?ài)笑，而且“咯咯咯”笑起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，因此，我們叫她開(kāi)心果。她討厭不開(kāi)心，我班某個(gè)同學(xué)若是不開(kāi)心，她就走到他身邊，給他講個(gè)笑話(huà)去安慰他，這時(shí)不開(kāi)心的同學(xué)就會(huì )破涕而笑。你別看她平時(shí)大大咧咧的，一但被老師教育，幾滴不爭氣的眼淚就落了下來(lái)，不過(guò)哭完沒(méi)多大一會(huì )兒，所有事情煙消云散，全部遺忘，笑聲又會(huì )從她那里傳來(lái)。這就是王涵，開(kāi)朗活潑的開(kāi)心果！
現代孔明——吳小松、周文濤。他們倆的智商真不是我吹，真的堪比孔明在世！有一次考試，我們試卷的最后一題是奧數題，這個(gè)攔路虎可真的難住了我，讓我有一絲騎虎難下的感覺(jué)，寫(xiě)也不是，不寫(xiě)也不是。正當我犯愁之時(shí)，兩個(gè)身影一晃而過(guò)，吳小松和周文濤交卷兒了！我的嘴張成一個(gè)標準的O型，“孔明”就是“孔明”，比不了！
除了這幾位，我班還有兩大天團呢！進(jìn)步團和學(xué)霸團，每個(gè)團員都是努力學(xué)習的姿態(tài)，你追我趕，不相上下。在我眼中，同學(xué)們的學(xué)習熱情高漲，疫情組織了我們復學(xué)的腳步，卻不能阻擋我們奮發(fā)向上的拼搏士氣，我的同學(xué)們，你們真是值得我學(xué)習呀！
我雖然沒(méi)有天生慧質(zhì)，但我可以向王海兵那樣默默努力，趕超你們，同學(xué)們，等我！
我的同學(xué)的作文15
若曦呀，若曦！我說(shuō)你怎么這么愛(ài)效呢？效別人穿衣裳，效別人買(mǎi)筆，效別人梳頭，多久別人也可以效一效你呀？
若曦是我們班的同學(xué)，個(gè)子較高，長(cháng)相一般，看起來(lái)文文靜靜的，踢毽子可算得上是一個(gè)高手�？删褪且稽c(diǎn)不好，什么都愛(ài)仿效別人。
若曦效衣。上一次，學(xué)校里有一位同學(xué)穿了件白毛衣，再在外面配上一件粉紅色的羽絨背心，顯得皮膚白白嫩嫩的，又漂亮又可愛(ài)。若曦可好，也找了一件綠色厚體恤，外面搭一件深灰色的背心，老氣橫秋。本來(lái)就黑的皮膚就更黑了，土里土氣的，難看死了！
若曦效發(fā)。剛開(kāi)學(xué)，她就覺(jué)得別人都剪流海，立馬去剪了。只是她的頭發(fā)本來(lái)就不多，流海一剪就更少了，剩下的頭用發(fā)圈扎起來(lái)，像條干尾巴。她的臉型偏胖，流海一蓋，臉圓得像氣球！不久，隔壁班上的一個(gè)女同學(xué)梳了一種披肩發(fā)。從左耳后抓起來(lái)一縷頭發(fā)，再從右耳處抓起一縷來(lái)，在頭頂把兩縷頭發(fā)扎起來(lái)，別個(gè)蝴蝶結，其它的頭讓它自然地披著(zhù)，像瀑布一樣，很清純大方。她也去學(xué)。老實(shí)說(shuō)，她扎成這樣，從前面來(lái)看，是挺好看的。只是她前不久才學(xué)著(zhù)別人剪了學(xué)生頭，頭發(fā)剛齊到脖子，被衣領(lǐng)一聳，亂蓬蓬地，就像位老大媽?zhuān)?/p>
若曦效筆。女生愛(ài)打扮，漂亮衣服只會(huì )多看幾眼，但只要看見(jiàn)漂亮的學(xué)習用具，一定要買(mǎi)下來(lái)的，因為可以名正言順地“公款報銷(xiāo)”，所以這方面的競爭猶為激烈！記得上次，我剛買(mǎi)了一只小熊筆，不知道她什么時(shí)候發(fā)現了，下午，她也有了一支，只是那支筆很細，握在她粗大的手里，并不是那么好看。
若曦，還記得“東施效顰”的故事嗎？盲目地去模仿別人，只會(huì )弄巧成拙的哦！
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